Which of the following Spanish words is not a preposition?
1. soy
2. con
3. para
4. de
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Related Questions
no arreglar el cuarto
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Can anyone who knows spanish please help me with something? It would be greatly appreciated!!
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If you know Spanish plz save me
Answers
2. Alana y José prueban la sopa.
3. Alana y Manfredo añaden más sal.
4. Clara no mezcla los ingredientes.
5. Mauro es más activo.
6. Adriana sabe que cerramos tarde.
Answer:
Manfredo tiene que batir los huevos.Alana y José tienen que probar la sopa.Manfredo y Alana tienen que añadir más sal.Clara no debe mezclar los ingredientes.Mauro tiene que ser más activo.Adriana tiene que saber que cerramos tarde.Explanation:
Here I suppose that they are asking for the answer form "Tiene qué" so I conjugated depending on the subject of each sentence
Write molecular formula of potassium hydroxide in Spanish
Answers
Answer:
fórmula molecular de hidróxido de potasio
Explanation:
Answer:
fórmula molecular de hidróxido de potasio
Explanation:
I asked my cousins husband and he knows spanish
p.s pleeease giv me brainilist!
Lee y escoge la opción con la forma condicional correcta del verbo. Read and choose the option with the correct conditional tense of the verb.
Si yo tuviera la licencia, yo ________ el coche. (1 point)
Select one:
a.
manejaría
b.
manejarías
c.
manejaba
d.
manejabas
Answers
Answer:
a. manejaría.
Explanation:
Si yo tuviera la licencia, yo manejaría el coche.
Does the use of the statement ‘This class is easy’ portray Ser or Estar?
Answers
24)¿Quién es Fernando León?
Fernando es actor.
Fernando es periodista.
Fernando es doctor.
Answers
Answer:
fernando es un leon volador
Explanation:
write the service provided by health post and hospitals
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¿Qué efectos causa el asombro y la admiración en el hombre?
Answers
Answer:
Así, el asombro es un estado originario de la filosofía porque gracias a él se genera en el alma de los hombres una aspiración por la sabiduría. El asombro, en tanto estado del alma, es aquello que pone en movimiento a las tres partes que la integran y es gracias a este movimiento que el alma obtiene la verdad.
Answer:
El asombro es un estado original de la ideología, porque gracias a él se genera una aspiración a la sabiduría en el alma de los hombres. El asombro, como estado del alma, es el que pone en movimiento las tres partes que lo componen, y es gracias a este movimiento que el alma obtiene la verdad.
Explanation:
Espero que esto sea correcto y espero que esto ayude. Mis disculpas si está mal.
Can someone help me now it due in 10 min
Answers
Answer:
1. a
2. c
3. f
.............
La tarea
Contesten con sí o no.
Answer with sí o no.
1. La biologia es una ciencia,
2. La historia y la geografia son matemáticas
3. El cálculo es una lengua
4. El latín y el frances son lenguas
5. El arte y la música son clases obligatorias,
6. El alemán y la informática son lenguas
7 El álgebra y la geometria son matemáticas
8. El profesor es una mujer
9. La profesora es un hombre,
10. Rutgers es una escuela secundaria
11. "Escuela NB" en Belleville es una escuela primaria,
12. El alumno es un chico,
13. La alumna es una chica
Answers
2: no
3:no
4:si
5:no
6:no
7:si
8:no
9: no
10:?
11:?
12:si
13:si
2: no
3: no
4: si
5: si
6: no
7: si
8: no
9: no
10: no
11: si
12: si
13: si
Anyone know the answer
Answers
Answer:
"fue"
Explanation:
pretty sure it's that, it's the one that makes the most sense.
HELP WITH THIS RIGHT NOW. THANKS
Answers
2nd line, What do you like to do?
3rd, do you like to go to school?
4th, what do you like to do at home?
5th, do you like writing or reading stories?
6th, what else do you like to do?
7th, well thank you very much for the interview. Good luck!
I can’t answer these for you because they are questions for you to answer but I translated it all, maybe it will be easier now :)
What do you mean by the term ,'Lithosphere'?
Answers
Answer:
lithosphere is the rigid outer part of the earth, consisting of the crust and upper mantle.The lithosphere extends from the surface of Earth to a depth of about 44-62 mi (70-100 km).
lithosphere is the solid part of the earth made up of rocks and thin layer of soil suitable for organisms .
hope it is helpful to you
Lee y pon atención a los errores en negrita. Después, escoge la opción que contesta la pregunta. Read and pay attention to the errors in bold type. Then choose the option that answers the question.
Alfredo teine tres gatos y y tres perros. Todos sus animaels somos blancos y ellos vivimos en su casa. A su mama le encantan las mascotas, pero ella soy alérgica y no peude estar con ellos mucho tiempo.
¿Cuántos errores de tecleo, concordancia y ortografía hay en la selección?
2
8
5
7
Answers
there are 5 errors I hope it helps you
¿Qué buscaban al crear el llamado Plan de Casa Mata?
Answers
Answer:
El Plan de Casa Mata fue una proclama emitida por Antonio López de Santa Anna el primero de febrero de 1823, con el fin de abolir el sistema de gobierno monárquico e instalar una república.
Can you help me with this Spanish work plz plz plz plz
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Answer:
The first activity would be
Numbers 2, 4, and 6
second activity
1) pasta dental
2) jabon (the accent mark on the o)
3) champu (accent mark on the u)
4) toalla
5) el cepillo
activity 3 (not really sure of these)
1) ir a un pueble pequeno (an accent mark on the n)
2) en carro
3) hotel
Hope this helps!
What are two sports that you do not like? Briefly describe them and then explain why you don’t like those sports. Your paragraph should be at least 4-5 complete Spanish sentences.
You will be graded on (a) appropriateness of your response, (b) correct verb usage, (c) vocabulary usage and (d) overall quality of your response.
Answers
Answer:Quiero que me guste el fútbol, honestamente, de verdad. El mundo entero se emociona con su ritual cuatrienal y yo quiero unirme. Quiero emocionarme con cada pérdida de balón, tiro a puerta y atajada. Quiero amar el fútbol, pero no puedo.
El fútbol, como admitirán fácilmente sus defensores, es fluido y elegante, con transiciones suaves entre la ofensiva y la defensa que deberían proporcionar un contraste bienvenido con el juego y la pausa del fútbol y el béisbol. Lamentablemente no es así, y el fútbol es aburrido, no porque no haya goles, sino porque tampoco pasa nada más. En el fútbol los goles son la única medida del éxito. El béisbol tiene carreras, bases, outs, strikes y pelotas. El juego puede estar empatado, pero las bases llenas te permiten saber que debes animarte. El fútbol tiene múltiples formas de anotar, además de la posición en el campo, abajo y distancia. Incluso el hockey tiene el área de penalti, la zona ofensiva y los fuera de juego. ¡¡¡5 RAZONES POR LAS QUE ODIO EL SOFTBOL !!!
# 1 cuando llegas a cierto punto que causa problemas de amistad. es un juego que no debemos permitir que cause problemas con los amigos que hemos tenido, la amistad es algo difícil de encontrar y no vale la pena perderla por un juego.
# 2 cuando golpeas un cierto nivel de pelota, se convierte más en un trabajo que en un juego que nos encanta.
# 3 la nueva generación de jugadores de pelota que caminan como si fueran reyes de softbol. Habla mierda todo el tiempo como un bebé de 2 años. No respetes el juego ni a los jugadores. Golpea el medio y nunca pisaría el montículo.
# 4 después de un tiempo, tu cuerpo no te permite hacer lo que crees que eres capaz de hacer.
# 5 No odio el softbol, me encanta, pero desearía que fuera divertido de nuevo.
Explanation:
Answer:
No me gusta jugar tenis o béisbol porque son muy difíciles. En el tenis, tienes que golpear la bola con una raqueta. El beisbol es parecido porque hay que pegarle a la bola pero con un bate. Esos son muy difíciles para mí de hacer y no me gusta.
Explanation:
En la tira tenemos la conjugación de un verbo regular en Presente de Indicativo. Marque la opción que sea un verbo regular conjugado en 2ª persona del singular de Presente de Indicativo (tú).
Ames
Trabajás
Eres
Viajas
Answers
Is the regular verb in 2nd person with singular indicative present
here is the picture ............................................................
Answers
Answer:
im sorry butn didnt upload the picture send me a file, is it my divice or yours i cant see it
Explanation:
a. Realist
b. Investigative
c. Artistic
d. Social- (amiable)
e. Learner
f. Analytical
LOOK AT THE PHOTO AND PLEASE HELP WITH SPANISH, PLZ ILL GIVE BRAINIEST AND EVERYTHING! ALSO LMK IF I MESSED UP ANY SO FAR! PLS
Answers
Comemos, no comemos
Escribo, no escribo
Escribe, no escribe
Escribimos, no escribimos
Escriban, no escriban
Choose the best alternative below to complete this statement . Mónica esta muy contenta. Viajara a Mexico a ver Rafael.
Answers
Answer:
Monica esta muy contenta. viajara a Mexico a ver a Rafael. Despues iran de compras e iran al museo.
Answer:
image?
Explanation:
What area in south Florida, heavily populated with Cubans, would you visit if you wanted to learn about the Cuban culture?
Group of answer choices
Little Havana
Habana
Ybor City
Lima
Answers
PLEASE HELP WITH ANY PART!!
I WILL BE GRATEFUL!!
Answers
Answer:
Well . . . (you would first have to pass the vocabulary list so it can be correct)
my interpretation:
A
1. baja calificación
2. pasar de grado
3. copiar
4. distraído
5. ausentarse
B
6. holgazán
7. laborioso
8. cordial
9. aborrecible
10. sobresaliente
C
I think it's a bit difficult here, so dunno if it's entirely correct.
11. L
12. L
13. I
14. L
15. I
I dunno if you can edit your question or, if you can write, here in the comments the vocabulary list, and thus be able to correct A and B
Answer:
Reprobaraprobarcopiardistraersesaltarse la claseflojoestudiosoamablesgroserosmagníficoILIIIExplanation:
**Write the plural forms of the articles and nouns below.
**Type your answers using blue. Highlight the articles with yellow.
El cuaderno ______________
La bandera ________________________
La papelera ______________________
El profesor ______________________________
Una clase ______________________
Una mochila _______________________________
Un escritorio ______________________________
Un pupitre ___________________________
Answers
Answer:
El cuaderno ________Los Cuadernos______
La bandera ______las banderas__________________
La papelera ________las papeleras______________
El profesor ________los profesores______________________
Una clase ______las clases________________
Una mochila ______las mochilas_________________________
Un escritorio _ _____unos escritorios________________
Un pupitre ______los pupitres_____________________
Explanation:
esay spnish work help Sandra: Hola, Eduardo. ¿1. _________________ (descansar) en la
tarde?
Eduardo: Nunca. Mis amigos y yo siempre 2.____________ (tocar) la
guitarra. ¿Y tú?
Sandra: Yo 3.______________ (practicar) deportes casi todos las
tardes .
¿Tú 4._____________ (estudiar) en la mañana o en la tarde?
Eduardo: En la tarde 5.______________ (montar) en bicicleta.
6.__________ (estudiar) en la mañana, a las seis.
Answers
1. descansarás
2. tocamos
3. pratico
4 .estudias
5. mo-nto
6. estudioAnswer:
Explanation:
Need help please and thank you
Answers
Answer:
Estoy escribiendo
Explanation:
Answer:
Explanation:
Lo siento mucho necesito puntos ten un muy lindo día
PLZZ HELP ME WHO KNOWS THERE AR VERBS PLLZZ ASAPPPP
Answers
Answer:
Estudia
Trabajan
Bailas
Cantan
Tomo
Explanation:
2.trabajan
3.bailas
4.cantan
5.tomo
Complete each sentence below with the correct preterite form of the verb in parentheses.
Los amigos
(empezar) a jugar al fútbol.
Answers
Answer:
Los amigos empezaron a jugar al fútbol
Explanation:
Los amigos empezaron a jugar al fútbol
1. ¿Quién es la narradora? ¿De dónde es la herencia de esta narrador? ¿Cómo sabes tú? 2. | ¿A qué historia se refiere la narradora cuando dice "mi costa perdida ni mi lengua ancestral”? 3. ¿Cómo le ha afectado su historia (su ambiente histórico) a la narradora? ¿Cómo sabes? 4. Explica el mensaje central de este texto. Usa ejemplos directos del texto para explicar el mensaje central. 5. ¿Cómo se conecta “El miedo" con otros textos/temas que hemos estudiado este año? Explica la conexión con el tema de la expedición #2: ¿cómo nos adaptamos? 6. ¿Cómo te sientes después de leer y analizar este cuento? ¿Cuál es tu opinión sobre su mensaje?
Answers
Answer:
Explanation:
1. Who is the narrator? Where is this storyteller's heritage from? How you know? 2. | What story is the narrator referring to when she says "my lost coast or my ancestral language"? 3. How has her story (her historical environment) affected the narrator? How do you know? 4. Explain the central message of this text Use direct examples from the text to explain the central message 5. How does “Fear” connect with other texts / topics we have studied this year? Explain the connection to Expedition # 2 theme: How do we adjust? 6. How do you feel after reading and analyzing this story? What is your opinion on her message?