Explanation:
Can I please have brainlist
El profesor Fernández responde inmediatamente al correo electrónico de Alexis. Completa los espacios en blanco con la forma correcta del verbo ser o estar.
¡Hola Alexis!
Gracias por tu correo. ¿___1 en el cibercafé todavía (still)? Yo te ____2 respondiendo inmediatamente porque ____ 3 un poco confundido. ¿No vas a ____ 4 en mi clase que comienza el lunes? ¡Parece que no! Pues, ____
5 bien. ¡ ____ 6 mejor _____7 en Nicaragua! ¿Cómo _____8 el clima hoy? ¿Hace mucho calor, como siempre? ¿ ____9 húmedo en estos días? ¿Sabes que mis padres _____
10 nicaragüenses? Nací en Estados Unidos, pero _____11 nicaragüense de corazón. ¡Y qué coincidencia! Mañana, sábado, voy a un concierto también, pero _____12 un concierto de música clásica. El concierto _____13 en el Bayfront Park Miami. ______14 a las dos de la tarde. ¡Los conciertos en el parque ______15 los mejores! Bueno, que te diviertas en Nicaragua y ¡practica español!
Hasta pronto,
Profesor Fernández
Answer:
1, esta
2.estoy
3.estas
4.estar
5.esta
7.esta
8. esta
Explanation:
Answer:
Explanation:
¡Hola Alexis!
Gracias por tu correo. ¿_estás__1 en el cibercafé todavía (still)? Yo te _estoy___2 respondiendo inmediatamente porque __estoy__ 3 un poco confundido. ¿No vas a __estar__ 4 en mi clase que comienza el lunes? ¡Parece que no! Pues, __está__ 5 bien. ¡ _Es___ 6 mejor __estar___7 en Nicaragua! ¿Cómo __está___8 el clima hoy? ¿Hace mucho calor, como siempre? ¿ _Está___9 húmedo en estos días? ¿Sabes que mis padres __son___10 nicaragüenses? Nací en Estados Unidos, pero __soy___11 nicaragüense de corazón. ¡Y qué coincidencia! Mañana, sábado, voy a un concierto también, pero __es___12 un concierto de música clásica. El concierto __es___13 en el Bayfront Park Miami. __Es____14 a las dos de la tarde. ¡Los conciertos en el parque ___son___15 los mejores! Bueno, que te diviertas en Nicaragua y ¡practica español!
Hasta pronto,
Profesor Fernández
exists whe country can produce
something more cheaply and lot of higher than
any
other
country can
Answer:
escriban en spañol alv
Explanation:
jisbskakzn
Esos/esa chaqueta marron barata
Answer:
Esa chaqueta marrón barata
Responda: ¿por qué se dice que el documento de archivo es un objeto corporal y virtual?
¿de un ejemplo de que el documento es testimonio de determinada actividad?
¿para qué sirve la escritura de la casa o la finca?
Answer:
Un documento es un testimonio material de un hecho o acto realizado en funciones por instituciones o personas físicas, jurídicas, públicas o privadas, registrado en una unidad de información en cualquier tipo de soporte (papel, cintas, discos magnéticos, fotografías, etc.) en lengua natural o convencional. Es el testimonio de una actividad humana fijada en un soporte, dando lugar a una fuente archivística, arqueológica, audiovisual, entre otras.
Who wasn't at the airport?
1. El derrame de petróleo y otras
sustancias en los mares y ríos del
país.
Answer: i dont get what your asking
Explanation:
Answer:
Hi!
Explanation:
I can translate it so it means: The oil spill and other substances in the seas and the river of the country
Hope this helps! :)
Fill in the blanks with the correct form of the verb 'estar",
1. ¿
(tú) listo?
2. Los cubos
llenos de agua.
3. La puerta
abierta.
en la lavandería.
enfermo.
4. Sus pantalones
5. (Yo)
6. (Nosotros)
7. (Yo)
8. Los gemelos
asustados.
enojado contigo.
cansados.
9. Mis abuelos
en Alemania.
Answer:
Explanation:
EstásestánestáestánEstoyestamosEstoyestánestánCarmen parezco una cotorra es personificación símil metáfora hipérbole
Answer:
bsj
Explanation:
bsbduuuuuuuuuuu y tu 6626
Cual es la importancia de la comunicacion al utilizar el idioma ingles
Answer:
Una de las partes del proceso de comunicación es el código, en este caso, el idioma. La importancia de la comunicación al utilizar el idioma ingles es que las partes que conforman el circuito comunicativo entiendan el idioma inglés.
Explanation:
I NEED HELP RN ASAP I have it due in one hour PLS HELP
¿Qué le gusta a Luz?
Completa. Carefully read the chart where Luz has written her likes, dislikes, and preferences. Then complete the text with the correct forms of the verbs gustar, preferir, and querer.
THere is a screenshot that u need to see to do it
A Luz (1) _______tomar café en el desayuno, (2) ________el jugo de naranja. En el almuerzo (3) '___________comer arroz y carne. Pero hoy (4)_________ comer mucho y (5) _______tomar verduras. Para cenar, (6) _________tomar una sopa. De postre (7) ________fruta: (8) ______el helado.
Answer:
1.no le gusta
2.prefiere
3. le gusta
7.comio
8.y
Explanation:
Select the correct answer.
Read the description and select the term being described.
La cortina que abre y cierra o sube y baja al empezar y terminar una obra de teatro.
A.
un escenario
B.
un telón
C.
una taquilla
D
una butaca
Answer:
b.un telón is the correct answer
adjetivo de bancos porfa :3
Answer:
adjective of porf banks
Explanation:
thats what it means in english
Answer:
adjective of banks please
Explanation:
I am really confused why you need to know that but there you go
sintagma de las siguientes oraciones
*Un coche azul
*Elena tiene cinco gatitos
*Los alumnos estudian por la mañana y hacen deporte por la tarde
Answer:
can't understand your language
2. Selecciona el verbo correcto para completar el espacio. "Está
prohibido
importante
preciso
necesario
Answer:
Prohibido.
Explanation:
"Está ___prohibido___"
...
los estudiantes / este
Answer:
Los estudiantes toman este autobús.
Explanation:
Los estudiantes toman este autobús.
Jerry: Debemos hablar de cómo vamos a compartir el apartamento, ¿no?
Jorge: Pues, yo
enter answer
(despertarse) a las 5:00 de la mañana porque trabajo muy temprano.
enter answer
(Bañarse) enseguida (right away) y después
enter answer
(secarme) y
enter answer
(ponerme) la ropa. ¿Y vosotros? ¿A qué hora
enter answer
(levantarse)?
Elena: Yo, aunque (although)
enter answer
(dormirse) tarde,
enter answer
(despertarse) a las 7:00 de la mañana porque tengo clase a las 8:00. ¿Y tú, Lola,
enter answer
(acostarse) tarde y
enter answer
(despertarse) temprano también, ¿no?
Lola: Sí. Y
enter answer
(ducharse),
enter answer
(vestirse) y
enter answer
(maquillarse) en el baño, así que paso mucho tiempo allí en la mañana.
Elena: Ah, ¡no te preocupes! A mí me gusta
enter answer
(pintarse) en mi cuarto. No paso mucho tiempo en el baño en la mañana. Parece que todo está bien entonces, ¿no?
Jerry: Un momento, por favor. Yo también
enter answer
(levantarse) temprano, a las 7:30. Necesito
enter answer
(bañarse) inmediatamente para
enter answer
(despertarse). Después
enter answer
(cepillarse) los dientes,
enter answer
(peinarse) y
enter answer
(afeitarse). Finalmente,
enter answer
(ponerse) la ropa y salgo del baño a las 8:30.
Jorge: Este hombre
enter answer
(cuidarse) bien, ¿no?
Answer:enter answer: wake up
(despertarse) a las 5:00 de la mañana porque trabajo muy temprano.
enter answer: bathing
(Bañarse) enseguida (right away) y después
enter answer: to dry me off
(secarme) y
enter answer: put on my clothes
(ponerme) la ropa. ¿Y vosotros? ¿A qué hora
enter answer: get up
(levantarse)?
Elena: Yo, aunque (although)
enter answer: fall asleep
(dormirse) tarde,
enter answer: wake up
(despertarse) a las 7:00 de la mañana porque tengo clase a las 8:00. ¿Y tú, Lola,
enter answer to go to bed
(acostarse) tarde y
enter answer: wake up
(despertarse) temprano también, ¿no?
Lola: Sí. Y
enter answer: get a shower
(ducharse),
enter answer: to dress
(vestirse) y
enter answer: pitting on makeup
(maquillarse) en el baño, así que paso mucho tiempo allí en la mañana.
Elena: Ah, ¡no te preocupes! A mí me gusta
enter answer: to paint
(pintarse) en mi cuarto. No paso mucho tiempo en el baño en la mañana. Parece que todo está bien entonces, ¿no?
Jerry: Un momento, por favor. Yo también
enter answer :to get up
(levantarse) temprano, a las 7:30. Necesito
enter answer: tho bath
(bañarse) inmediatamente para
enter answer wake up
(despertarse). Después
enter answer: brushing teeth
(cepillarse) los dientes,
enter answer: to comb
(peinarse) y
enter answer: shave
(afeitarse). Finalmente,
enter answer: put on
(ponerse) la ropa y salgo del baño a las 8:30.
Jorge: Este hombre
enter answer: taking care of your self
(cuidarse) bien, ¿no?enter answer: wake up
(despertarse) a las 5:00 de la mañana porque trabajo muy temprano.
enter answer: bathing
(Bañarse) enseguida (right away) y después
enter answer: to dry me off
(secarme) y
enter answer: put on my clothes
(ponerme) la ropa. ¿Y vosotros? ¿A qué hora
enter answer: get up
(levantarse)?
Elena: Yo, aunque (although)
enter answer: fall asleep
(dormirse) tarde,
enter answer: wake up
(despertarse) a las 7:00 de la mañana porque tengo clase a las 8:00. ¿Y tú, Lola,
enter answer to go to bed
(acostarse) tarde y
enter answer: wake up
(despertarse) temprano también, ¿no?
Lola: Sí. Y
enter answer: get a shower
(ducharse),
enter answer: to dress
(vestirse) y
enter answer: pitting on makeup
(maquillarse) en el baño, así que paso mucho tiempo allí en la mañana.
Elena: Ah, ¡no te preocupes! A mí me gusta
enter answer: to paint
(pintarse) en mi cuarto. No paso mucho tiempo en el baño en la mañana. Parece que todo está bien entonces, ¿no?
Jerry: Un momento, por favor. Yo también
enter answer :to get up
(levantarse) temprano, a las 7:30. Necesito
enter answer: tho bath
(bañarse) inmediatamente para
enter answer wake up
(despertarse). Después
enter answer: brushing teeth
(cepillarse) los dientes,
enter answer: to comb
(peinarse) y
enter answer: shave
(afeitarse). Finalmente,
enter answer: put on
(ponerse) la ropa y salgo del baño a las 8:30.
Jorge: Este hombre
enter answer: taking care of your self
(cuidarse) bien, ¿no?
Explanation:
We present the complete set of choices used in the conversation:
me despierto/os levantáis/duerma/me despierto/te acuestas/te despiertas/me ducho/me visto/me maquillo/pintarme/me levanto/bañarme/despertarme/me cepillo/me peino/me afeito/se cuida
In this question we must complete each sentence with verbs conjugated correctly. Now we proceed to present all choices:
Jerry: Debemos hablar de cómo vamos a compartir el apartamento, ¿no?
Jorge: Pues, yo me despierto a las 5:00 de la mañana porque trabajo muy temprano. Me baño enseguida y después me seco y me pongo la ropa. ¿Y vosotros? ¿A qué hora os levantáis?
Elena: Yo, aunque duerma tarde, me despierto a las 7:00 de la mañana porque tengo clase a las 8:00. ¿Y tú, Lola, te acuestas tarde y te despiertas temprano también, ¿no?
Lola: Sí. Y me ducho, me visto y me maquillo en el baño, así que paso mucho tiempo allí en la mañana.
Elena: Ah, ¡no te preocupes! A mí me gusta pintarme en mi cuarto. No paso mucho tiempo en el baño en la mañana. Parece que todo está bien entonces, ¿no?
Jerry: Un momento, por favor. Yo también me levanto temprano, a las 7:30. Necesito bañarme inmediatamente para despertarme. Después me cepillo los dientes, me peino y me afeito. Finalmente, me pongo la ropa y salgo del baño a las 8:30.
Jorge: Este hombre se cuida bien, ¿no?
We kindly invite to see this question on dialogs in Spanish: https://brainly.com/question/13661338
¿Cómo se llama al sistema de signos tanto fonéticos (sonidos) o escritos que, al organizarlo lo utilizamos para transmitir mensajes?
Answer:
₹ ⇒ Lenguaje.
Explanation:
A ese sistema se le llama:
→ Lenguaje....
A ese sistema se le llama:
Lenguaje.
#HopeThisHepls
l am=
a - soy
b - ser
c - es
d - eres
Answer:
The correct is a. Soy.
Explanation:
I know this because I know Spanish and all my life I speak Spanish, what I don't know is English.
los planetas exteriores son frios y los planetas interiores son mas?
Answer:
sorry I can help you but others can help you
Fill in the blank with the correct vocabulary word from Chapter 1A. Type the ANSWER ONLY!
Puedo bajar un __________ que te va a gustar mucho.
(the vocabulary is about technology)
Sí, __________ (we, all female) somos amigas de Paula en la universidad, y tú?
¿porque el centro prodh lo considera un caso de injusticia?
Answer:
Why does the prodh center consider it a case of injustice? what is prodh???
Explanation:
Planifiqué mi viaje a España el año pasado. Busqué la agencia de viajes y llamé a la
agente. Viajé a España por cinco días. Primero, visité la basílica de la Sagrada Familia.
Segundo, visité La Mancha. ¡Tomé muchas fotos! Tercero, visité El Prado. Este viaje a
España fue el mejor de mi vida.
Which of the following would be the most interesting to the narrator of the text
above?
Animal photography
Art and literature
Creative cuisine
International competitions
Answer:
art and literature
Explanation:
i took the test
PELUSO
Peluso era un pájaro pequeñito con plumón gris y sin brillo, como el de todos los pájaros pequeños. A Peluso no le gustaba
su plumón, quería tener unas bonitas alas, lenas de color para poder volar y se sentia leno de envidia cada vez que veía
una mariposa. Un dia decidió hacerse unas alas con papeles de colores, pero el primer soplo de viento le arrastro como si
fuera una brizna de paa, ya que no tenia fuerzas suficientes para manejar las grandes alas de papel. Por suerte, Marcos ha
visto la caída y recoge al desafortunado pajarillo, Marcos pasó noches y días enteros cuidando a Peluso. Cuando Peluso, ya
recuperado pudo por fin levantarse Marcos lo llevó a jugar con él. Pero la cometa de Marcos era mucho mas hermosa que
el pobre plumaje gris de Peluso y la envidia invadió de nuevo el corazón de Peluso. Entonces llamó a sus primos los cuervos
les pidió que le destrozaran la cometa con sus fuertes picos. Marcos, lleno de tristeza, contempla su bonita cometa
destrozada y se hecha a llorar sobre los restos de su juguete. Peluso, de repente, sintió una gran vergüenza por lo que le
había hecho y, junto con sus primos los cuervos, construyó para Marcos la cometa. Autor anonimo
A continuación, encontrarás quince preguntas, cada una con cuatro opciones de respuesta, sólo debes señalar la correcta de
acuerdo al texto
El personaje principal de la historia es.
Peluso
Marcos
La comet
Los cuervos
8. La historia es narrada por:
Un conocedor de ella
b. Marcos
Peluso
d. Los cuervos
Co
2 Los cuervos eran:
a Primos de Marcos
b. Amigos de Peluso
Primos de Peluso
9. El texto personifica a:
La solidaridad
b. El arrepentimiento
c. La envidia
Answer:
El personaje principal de la historia es:
PelusoLa historia es narrada por:
(I don't understand what "Un conocedor de ella" means in this context. It seems it was added by mistake)
It is narrated in third person by an unknown narrator.Los cuervos eran:
Primos de PelusoEl texto personifica a:
La envidiaHope this helps! xoxo
idea principal del cuento nacimiento de la col
En la oración "Las nubes son como algodones" la parte subrayado es
a) sujeto
b) adjetivo
c) predicado
d) sustantivo
Answer:
ı am answer B. notjsomcowoxinc
escoge la palabra reemplazada con el pronombre. choose the direct object noun replaced in the sentence
no puedo encontrarlo
maleta
pasaporte
identificatión
For those fluent in Spanish, help me please
Answer:
6. nosotros
7. d
8. d
9. b
10. b
Explanation:
subraye con diferente color su nexo y el sujeto y predicado. alguien q me ayude por favor
• La larga carta para María está lista, pero le falta el sello.
• El cansado pastor alcanzó su rebaño aunque le costó mucho.
• Vamos al cine y luego nos vemos en el restaurante.
Answer:
Nexo: Pero, aunque y luego
Sujeto: María, pastor y vamos (esta hablando de tu y yo)
Predicado: le falta, alcanzo y vemos
Explanation:
Los nexos son todas aquellas palabras que se utilizan para enlazar palabras u oraciones tal como pero, es decir, aunque, etc
se define el sujeto como la persona, animal o cosa que realiza la acción expresada por el verbo
El predicado es la estructura de la oración que detalla la acción que realiza el sujeto y, por describir una acción, debe contener un verbo
Aquí se resumen las respuestas:
(i) Sujeto: La larga carta, Nexo: está lista, pero le falta, Predicado: Para María, el sello.
(ii) Sujeto: El cansado pastor, Nexo: Alcanzó, aunque le costó, Predicado: Su rebaño, mucho.
(iii) Sujeto: El sujeto es tácito, habla de un grupo de personas asociado a la primera Persona del Plural, Nexo: Vamos al, y luego nos vemos en, Predicado: cine, el restaurante.
El Sujeto se refiere a la Persona, Animal u Objeto sobre el cual se desarrolla una Acción. El Predicado representa a la consecuencia de la Acción y el Nexo permite conectar al Sujeto con el Predicado. A continuación, analizamos cada oración:
(i) La larga carta para María está lista, pero le falta el sello.
Sujeto: La larga carta.
Nexo: está lista, pero le falta.
Predicado: Para María, el sello.
(ii) El cansado pastor alcanzó su rebaño aunque le costó mucho.
Sujeto: El cansado pastor.
Nexo: Alcanzó, aunque le costó.
Predicado: Su rebaño, mucho.
(iii) Vamos al cine y luego nos vemos en el restaurante.
Sujeto: El sujeto es tácito, habla de un grupo de personas asociado a la primera Persona del Plural.
Nexo: Vamos al, y luego nos vemos en.
Predicado: cine, el restaurante.
Invitamos a ver esta pregunta relacionada con Sujetos y Predicados: https://brainly.com/question/18108267
True/False (2 pts each)
Indicate whether the sentence or statement is true or false.
1. Puedes jugar al voleibol solo(a).
2. No puedes ir a la escuela cuando estás muy enfermo(a).
3. Juegas al tenis en la cancha.
4. Vamos de pesca al centro comercial.
5. El voleibol, el baloncesto, el golf y el tenis son deportes.
Answer:
1. F
2. T
3. T
4. F
5. T...................