You have gone to the Buenviaje travel agency to book a trip to Argentina with your
family over the winter holidays. For each question, you will be given some guidance
about how to respond. Create a complete and correct sentence that you will then
record. Try to use your best pronunciation and grammar as this is a graded
assignment (20 points; 4 points each)

A)

1: Estudia(answer #1)

2: Hablo(answer #1)

3: miramos(answer #2)

4: ensena(answer #2)

5: trabajas(answer #1)

6: pagan(answer #2)

7: envio(answer #2)

8: navegan(answer #2)

B)

1: o (hablO)

2: as (mirAS)

3: sa (regreSA)

4: a (ensenA)

5: A (trabajA)

6: amos (contestAMOS)

7: an (escuchAN)

8: an (tomAN)

9: an (estudiAN)

C) All of them are not in capital letter

1: hablamos

2: levanto, contesta

3: presto, habla

4: tomas

5: navego, hablan

6: llevan

7: llevamos

8: trabajas

Answer:

Ellas acaban de ir al cine. Ahora van a casa.

Nosotros acabamos de jugar al baloncesto. Ahora vamos a beber alguna bebida

Answer:

Yo hablaba

Explanation:

I think this is right sorry if it isn't :(

Answer:

6

Explanation:

(-3)(-12) = 36

Entonces

√-3(✓-12) = ✓36 = 6

Answer:

1.  cerro

2. confesamos

3. referiste (not sure)

4. perdio

5. comienzan

6. preferimos

7. defiendo

8. entienden

9. quieres

10. empezo

Explanation:

Answer:

dsfdsfdsfdesdshgrhgf

Explanation:

ill follow u

Bueno, en mi país se utiliza como oración.

Answer:

I robot

Explanation:

Answer:

El concierto sera en el auditorio a las once y media.

Explanation:

Él cree que puede correr más rápido.

Answer:

C. cree

Explanation:

El cree que puede correr mas rapido.

Translation: He thinks he can run faster.

Answer:

6  tuvimos

P (preterite)

7 almorzaron ........ fueron

P (preterite)

Explanation:

Answer:

1. What sport would you like to see in Latin

America?(Un partido de futbol)

2.who would you travel with?(tu amiga Ana)

3.how long would you stay?(dos semanas)

4. where would you stay?(en un hotel)

5.how is your room?(tendría vistas al mar)

6.what time would you get up?(a las 7:30 a.m)

7.How would you practice Spanish?(estudiando y hablando con la gente)

8.what would you eat?(la comida tipica)

9.how did you have fun?(bailando todas las noches)

10.what time would you go to bed?(a las 11:00 p.m)

Explanation:

the question spanish sentence ,i change to English ,and answer i change to spanish

goodluck dude ,have good day

Answer:

The two formations of society are: Social culture. Help and cooperation.

Explanation:

Security. United work. Fulfillment of needs. Social culture. Social thinking/sentiment.

Answer:

We learnt that the symbol of elements indicate one atom. To represent one molecule of an element, we use a molecular formula. For example, a molecule of oxygen contains wo oxygen atoms, thus its molecular formula is 02. Here, the number below its symbol 2) stands for the number of oxygen atoms in a molecule of oxygen. Similarly, the olecules of hydrogen, nitrogen, chlorine are H2, N2 and Clz respectively. Thus, the olecular formula of an element is defined as the symbolic representation bondshich shows the actual number of atoms in one molecule of the element.

Answer:

for example: H2O, NO2, NACL, O2,

Answer:

Im confused how is this for spanish?

and we need more information, all we know is the question

Explanation:

Answer:

A video game system I'm not sure.

Explanation:

Answer:

Cada capítulo empieza con un poema escrito por la protagonista, Ana Rosa. A pesar de que el libro se lee como una novela, cada capítulo funciona como un cuento o una viñeta desde el punto de vista de Ana Rosa, lo que permite que el lector viva algunos de los eventos más significantes en la vida de la protagonista cuando tenía 12 años. Con franqueza y vulnerabilidad, Ana Rosa nos guía por el año que la cambiaría para siempre. Este aspecto del libro es razón suficiente para usarlo en la clase. Parte de lo que Ana Rosa aprende durante este año es sobre el poder de las palabras, especialmente sus palabras. Ana Rosa encuentra su voz en su escritura. Yo quisiera que todos nuestros estudiantes también aprendan sobre este poder de la escritura. Aunque no todos podemos escribir como la protagonista, nuestra escritura también puede ser muy poderosa. Es una manera de expresar y procesar nuestras experiencias, nuestros pensamientos y nuestras emociones. Es importante que nuestros estudiantes vean que la escritura consiste en mucho más que los ensayos, los informes y las respuestas largas en exámenes estandarizados. Aunque estas cosas incluyen el desarrollo de habilidades importantes que frecuentemente necesitamos durante nuestras vidas, la habilidad de procesar nuestras experiencias y cómo nos afectan es igual de importante. Esta es una novela que se podría leer en conjunto con la poesía de Linda Christensen, Where I’m From, en la que los estudiantes reflexionan sobre las personas y los eventos que influyeron durante su desarrollo.

Explanation:

Answer:

(los)  Si los veo, son muy bellos!

Explanation:

Answer:

C.) lo

Explanation:

¿Ves los pájaros? SI lo

veo, Son muy bellos!

Answer:

is tuve so maybe you can choose tenía

Answer:

nothing, dogs cant talk

Explanation:

Answer:

1. mas

2. mas

3.menos

4. mas

5. mas

6.menos

7.mas

Explanation:

mass is more menos is less