Answer:
servir is an example of a stem changer
Explanation:
Answer 6-15 please!!
FOR 10 POINTS!!
Completa la oración con la palabra o frase más adecuada.
Word Bank reference
Your options are:
batalla,
ceguera,
ciclo vital,
estibador de puerto,
gusanos,
mosca,
oro,
tráfico de esclavos,
Question 1 with 1 blankAlgunos parásitos como los 1 of 1
pueden invadir el cuerpo humano.
Question 2 with 1 blankEs urgente que ganemos la 1 of 1
a la fiebre para mejorarnos.
Question 3 with 1 blankAlgunas enfermedades pueden causar 1 of 1
.
Question 4 with 1 blankEl 1 of 1
de un insecto dura entre varios días y varios meses.
Question 5 with 1 blankUn 1 of 1
mueve contenedores (containers) entre los barcos, el puerto y los camiones (trucks).
Question 6 with 1 blankEs importante no rascarse las picaduras de 1 of 1
.
Answer:
Algunos parásitos como los gusanos pueden invadir el cuerpo humano. Es urgente que ganemos la batalla a la fiebre para mejorarnos. Algunas enfermedades pueden causar cegueraEl ciclo vital de un insecto dura entre varios días y varios meses. El estibador de puerto mueve contenedores (containers) entre los barcos, el puerto y los camiones (trucks). Es importante no rascarse las picaduras de mosca.Can someone plz help me :(!!
Answer:
1. Nací en los Ángeles ( I was born in los angeles)
2.Mi familia vivió en California por muchos años (My family lived in California for many years)
3.Volveremos allí este año (We'll go back there this year)
4.Conozco a mis tíos (I know/meet my uncles)
5. Me escriben una carta (They write me a letter)
Question 1 (Essay Worth 30 points) (04.04 HC) Write the rough draft of your fairy tale. You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü, Ñ, ñ, ¡, ¿ Your rough draft should be written in complete sentences in Spanish and include the following requirements: What to include in your rough draft Hint Classic fairy tale beginning: ☐ Write a classic fairy tale beginning. Remember: Use one phrase from the vocabulary learned to give your fairy tale a magical beginning. Sentence one: ☐ Describe the main character. Remember: Use one regular or irregular verb in the imperfect tense. Use one or two adjectives. Sentence two: ☐ Describe where the main character lived and describe the place the main character lived. Remember: Use the correct form of the verb vivir in the imperfect tense. Use the superlative adjective -ísimo or -ísima to describe the location. Sentence three: ☐ Describe a second character. Remember: Use the correct form of the verb ser in the imperfect tense. Use the superlative adjective -ísimo or -ísima to describe the second character. Sentence four: ☐ Describe a third character. Remember: Use the correct form of the verb ser in the imperfect tense. Use one regular superlative adjective to describe the third character (e.g., definite article + más/menos + adjective). Sentence five: ☐ Describe an action or emotion one of the characters experienced. Remember: Use one regular or irregular verb in the imperfect tense.
Answer:
Cazadores de hadas. Los Fairy Hunters son un grupo especial de magos. Estos son magos que trabajan en un gremio. Un gremio es un grupo de magos. No se le considera un mago hasta que se une a uno. Hay un gremio muy especial llamado Fairy Hunters. Son el mejor gremio de todo Fiore, pero son muy destructivos porque son magos muy poderosos. Entonces, un día, un enemigo muy poderoso atacó a todo Fiore. Se llaman a sí mismos Tártaros. Son las 9 puertas del demonio. Son demonios de los libros de Zeref. Enviaron al equipo más poderoso de Fairy Hunter, Natsu el asesino de dragones de fuego, Lucy el mago celestial, Gary el asesino de demonios de hielo y Erza, que puede volver a combinar con diferentes armaduras, y también a Happy, que es el mejor amigo de Natsu y es un gato volador.
Fueron a luchar contra el Tártaro. Se esforzaron mucho, pero todos fueron golpeados. Pero con el poder de sus lazos y la amistad que tenían, se levantaron y dieron todo lo que tenían para vencerlos porque esa era la única forma en que podían salvar a toda la ciudad y a sus amigos. Lucharon muy duro y ganaron la batalla porque con el poder de la amistad y los lazos que hicieron pueden hacer cualquier cosa.
Después de eso, festejaron todo el día debido a su victoria. Pasaron unos meses y finalmente terminaron de reconstruir su gremio y todo Fiore que fue destruido durante la batalla. Entonces todo empezó a volver a la normalidad, empezaron a trabajar para ganar algo de dinero porque Lucy necesitaba dinero para el alquiler. Puedes hacer cualquier cosa con tus amigos a tu lado y ayudarte cuando más los necesitas.
Explanation:
Answer:
Érase una vez un gigante feo. vivía en un gran castillo con su esposa. su esposa era una gigante gorda. Su bebé era mucho más pequeño que el padre. Los gigantes eran padres felices.
Which food item most likely completes this sentence? Prefiero las hamburguesas de ———-.
Answer:
Carne de res.
Explanation:
Prefiero las hamburguesas de ———carne de res-------.
Rafa is reminiscing about the family holidays he used to go on as a child. To practise saying
what you used to do or how things used to be, put the verbs in brackets into the correct form of
the imperfect
I
The number tells you which part of the verb you will need: 1 = 1, 2 = you (singular), 3 =
he/she/it, 4 = we, 5 = you (plural), 6 = they.
Notice the first one has been done for you.
M
Durante las vacaciones, íbamos (114 ) normalmente a visitar a nuestros abuelos.
(vivir6 ) en el campo.
(haber3 ) mucho que hacer. Cuando mis padres
(hacer6 ) senderismo, mi madre
(dibujar 3 ) el paisaje. Mi
padre
(observar 3 ) la fauna con sus gemelos. Yo
(montar 1 ) en
bicicleta o
(pasear 1 ) al perro. ¡Al perro le
(encantar 3 )
perseguir conejos! Mi hermana
(preferir3 ) montar a caballo.
Respuestas (Answers)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8
9.
10.
Answer:
Explanation:
Rules:
1 = I, (yo)
2 = you (singular), (tú)
3 = he/she/it, (él. ella, ,usted
4 = we, (nosotras, nosotros)
5 = you (plural), (ustedes)
6 = they. (ellas, ellos)
Answers:}
Durante las vacaciones, íbamos (114 ) normalmente a visitar a nuestros abuelos.
Vivian en el campo.
Había mucho que hacer.
Cuando mis padres hacían senderismo, mi madre dibujaba el paisaje. Mi
padre (observaba la fauna con sus gemelos. Yo montaba en bicicleta o paseaba al perro. ¡Al perro le encantaba perseguir conejos! Mi hermana prefería montar a caballo.
-Complete the following sentences using the present subjunctive tense.
Oraciones
1. Es bueno que ...
2. Es importante que ...
3. Es mejor que ...
4. Es necesario que ...
5. Es malo que ...
6 Es urgente que ...
Answer:
1. Es bueno que ... aprendamos a hablar espanol.
2. Es importante que ... aprendas a andar en bicicleta.
3. Es mejor que ... hablemos manana porque no tengo tiempo ahorita.
4. Es necesario que ... comas cena.
5. Es malo que ... hables de los demas.
6 Es urgente que ... hables con tu hermano porque a ocurrido una desgracia.
Explanation:
present subjunctive tense:
-aprendamos
-aprendas
-hablemos
- comas
- hables
Lee y escoge la opción con la forma correcta del verbo para completar la frase. Read and choose the option with the correct form of the verb to complete the sentence.
Es importante que tú ________ cuidado cuando estás caminando y usando tu teléfono. Es necesario que ________ por donde caminas.
tengas; mires
tengas; miras
tienes; mires
tienes; miras
Find the preposition in the sentence. 2) la escuela estó al lado del
porque.
3) Alrededor de las flores hay
abejas.
4) Dejé mi libro en la casa
5) Juana escuchó a alguien
caminando detrás de ella.
6) i Mira para arriba- es un á quila!
7) Tus órganos están detrás de
tas costillas
8) El perro está fuera del patio.
a Hay un venado entre esos árboles,
10) Tenemos flores en frente de nuestra
Casa,
Decide whether the sentence is grammatically CORRECT or INCORRECT as written
Ella amo a Alfredo.
O correct
O incorrect
Answer:
Incorrect
Explanation:
Took the EDGE test
Okay last one I swear. I will give brainliest just please tell me how to do this bc i have no idea what the differences between them are and when they need to be used
Answer:
la
Explanation:
Answer:
el
Explanation:
Need help with this Spanish please use the correct parenthesis
Answer:
Vivia
Vivimos
Viví.
Descubriste 5,4,6
Descubrimos 8
Escribí 9
insistió 10
Escribí 11
Escribiamos. 13
Viviamos 12
Descubrí 13
Descubrimos 14
Escribí 13
Descubrí 14
Descubrimos 15
descubrimiento 16
Vivias 17
Descubrieron
Escribiste
Descubrimos
I need help with this it’s easy but I don’t know Spanish lol
Answer:
a,c,a,c
gramatica: a,b
El Sr. Díaz y Felipe prepararon 1 of 1 para la familia. Question 2 with 1 blankLos 1 of 1 , como el Día de Muertos, se celebran con la familia. Question 3 with 1 blankEduardo, el hijo de Ana María, nació el día del 1 of 1 de su abuelo. Question 4 with 1 blankLa tía Ana María siente gratitud y 1 of 1 hacia (toward) sus padres. Question 5 with 1 blankLos días de fiesta también son para 1 of 1 con los amigos. Question 6 with 1 blankEl Día de Muertos se hacen muchos 1 of 1 . Question 7 with 1 blankLos padres de la tía Ana María 1 of 1 a primera vista.
Answer:
Can you Explain Better?
The correct option to fill each blank in the sentences in Spanish is:
El Sr. Díaz y Felipe prepararon una sorpresa para la familia. Los días de fiesta, como el Día de Muertos, se celebran con la familia. Eduardo, el hijo de Ana María, nació el día del cumpleaños de su abuelo. La tía Ana María siente gratitud y amor hacia sus padres. Los días de fiesta también son para pasarlo bien con los amigos. El Día de Muertos se hacen muchos postres. Los padres de la tía Ana María se enamoraron a primera vista. Identification of the correct option.
To properly select the option that best complements each sentence, attention must be paid to the meaning of the sentence, that is, what the sentence wants to express in general, and to the context or area in which it is developed and which provides relevant information to select the best word in each case.
If you want to learn more about Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/12788444
The Preterite and Imperfect tenses both tell what happened in the past, but they are used depending on what information is being given. Preterite actions tell what happened at a specific moment in time (I ate cereal this morning). Imperfect actions tell what generally, used to, or was happening (I used to eat cereal every morning). Using the notes above select whether the sentence would be an example of the Preterite or Imperfect tense: *
Preterite Imperfect
I broke my ankle last year.
I visited my grandma every summer.
It was rainy and cold.
We went to the store on Saturday.
I took a shower, got dressed, and fixed my hair.
I used to play soccer.
I broke my ankle last year.
I visited my grandma every summer.
It was rainy and cold.
We went to the store on Saturday.
I took a shower, got dressed, and fixed my hair.
I used to play soccer.
Answer:
what is this sopposed to mean. I does not even have a question mark
Explanation:
Translate la carrera into English by selecting the correct option below:
the future
the career
the salary
the writer
____________ vamos a barrer el piso.
A.
Tú
B.
Él
C.
Yo
D.
Nosotros
Answer:
D.) Nosotros
Explanation:
Vamos is saying many people.
Nosotros = Referring to many people will do something.
Tú = Referring to someone else will do it.
Yo = Referring to one person doing it himself/herself
El = Referring to someone else doing it (male)
N
en mi cuarto cuando
1-2. Yo
teléfono. (estar, sonar)
3
3-4. Yo
4
datos en la computadora cuando tú me
(entrar, llamar)
el teléfono porque
5
5-6. Mis padres no
6
7
en el garaje. (oír, estar)
contigo cuando mi madre
7-8. Yo
00
a mi cuarto. (hablar, subir)
10
con quién yo
9
9-10. Ella me
(preguntar, hablar
11
11-12. Yo le
(contestar, hablar
12
que
con una amiga
Use the correct form of poder. Los amigos _______ hablar japones
Fill in the blank.
Answer:
Nothing too say about this question
Term
Definition
Image 01
A) Comer
Image 02
B) Jugar al voleibol
Image 03
C) Cantar
D) Escuchar
Image 04
Answer:
A)04 B)01 C)02 D)03
Explanation:
Comer is Image 04 : to eat
Jugar al volebol is Image 01: to play volleyball
Cantar is Image 02: to sing
Escuchar is Image 03: to hear
Answer:
Image 1 is Jugar al voleibol
image 2 is cantar
image 3 is escuchar
image 4 is comer
Explanation:
tell me a story and i'll give the best one brainliest
bro.... a story of what LOL
Completa la oración con la opción correcta.
Zolicol es una zona políticamente autónoma, que está dividida
en contenedores
o en polígonos
por autopistas grandísimas
en canales
Answer:
the answer its por autopistas
Explanation:
autopistas are streets or road
como se llama le mana de rick
Answer:
beth
Explanation:
3. She huddled in the corner, clutching her tattered blacked and shaking convulsively, as she feverishly searched the room for the unknown dangers that awaited her.
1. Hopeful
2. Ominous
3. Unpleasant
4. Informal
What clues helped You?
Answer:
2. ominous it mean something bad is going to happen
a tu papá; él tiene que manejar diez horas mañana?
Answer:
Translation: For your dad; does he need to drive ten hours tomorrow?
Explanation:
Term
Definition
once
A) 15
B) 20
veintinueve
C) 29
quince
D) 11
veinte
Hellpppppp i have no cluee
Answer:
Martha y Carolina caminaron en el mercadoMartha miraba las artesaníasYo esperé tres horas.Tú no perdiste la cámara.Nosotros
la clase de matemáticas el jueves.
My little sister needs help in Spanish class. Help her plssss. Whoever gets it correct will get Brainliest. Shes only 9 yrs old!
Translate English to Spanish!
How you been? -
How old are you? -
My name is Skylar. -
Translate all those questions and statements into Spanish!
P.S My sister said she loves you all!
Answer:
Explanation:
How you been? - ⇔ ¿Cómo has estado? -
How old are you? - ⇔ ¿Cuántos años tienes? -
My name is Skylar. - Me llamo Skylar. -
Term
Definition
Image 01
A) Usted necesita el uniforme azul en la escuela
Image 02
B) Yo necesito el uniforme rojo en la escuela
Image 03
C) Usted necesita el vestido verde en la escuela.
Image 04
D) Yo necesito la falda roja en la escuela.
nintel
Question 1 (Answered)
ON
Answer:
image 2 = a
image 3=c
image 4=b
Answer:
1. c
2. a
3.b
4.d
Explanation: