I need help with my spanish homework, ASAP! This is due Tomorrow!!!!

Answer:

okay if you need help i'm here but like dude at least post the actual question.....

Explanation:

Where's the picture? I know spanish

una explicación de el aumento del volumen sistolico de la frecuencia cardiaca y de la tensión arterial ​

¿que? ustedes ser


translate it please for me

¿Eres formal o informal?
A. Circle the phrases below that can be used to talk to teachers. Underline the phrases that
can be used to talk to other students. Some phrases may be both circled and underlined.
¡Hola!
¿Cómo está Ud.?
Mucho gusto.
Buenos días. ¿Cómo estás?
¿Y usted?
¡Nos vemos!
Buenos días, señor.
Estoy bien. ¿Y tú?
¿Qué tal?
¡Hasta luego!

Si la poblacion de Bolivia es de 11 790 226 y cada dia hay 19 nacimientos , en 2 años la poblacion sera de x habitantes

Por favor ponga estas palabras en oraciones. ¡Mira la captura de pantalla a continuación!

7 iQué emoción!
The students have just received their grades. Match each person to his or her emotion.
Each answer will be used only once.
G
NOTAS
To
1
1. Está triste.
D_2. Está preocupado(a).
3. Está tranquilo(a)
4. Está emocionado(a).
5. Está enojado(a).
6. Está contento(a)
8 ¿Qué vamos a hacer?
Select the phrase from the word box that best fits each sentence. Each phrase will be
used only once
2
de
compras
a alquilar un video
al cine
alconcierto
a practicar deportes
1. Quiero ver una película con Cary Grant. Vamos a la tienda de videos
Colt Ved
2. Mi hermana y yo queremos tener más energia. Vamos todos los días al gimnasio
3. ¿Te gustaría ver una película nueva? ¿Quieres acompañarme
4. Necesito ropa nueva para llevar a la escuela. Vamos
5. Te gusta la música de Lucero? Vamos_al concierto el sábado. Te invito

Preguntas de repaso 1. Dos personas llaman a la narradora en el capítulo dos. ¿Quiénes son? ¿En qué son diferentes las conversaciones? 2. ¿Cuál espia "obsesión" de Alberto? (según la madre de la narradora) 3. ¿Cómo describe la narradora a 'el sindicato'? 4. ¿Qué problemas había con el servicio telefónico? These questions are from the book Esperanza ​

Rewrite the sentences or questions using the correct form of the verb in present tense .

What is the name of this food

explain how it is possible that at the same latitude near the equator there are snow-covered peaks and tropical rainforests​

Susana y Pedro , es obvio que ustedes___________(tener) gripe.

¿Por qué se plantea que no se trata solo de mirar sino también de buscar?​

que es el biohuerto y que medidas crees tu que debe tener​

A ellos les _____ las clases de español.

gusta
gustan

Nombre y apellio
OKTAPODI
Había una vez dos pulpos. Un pulpo era anaranjado y la otra era una pulpo rosada. Ellos vivian en
el acuario de una tienda. Ellos estaban muy felices porque ellos eran novios y se amaban mucho.
Un dia, los dos pulpos se abrazaban cuando de repente una mano (entró / entramos) en el acuario
y ime levě 1 se llevó) a la pulpo rosada
! El pulpo anaranjado (se acercaron / se acercó) al exterior del
acuario y (buscó / buscaste) a su novia.
Cuando (se acercó / se acercaron) al exterior del acuario, él vio a dos hombres y vio a su novia.
Primero, los dos hombres (pesaron / peso.) a la pulpo rosada con una balanza.
Entonces, uno de los hombres (se la llevó / me la llevé) en una hielera hacia su
camioneta. El pulpo anaranjado
no quería quedarse solo en el acuario y no quería
que el hombre matara a su novia, así que (se escapamos / se escapó) del acuario. El
puerta
de la tienda
pulpo anaranjado (caminasteis / camino) hacia la
Y por
fin
(agarró
agarra) la camioneta con sus tentáculos.
Mientras el hombre conducía, el pulpo anaranjado (me acerco / se acercó) a la ventana de la
camioneta porque quería ayudarle a su novia. Pero el hombre que conducía la camioneta vio que había un
pulpo en la ventana y él (grita / gritó). Entonces, el hombre le (pegaste I pegó) al pulpo varias veces y
casi perdió el control de la camioneta. El pulpo anaranjado (agarramos / agarró) la tapa de la hielera y la
(usó / usa) como protección. La pulpo rosada vio el freno de mano y lo ſtiró tres). La camioneta
(chocaron / chocó)
Y
los dos pulpos (nuelan / volaron) por el aire. Perdieron la conciencia por unos
entonces (se despertó / se despertaron) y (saltó / saltaron) en una piscina.
Los pulpos (nadamos / nadaron) rápidamente por la piscina y (saltó / saltaron) de piscina en
piscina hacia el océano. El hombre los siguió en su camioneta, y eventualmente (atrapa / atrapó) a los
pulpos. En ese momento, el pulpo anaranjado (echa / echó) su tinta a los ojos del hombre, y los pulpos
(te escapaste / se escaparon) de su mano.
Los dos pulpos estaban muy cansados. Estaban en un tendedero encima de
la calle
. De repente, un pájaro enorme (se acercó / se acercaron) a los pulpos
y (nos llevamos / se llevó) al pulpo anaranjado. La pulpo rosada (se enojaron /
se enojó). y (se lanzó / se lanza) hacia el pájaro para salvar a su novio.
momentos, pero


1.) Underline or highlight all verbs of which the orange octopus is the subject.
2.) circle or highlight everything else that refers to the pulpo anaranjado (including pronouns).
3.) above every tu info that you circled or underlined, write the Spanish form of the word that would be used if you were telling the story from the first person perspective.

I need help ASAP !!!!! Please and thank you :)

Complete the following crossword puzzle with words related to downtown and it’s all gonna be in Spanish
Horizontales
5. La oficina está en un (blank) grande.
6. Hay muchos edificios en el (blank)
7. El concierto de rock va a ser en la (blank)
8. Una (blank)es una calle grande.
Verticales
1. Vamos al (blank) de arte.
2. El actor está en el (blank)
3. La (blank) de México es grande.
4. Voy a la (blank) porque necesito ropa nueva.
6. Los carro van por la (blank).

Spanish please help!
Completa estas conversaciones con la forma correcta del pretérito de ser o ir. Indica el infinitivo de cada forma verbal. Sigue el modelo.



The red that’s underlined is wrong.

apartir de la lectura explica cuál puede ser el remedio a los padecimientos expresados por la autora​

Que permiten los mapas conceptuales ​

3 consecuencias para la vida del planeta tierra si se fortalece en la sociedad la eduvacion hambiental
​

12 Quehaceres para todos
Reescriba las siguientes oraciones sustituyendo las palabras subrayadas por su
correspondiente pronombre, de las dos maneras posibles.
MODELO: Estoy barriendo la terraza
A. Estoy barriéndola.
B. La estoy barriendo
1. Miguel anda reparando destéreo.
A
В.
2. Mis primos continúan cavando los clavos
A.
B.
3. Mi padre sigue construyendo las escaleras.
A

Parte A: Escribe la forma apropiada del verbo en el pretérito.
1. Yo hablo
mucho español en mis vacaciones. (hablar)
2. Mi amigo
en su diario. (escribir)
3. Mis padres y yo
en el parque ayer. (caminar)
4. ¿Tú con tu familia o solo? (viajar)
5. Los turistas
en un restaurante muy caro. (comer)
6. Mis padres
unas tarjetas postales a sus amigos. (mandar)z
7. ¿Tú
con tu abuela el verano pasado? (vivir)
8. ¿Ustedes en la playa o en la piscina? (nadar)
9. Nosotros
unos recuerdos para nuestra familia. (comprar)
un refresco en el aeropuerto. (beber)
Yo
The

Please help with 1-16 !! I’ll give the brainiest !!!

Crónica es una palabra llana aguda esdrujula?

what factor determines the rate of exchange of oxygen between the alveolus and blood capillaries​

2 se encuentrar presente en alimentos como la carne, Pescado
huevo
y
Productos lacteos Que produce el deficit de la
Isoleucina del
del aminoacido?
​

G
महेश्वर पाठ के आधार पर नीचे दिए गए बिन्दुओं के अनुसार महेश्वर के महत्व के बारे में एक या दोवाक्य लिखिए।
o पुरातात्विक महत्व-
1
2
।
2
(i) पौराणिक महत्व-
(m) ऐतिहासिक महत्व-​

please help me! if someone actually does it correctly and gets it right ill give them brainliest! The responses o the questions need to be in spanish.
1. Make a list of 3 items that you have/own using the word/s for my.
2. Write a sentence saying something about the item. An example might be: My dog is black.
3. Make a list of three items that a friend has/owns using the word/s for his/hers.
4. Write a sentence about each item. An example might be: His dog is black.
5. Make a list of three items that you and your family have/own using the word/s for our.
6. Write a sentence about each item. An example: Our dog is black.
Do not be repetitive like in these examples.

Choose the correct form of Ser or Estar for the following sentence:

Ella _____________en la escuela.

A) está
B) están
C) es
D) soy

Spanish please help !
Forma oraciones con estos elementos. Usa el pretérito.