Answer: las naranjas y las manzanas son frutas
Explanation:
can anyone help me with this?
Answer:
Son los que rescataron la heridoEs el que chocó cintra el árbolSon las que salvaron al conductorEs la que entrevistó a a los testigosEs el que entregó los permisosEl que usa más la computadora es el ingeniero de sistemasLas que tienen más zapatos son mis hermanasLa que cocina mejor es mi esposaUstedes, mis amigos, son los mejores deportistasMis papás son los que se llevan mejor con UstedEl que se viste mejor soy yoEl que conduce mejor es el chofer de mi mamáExplanation:
Lee el párrafo y escoge la foto que corresponde.
Este payaso se llama Bongo y entretiene en fiestas infantiles. Hoy tiene una fiesta de cumpleaños de un niño de dos años, por eso necesita usar ropa de muchos colores. Hoy usa el pelo rosado, que hace juego con las rayas de las mangas de su chaqueta azul oscuro. En su pecho lleva una flor blanca y amarilla. Tiene tres botones en su chaqueta: uno verde, otro anaranjado y el último es rosado, igual que su pelo. En la cintura tiene dos bolsillos y en ellos un botón a cada lado. El botón de uno de los bolsillos es verde y el otro es rosado. Usa un pantalón corto rosado oscuro con lunares verdes de muchos tamaños. Usa medias rayadas negras y anaranjadas, debajo de su pantalón corto. Sus zapatos son verdes con lunares de color anaranjado, del mismo tono que sus medias. ¿Cuál es la foto de Bongo?
Answer:
it is the clown with the red pants and green dots
Verb Gustar - here are the answer choices for 28 and 29
Answer:
the first one is right ans the second one is "usted"
Explanation:
Read the story and identify which verb fits best in the context.
Entonces, Caperucita Roja (responder) al lobo que iba a la casa de su abuelita para darle comida. El lobo le (decir) a la niña que
la podía ayudar como conocía una ruta más corta para llegar a la casa de la abuela. Unos minutos después, la niña (salir) y el lobo
(tomar) otra ruta y entonces llegó a la casa de la abuela primero.
Al llegar a la casa de la abuela, el lobo
armario, se (poner) su ropa y se
(entrar) por la ventana sin hacer ruido,
(sentar) en la cama.
(encerrar - locked up) a la abuelita en el
Caperucita Roja (llegar) a las dos de la tarde. La niña (estar) muy contenta porque (querer) a su abuela mucho. Ella
(entrar) la casa por la puerta y entonces (caminar) hacia la cama de su abuelita. Entonces, ella le (ver) a la abuela y
ella (estar) muy contundida (confused). Su abuela (ser) más grande que antes y (tener) orejas muy largas y dientes muy
grandes. Ella siempre (visitar) a su abuela los sábados pero ese día la niña no sabía qué pensar. De repente, el lobo (saltar) de la
cama y (comer) la niña. Fin
Answer:
responde
dice
salió
tomo
ponio
entro
se sentó
encerró
llego
estaba
quiere
entro
camino
vio
estaba
confundida
estaba
tiene
visita
salto
comió
Spanish please help!
Combine items from the two groups to describe some of the clothing that you own.
Read directions and model
que acabas de hacer? (come from the post office) id.k what it's asking
Answer:
que acabas de hacer means what did you just do
Explanation:
?para que nos sirve investigar informacion antes de realizar una propuesta en un debate?
Answer:
Para tener fuentes que comprueben y le den validez a nuestros argumentos, además podemos encontrar más información que nos puede ayudar:)
Explanation:
¿Quién quiere dormir conmigo esta noche?
Hola me ayudan? es un trabajo en español
me pueden decir cual es el impacto positivo del ser humano en el planeta por favor? Es urgentisimo
Answer:
Somos muy perjudiciales, destruimos habitats, emitimos CO2, y básicamente nos cargamos todo lo que encontramos.
tell the time in spanish in a complete sentence. 7:17 in the evening
siete y diecisiete de la tarde
Answer:
Son las siete y diecisiete de la noche
Explanation:
I speak spanish :)
Do anyone know this
Answer:
jugar, pasamos, ibamos, comiamos, bebiamos, invitaban, monte, tenia, montaba, enseno, nadabamos, cenabamos,, comiamos, bebian
Explanation:
Completa los siguientes enunciados de acuerdo con las acciones que realiza la protagonista del texto De la niña Edelmira, que supo conseguir parte del tesoro de Suesca:
La pregunta está incompleta. Agrego a continuación los enunciados a completar:
a) Edelmira recordaba muy bien la noche en que...
b) Edelmira había entendido muy bien…
c) Edelmira sembraba…
Answer:
a) Edelmira recordaba muy bien la noche en que murió su padre.
b) Edelmira había entendido muy bien lo que había dicho su padre antes de que le diera la fiebre que después lo mató.
c) Edelmira sembraba papa y maíz.
Explanation:
"De la niña Edelmira, que supo conseguir parte del tesoro de Suesca" es una leyenda colombiana sobre una niña y cómo descubre un tesoro oculto gracias a unas visiones sobrenaturales.
Los enunciados a completar están extraídos directamente de la leyenda y solo hace falta completar las oraciones, quedando tal y como se han respondido.
PLEASE PLEASE HELP
THIS IS SPANISH
1. hermanos
2. los nietos
3. tu tia
4. el mascota
I hope this is right considering I took french.
¿Cuáles son las cinco (5) características de los pasos españoles?
Answer:
Explanation:
La Plaza de España es una escalera diseñada en 1723 por Francesco De Sanctis y financiada por un diplomático francés Stefano Gueffier. Fue construido para unir la Embajada de España de los Borbones y la iglesia de Trinità dei Monti, ambas ubicadas arriba, con la Santa Sede y la Plaza de España abajo.
Con su característica forma de barco que se hunde, la fuente recuerda la histórica crecida del río Tíber en 1598 y hace referencia a una leyenda popular según la cual un barco de pesca arrastrado por la crecida del río fue encontrado en este lugar exacto.
que caracteristicas presenta un video publicitario
Answer:
It has to be promotional, persuasive, part of an overall marketing strategy, targeted, and investment, orignial, creative, and consistent.
When do Hispanic families gather together? Select all that apply.
1. baptisms
2. first day of school
3. graduations
4. first communion
Answer:
1,3, 4
Explanation:
Page No.98
• How and why wasRed cross society established
Answer:
As Henry Dunant, the establisher of Red Cross Society was so much tensed looking the condition and care on Soldiers in the battlefield. It was established for helping the injured soldiers during the war in Solferino between Imperial-Austria and Franco-Sardinian alliance.
Explanation:
Hense, we can say that Red Cross Society was established in order to provide relief help to the soldiers wounded in the war.
Read and match each incomplete sentence with the correct word or phrase to complete it. (8 points)
1. Faustina va a
para el refugio de animales.
a limpiar las jaulas
brecaudar fondos
2. Los maestros quieren
para sus estudiantes los martes y los jueves.
c. dar tutoria
3. Rosa va a
en un proyecto de acción social en su calle.
d. trabajar de voluntaria
4. El voluntario Jorge va a
de los gatos
Answer:
El voluntario Jorge va a limpiar las jaulas de los gatos.
Faustina va a recaudar para el refugio de animales. El refugio no tiene fondos.
Los maestros quieren dar tutoría para sus estudiantes los martes y los jueves.
Rosa va a trabajar de voluntaria en un proyecto de acción social en su calle.
Explanation:
If it is wrong, I'm sorry.
mis amigos____ (give) muchas fiestas
Question 1 with 6 blanksHola, Juan:
Lo siento, pero no (1) 1 of 6
ir a la fiesta porque me sentía un poco enferma.
Answer:
¿Por Qué no fuiste a la fiesta?
-lo siento, pero no fui a la fiesta porque me sentíaa un poco enferma .
Explanation:
I hope it helps you :)
Choose the best response to complete the sentence below:
En España, ___ escolares normalmente ____
de Estados Unidos. En España, los estudiantes típicamente asisten a la escuela entre las 9:00 y las 17:00, con un descanso entre las 13:00 y las 15:00 horas.
A) los horarios; son diferentes de los
B) los horarios; son iguales a los
C) las reglas; son desiguales y al mismo tiempo iguales
D) las reglas; son menos estrictas que las
Answer:
A) los horarios; son diferentes de los
Explanation:
En España, ___
los horarios
escolares normalmente ____
son diferentes de los
de Estados Unidos. En España, los estudiantes típicamente asisten a la escuela entre las 9:00 y las 17:00, con un descanso entre las 13:00 y las 15:00 horas.
(30 points! Help ASAP for brainliest!)
6- Emparejar: Match the sentence parts. Three items from Column B will not be used.
A
1. Cuando los estudiantes tienen problemas, los profesores..
2. Cuando estoy de vacaciones...
3. Quando mi prima ve peliculas como (like) Ilanie.
4. Quando Sonia tiene muchos exámenes...
5.Cuando los aviones no salen a tiempo (on tone), los viajeros...
6.Quando no tenemos raron ...
B
(Está triste)
(están preocupdos)
(estamos equivocadas)
(Está nerviosa)
(Están cómodos)
(Están enjodos)
(Estoy de mal humor)
(Estamos desordenados)
(Estoy contenta)
El hombre es un ser______, ____________ y _______por eso mismoves tambien un ser la _________ que solo en la compañia de sus la _________ encuentra las condiciones necesarias para el desarrollo
Answer:
CONSCIENTE, RACIONAL y LIBRE - SOCIAL - SEMEJANTES.
Explanation:
La sociedad representa un conjunto de relaciones humanas conscientes basadas en representaciones culturales comunes. Por tanto, el concepto de sociedad en su forma específica está asociado a estructuras particulares que están sujetas a cambios constantes. Las sociedades humanas se caracterizan por las relaciones (relaciones sociales) entre individuos que comparten una cultura común; una sociedad determinada puede describirse como la suma de estas relaciones entre sus miembros fundadores.
Al igual que otros grupos, una sociedad permite que sus miembros logren necesidades o deseos que ellos mismos no podrían cumplir. El evento social puede ser identificado, entendido o aclarado en una situación donde se necesitan ciertos recursos, metas, requerimientos o resultados pero no puede lograrse, obtenerse o cumplirse individualmente sino, por el contrario, solo puede lograrse colectivamente.
PLZ HELP I WELL MARK U BRAINLYEST 35 POINTS PLZ
Answer:
1. A
2. B
3. D
4. D
5. B
6. B
7. C
8. B
9. C
10. D
why do we need to conserve historical monuments
Give five reasons-
Answer:
Innovation in architecture is with no doubt extremely important, but preserving and restoring the old buildings is also important because those old monuments are the reflection of our history, they help us to understand and respect people who lived in different eras with different habits and traditions.
Conservation of heritage buildings is very important because it provides a sense of identity and continuity in a fast changing world for future generations. Heritage buildings basically represent the past history and culture of a nation. They constitute together the architectural heritage of an area.
Answer:
mate here is your answerhopeit helps mark me as the brainliest
Explanation:
Old buildings teach us about the history that happened before we were born and promotes the respect for those who lived in different times and different societies. Architectural monuments cultivates pride of our past and heritage making us unique in the world. ... Architectural monuments are great attractors of touristsCan someone help me write a short paragraph in spanish this is the description:
Escribe 12 oraciones en español narrando una experiencia (real o imaginaria) en un restaurante que visitaste.
You may use these notes to help you. (CLICK the links to access the notes).
Answer:
El sábado pasado, fui con mis padres a comer a un restaurante en Miami Gardens. Era un lugar fantástico, con mesas en el exterior, en un gran parque arbolado. Al ser de noche, todo el lugar estaba decorado con luces colgantes, al estilo navideño. Ello hacia que el lugar fuese de ensueño. De entrada, pedí unos camarones en salsa blanca. Posteriormente, el plato principal fue pasta, acompañada de un delicioso filet de salmón. Además, tomamos un riquísimo vino tinto, elaborado en Italia. Para culminar, pedimos un postre, el cual fue un helado de vainilla y chocolate. Aun así, la casa nos ofreció antes de irnos una taza de café, la cual aceptamos. Lo mejor de todo: el precio. Pese a haber comido muy abundantemente, solo gastamos $50 por persona, ¡una ganga!.
please help thank you
1. En la oración “Escuchó el poema en el radio”, el complemento directo es …
a.el poema
b.escuchar
c.en el radio
d.Escuchó
2.Los argentinos están creando soluciones creativas para fomentar el reciclaje. El complemento directo de esta oración puede sustituirse con el pronombre …
a .nosotros
b. las
c. los
d. la
3. El complemento directo es la parte del predicado que recibe directamente la acción del …
a. núcleo
b. adjetivo
c. sujeto
d. verbo
4. ¿Cuál de los siguientes no es un pronombre de complemento directo?
a. las
b. me
c. lo
d. le
5. En la oración “Llámame por teléfono hoy”, el pronombre de complemento es …
a. Llámame
b. me
c. hoy
d. por
6. En la oración “Tienes que ponértelo”, el pronombre está sustituyendo probablemente a …
a. sandalias
b. camisa
c. suéter
d. calcetines
7. Los basureros secretan gases dañinos por la descomposición de la basura. El complemento directo es …
a. descomposición
b. gases dañinos
c. dañinos
d. la basura
8. “Si quieres llevar las botellas al centro de reciclaje, lávalas”. ¿A qué sustantivo está sustituyendo el pronombre en la oración?
a.centro de reciclaje
b.tú
c.las botellas
d. llevar
9. El pronombre de complemento directo puede preceder al verbo conjugado o añadirse al final del …
a. artículo
b. predicado
c. infinitivo
d. sujeto
10. En los mandatos se agrega la tilde cuando el pronombre añadido forma una palabra …
a. llana
b. esdrújula
c. monosilábica
d. aguda
Answer:
1 c.en el radio
2 las
3 verbo
Explanation:
HELP With this question please
Answer:
va
Explanation:
A mi amigo
va
al teatro para ver la nueva obra.
100 POINTS
Prompt
Review for a few minutes the material of this lesson as needed. When you are ready, drawing from the following building blocks, and the model sentences you have worked on within this lesson, string together at least ten statements.
*Note: This is a practice activity. Completing this activity will not only prepare you for future tests and assessments but, more importantly, will enhance your language ability. This activity will not count towards your grade.
English Spanish
for, for para
there allá
to work, working trabajar
to eat, eating comer
to be happy estar contento
to be unhappy estar descontento
well bien
but pero
without sin
to live, living vivir
(compare "vivid," "vivify")
to be able, being able poder
(compare "power")
to sleep, sleeping dormir
(compare "dorm")
to rest, resting reposar
(compare "repose")
much, a lot mucho
One must Hay que
(It) is $tupid. Es estúpido(a).
It is (im)possible. Es (im)posible.
Answer:
yo comer mucho.
yo vivar en mi casa.
yo trabajar mucho.
es imposible a seposar.
mi es estùpido.
yo estar contento.
yo comer bien pero no es reposar bien.
reposar es estùpido.
Explanation:
i could only think of 8.
Answer:
I don't know Spanish, but I can write the sentences in english and you translate them to spanish
Explanation:
1. I eat chicken
2. I am very happy
3. I am very well (meaning I am not sick)
4. I live in the United States
5. I like to sleep
6. I can't live without hot dogs :))
7. There are a lot of people here
8. She is very unhappy
9. I love reading, but not school
10. I love to rest after running for 2 minutes :)
No ____________________ usted la cazuela al fuego todavía. Question 4 options: a) pones b) pongan c) ponga d) pone