Donde existe mayor cantidad de recursos hídricos en el perú

Answers

Answer 1

Explanation:

[tex]0 \times \times 20y[/tex]

Answer 2
i’m sure it’s en la cuenca amazónica

Related Questions

¿Por qué se plantea que no se trata solo de mirar sino también de buscar?​

Answers

Answer:

podrías buscar donde,cuando y porque

Choose the correct form of Ser or Estar for the following sentence:

Ella _____________en la escuela.

A) está
B) están
C) es
D) soy

Answers

ella está en la escuela

Answer:

A) está

Explanation:

Ella _______ está ______en la escuela.

...                          

Parte A: Escribe la forma apropiada del verbo en el pretérito.
1. Yo hablo
mucho español en mis vacaciones. (hablar)
2. Mi amigo
en su diario. (escribir)
3. Mis padres y yo
en el parque ayer. (caminar)
4. ¿Tú con tu familia o solo? (viajar)
5. Los turistas
en un restaurante muy caro. (comer)
6. Mis padres
unas tarjetas postales a sus amigos. (mandar)z
7. ¿Tú
con tu abuela el verano pasado? (vivir)
8. ¿Ustedes en la playa o en la piscina? (nadar)
9. Nosotros
unos recuerdos para nuestra familia. (comprar)
un refresco en el aeropuerto. (beber)
Yo
The

Answers

Answer:

2. escribe

3.caminamos

4.viajaste

5.comen

6.mandan

7.vives

8.nadan

9.compramos

10.bebi

Explanation:

apartir de la lectura explica cuál puede ser el remedio a los padecimientos expresados por la autora​

Answers

Answer:

after reading it explains what the remedy can be for the ailments expressed by the author

Explanation:

That is the writing in English

Rewrite the sentences or questions using the correct form of the verb in present tense .

Answers

1. The middle one
2. The first one

Que permiten los mapas conceptuales ​

Answers

Explanation:

los mapas conceptuales sirven para algunas informaciones pero la información que aporta es corta por ello es la información más relevante esperó que te sirva buena no se cómo explicarte en fin espero que te sirva

OYE UNA PREGUNTA SABES COMO CAMBIAR DE IDIOMA ES QUE ALA HORA DE REGISTRARME NO ME DI CUENTA QUE DE PAÍS DECÍA ESTADOS UNIDOS

¿que? ustedes ser


translate it please for me

Answers

Answer:

Que means * Why*

Explanation:

Hope it helped~

GOOD LUCK!!!~

Answer:

what? you be

Explanation:

Nombre y apellio
OKTAPODI
Había una vez dos pulpos. Un pulpo era anaranjado y la otra era una pulpo rosada. Ellos vivian en
el acuario de una tienda. Ellos estaban muy felices porque ellos eran novios y se amaban mucho.
Un dia, los dos pulpos se abrazaban cuando de repente una mano (entró / entramos) en el acuario
y ime levě 1 se llevó) a la pulpo rosada
! El pulpo anaranjado (se acercaron / se acercó) al exterior del
acuario y (buscó / buscaste) a su novia.
Cuando (se acercó / se acercaron) al exterior del acuario, él vio a dos hombres y vio a su novia.
Primero, los dos hombres (pesaron / peso.) a la pulpo rosada con una balanza.
Entonces, uno de los hombres (se la llevó / me la llevé) en una hielera hacia su
camioneta. El pulpo anaranjado
no quería quedarse solo en el acuario y no quería
que el hombre matara a su novia, así que (se escapamos / se escapó) del acuario. El
puerta
de la tienda
pulpo anaranjado (caminasteis / camino) hacia la
Y por
fin
(agarró
agarra) la camioneta con sus tentáculos.
Mientras el hombre conducía, el pulpo anaranjado (me acerco / se acercó) a la ventana de la
camioneta porque quería ayudarle a su novia. Pero el hombre que conducía la camioneta vio que había un
pulpo en la ventana y él (grita / gritó). Entonces, el hombre le (pegaste I pegó) al pulpo varias veces y
casi perdió el control de la camioneta. El pulpo anaranjado (agarramos / agarró) la tapa de la hielera y la
(usó / usa) como protección. La pulpo rosada vio el freno de mano y lo ſtiró tres). La camioneta
(chocaron / chocó)
Y
los dos pulpos (nuelan / volaron) por el aire. Perdieron la conciencia por unos
entonces (se despertó / se despertaron) y (saltó / saltaron) en una piscina.
Los pulpos (nadamos / nadaron) rápidamente por la piscina y (saltó / saltaron) de piscina en
piscina hacia el océano. El hombre los siguió en su camioneta, y eventualmente (atrapa / atrapó) a los
pulpos. En ese momento, el pulpo anaranjado (echa / echó) su tinta a los ojos del hombre, y los pulpos
(te escapaste / se escaparon) de su mano.
Los dos pulpos estaban muy cansados. Estaban en un tendedero encima de
la calle
. De repente, un pájaro enorme (se acercó / se acercaron) a los pulpos
y (nos llevamos / se llevó) al pulpo anaranjado. La pulpo rosada (se enojaron /
se enojó). y (se lanzó / se lanza) hacia el pájaro para salvar a su novio.
momentos, pero


1.) Underline or highlight all verbs of which the orange octopus is the subject.
2.) circle or highlight everything else that refers to the pulpo anaranjado (including pronouns).
3.) above every tu info that you circled or underlined, write the Spanish form of the word that would be used if you were telling the story from the first person perspective.

I need help ASAP !!!!! Please and thank you :)

Answers

Answer:

a una vez dos pulpos. Un pulpo era anaranjado y la otra era una pulpo rosada. Ellos vivian en

el acuario de una tienda. Ellos estaban muy felices porque ellos eran novios y se amaban mucho.

Un dia, los dos pulpos se abrazaban cuando de repente una mano (entró / entramos) en el acuario

y ime levě 1 se llevó) a la pulpo rosada

! El pulpo anaranjado (se acercaron / se acercó) al exterior del

acuario y (buscó / buscaste) a su novia.

Cuando (se acercó / se acercaron) al exterior del acuario, él vio a dos hombres y vio a su novia.

Primero, los dos hom a una vez dos pulpos. Un pulpo era anaranjado y la otra era una pulpo rosada. Ellos vivian en

el acuario de una tienda. Ellos estaban muy felices porque ellos eran novios y se amaban mucho.

Un dia, los dos pulpos se abrazaban cuando de repente una mano (entró / entramos) en el acuario

y ime levě 1 se llevó) a la pulpo rosada

! El pulpo anaranjado (se acercaron / se acercó) al exterior del

acuario y (buscó / buscaste) a su novia.

Cuando (se acercó / se acercaron) al exterior del acuario, él vio a dos hombres y vio a su novia.

Primero, los dos hom

Explanation:

a una vez dos pulpos. Un pulpo era anaranjado y la otra era una pulpo rosada. Ellos vivian en

el acuario de una tienda. Ellos estaban muy felices porque ellos eran novios y se amaban mucho.

Un dia, los dos pulpos se abrazaban cuando de repente una mano (entró / entramos) en el acuario

y ime levě 1 se llevó) a la pulpo rosada

! El pulpo anaranjado (se acercaron / se acercó) al exterior del

acuario y (buscó / buscaste) a su novia.

Cuando (se acercó / se acercaron) al exterior del acuario, él vio a dos hombres y vio a su novia.

Primero, los dos hom

12 Quehaceres para todos
Reescriba las siguientes oraciones sustituyendo las palabras subrayadas por su
correspondiente pronombre, de las dos maneras posibles.
MODELO: Estoy barriendo la terraza
A. Estoy barriéndola.
B. La estoy barriendo
1. Miguel anda reparando destéreo.
A
В.
2. Mis primos continúan cavando los clavos
A.
B.
3. Mi padre sigue construyendo las escaleras.
A

Answers

is this for school or what

I really need help and it’s a listening assignment so can someone text me on ig if u you you wanna help answer the question with yes

Answers

Yes, I can help you :)
Sure!!!!!!!!!!!!!!!!!!

¿Eres formal o informal?
A. Circle the phrases below that can be used to talk to teachers. Underline the phrases that
can be used to talk to other students. Some phrases may be both circled and underlined.
¡Hola!
¿Cómo está Ud.?
Mucho gusto.
Buenos días. ¿Cómo estás?
¿Y usted?
¡Nos vemos!
Buenos días, señor.
Estoy bien. ¿Y tú?
¿Qué tal?
¡Hasta luego!

Answers

Answer:

Can talk to teachers:

Como esta ud?

y usted?

buenos dias senor

Can talk with friends:

Hola

mucho gusto

buenos dias. Como estas?

nos vemos!

estoy bien. Y tu?

Que tal?

hasta luego!

Explanation:

formal is anything with usted and senor/senora

informal is anything with tu conjuction

Formal and Informal  in Spanish

Explanation:

The phrases that can be used to talk to teachers:

       ¿Cómo está Ud.?

      ¿Y usted?

        Buenos días, señor.

The phrases that can be used to talk to other students.

       ¡Hola!

       Mucho gusto.

       Buenos días. ¿Cómo estás?

        ¡Nos vemos!

        Estoy bien. ¿Y tú?    

        ¿Qué tal?

        ¡Hasta luego!

Some phrases may be both circled and underlined.

        Mucho gusto.

In Spanish, people do not use greetings exactly like in English, because in every culture people have different views of what a formal and an informal situation is. Formal is used with usted, and informal with tú.

Learn more about Spanish language here:

brainly.com/question/13548952

3 consecuencias para la vida del planeta tierra si se fortalece en la sociedad la eduvacion hambiental

Answers

Answer:

-We will have better health.

-The planet will thank us, through the animals and plants.

- The planet will last longer.

-tendremos mejor salud.

-El planeta nos lo agradecera, por medio de los nimales y las plantas.

- El planeta durara mas tiempo.

Explanation:

Tendremos mejor salud

Can somebody back me up with this Spanish work? If you could that'd be much appreciated!! Thank you <33

Answers

Answer:

1.sirve

2.servimos

3.sirve

4.servimos

1.Tu serviste pescado frito con refrescó de naranja.

2.usd sirvieron arroz con pollo y un vaso de agua de jamaica.

3. Nosotros servimos galletas de azúcar y té caliente.

4. Yo serví tacos de carne y limonada  

Explanation:

Please help with 1-16 !! I’ll give the brainiest !!!

Answers

All the answers are in past simple?
1. constructo
2. bebés
3. destruye
4. comemos
5. callen
6. comprendo
7. crees
8. cose
9. leemos
10. corren
11. poseo
12. escoges
13. distribuye
14. escondemos
15. huyeron
16. prometo

Susana y Pedro , es obvio que ustedes___________(tener) gripe.

Answers

ANSWER: tienen because it’s talking about more than one person

Preguntas de repaso 1. Dos personas llaman a la narradora en el capítulo dos. ¿Quiénes son? ¿En qué son diferentes las conversaciones? 2. ¿Cuál espia "obsesión" de Alberto? (según la madre de la narradora) 3. ¿Cómo describe la narradora a 'el sindicato'? 4. ¿Qué problemas había con el servicio telefónico? These questions are from the book Esperanza ​

Answers

We need a picture or the story typed down.

Graba tu respuesta a la siguiente pregunta. Usa una frase completa.

¿Qué te gustaba comprar cuando eras niño?

Answers

Answer:

dulces y me gustan Los duvalin

How can I tell when to use preterito or imperfecto when speaking in the past tense?

Answers

Answer:

preterito is used for past actions that are completed and imperfecto is used for past actions that didn't have a start or end

examples

imperfect

repetitive action

something u used to do

time or age

talking about the future

preterito

how long it occurred

took place at a certain time

start of a event

completed actions

Si la poblacion de Bolivia es de 11 790 226 y cada dia hay 19 nacimientos , en 2 años la poblacion sera de x habitantes

Answers

Answer:

112 votesLa población de Bolivia en 2 años será: 11.804.096

24. L,FNJHURUHRIH HELP HELPOOPP

Answers

Answer:

24.- computadora.                    

Explanation:

24.- A mi, me gusta la clase de tecnología. Yo uso la

computadora

para escribir correos electrónicos y hacer la tarea.      

24- computadora hope this helps :)

¿Qué relación hay entre la medida del ángulo que determina el arco de circunferencia
y la medida del perímetro de la circunferencia de la base?
runa relación de proporcionalidad? Expliquen​

Answers

Answer:

El ángulo perigonal o ángulo completo es de 360°

El perímetro total de una circunferencia se determina mediante la siguiente formula:

perímetro = 3.14*diámetro

La relación que existe entre el perímetro total de la circunferencia y el de determinado segmento o arco de la circunferencia se establece con la siguiente formula:

perímetro del arco = (3.14*diámetro)*(ángulo del arco)/360

Can someone answer this?

Answers

El recibio , Yo abre, Yo decido,

Answer:

El recivio

Yo abro

Yo decido

Ella aplaude

Explanation:

Crónica es una palabra llana aguda esdrujula?

Answers

croatia is an acute flat word

Answer:

Esdrújula

Explanation:

Cró-ni-ca

what factor determines the rate of exchange of oxygen between the alveolus and blood capillaries​

Answers

Answer:

The rate of absorption and consumption are both dependent on a variety of things - such as the percent of O2 you're breathing (about 21% on room air), the amount of hemoglobin in your blood, the solubility of O2 in your blood.

Ayuda por favor no se

Answers

La cortina termina siendo de 5 metros

explain how it is possible that at the same latitude near the equator there are snow-covered peaks and tropical rainforests​

Answers

There is a different altitude so the higher you go the colder and if you are at ground level near the equator it will be hot.

I'll mark 1 more Brainliest for today and it's my first time for it so here it is.
¿Cuál es el número más grande en la vida, el número Pi o infinito?
translated to this question What is the biggest number in life the Pi number or infinity?

Answers

Answer:

oo which is the symbol for infinity there is no biggest number because there's no boundaries

Explanation:

Answer:

infinity is bigger. pi is only equal to 3 and the numbers after that go on infinitively but it doesn't mean that its bigger than infinity

infinito es más grande. pi es sólo igual a 3 y los números después de eso van infinitivamente, pero no significa que su más grande que el infinito  

Explanation:

Complete the following crossword puzzle with words related to downtown and it’s all gonna be in Spanish
Horizontales
5. La oficina está en un (blank) grande.
6. Hay muchos edificios en el (blank)
7. El concierto de rock va a ser en la (blank)
8. Una (blank)es una calle grande.
Verticales
1. Vamos al (blank) de arte.
2. El actor está en el (blank)
3. La (blank) de México es grande.
4. Voy a la (blank) porque necesito ropa nueva.
6. Los carro van por la (blank).

Answers

Explanation:

2.El actor esta en el escenario

3.La Ciudad de Mexico es grande

4.Voy a la tienda porque necesito ropa nueva

6.Los carros van por la carretera

5.la oficina esta en un edificio grande

G
महेश्वर पाठ के आधार पर नीचे दिए गए बिन्दुओं के अनुसार महेश्वर के महत्व के बारे में एक या दोवाक्य लिखिए।
o पुरातात्विक महत्व-
1
2

2
(i) पौराणिक महत्व-
(m) ऐतिहासिक महत्व-​

Answers

Answer:

dbzkdndifnsjdkdksbsdi

Explanation:

no hablo taka taka kdixkd

12 HBIUHUHUHUFHUUHHUHUFR

Answers

Answer:

12.- contestan.                        

Explanation:

12.- Roberto y tú siempre contestan las preguntas.                      

...                              

Contestan, hope this helps !!
Other Questions
One student will be stationed near you in a coffee shop. The other student will be located two miles away from your school. You will need to communicate with one another as you coordinate this event. Pretend you have been given $650 to develop this hunt.Research the costs of various mobile computing devices.Write, in a report of at least 250 words, your mobile device purchase recommendations that will best suit the student communication needs of your assignment.Upload a 250-word report about the geocache treasure hunt that includes the following:In light of your budget, which device is the best buy for communicating with your fellow student in the coffee shop?Which device is the best choice for communicating with your fellow student located at your school?What trade-offs do you need to consider, such as the size of the device vs. features? What type of ancient greek government had a ruler who inherited authority from birth? What is the complementary DNA strand for (CCACTGA) RadiusDiameter: 26 inchesCircunference :Area: PLEASE HELP THANKS YOU F(x)=(x-7)^2-64 Please help Which polynomial is the product of (4x 3) (3x + 5x 7)? PLEASE HELP ME!! These notes were taken during a class about biological evolution, but the subject title is missing. -results from immigration -new genes brought into a population -variation in a population increasesWhat do the notes describe?gene flownatural selectiongenetic driftmutation Translate this sentence into an equation. 99 is the product of Chrissy's age and 9 Use the variable c to represent Chrissy's age. help i do t understand In the figure, [tex] \angle[/tex] AOB = [tex] \frac{1}{2} [/tex][tex] \angle[/tex] BOC and [tex] \angle[/tex] BOC = [tex] \frac{2}{3} [/tex][tex] \angle[/tex] COD . Show that [tex] \angle[/tex] COD = [tex] \frac{1}{2} \angle[/tex] AOD mentioning necessary axioms.~Thanks in advance ! I really need this pls What is the MAD of these numbers 1,1,4,5,5,5,6,7,7,10,10?Please give an explanation Which 2 equations would you use to solve this system?The difference of two numbers is 4. Their sum is 32. What are the numbers? x + y = 4 x - y = 4 x + y = 32 x - y = 32 Please help me with the question please ASAP ASAP please please ASAP please please help please please ASAP please please John had 30 sneakers, with 18 of the black. What is the ratio of the sneakers that are not black 3. Dos protones en un ncleo atmico estn tpicamente sepa-rados por una distancia de 2 x 10-15 m. La fuerza de repul-sin elctrica entre los protones es enorme, pero la fuerzanuclear atractiva es an ms fuerte y mantiene el ncleoapartado de la ruptura. Cul es la magnitud de la fuerzaelctrica entre dos protones separados por 2.00 x 10-15 m? Consider the sequence 4,-12,36,-108... What is the explicit formula that could be used to solve any term in the sequence I AM GIVING A BUNCH OF POINTS PLEASE ANSWER CORRECTLYYY THANK YOU!!!!A graphic which has a box in the middle that says Branches of U.S. Government. There are three boxes surrounding the middle box. Box one upper left hand corner contains the following: Legislative Branch, Facts followed by the letter A, Responsibilities followed by the letter B. Box two upper right hand corner contains the following: Letter C followed by the word Branch, Facts followed by the letter D, Responsibilities followed by the letter E and Leads the military. Box three below the middle box contains the following: Letter F followed by the word Branch, Facts followed by the letter G and Members serve for life, Responsibilities followed by the letter H. 2011 FLVS Study the image above. Which of the following would you place in the section labeled "D?" A member of this branch must have first been a lawyer, have spent years as a judge, and is appointed by the president. People who serve in this branch must have volunteered for the military and spent several years in overseas countries. The leader of this branch is over age 35, a U.S. citizen by birth, and has lived in the United States for last 14 years or more. Individuals who wish to work for this branch have different requirements depending on the section they are elected to serve. Plz guys help I need help