Elena es la nieta de Carmen. Carmen es
abuela.
Your answer:
A. nuestra
B. su

PLEASE HELP QUICKKKKK ILL GIVE BRAINLY PORFAVORRR

3. When the verb ends in -ar, -er or -ir it is in:
the infinitive form

the indefinite form

the interrogative form -

Claudia se pasa la vida calificando todo. Escribe sus comentarios sobre las personas o cosas que menciona Alfredo. Usa diferentes adjetivos en cada caso.
Questions
Modelo
ALFREDO ¿Sabes que los padres de Sonia se compraron una casa?
CLAUDIA Example answer Sí, es una casa muy linda. End example answer
ALFREDO Mi primo Paco nunca supera el límite de velocidad permitido.
CLAUDIA

ALFREDO: Marcelo siempre deja su mochila en cualquier parte.
CLAUDIA:

ALFREDO: Mi abuelo quiere cortar el árbol que está en su jardín.
CLAUDIA:

ALFREDO: Claudia, te queda muy bien ese corte de pelo.
CLAUDIA:

Quarter 1 Exam
Semester 1 Midterm Exam
Active
1
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9
10
Decide if you should use tú or usted when speaking to the following person.
your teacher
O tú
O usted

Cuando las palabras agudas llevan tilde, la tilde se coloca en la
_____sílaba
A- penútima
B-última
C-antepenúltima
D- ante antepenúltima

How is the climate in Costa Rica different from the climate in Georgia

what is hola in english​

Mi padrastro se ___ los dientes.

Your answer:
A. cepilla
B. cepillan
C. cepillo

Escoger


Select the correct option between verbs saber and conocer.

Mis hermanos __________ bailar salsa.

conocen

saben

desventajas de la argumentación

Tú ____ cepillas los dientes.
Your answer:
A. le
B. me
C. te

¿Qué le preguntó la monja a la narradora?

Read the scenario and conversation, read the question, and choose the option with the correct answer.
All changes saved
Paulo likes to listen to music, eat Italian food, swim, surf, and play soccer. He has soccer practice after school every day at 4 until 7 and from 10 am-12pm on Saturdays. He
doesn't have practice on Sundays, so he likes to go to the beach sometimes. His friend Sofi wants to invite him to hang out.
Read their conversation and then answer the question that follows based on the dialogue.
Sofi: i¿Qué tal, Paulo?!
Paulo: Bien, Sofi. ¿Y tú?
Sofi: iMuy bien! Este sábado voy a almorzar a un restaurante italiano nuevo cerca del centro comercial.
iTiene música en vivo y la comida es deliciosa! ¿Te gustaria ir conmigo?
Paulo: iClaro que sil Ay, pero el sábado tengo práctica de fútbol. ¿A qué hora vas a ir?
Sofi: A las once de la mañana. ¿Si puedes ir?
Based on the scenario and the conversation, what is the most likely response from Paulo that would be next in the conversation? (1 point)
O iClaro que si!
O No puedo hoy, tal vez el viernes a las 4?
O Estoy ocupado hoy, pero sí puedo el jueves a las 6.
O Lo siento, pero no puedo a las 11. ¿Puedes ir a las 2?

Does anyone know or understand how to do this?

Plz help meeeee!!!!!!

Llena el espacio con la palabra correcta. Word Bank: me, te, le, nos, les.

El____lama. (a ti)​

I need help on this someone help

SPANISH-
14.
Ordena los números. Write the numbers in order: cero, diez, cinco ______

Complete each sentence with the correct pronoun that goes with the verb gustar:

Please help I don't understand this... will mark the best!

Si yo fuera el presidente, los senadores ______ más leyes (1 point)

a.hacerían
b.harías
c.hacías
d.harían

HELP ME!! ILL GIVE OUT BRAINLIST AND ALL MY POINTS-
So for the slides you need to put down 5 movies or tv shows with those latino stereotypes!! PLEASEE HEELPP
MMMEEEE
PLEASEE IM SO STUCK

Fill in the blanks.
La película ________________ a las siete. (empezar)
El equipo de futbol, Atlanta United, _________ el partido. (perder)
El gimnasio ________ a las diez. (cerrar)
Mi hermana menor ______________ ver una mariposa. (querer)
Mi mejor amigo siempre ____________ en una hamaca. (dormir)
La camisa ____________mucho. (costar)
Yo nunca _____________ en la cafetería. (almorzar)
El chico _______ miedo. No quiere ir al casa de fantasmas. (tener)
La clase _____ las frases. (repetir)
Mi madre _____ muchos ricos platos en mi fiesta de cumpleaños.(servir)
Tú nunca __________ ir al cine. (querer)
Yo __________ la lección.(entender)
Vosotros __________ ir a comer pizza. (querer)
Las películas no __________ temprano. (empezar)
Nosotros __________ mucho porque tenemos sueño.(dormir)
Te ______________________________ ir al restaurante nueva. (recomendar)

NEED ASAP!!!
1. Write 5 affirmative sentences using to have in the
preterite terse.
2. Write 5 negative sentences using to have in the
preterite tense.
3. Write 5 interrogative sentences using to have in the
preterite tense.

Hola! Mi nombre es Rosita y vivo en Cartagena, Colombia. Tengo 16 años y estoy en la escuela superior. Todas las escuelas superiores en Colombia tienen cuatro rutas diferentes, desde un año a cinco años de estudios: programas técnicos, tecnológicos, docentes y profesionales. Los programas docentes y tecnológicos son los más largos. Yo estudio en el programa técnico. Quiero ser jardinera. Cuando terminas los dos años del programa técnico, puedes comenzar a trabajar inmediatamente sin ir a la universidad. En las carreras profesionales necesitas estudiar más que en las carreras técnicas y necesitas ir a la universidad. En los Estados Unidos hay carreras técnicas, pero no en todas las escuelas. En Estados Unidos, después de terminar los estudios técnicos o generales en cuatro años, puedes ir a la universidad para los estudios profesionales. Based on the text and what you learned in the lesson, what is similar in high schools in Colombia and in the United States?

28. Answer the following question by completing the sentence below with the appropriate phrase in the
conditional tense. Use the yo form.
¿Adónde irías de vacaciones si tuvieras muchísimo dinero? (París)
Si yo tuviera muchísimo dinero,

Decide whether the sentence is grammatically CORRECT or INCORRECT as written.

Marcos cocina mejor que Isabel.

correct
incorrect

2. To "conjugate" a verb means:

to use it correctly

to make it agree with the subject

to put it in the sentence

fill in the blank with the word that best completes the sentence: someone from los estados unidos is called ___​

SILVIA: Ivonne, tu anillo muy bonito. IVONNE: Gracias, Silvia. El anillo y los aretes de oro. SILVIA: ¡Eh! Mira, Ivonne. Allí tu mamá. Mamá: ¡Hola! Silvia, ¿ nerviosa? Y ustedes, chicas, ¿cómo ? IVONNE: Yo no nerviosa. La verdad es que nosotras muy entusiasmadas. Nuestro equipo es el mejor. ¡Va a ganar!