Answer:
Here is my paragraph (Explanation)
Explanation:
In English: If your having trouble with getting your loved one to show feelings for you try hanging out with them more.Talk to them about stuff your comfortable with and how you guys can express feelings towards eachother more.Also try to get your loved one to earn your trust and you earn theirs, by the time you earn trust you can work on communication and working together.Once you work on communicating try practicing what to do when you guys fight or argue, once you and your loved one get in a fight you need to sort it out in order for them to sort it out with you.Try talking about trust and patience, you or your loved one must give eachother time to forgive and make up.If your in a serious fight leave your loved one alone to rethink about trust.Once you are ready to talk to them again apologise and talk about how you can make eachother comfortable and positive.Trust, communication, patience and expressing feelings are most important to relationships.
(In Spanish: Si tiene problemas para lograr que su ser querido muestre sentimientos por usted, intente pasar más tiempo con él. Háblele sobre las cosas con las que se sienta cómodo y cómo pueden expresar más sus sentimientos entre sí. También trate de que su ser querido se gane su una vez que trabajes en la comunicación, intenta practicar qué hacer cuando peleen o discutan, una vez que usted y su ser querido se peleen, necesitan Trate de hablar de confianza y paciencia, usted o su ser querido deben darse tiempo para perdonar y reconciliarse. Si está en una pelea seria, deje a su ser querido en paz para repensar Una vez que esté listo para hablar con ellos nuevamente, discúlpese y hable sobre cómo pueden hacer que el otro se sienta cómodo y positivo. La confianza, la comunicación, la paciencia y la expresión de sentimientos son lo más importante para las relaciones.)
Preguntas son:
a) Cual crees que es el mensaje principal de este texto?
b) Como define el "acto moralmebte bueno"?
c) Cuanto importa la intención para determinar la modalidad de un acto?
Answer:
B
Explanation:
just take this answer for your learning
How many types of calendars (known as "cycles") did the Mayans have?
1
2
3
4
preterite tense spanish 2 work
Answer:
1. yo comí fruta ayer
2. yo escribí un mensaje anoche
3. yo corrí el mes pasado
4. yo ví una película el viernes pasado
5. yo bebí un refresco la semana pasada
6. yo salí con mis amigos el fin de semana pasado
I hope you do well, that's what I understood :)
Which of the following is a constitutional command that Seidman believes we
should keep?
Answer:
Seidman, in the case of constitutional command, thinks/believes that there should be rights present for people that they should be allowed to follow any religion. - This can be explained: That the Congress should not be divided into 2 houses where people should are segregated on the basis of their religion.
Spanish:
Seidman, en el caso del mando constitucional, piensa/crees que debe haber derechos presentes para las personas que se les debe permitir seguir cualquier religión. - Esto se puede explicar: Que el Congreso no debería estar dividido en 2 cámaras donde la gente debería ser segregada en base a su religión.
Explanation:
Hope this helps. I am unsure if you even wanted this in Spanish?
Umberto Eco había pensado como título para su novela: La abadía del crimen. Lo desechó porque le parecía que era dar demasiada importancia a la trama de misterio. ¿Qué título te gusta más? ¿Qué título le hubieras puesto tú?
Answer:
Umberto Eco had thought as a title for his novel: The abbey of crime. He dismissed it because it seemed to him that it was to give too much importance to the mystery plot. Which title do you like best? What title would you have put on him?
Choose the best Spanish equivalent to the phrase.
He asks what size I wear.
Pide qué talla llevo.
Pregunta qué talla llevo.
Please help ASAP I’ll mark you as brainlister
Answer:
1. Mi mama y papa se levantan temperano para ir a trabjar.
2. Yo me ducho todas las mañanas antes de ir a la escuela.
3. Mi mama y yo nos maqullamos juntas antes de salir.
4. Mi hermano se afeita antes de ducharse.
Mi mama se levantan temprano para comer, cuando terminar nos maquillamos juntas, me hermano se levanto enojado hoy
please help, identify the correct kind of command
just say the letter answer :)
1. ¡Tiren la basura!
a. nosotros
b. informal affirmative
c. formal negative
d. plural affirmative
2. ¡Trabajemos de voluntarios!
a. nosotros
b. informal affirmative
c. formal negative
d. plural affirmative
Answer:
1 is d. 2 is b
Explanation:
¿Cuáles serian sus dialogos?
VII.Complete the following questions:
1. queda el museo?
3. ¿
cuestan los aretes?
2.2 de las postales prefieres?
4. a
no vamos a Miami?
Answer:
1.¿Dondé queda el museo?
2.¿Cuanto cuestan los aretes?
3.¿Cuales de las postales prefieres?
4.¿Porqué no vamos a Miami?
Explanation:
I didnt have much info so i hope its correct
Answer:
¿DONDE queda el museo?
¿CUANTO cuestan los aretes?
¿CUAL de las postales prefieres?
¿AL FINAL no vamos a Miami?
desde que época se puede afirmar que la química es una ciencia
Answer:
since when can it be said that chemistry is a science
me llamo in english
The correct answer is:
My name is...¿En qué medida el género dice o expresa quién sos?
Answer:
To what extent does gender say or express who you are?
Explanation:
Which is the "pronombre" in the following sentence:
Yo corro rápido.
corro
rápido
Yo
Answer:
the answer is "Yo"
Explanation:
......
PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ PLZ HELP I WILL MARK U BRAINLYEST 60 pounits
Mira la imagen, lee y escoge la opción con las palabras correctas para completar la frase. Look at the image, read, and choose the option with the correct words that completes the sentence.
Woman with a vegetable juice
Me llamo Francisca. ________ tomo ________.
Tú; el jugo de verduras
Yo; el refresco de carne
Yo; el jugo de verduras
Tú; el refresco de carne
Answer: Yo; el jugo de verduras
Explanation:
The only correct options would be B and C but B doesn’t make sense since it says I drink meat juice so it would be C that makes the correct sentence I drink veggies juice.
I really need help please!!
Answer:
Oh wow thats hard.
Explanation:
I wish you the best of luck.
someone help pleaseee!!!
thanks
Answer:
1. Nosotros hacemos la maleta.
2. Yo pongo la guía en la bolsa.
3. Ellos traen el boleto de agencia de viajes.
4. Yo sé que autobús va al aeropuerto.
Nombra las cuatro características de la literatura precolombina
Answer:
Desarrolló los tres principales géneros literarios: épico, lírico y dramático. Intercalados: magia, religión e historia. Elaboraron códices de escritura: pictográficos, ideográficos y fonéticos. Los códices recogen tradiciones orales.
Explanation:
Espero que esto ayude a marcar el MÁS CEREBRAL !!!
Los elementos que sirven para proteger una sobrecorriente son:
Answer:
dispositivos fusibles o interruptores automáticos, instalados en los tableros de distribución de donde se alimentan los circuitos.
Ustedes (poder) _____________ cocinar.
Answer:
pueden
Explanation:
have a good day hope this helped :)
Answer:
Ustedes pueden cocinar.
Explanation:
Pueden
completa los espacios que estén en blanco identificando A qué categoría pertenece cada palabra
. los ____ tigres___son ___animales____carnivoros___que___consumen___una ___gran____cantidad____de___kilos___de____carne ____al____dia____
. alejandro____queria___hablar___con ___ella___pero____ ella ___estava___de____viaje
. las___vidas___de____los ____libros___se___parece___a__las__ vidas___ de___los ___ autores____
.costanza___se__enamoro___ de__juan,__`el_s`olo____pensaba__en__ sofia___
.el___ dinero___estaba ___ en___ la___ caja___ de__ seguridad ___ y___pablo___ lo__ sabia___
Answer:
no se,calcule hijueputa
can someone help me with these three questions please??
¿Qué es el fandango?
Answer:
Una fiesta con baile y música en vivo
Explanation:
El fandango es una fiesta en la cual se baila y la música es en vivo.
...
Answer:
Baile popular de origen español, de movimiento vivo y apasionado, que también se baila en algunas partes de América con características distintas.
"el fandango apareció en el siglo XVIII"
Complete the following sentences with the correct form of
deberor tener que, whichever is more appropriate.
Which is the articulo in the sentence?
La casa roja.
la
casa
roja
Answer:
La casa
Explanation:
(The house)
Answer:
It might be Casa
Explanation:
Let me know if it is wrong
Yo ____________ el sendero para llegar al lago. (seguir)
El Sr. T ______________ la pregunta dos veces (repetir)
Yo _________________ en el dormitorio. (vestirse)
Que' ______________ tu' en el restaurante? (pedir)
El gato viejo ____________ el mes pasado. (morir)
Mi madre __________________ comer una ensalada. (preferir)
Teresa baila marinera transfromar a
Negativa:
Exclamativa:
Desiderativa:
Dubitativa:
Imperativa
Answer:
Gauze
Explanation:Gauze
Gauze
PLA HELP!!!! Conjugate the verb.
Answer:
To sing: Cantar
Yo canto
Tu cantas
Él canta
Ella canta
Usted canta
Nosotros cantamos
Vosotros cantan
Ellos cantan
Ellas cantan
Ustedes cantan
To explain: explicar
Yo explico
Tu explicas
Él explica
Ella explica
Usted explica
Nosotros explicamos
Vosotros explican
Ellos explican
Ellas explican
Ustedes explican
Hope this helps!
how insect damage the plant
Answer:
Stem-boring insects can kill or deform individual stems or whole plants. ... Insects with sucking mouthparts, such as aphids, scales, leafhoppers, and true bugs, feed by sucking sap from plant tissues. This type of feeding can cause spotting or stippling of foliage, leaf curling, and stunted or misshapen fruits.
Answer:
Insects can also cause injury to plants when they lay eggs (oviposit) into plant tissue. Heavy oviposition into stems can cause death or dieback of stems or branches on the plant. Dieback of the ends of stems or branches is often called flagging