Answer:
huh ok ellos deporthes
Explanation:
What do you think are the possible effects of non-ionizing radiation to living things and environment?
Culture: Diferentes horarios
What is a “turn" program? Explain how it works.
Answer:
the turn is a non-profit organization in Northeast Ohio dedicated to improving the health and wellness of people with physical disabilities free of charge through innovative programs combining functional fitness training and adaptive recreation.
Explanation:
Hope this helped Mark BRAINLEST please!
I’m not sure if I put the correct vocab words in order so please correct them if they are wrong!
Que estación del año desconocen los esquimales
Answer:
What season of the year the Eskimos do not know
Explanation:
Resuelve el crucigrama y completa las frases adverbiales.
Answer:
tienes que poner una foto del crucigrama, de otra forma no podré saber que palabras necesitas
Explanation:
Answer:
Lo siento, pero no lo sé.
Explanation:
La familia de Blanca sigue la misma rutina todos los días. Según Blanca, que hacen ellos? Escribe oraciones completas. Sigue el modelo.
Modelo mamá / despertarse a las 5:00
Mamá se despierta a las cinco.
Answer:
1. Roberto yo nos levantamos a las 7:00.
2. Papa se ducha primero y luego se afeita.
3. Yo me lavo la cara y me visto antes de tomar cafe.
4. Mama se peina y luego se maquilla
5. Todos nos sentamos en la mesa para comer.
Explanation:
Hope it helps
holi porfa díganme que es el acento gracias doy coronita
Answer:
El acento gráfico o tilde es un signo ortográfico auxiliar diacrítico que, en español, se coloca sobre las vocales según las reglas de la acentuación gráfica del idioma.
Answer:
El acento to es auxiliar diacritico que se coloca en las vocales
El señor Cartas y la señora Rodrigo son los hijos de Tomás. La señora Rodrigo es ________ del señor Cartas.
Answer:
hijo
Explanation:
1. Yo
(buscar) unos pantalones cortos
Answer:
Yo busco unos pantalones cortos.
please answer asap
Select all the rules that apply to root changes in the past tense.
Question 7 options:
1. Stems of infinitives -er and -ar do NOT change.
2. Stems of infinitives -ir change in the third person, singular and plural.
3. If there is a single vowel in the stem change in the present, the same change is preserved in the past tense.
4. If there are two vowels in the stem change in the present, the change in the past consists of the first letter of the change.
Answer:
i think its 2 and 4
Explanation:
hope it helps
Completa con la forma apropiada del verbo. It might be helpful here to assign a color to each verb tense and highlight
them to visualize the si clause pairings. 8 pts
1. Ella no habría ido al hospital si no _ un accidente. (tener)
2. Yo _ novelista si pudiera escribir mejor. (ser)
3. Yo te daré el dinero si tú _ devolvérmelo. (prometer)
4. Ellos irian a España si _ el dinero. (tener)
5. Yo te habría comprado el cuadro si _ que te gustaba tanto. (saber)
6. Nosotros lo _ si tuviéramos un millón de dólares. (comprar)
7. Él me lo habría dicho si no __ los resultados. (temer)
8. Ellos _si su padre no está enfermo. (venir)
Answer:
1)Tiene
2)soy
3)prometiste
4)tienen
5)sabes
6)compramos
7)teme
8)vienen
Explanation:
Hope this helps and good luck in spanish! :)
Enter the word that correctly completes the conversation
Beto: ¿A dónde quieres viajar?
Fran: Yo quiero viajar por Europa y conocer muchos museos.
Beto: ¿En qué quieres viajar?
Fran: Para llegar a Europa, tengo que tomar un avión. Pero llegando allá puedo viajar en_____ por casi todo Europa. Las
tarifas son más económicas que rentar un coche o que usar el autobús.
Answer:
tarifas
Explanation:
In the sentence after this one, it mentions how Fares are cheaper than cars and busses, so it says that they are better. This means that the word in the blank should be Fares, or tarifas
Read and choose the option with the correct answer to the question:
Hola chicos! Me llamo Sara, y vivo en Trujillo, Perú. Yo estoy en casa de mi tia en Lima, Peri Hoy estoy en la Plaza Mayor con mi familia La Plaza Mayor es mejor que la Plaza de Armas. En Perú, todas las ciudades tenen una Plaza Mayor o una Plaza de Armas. En la Plaza Mayor de la ciudad de Lima puedes ver las estructuras coloniales de los edificios. Yo me divierto con mis amigos mientras
paso tiempo con ellos en la Plaza Mayor en la ciudad hay tantos bancos como Iglesias católicas.
Based on the text what seems special about the Plaza Mayor?
A. It is a place to discuss polics
B. It is a place to gather and socialize
C. It is a place with cafes and restaurants
D. It is a place with educational lectures
Fill in the blanks with the correct form of the verb in parentheses.
(querer) (yo)
_______ comer las fresas.
Answer:
Yo quiero comer fresas.
Explanation:
Brainlies if posible please
Pls help very easy 50 points question on the photo
Answer:
19 ¿De dónde
20 ¿Cómo
21 ¿Qué
22 ¿Cuándo
23 ¿Quién
Explanation:
fill in the blank spanish question!!!
Answer:
1. está
2. estás
3. están
4. están
5. está
6. estáis
7. estoy
8. están
9. estamos
10. está
what's the infinitive of puesto ?
Answer:
poner
Explanation:
If any Spanish speaker out there can drop me an assist that would be amazing and much appreciated! Thank you! <3
25 PTS!
Answer:
The first one says,
1. Grandma, did you prepare all the food? (YES)
Explanation:
Which is the articulo in the sentence?
Quiero un taco.
Quiero
un
taco
answer:
un is the article or articulo.
un means a, and the articles are: a, an, the
if correct, please mark the brainliest :)
Question 1 with 1 blank Sube llena, baja vacía (empty), y si no se da prisa (you don’t hurry), la sopa se enfría (gets cold). 1 of 1 Question 2 with 1 blank Tengo patas (legs) bien derechas (very straight), pero no me puedo mover. Llevo encima la comida y no la puedo comer. 1 of 1 Question 3 with 1 blank En la mesa me ponen y en mí todos comen. 1 of 1 Question 4 with 1 blank En ella descanso, sobre ella me duermo y en ella me curo (I get better) cuando estoy enfermo. 1 of 1
Answer:
1. La cuchara
2. La mesa
3. El plato
4. La cama
1. Tú
2. Yo
3. Sara y Ana
4. Usted
5. Ustedes
6. La gente
7. Marcos y yo
Define los siguientes conceptos:
1. Geografía
2. Espacio geografíco
3. Territorio
4. Sistema de coordenadas
5. Paralelos
6. Meridianos
7. Latitud
8. Longitud
9. Altitud
10. Bioma
Answer:
Explanation:
1. Geografía: Estudio de la tierra.
2. Espacio geográfico: Estudios de atmósferas.
3. Territorio: lugar o hábitat.
4. Sistema de coordenadas: Temas que utilizan la brújula como Oeste, Este, Sur y Norte.
5. Paralelos: parte donde se encuentra la otra parte del hemisferio.
6. Meridianos: Los meridianos son medios que se dividen en el medio de tipo meridiano de Greenwich.
7. Latitud:
una coordenada geográfica que especifica la posición norte de un punto en la superficie de la tierra.
8. Longitud: partes de la longitud o ... partes de la distancia.
9. Altitud: altura o distancia desde arriba.
10. Bioma: Climas o parte del hábitat.
pls answer this please:)
will give brainliest if its hand written!!
Answer:
1
La semana pasada yo monté a caballoAnteayer nosotros tomamos fotos del museo.El mes pasado ustedes mandaron tarjetas postales.¿El año pasado tú acampaste en las montañas?2
visitarontomaroncompróregateóMandóExplanation:
que hizo el rey gordias
Answer:
Gordias fundó la ciudad de Gordium, que se convirtió en la capital frigia. Su carro de bueyes se conservó en la acrópolis. De esta manera, el mito fundador justificó la sucesión de Gordium a Telmessos como centro de culto de Frigia. Su yugo estaba asegurado con un intrincado nudo llamado nudo gordiano.
PLEASE HELP ME!!! ILL GIVE U BRAINLIEST
Answer:
1. Ahora yo estoy vistiendo el bebé.
2. Ahora yo estoy sirviendo la sopa.
3. Ahora yo no estoy leyendo tus libros.
4. Ahora yo estoy pidiendo helado de café.
I only need number 1 and 4
Answer:
1.- Las mañanitas ⇒ birthday song of México
2.- Quinceañera ⇒ a girl turning 15 ...
3.- Cumplir años ⇒ to turn a year older
4.- Zapotecas y Mixtecas ⇒ Indígenas de Oaxaca
5.- Monte Alban ⇒ Las ruinas indígenas de Oaxaca
Explanation:
qué similitudes existen entre los movimientos neonazis actuales en Estados Unidos y los promovidos en Alemania
Answer:
Se enumeran las similitudes entre los movimientos neonazis, también llamados supremacistas blancos, en Estados Unidos y los movimientos nacionalsocialistas de Alemania, a continuación:
(i) Ambos grupos emplean como justificación la pérdida de un idealizado estado de cosas previo considerado mejor. En el caso de Alemania, se trataría del Imperio Alemán, y en Estados Unidos, de aquel país representante del sueño americano.
(ii) Ambos grupos se nutren de grupos sociales formados poblacional por etnias que se consideran tradicionales y fundamentales para cada país, atribuyendo que a través de ellos se logró ese estado de cosas anterior. En este caso, personas de raza blanca, indoeuropeos y más específicamente, germánicos. Creen en una presunta raza pura y superior.
(iii) Ambos grupos atribuyen la decadencia de sus países a minorías o grupos extranjeros. En el caso alemán, se atribuyó a los judíos y los gitanos, mientras que en los Estados Unidos a los negros, hispánicos, musulmanes y orientales.
(iv) Ambos grupos abogan por la violencia y la persecución de esos grupos como medio necesario para alcanzar sus fines. El culto a la juventud y la fuerza es una de sus características más inmediatas.
(v) En ambos casos, los movimientos fueron nutridos por personas de clases baja, media-baja y media de poca o nula formación académica, perjudicadas por los cambios económicos y sociales experimentados en sus respectivos países.
Explanation:
Se enumeran las similitudes entre los movimientos neonazis, también llamados supremacistas blancos, en Estados Unidos y los movimientos nacionalsocialistas de Alemania, a continuación:
(i) Ambos grupos emplean como justificación la pérdida de un idealizado estado de cosas previo considerado mejor. En el caso de Alemania, se trataría del Imperio Alemán, y en Estados Unidos, de aquel país representante del sueño americano.
(ii) Ambos grupos se nutren de grupos sociales formados poblacional por etnias que se consideran tradicionales y fundamentales para cada país, atribuyendo que a través de ellos se logró ese estado de cosas anterior. En este caso, personas de raza blanca, indoeuropeos y más específicamente, germánicos. Creen en una presunta raza pura y superior.
(iii) Ambos grupos atribuyen la decadencia de sus países a minorías o grupos extranjeros. En el caso alemán, se atribuyó a los judíos y los gitanos, mientras que en los Estados Unidos a los negros, hispánicos, musulmanes y orientales.
(iv) Ambos grupos abogan por la violencia y la persecución de esos grupos como medio necesario para alcanzar sus fines. El culto a la juventud y la fuerza es una de sus características más inmediatas.
(v) En ambos casos, los movimientos fueron nutridos por personas de clases baja, media-baja y media de poca o nula formación académica, perjudicadas por los cambios económicos y sociales experimentados en sus respectivos países.
¿De quién es el poema "Mañana se irá la vida"?
Answer:
John Maxwell Edmonds
Explanation:
in spanish its still john maxwell edmonds
Complete with the present tense of ser
1. You are a. (polite singular) _________ b. (vosotros) _________
2. I am _________
3. He is _________
4. They are (a group of male and female friends) _________
Answer: Verbo ser ("to be")
Explanation:
1.Tu eres
b.Nosotros somos
2.Yo soy
3.El es
4.Ellos son
(If its a group of boys and girls you say it masculine and if its only a female group than the female way.)
Choose the correct verb form that completes this sentence: Owen _____ en la libreta.
1. come
2. existe
3. bebe
4. escribe
Answer:
4. escribe
Explanation
escribe means write and libreta means notebook