PLEASE ANSWER ALL THE BLANKS! Don’t write random stuff please:-)

1. ¿Cuál (What) es el nombre de la chica?​

Please Help anything would be appreciated! :(

Replace with the correct Direct Object Pronoun.
La madre le da un regalo a la niña.

La madre se ____ da a la niña.

Group of answer choices

me

nos

te

la

los

las

os

lo

I NEED HELP plzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz

MARKING PEOPLE AS BRAINLIST

1. The word for months is _________

2. The day of the weekend (In spanish) that has a accent mark is ______

3. The month of February is _________

4.Flowers usually bloom in la _____

5. The word for Friday is ________

2. I looked at my brother with a glare after he broke my toy.
A. confusing
B. dirty look
C. difficult
3. Fireworks on the 4th of July give off a beautiful glimmer in the
A. glow
B. bright
C. look
4. When we go camping, my father will ignite the fire so we can
A. start
B. Cal
C. see​

escritores de la literatura latinoamericana

​

NEN811020376-1 REGISTRO DANEN 206 642000170
ACTIVIDAD: #2 TRABAJO EN CASA (LENGUAJE).
OBJETIVO: IDENTIFICAR, CADA UNO DE LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN EN CUALQUIER
CONTEXTO SITUACIONAL.
GRADO: 7A, 7B. FECHA:
PERIODO:
PROFESORIA): MARISOL ESCOBAR MORENO. ALUMNO(A):
1.UNE CON FLECHA CADA ELEMENTO DE LA COMUNICACIÓN CON SU DEFINICIÓN:
Receptor
El tipo de lenguaje que se utiliza en la comunicación
Canal
La persona o personas que reciben el mensaje.
Emisor
La información que se transmite.
Mensaje
El medio por el que circula el mensaje.
Código
Quien transmite la información
2.IDENTIFICA LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN EN LAS SIGUIENTES ORACIONES:
.
Luis se levanta y de los buenos dias a su papá.
Emisor:
Receptor:
Luis
Dopó
Mensaje: _Buenos dias
Código: _Hablando
Canal:​

En la película romántica me gustó que la pareja enter answer (casarse) al final.

¿el iman se genera por los polos magnéticos de los atomos?

​

2 divisiones que el residuosea el numero 30​

Por favor señora, no
a. dé
vueltas a las cuatro de le mañana.
b. da
C. traigan

escribir Use four verbs from the list to describe a meal you ate recently in a restaurant. Word Bank reference Your options are: conseguir , escoger , pedir , preferir , probar , recomendar , servir

Redacta uno o varios párrafos (con coherencia y cohesión), ordenando y combinando las siguientes frases y oraciones:

1. Existen diferencias entre la vida
2. La vida es rural
3. La vida es urbana
4. Las diferencias son múltiples
5. El campesino desempeña un papel en su función
6. El papel es fundamentalmente activo
7. Su función es económica
8. La subsistencia está al alcance de su mano
9. La subsistencia está en la tierra
10. La subsistencia está en la cosecha
11. La subsistencia está en el ganado
12. Ha de obtener su subsistencia con su trabajo
13. El trabajo es directo
14. El hombre de la ciudad tiene que adquirir esas subsistencias
15. El hombre de la ciudad se acerca a la tienda con su dinero
16. La tienda es de comestibles
17. Si le llega a faltar el dinero no le quedan otros recursos
18. Un recurso es vivir de limosna
19. Un recurso es morirse de hambre
20. Los cambios tienen importancia para el campesino
21. Los cambios son atmosféricos
22. La importancia es fundamental
23. Para el hombre de la cuidad son factores
24. Los factores son superficiales
25. El ciudadano no piensa en algo
26. La lluvia para el campesino puede significar algo
27. Obtener una cosecha
28. La cosecha es buena
29. La cosecha es mala
30. Al hombre de la ciudad la lluvia sólo le obliga a algo
31. Sacar el paraguas
32. Una helada puede significar la ruina para el campesino
33. Una helada para el ciudadano sólo significa algo
34. Tener que usar una bufanda
35. La bufanda es de lana
36. La rotación constituye para el campesino todo el ciclo
37. La rotación es de las estaciones
38. El ciclo es económico
39. El ciclo es vital
40. La rotación para el hombre de la ciudad sólo significa algo
41. Cambiar de indumentaria
42. El cambio es simple



AYUDAAAAAA......

¡Dos Ofertas! - Mas acaba de encontrar trabajo y le escribe a una amiga para contarle la noticia. Completa su mensaje con el pretérito perfecto de los verbos de la lista:
aceptar
estar
ofrecer
ser
dar
hacer
pedir
decir
llamar
recibir

Hoy estoy muy contento y (1) ____ sonriendo todo el día. ¡Encontré trabajo! Esto se lo tengo que agradecer a Juan, mi compañero, de cuarto, quien siempre me (2) _____ muchos buenos consejos, y (3) _____ realmente muy paciente conmigo. Quiero que lo conozcas. En fin. Te cuento: ¿Re cuerdas que dos meses atrás escribí una carta a AVD y otra a la industria Persa? ¡No lo vas a creer! (4) _____ ofertas de las dos empresas. Primero, me llamaron de la multinacional AVD, a los gerentes me pidieron que lo antes posible. Al principio pensé que era una broma esta semana tuve las dos entrevistas. En AVD me (5) _____ un sueldo mínimo y un contrato por tres meses y en Persa me (6) _____ que me dan un trabajo permanente y un sueldo muy bueno. Al final, yo (7) _____ el trabajo en Persa. Lo primero que (8) _____: ¡llamar a mis padres para decirles que les puedo devolver el dinero que me prestaron!

Alfredo
en ella cada día.
O pensaba
pensar
O pensabas
pensaron

Ella_______
(hacer) una gran fiesta para su cumpleaños el año pasado.

¿Tienes mucha tarea todos los días?--> Yo_______los días. *

Cuando perdemos el partido estamos muy
a. triste
b. tristes
c. algres
d. alegre

Mi padre prepara el desayuno para todos nosotros. Es un buen cocinero.
Todos
en el comedor. Después de comer, mi hermana va al baño. Ella
se desviste para
El baño es un cuarto muy popular en nuestra casa por
la mañana. Ella 23 la cara y las manos, y 24 los dientes
Al fin, es mi tumol Después de 25
26 con una toalla.
También 27
el pelo y 28 en el espejo. En mi dormitorio
rápidamente 30 los bluejeans, una camisa, y unos
tenis. Finalmente, mi hermana y yo nos vamos a la escuela.

change 2/5 to a percentage ​

Fill in the blank with the most appropriate form of the word Ser or Estar.


1. ¿Qué hora es? (It is) ____________________ las siete y media.
2. Oye Marcos, ¿Dónde (are you) ____________________? Necesitamos salir.
3. María, ¿Dónde (is) ____________________ mi maleta? Necesitamos salir. ¡El avión sale en tres horas!
4. Mi estómago (isn’t) ____________________ muy bien.
5. Creo que los tacos (are) ____________________en la refrigeradora.
6. ¿De dónde (are you) ____________________? (informal)
7. (I am) ____________________ de Guadalajara.
8. ¿Dónde (is) ____________________ mi teléfono?
9. Tú teléfono (is) ____________________ debajo de la cama (the bed).
10. Está bien. Yo (am) ____________________ doctor.

please help no spam!!!

1. ¿Qué va a hacer Alicia el sábado por la noche?

¿Cuál es el mensaje en cada una de las dos escenas?
¿Es la misma persona que lo dice?
¿Quién es el receptor en la escena A?
¿Quién es el receptor en la escena B?
Si bien las palabras del mensaje son las mismas, ¿qué int
señora al decirlo a la vecina? y ¿qué intención tiene al de
Marco la acción que exprese lo que la señora quiso decirl
comentar​

planifica una sesion de entrenamiento​

Which word best completes the statement?
La clase de arte es muy buena. La clase de historia es aburrida. La clase de historia es
la clase de arte.
A. más divertida que
B. menos aburrida que
C. menos interesante que
OD. más joven que

PLEASE HELP (stem changing verbs)

She gave it (la nota) to him into spanish in box below Ella _ _ dio

afanosos

es palabras aguda o llanas o esdrujula​

Choose the correct form of estar and a possessive adjective to say which family members the people below are with right now.

Carola _____ con _____ abuelo.

está, tu
están, nuestro
está, su
estás, su