Answer: Caminaba de regreso a casa desde la tienda cuando presencié un terrible accidente. Dos autos chocaron entre sí y un tercer auto chocó contra un árbol tratando de evitar la colisión de adelante. Inmediatamente agarré mi teléfono y llamé al 911, me preguntaron en qué calle estaba y cuántos resultaron heridos. Después de que llegaron la policía y los médicos de familia, me hicieron algunas preguntas y ayudaron a los heridos. Sacaron a ambos conductores en camillas y los llevaron al hospital. después, me revisaron por lesiones leves.
Explanation:
Listen as a very frustrated mother tries to get her two teenage children, Luis and Catrina, out
of the house on time to get to school. Each one gives her excuse after excuse. Look at the
pictures below and match the number of the excuse you hear to each drawing. Write the
number of the excuse on the line under the picture. You will hear each conversation twice.
Answer:
I could help you. But I need to see the picture.
Explanation:
cual es el valor numérico de polinomio.
vamos a decir que A es 4
resuelve :
[tex]4a {}^{3} [/tex]
Answer:
Esta pregunta esta incompleta
Explanation:
evaluacion de rebelion en la granja
Answer:
Now you try to construct the beginning of a sonnet. Choose what you want to make your sonnet about. You're only going to start with one verse. You have to think about how to limit your verses to the rules of sonnets and how you could use synalephs so that your sonnet follows the fixed rules of hendecasyllables. Also keep in mind the rhyme of the sonnet.
Now you try to construct the beginning of a sonnet. Choose what you want to make your sonnet about. You're only going to start with one verse. You have to think about how to limit your verses to the rules of sonnets and how you could use synalephs so that your sonnet follows the fixed rules of hendecasyllables. Also keep in mind the rhyme of the sonnet.
Now you try to construct the beginning of a sonnet. Choose what you want to make your sonnet about. You're only going to start with one verse. You have to think about how to limit your verses to the rules of sonnets and how you could use synalephs so that your sonnet follows the fixed rules of hendecasyllables. Also keep in mind the rhyme of the sonnet.
Explanation:
Now you try to construct the beginning of a sonnet. Choose what you want to make your sonnet about. You're only going to start with one verse. You have to think about how to limit your verses to the rules of sonnets and how you could use synalephs so that your sonnet follows the fixed rules of hendecasyllables. Also keep in mind the rhyme of the sonnet.
Now you try to construct the beginning of a sonnet. Choose what you want to make your sonnet about. You're only going to start with one verse. You have to think about how to limit your verses to the rules of sonnets and how you could use synalephs so that your sonnet follows the fixed rules of hendecasyllables. Also keep in mind the rhyme of the sonnet.
Now you try to construct the beginning of a sonnet. Choose what you want to
ow you could use synalephs so that your sonnet follows the fixed rules
Informal Commands. Tell your little brother what to do. Fill in the blanks in the following sentences with the informal (tú) commands of the verbs in parentheses.
4. ___ (barrer) el piso!
5. ___ (lavar) los platos!
The correct way to complete these commands is "barre el piso!" and "lava los platos!".
How to write commands in Spanish?In the Spanish language, commands start with a modified verb, for example, the verb "hablar" can be used as a command for "hable" (usted) "hable" (tu/ ella/el), or "hablen" (ellos/ellas).
How to complete these commands?By following the pattern, the commands should be completed with the verbs "barre" and "lava".
Learn more about Spanish language in: https://brainly.com/question/11958823
#SPJ1
Write the name
Of the class that corresponds to each description
Answer:
2. La clase de química
4. La clase de finanzas
5. La clase de geografía
1 point
2. ¿Te cepillas los dientes en la mañana? Do you brush your teeth in the
morning?
1.No, no se los cepillan
2.No, no me los cepillo
3.No, no te los cepillas
4.No, no nos los cepillamos
O 5.No, no se los cepilla
Answer:
I think the answer is 2
Explanation:
Answer:
2.No, no me los cepillo.
Explanation:
2.No, no me los cepillo.
Elabora un video donde expliques con material real todas las formas de multiplicación en plantas, es decir toma una papa,diga si es raíz, tallo, etc, como la plantas o cultivas y a que tipo de reproducción vegetativa corresponde. por fa es para el lunes
What is 70 in Spanish
Answer: Setenta :)
Explanation:
Answer:
Setenta
Explanation:
WILL GIVE BIG BRAIN WHEN I HAVE THE CHANCE !!
quienes son los protagonistas de la inspiración
Answer:
Harry de la serie Harry Potter.
Luke Skywalker de Star Wars.
Katniss Everdeen de Los juegos del hambre.
Scarlett O'Hara de Lo que el viento se llevó.
Explanation:
¡espero que esto ayude!
Fill in the blank bc I am bad at spanish
Answer:
Salgo that's the answers
salgo
cnjecvrejldkwdjdj3p3joecnvrvniowedoe
tener combined with nosotros (as) is...
Your answer
Answer:
Tenemos = tener + nosotros
Explanation:
i speak spanish...
have a good day
Answer:
yo tengo nosotros
good luck, i hope this helps :)
Irregular affirmative tu commands Spanish
)
1. mis hermanos
2. mi mamá
3. mis amigos
4. mi abuelito
5. Silvia y Roberto
6. mis tíos
7. mi hermano y yo
8. Mauricio
9. los niños
Please write describe what there doing in imperfect tense I’ll mark brainlist
Answer:
1.) my brothers
2.) my mother
3.) my friends
4.) my grandfather
5.) Silvia and Roberto
6.) my uncles
7.) my brother and I
8.) Mauricio
9.) children
Explanation:
Javier, ______ (leer) el lema antes de entregarlo.
a. lee
b. leyó
c. lea
d. leí
Answer:
lee i think
Explanation:
Answer:
B. leyó
Explanation:
The missing word needs to be in the preterite (past) tense.
lee is the present tense of leer
leí is the preterite tense in the 'yo' form
Not sure what lea is but that answer is not correct.
Irregular verbs follow the regular rules/patterns of present tense verb conjugations.
A. Cierto
B. Falso
Answer:
A, Cierto
Explanation:
1. Utiliza los adverbios de los pajaritos y crea frases adverbiales
las líneas de la pajarera
Adverbios:
Mal Luego Hoy Antes facilmente bien despues fuera despacio rapido lejos ahora cerca dentro
GRACIAAAZ
Answer:
oop
Explanation:
i dont speak that
Help would be appreciated.
Answer:
C is the right answer okkkkkk
Answer:
vas
Explanation:
voy its when your going va its when someone going and vas its when you are refering to someone alse
translate please
si
Choose the best Spanish equivalent.
500
O cincocientos
O quienientos
quinientos
O cincuentos
Answer:
Quinientos
Explanation:
Trust me :shrug:
PLS HELP!!!! Conjugate the verb. Pictures are below!
Answer:
Yo hablo
Tú hablas
Él habla
Ella habla
Usted hablas
Nosotros(as) hablamos
Vosotros(as) habláis
Ellos hablan
Ellas hablan
Ustedes hablan
Yo contesto
Tú contestas
Él contesta
Ella contesta
Usted contestas
Nosotros(as) contestamos
Vosotros(as) contestáis
Ellos contestan
Ellas contestan
Ustedes contestan
Translate the following sentences into Spanish and record them for submission. Remember to use
vocabulary words that you have recently learned.
1. Drink your milk.
2. The soup is better than the salad,
3. The teacher is older than the student.
4. Sir, don't order the soup.
Ty
relaciones económicas y políticas que Colombia sostiene hoy con otros países de la región y el resto del mundo
Answer:Colombia busca relaciones diplomáticas y comerciales con todos los países, independientemente de sus ideologías o sistemas políticos o económicos. Por esta razón, la economía colombiana es bastante abierta, apoyándose en el comercio internacional y siguiendo los lineamientos del derecho internacional.
Desde 2008, el Ministerio de Comercio y Comercio de Colombia ha alcanzado o fortalecido Acuerdos Comerciales Bilaterales con Corea del Sur, Japón y China [1] construyendo un intercambio comercial más fuerte y un desarrollo en la Cuenca del Pacífico.
Las relaciones regionales también han mejorado enormemente bajo la Administración de Santos (2010-2018). Sin embargo, persisten problemas relacionados con la propagación del grupo terrorista de izquierda de las FARC, la expulsión de sus escondites en áreas rurales de Colombia y la búsqueda de refugios en áreas no monitoreadas de estados fronterizos. Las cifras de las FARC han disminuido significativamente en la última década a un estimado de 5,000 a 7,000. Y si bien la colaboración militar conjunta ha aumentado constantemente con los países limítrofes de Brasil, Panamá, Perú y Venezuela, ha habido tensiones entre Colombia y Ecuador con respecto al tema. En 2002, el gobierno ecuatoriano cerró su principal paso fronterizo con Colombia, restringiendo sus horarios de operación. Ecuador continúa expresando su preocupación por la afluencia de emigrados provenientes de la actividad guerrillera en sus fronteras. Sin embargo, desde entonces ha surgido evidencia que sugiere que un número significativo de soldados de infantería de las FARC en y alrededor de la frontera entre Colombia y Ecuador, consiste en emigrados ecuatorianos que se unieron al grupo terrorista de izquierda por necesidad. [2] Los emigrados ecuatorianos que regresan se han enfrentado a restricciones de reingreso.
En 2012, las relaciones con Nicaragua y Venezuela y Ghana se pusieron a prueba sobre disputas insulares territoriales. Comités bilaterales negocian disputa con Venezuela por aguas del Golfo de Venezuela
Explanation:
Se necesitan 30kg al dia para alimentar a las gallinas y alos gallos. Se tiene un gallo por cada 5 gallinas y se sabe que una gallina come una media de 400g, el doble que un gallo
las energías limpias
Answer:
La energía solar. Nuestro hermoso pan de cada día, la energía solar.
Energía eólica. Otra fuente de energía limpia, la energía eólica es técnicamente otra forma de energía solar, ya que el sol es en parte responsable de todos los patrones climáticos de la Tierra.
Bioenergía
Energía geotérmica
Energía hidroeléctrica
La energía nuclear.
El gas natural
Explanation:
hope it helps
Listen to the audio and then answer the following question. Feel free to listen to the audio as many times as
necessary before answering the question.
Where is the speaker?
Taking into account the Audio in Spanish, the speaker is in the: mountain.
Audio SummaryIn the audio you can hear how the speaker is planning an outing together with his friends, who have proposed different group activities.
Among all the available options, the speaker has the idea of hiking, going to a nearby mountain and doing the entire route with his friends, while observing the natural landscape.
If you want to learn more about Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/14641002
Answer: B ✔️
Explanation:
"at a sports competition"
its 100% right
Can someone plz help it’s espanol
Answer: 3. is comence
4. is saque
Explanation:
Comence means I started, so the sentence says I started the exam at seven.
Saque means got, so the sentence says I got a 100 on my homework.
Answer:NUMBER 1 AWNSER IS : COMENCE
NUMBER 2 AWNSER IS: SAQUE
Explanation:
I KNOW SPANISH
Select the correct interrogative to complete this question.
¿_______ és el partido?
Group of answer choices
¿Cuánto?
¿Cuándo?
¿Cómo?
¿Quién?
Answer:
¿Cuándo?
Explanation:
¿____Cuándo___ es el partido?
...
The correct interrogative to complete this question:
¿Cuándo
Answer: ¿Cuándo? bc interrogative is having or conveying the force of a question.
Explanation:
help pls. this is due in a couple mins
Answer:
Van la piscina.
Explanation:
They go the pool.
Fully conjugate these verbs in present tense for all of the pronouns (je,tu,il,elle,nous,vous,ils,elles). 1. voyager
2. parler
3. habiter
4. arriver
Answer:
je voyage
tu voyages
il/elle voyage
nous voyageons
vous voyagez
ils/elles voyagent
je parle
tu parles
il/elle parle
nous parlons
vous parlez
ils/elles parlent
j'habite
tu habites
il/elles habite
nous habitons
vous habitez
ils/elles habitent
j'arrive
tu arrives
il/elle arrive
nous arrivons
vous arrivez
ils/elles arrivent
Explanation:
Used the normal -er verb endings for french (-e, -es, -e, -ons, -ez, -ent)