Rewrite these sentences, adding the adjective in parentheses. Place the adjective in the correct position and make sure it agrees with the noun it describes.

I don´t understand what you just said like at all

Answer:

1. está

2. estás

3. están

4. están

5. está

6. estáis

7. estoy

8. están

9. estamos

10. está

Answer:

For number 1, I believe it's falso

Explanation:

If I'm wrong I'm so sorry lol

Answer:

Gordias fundó la ciudad de Gordium, que se convirtió en la capital frigia. Su carro de bueyes se conservó en la acrópolis. De esta manera, el mito fundador justificó la sucesión de Gordium a Telmessos como centro de culto de Frigia. Su yugo estaba asegurado con un intrincado nudo llamado nudo gordiano.

answer:

un is the article or articulo.

un means a, and the articles are: a, an, the

if correct, please mark the brainliest :)

Answer: Verbo ser ("to be")

Explanation:

1.Tu eres

b.Nosotros somos

2.Yo soy

3.El es

4.Ellos son

(If its a group of boys and girls you say it masculine and if its only a female group than the female way.)

Answer:

Yo busco unos pantalones cortos.

Answer:

Im not Russian

Explanation:

but I am Spanish

Answer:

Explanation:

1. Geografía: Estudio de la tierra.

2. Espacio geográfico: Estudios de atmósferas.

3. Territorio: lugar o hábitat.

4. Sistema de coordenadas: Temas que utilizan la brújula como Oeste, Este, Sur y Norte.

5. Paralelos: parte donde se encuentra la otra parte del hemisferio.

6. Meridianos: Los meridianos son medios que se dividen en el medio de tipo meridiano de Greenwich.

7. Latitud:

una coordenada geográfica que especifica la posición norte de un punto en la superficie de la tierra.

8. Longitud: partes de la longitud o ... partes de la distancia.

9. Altitud: altura o distancia desde arriba.

10. Bioma: Climas o parte del hábitat.

Answer:

1.- Las mañanitas ⇒  birthday song of México

2.- Quinceañera  ⇒  a girl turning 15 ...

3.- Cumplir años  ⇒  to turn a year older

4.- Zapotecas y Mixtecas  ⇒  Indígenas de Oaxaca

5.- Monte Alban  ⇒  Las ruinas indígenas de Oaxaca

Explanation:

Answer:

i think its 2 and 4

Explanation:

hope it helps

Answer:

1. Roberto yo nos levantamos a las 7:00.

2. Papa se ducha primero y luego se afeita.

3. Yo me lavo la cara y me visto antes de tomar cafe.

4. Mama se peina y luego se maquilla

5. Todos nos sentamos en la mesa para comer.

Explanation:

Hope it helps

Answer: what theeee ...........................

Explanation:im sorry but i don't  speak that  language.

Answer:

15. Son de ellos

16. Es de ella

17. Es de usted

18. Es de ustedes

19. Es de nosotros

Answer:

hijo

Explanation:

Answer:

4. escribe

Explanation

escribe means write and libreta means notebook

Answer:

1. La cuchara

2. La mesa

3. El plato

4. La cama

Answer:

The first one says,

1. Grandma, did you prepare all the food? (YES)

Explanation:

Answer:

What season of the year the Eskimos do not know

Explanation:

Answer:

tarifas

Explanation:

In the sentence after this one, it mentions how Fares are cheaper than cars and busses, so it says that they are better. This means that the word in the blank should be Fares, or tarifas

Answer:

1)Tiene

2)soy

3)prometiste

4)tienen

5)sabes

6)compramos

7)teme

8)vienen

Explanation:

Hope this helps and good luck in spanish! :)

Answer:

John Maxwell Edmonds

Explanation:

in spanish its still john maxwell edmonds

Answer:

Se enumeran las similitudes entre los movimientos neonazis, también llamados supremacistas blancos, en Estados Unidos y los movimientos nacionalsocialistas de Alemania, a continuación:

(i) Ambos grupos emplean como justificación la pérdida de un idealizado estado de cosas previo considerado mejor. En el caso de Alemania, se trataría del Imperio Alemán, y en Estados Unidos, de aquel país representante del sueño americano.

(ii) Ambos grupos se nutren de grupos sociales formados poblacional por etnias que se consideran tradicionales y fundamentales para cada país, atribuyendo que a través de ellos se logró ese estado de cosas anterior. En este caso, personas de raza blanca, indoeuropeos y más específicamente, germánicos. Creen en una presunta raza pura y superior.

(iii) Ambos grupos atribuyen la decadencia de sus países a minorías o grupos extranjeros. En el caso alemán, se atribuyó a los judíos y los gitanos, mientras que en los Estados Unidos a los negros, hispánicos, musulmanes y orientales.

(iv) Ambos grupos abogan por la violencia y la persecución de esos grupos como medio necesario para alcanzar sus fines. El culto a la juventud y la fuerza es una de sus características más inmediatas.

(v) En ambos casos, los movimientos fueron nutridos por personas de clases baja, media-baja y media de poca o nula formación académica, perjudicadas por los cambios económicos y sociales experimentados en sus respectivos países.  

Explanation:

Se enumeran las similitudes entre los movimientos neonazis, también llamados supremacistas blancos, en Estados Unidos y los movimientos nacionalsocialistas de Alemania, a continuación:

(i) Ambos grupos emplean como justificación la pérdida de un idealizado estado de cosas previo considerado mejor. En el caso de Alemania, se trataría del Imperio Alemán, y en Estados Unidos, de aquel país representante del sueño americano.

(ii) Ambos grupos se nutren de grupos sociales formados poblacional por etnias que se consideran tradicionales y fundamentales para cada país, atribuyendo que a través de ellos se logró ese estado de cosas anterior. En este caso, personas de raza blanca, indoeuropeos y más específicamente, germánicos. Creen en una presunta raza pura y superior.

(iii) Ambos grupos atribuyen la decadencia de sus países a minorías o grupos extranjeros. En el caso alemán, se atribuyó a los judíos y los gitanos, mientras que en los Estados Unidos a los negros, hispánicos, musulmanes y orientales.

(iv) Ambos grupos abogan por la violencia y la persecución de esos grupos como medio necesario para alcanzar sus fines. El culto a la juventud y la fuerza es una de sus características más inmediatas.

(v) En ambos casos, los movimientos fueron nutridos por personas de clases baja, media-baja y media de poca o nula formación académica, perjudicadas por los cambios económicos y sociales experimentados en sus respectivos países.  

Answer:

1

2

Explanation: