3. Dos protones en un núcleo atómico están típicamente sepa-
rados por una distancia de 2 x 10-15 m. La fuerza de repul-
sión eléctrica entre los protones es enorme, pero la fuerza
nuclear atractiva es aún más fuerte y mantiene el núcleo
apartado de la ruptura. ¿Cuál es la magnitud de la fuerza
eléctrica entre dos protones separados por 2.00 x 10-15 m?​

Answer:

how far is your house

Explanation:

gaano ka layo ang iyong bahay

saan ito mas malapit

La fuerza electrostática entre dos protones en un núcleo atómico y situados a una distancia de 2.00 × 10⁻¹⁵ metros es igual a una magnitud de 57.523 newtons.

De acuerdo con el principio de conservación de la carga, dos elementos con cargas de igual polaridad se repelen entre sí y experimentan una fuerza electrostática mutua modelada por la ley de Coulomb, la cual establece que la fuerza es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia. Los protones se pueden modelar como partículas.

La fuerza electrostática (F), en newtons, es descrita por la siguiente fórmula:

F = k · q₁ · q₂/r²     (1)

Donde:

A continuación, hallamos la fuerza eléctrica entre los dos protones:

F = (8.988 × 10⁹ N · m²/C²) · (1.6 × 10⁻¹⁹ C)²/(2.00 × 10⁻¹⁵ m)²

F = 57.523 N

La fuerza electrostática entre dos protones en un núcleo atómico y situados a una distancia de 2.00 × 10⁻¹⁵ metros es igual a una magnitud de 57.523 newtons.

Para aprender más sobre la ley de Coulomb, invitamos cordialmente a ver esto: https://brainly.com/question/9261306

#SPJ2

Esos/esa chaqueta marron barata

2. Selecciona el verbo correcto para completar el espacio. "Está
prohibido
importante
preciso
necesario

Lupita quiere comprar una bicicleta con el dinero que ahorro al momento la bicicleta tiene un precio de 3686.00 pero tiene un descuento del 20%
​

For those fluent in Spanish, help me please

cuales son los 4efectos beneficios de la actividad fisica ññ
para los jóvenes
​

Select the correct answer.
Read the description and select the term being described.
La cortina que abre y cierra o sube y baja al empezar y terminar una obra de teatro.
A.
un escenario
B.
un telón
C.
una taquilla
D
una butaca

Fill in the blanks with the correct form of the verb 'estar",
1. ¿
(tú) listo?
2. Los cubos
llenos de agua.
3. La puerta
abierta.
en la lavandería.
enfermo.
4. Sus pantalones
5. (Yo)
6. (Nosotros)
7. (Yo)
8. Los gemelos
asustados.
enojado contigo.
cansados.
9. Mis abuelos
en Alemania.​

Write the final draft of your article. You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü, Ñ, ñ, ¡, ¿ Your final draft should be written in complete sentences in Spanish and include the following requirements:


Include a title for your article

Include hace + time frame + que + verb to say how long ago you traveled

Include a -car, -gar, or -zar verb in the preterite or imperfect tense to describe how you planned or prepared for this trip

Include conmigo to show who traveled with you

Include a stem-changing verb in the preterite or the imperfect tense to describe the mode of transportation for this trip

Include a regular imperfect tense verb to describe what you did the day of the trip

Include para to show how long it took to get to your destination

Include a verb that changes its meaning in the preterite and imperfect tenses (a chameleon verb).

Include vocabulary words and expressions learned in the course

PELUSO
Peluso era un pájaro pequeñito con plumón gris y sin brillo, como el de todos los pájaros pequeños. A Peluso no le gustaba
su plumón, quería tener unas bonitas alas, lenas de color para poder volar y se sentia leno de envidia cada vez que veía
una mariposa. Un dia decidió hacerse unas alas con papeles de colores, pero el primer soplo de viento le arrastro como si
fuera una brizna de paa, ya que no tenia fuerzas suficientes para manejar las grandes alas de papel. Por suerte, Marcos ha
visto la caída y recoge al desafortunado pajarillo, Marcos pasó noches y días enteros cuidando a Peluso. Cuando Peluso, ya
recuperado pudo por fin levantarse Marcos lo llevó a jugar con él. Pero la cometa de Marcos era mucho mas hermosa que
el pobre plumaje gris de Peluso y la envidia invadió de nuevo el corazón de Peluso. Entonces llamó a sus primos los cuervos
les pidió que le destrozaran la cometa con sus fuertes picos. Marcos, lleno de tristeza, contempla su bonita cometa
destrozada y se hecha a llorar sobre los restos de su juguete. Peluso, de repente, sintió una gran vergüenza por lo que le
había hecho y, junto con sus primos los cuervos, construyó para Marcos la cometa. Autor anonimo
A continuación, encontrarás quince preguntas, cada una con cuatro opciones de respuesta, sólo debes señalar la correcta de
acuerdo al texto
El personaje principal de la historia es.
Peluso
Marcos
La comet
Los cuervos
8. La historia es narrada por:
Un conocedor de ella
b. Marcos
Peluso
d. Los cuervos
Co
2 Los cuervos eran:
a Primos de Marcos
b. Amigos de Peluso
Primos de Peluso
9. El texto personifica a:
La solidaridad
b. El arrepentimiento
c. La envidia​

¿porque el centro prodh lo considera un caso de injusticia?​

los planetas exteriores son frios y los planetas interiores son mas?​

exists whe country can produce
something more cheaply and lot of higher than
any
other
country can​