sintagma de las siguientes oraciones

*Un coche azul

*Elena tiene cinco gatitos

*Los alumnos estudian por la mañana y hacen deporte por la tarde ​

Answer:

can't understand your language

please translate to spanish
This has to be PAST tense
-
I was energetic and I played with my family in video game. As a child, I was playful and I did not like doing work.
-

describir la escena del equívoco ​

Which is true and can u hlep

¿porque el centro prodh lo considera un caso de injusticia?​

14. Voy al concierto con mis amigos. Estoy muy___
a. alegre
b. enfermo
c. triste
d. mal

conocimiento que tienen los estudiantes de enfermería sobre los aspectos espirituales en el cuidado de enfermería.
​

Infinitivo, gerundio y participio de quepo

Lupita quiere comprar una bicicleta con el dinero que ahorro al momento la bicicleta tiene un precio de 3686.00 pero tiene un descuento del 20%
​

Pls help!!!! will give brainly!!!
how to say in Spanish:
she teaches and grades

what are the disadvantages of mountourism​

carmen parece una cotorra.es simil metafora o personificacion​

me ayudan es urgente​

¿cuál es la situación de mexico
reseptor o expuso???​

Sí, __________ (we, all female) somos amigas de Paula en la universidad, y tú?​

Select the correct answer.
Read the description and select the term being described.
La cortina que abre y cierra o sube y baja al empezar y terminar una obra de teatro.
A.
un escenario
B.
un telón
C.
una taquilla
D
una butaca

cuales son los 4efectos beneficios de la actividad fisica ññ
para los jóvenes
​

Imagine that you were present when the miracle was performed. What would you have told Jesus to see the miracle He performed? Turn water into wine (John 2:1-12)
Multiplication of breads and fish (Matthew 14:13-21)
The Resurrection of Lazarus (John 11:38-44)
He healed a leper (Matthew 8:1-4)
help me pls i don't know the answer i need it tomorrow

What is the
correct indefinite article for
mapas.

Si tuvieseis que hacerle una entrevista a Darren Sugg (creador de fornite) que preguntas le harias.

Word Bank: vivir, seguir, pedir, escribir, sentir. 1. Ella ____ frió en la nieve.​

6. Parte de una carta de opinión en la que se
sitúan los hechos que se comentan y se
expresa una opinión sustentada en
argumentos
9. Las cartas de
lenguaje formaly
compartir una op​

NEED HELP ASAP
Gabriel tiene una rutina regular todos los días de la semana. Decide si estas situaciones son eventos reflexivos o no y completa las situaciones de la manera más lógica.

1. Cada día el reloj de Gabriel suena a las 7:00 de la mañana. Gabriel se despierta y…
a. levantq su cama
b. se levanta inmediatamente

2. Gabriel debe… porque tiene que trabajar hoy.
a. ducharse
b. ducha

3. En la ducha, Gabriel…
a. se lava
b. lava los platos

4. Gabriel tiene un compañero de cuarto porque no tiene suficiente dinero para vivir solo. Su compañero de cuarto no es muy responsable y Gabriel debe…
a. despertarse todos los dias
b. despertar a su companero todos los dias

5. A las 7:30, Gabriel… a la mesa de la cocina para planificar su día.
a. se sienta
b. sienta a su companer

6. Después de comer los cereales y beber un café, Gabriel…
a. se pone los libros en su mochila
b. pone los libros en su mochila

7. Antes de salir del apartamento, Gabriel habla con su compañero de cuarto sobre la solicitud que va a entregar para ser programador de computadoras en una empresa muy grande. Gabriel....
a. se siente que su companero es un buen candidato para el puesto.
b. siente que su companero es un buen candidato

Fill in the blanks
¿Vosotros ________ materiales para dibujar (to draw)?​

59:43
Listen to the audio and then answer the following question. Feel free to listen to the audio as many times as
necessary before answering the question.
What is the hair color of Jorge's sister this week? Onegro
O azul
O rojo
O verde

PELUSO
Peluso era un pájaro pequeñito con plumón gris y sin brillo, como el de todos los pájaros pequeños. A Peluso no le gustaba
su plumón, quería tener unas bonitas alas, lenas de color para poder volar y se sentia leno de envidia cada vez que veía
una mariposa. Un dia decidió hacerse unas alas con papeles de colores, pero el primer soplo de viento le arrastro como si
fuera una brizna de paa, ya que no tenia fuerzas suficientes para manejar las grandes alas de papel. Por suerte, Marcos ha
visto la caída y recoge al desafortunado pajarillo, Marcos pasó noches y días enteros cuidando a Peluso. Cuando Peluso, ya
recuperado pudo por fin levantarse Marcos lo llevó a jugar con él. Pero la cometa de Marcos era mucho mas hermosa que
el pobre plumaje gris de Peluso y la envidia invadió de nuevo el corazón de Peluso. Entonces llamó a sus primos los cuervos
les pidió que le destrozaran la cometa con sus fuertes picos. Marcos, lleno de tristeza, contempla su bonita cometa
destrozada y se hecha a llorar sobre los restos de su juguete. Peluso, de repente, sintió una gran vergüenza por lo que le
había hecho y, junto con sus primos los cuervos, construyó para Marcos la cometa. Autor anonimo
A continuación, encontrarás quince preguntas, cada una con cuatro opciones de respuesta, sólo debes señalar la correcta de
acuerdo al texto
El personaje principal de la historia es.
Peluso
Marcos
La comet
Los cuervos
8. La historia es narrada por:
Un conocedor de ella
b. Marcos
Peluso
d. Los cuervos
Co
2 Los cuervos eran:
a Primos de Marcos
b. Amigos de Peluso
Primos de Peluso
9. El texto personifica a:
La solidaridad
b. El arrepentimiento
c. La envidia​

Write the final draft of your article. You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü, Ñ, ñ, ¡, ¿ Your final draft should be written in complete sentences in Spanish and include the following requirements:


Include a title for your article

Include hace + time frame + que + verb to say how long ago you traveled

Include a -car, -gar, or -zar verb in the preterite or imperfect tense to describe how you planned or prepared for this trip

Include conmigo to show who traveled with you

Include a stem-changing verb in the preterite or the imperfect tense to describe the mode of transportation for this trip

Include a regular imperfect tense verb to describe what you did the day of the trip

Include para to show how long it took to get to your destination

Include a verb that changes its meaning in the preterite and imperfect tenses (a chameleon verb).

Include vocabulary words and expressions learned in the course

For those fluent in Spanish, help me please

Who wasn't at the airport?

Cual es la estructura de una carta ​

PLEASE NO SPAM thank youu