Answers
Answer:
y/n is very artistic : persons name es artistica
will smith es talentoso
Explanation:
Related Questions
what is pressure?SI unit
Answers
Answer: Pressure is the force applied perpendicular to the surface of an object per unit area over which that force is distributed.
Explanation:hope I helped
Juan y Javier_____________ en Taco Boll el año pasado (trabajar)
A. Trabajaban
B. Trabajan
C. Trabajaron
Answers
C
Explanation
Trabajaron
C.
Trabajaron
- Juan y Javier trabajaron en taco boll el año pasado.
English translation:
the answer is C.
Juan and Javier worked at taco bell last year.
es
UNIDA
Lecció
1. María
inteligente. (ser)
2. Julio y Marcos
en Ecuador. (estar)
3. Norma y yo
cansadas. (estar)
4. Tú
un estudiante de español. (ser)
el tres de agosto. (ser)
5. Hoy
Answers
Answer:
1. María es inteligente. (ser)
2. Julio y Marcos estan en Ecuador. (estar)
3. Norma y yo estamos cansadas. (estar)
4. Tú eres un estudiante de español. (ser)
5. Hoy es el tres de agosto. (ser)
Hope this helps !
HELP PLSS ill give brainliest God bless and have a good day
Answers
Answer:
Can you try copy and pasting it next time.
Explanation:
PLEASE??
also your not actually asking a question.
Answer: faith u good?
Explanation:
???????
Voy a llenar de mi carro antes de manejar a la oficina. A.) la bocina B.) el tanque de gasolina C.) una placa D.) el cinturón de seguridad
Answers
Answer:
B.) El tanque de gasolina
Explanation:
The statement is saying ¨I will fill up my car before driving to the office¨ and the gas tank is the only thing you can fill up out of those options.
Answer:
El tanque de gasolina
WILL GIVE BRAINLIEST
24. Translate the following sentence into Spanish.
"I have a book for you."
25. Translate the following sentence into Spanish.
"What are you reading?"
26. Translate the following sentence into Spanish.
"We should go to the park."
27. Imagine that your teacher has asked you for advice about how to make your class more fun and interesting. Use formal commands to compose a complete sentence telling your teacher to talk more, play more movies, and assign no homework.
28. Translate the following sentence into Spanish.
"We are reading and watching TV tonight."
29. Translate the following sentence into Spanish.
"I frequently work quickly."
30. Translate the following sentence into Spanish.
"I wash my face every night."
31. Compose a complete sentence in the present tense describing your mom's morning routine. Use the reflexive verbs levantarse, lavarse, and maquillarse.
32. Translate the following sentence into Spanish.
"She needs my books."
33. Answer the following question with a complete sentence beginning with sí or no.
¿Te quitas los zapatos cuando estás en casa?
34. Translate the following sentences into Spanish.
I know a student from Boston. He knows how to speak Spanish very well.
35. Answer the following question with the phrase "Yes, I have it" In Spanish. Use the appropriate object pronoun.
¿Tienes el libro?
36. Translate the following sentence into Spanish.
"We visit our aunts on Saturdays."
37. Translate the following sentence into Spanish.
"Teresa gives them a drink."
38.Translate the following sentence into Spanish.
I want to go to the beach with my friends, but my mom wants to go with the family.
39. Tell a friend that this summer you are going to be very active. (Say this as though you are female).
Answers
Answer:
24. tengo unlibro para usted
25. k estas leyendo
26. Debriamos ir a parque
Explanation:
1.-¿QUÉ ES UNA LEYENDA?
2.-¿Qué características tienen las leyendas?
3.-¿Cómo se transmiten?
4.-¿Qué temas tratan?
5.- Qué es una obra de teatro?
6.- ¿Cómo se escenifican?
7.- ¿Para qué se utilizan las acotaciones?
8.- ¿Qué leyendas recuerdas que te hayan contado?
9.- Escribe una leyenda que te haya contado.
AYUDAAAA PLISSSS ES PARA AHORITA DOY CORONITA Y 20 PUNTOS
Answers
Answer:
1. Una leyenda es una narración de hechos sobrenaturales, naturales o una mezcla de ambos que se transmite de generación en generación en forma oral o escrita. Generalmente, el relato se sitúa de forma imprecisa entre el mito y el suceso verídico, lo que le confiere cierta singularidad.
2.Es una narración basada en personajes o hechos históricos que provienen de tradiciones orales muy antiguas,que se han transformado a través del tiempo. Se transmite habitualmente de generación en generación, casi siempre de manera oral.
3. Una leyenda es un relato que se transmite por tradición oral, el cual combina elementos reales con elementos imaginarios o maravillosos, enmarcados en un contexto geográfico e histórico concreto
4. Los temas que se pueden tratar en las leyendas pueden ser fantasiosos, realistas, terroríficos o de miedo, relacionados a la historia, la guerra, los descubrimientos, las conquistas de pueblos, la naturaleza, ríos, lagos, laguna, montaña, playas, las creencias o doctrinas, los extraterrestres, el inframundo, el.
5. Una obra teatral es un género literario cuyo texto está constituido normalmente por diálogos entre personajes y con un cierto orden, susceptible de representación escénica. En su puesta en escena pueden combinarse, discursos, diálogos, mímica, música, coreografía, y otras formas de expresión artística.
6. Escenificación es disponer de la escena para representar una obra de teatro o filmar una película. En toda puesta en escena o representación teatral hay varios factores que deben tenerse en cuenta al realizar el estudio del trabajo o de la mesa que precede al montaje del trabajo.
7. Una acotación es una puntualización, observación o explicación, y designa la acción y efecto de acotar. ... En este sentido, las acotaciones son útiles para ayudarnos a entender un texto, pues mediante observaciones o explicaciones de asuntos alusivos al tema principal nos pueden aclarar el sentido de ciertos pasajes.
8. La llorona
9. Se cuenta que La Llorona es una mujer que deambula por las calles de la Ciudad de México en busca de sus hijos, a los que ella misma asesinó, enloquecida, durante una noche. ... También se dice que es una mujer muy bella vestida de blanco.
I need help with my spanish homework pls
Answers
1. Puedo
2. Volven
3. Encuentro
I'm not great at spanish but I hope this helps you!
No soy muy bueno en español, ¡pero espero que esto ayude!
how to say birds fly as high as they can in spanish?
Answers
Answer:
Pájaros vuelan tan alto como pueden
"Tan alto como sea posible" can be used too if you want "as high as possible"
hi help please !!!!!!
Answers
22. comemos
23. abrimos
24. voy
25. doy
26. estoy
27. recibes
Help me with this please
Answers
Answer:
C. Si, olvide mi tarea
Explanation:
Hope i helped
Answer:
Sí, olvidé mi tarea.
Translation:
Did you forget your homework?
Yes, i forgot my homework.
Greetings.
en mi cuarto
Fill in the blank with the correct form of ser or estar: Yo
en mi cuarto (room).
Answers
Answer:
doesnt really make sense but
Explanation:
yo estoy en mi cuarto
please help me :) will mark brainly
Answers
Answer:
Explanation:
1) si
2) si
3) no
4) si
5) si
1) si
2) Pudo escuchar musica y ver videos
3) Si
4) What is your cell phone number
5)
6) Do you make a lot of calls from large distance respond si or no
tell which clothing items you would wear in the following situations.Answer in complete sentences using the verb llevar and at least two articles of clothing for each answer
1.es in invierno y hace frio
2.es verano y hace mucho calor
3.Vas a la escuela
Answers
What do yall think about poetry? Reply in spansih plz
Answers
Answer:
Creo que la poesía puede ser muy genial. Puede hacerte feliz y puede ponerte triste. Es una gran forma de contar una historia y una gran forma de autoexpresión.
Explanation:
Hope this helps :)
Read each sentence carefully and select the option with the sentence written correctly las chicas
Answers
Answer:
wdym?
Explanation:
help!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Answers
pls help :(
please help and thank youu
Answers
Answer:
1. Mis primos son interisantes
2. Su hermana se llama Dolores
3. Tu familia tiene ocho personas
4. Sus hermanas estudian mucho
5. La casa es blanca y azul
6. Nuestros tios son divertidos
Explanation:
Yo ___ montar a caballo. *
sabo
sebo
sé
su
Answers
De media vuelta a la pelota en sentido indicado antes por la luminazion que recibe ahora en la República mexicana es de
Answers
La respuesta correcta para tu pregunta abierta es la siguiente.
Al parecer tu pregunta está incompleta. Le falta información para poder responderla. Se te olvidó incluir más referentes.
¿A qué pelota te refieres? ¿Hay que comparar la República Mexicana con qué otro país? ¿Cuál es el contexto? ¿Cuál es la actividad previa?
Sin embargo, tratando de ayudarte hicimos una extensa investigación y podemos comentar lo siguiente.
Probablemente te refieras a la actividad llamada "De día y de noche." De ser así, podemos comentar esto.
Al elaborar la forma esférica del planeta Tierra con una pelota de voleyball, y colocarle la lámpara con el hilo, lo que tienes que comprobar es si en México es de día, en la India, ¿será de día o de noche?
Lo que te podemos decir es que la India esta adelantada por 10 horas y 30 minutos del horario de la Ciudad de México. Por lo tanto, las 07:00 de la mañana en la India de un día lunes, son las 20:30 de la noche del domingo, en la Ciudad de México.
Escápate conmigo esta noche❤, bebé
Te quiero comer ;)), te va a encantar
Tú sabes que conmigo siempre la pasas bien
Te quiero comer, tus labios besar ;^
Bebé no digas que no
Si solo somos tú y yo ;)
Y se te eriza la piel
Cuando entramos en calor ;^
-Ozuna
Answers
Answer: :0 huh?
Explanation:
T mamaste
Choose the correct form of ir for each blank.
Answers
Answer:
22 va
23 vas
24 van
25 van
26 voy
27 vamos
28 va
Tell the times in Spanish using complete sentences
Answers
Answer:
Son las dos de la mañana.
Son las cinco y treinta y cinco de la tarde.
Son las nueve y cuarenta y cuatro de la mañana.
Son las seis en punto de la tarde.
Son las una y diez de la madrugada.
Son las once y once de la noche.
Son las cuatro y trece de la tarde.
Son las una y diez de la tarde.
Son las cinco de la mañana.
Son las siete y catorce de la tarde.
Explanation: my first language is Spanish.
5.
Write the indicated form of the verb in parenthesesi
1. Yo
ol jorddo.
11. Ellos
todos los díos,
(preparar)
(ostudior)
2. ¿Qué longo
Ud, on casa? 12. Yo
mucho el español.
(hablar)
(practicor)
3. Margarita
blon al español. 13, Carlos no
la lección?
(pronunciar)
(estudiar)
4. Nosotros
practicar más
14, Vosotros
bien el ruso
(necesitor)
(hablar)
Uds, mucho en casa?
15, Ella
estudior química
(ostudiar)
(necesitar)
6. Los alumnos
sus lecciones. 16, TÚ
bien el inglés?
(preparar)
(pronunciar)
7. Tú
inglós?
17. Nosotros
los lecciones
(hablar)
(preparar)
8. Ella
matemáticas
18. Mis hermanos no
chino,
(ostudiar)
(hablar)
9. Vosotros
los ojercicios?
19. Cormon siempre
el francós,
(practicar)
(practicar)
10. Sus abuelos
Italiano
20. Yo
alemán con mis primos.
(hablar)
(hoblar)
Answers
Answer:
Uzupełnij tekst historyjki odpowiednimi literami - w wykropkowane miejsca wpisz ch lub h. Luki uzupełnij dowolnymi nazwami zwierząt zawierającymi ch lub h.
prosił bym o odpowieć do 14:30
... ytry i egoistyczny na co dzień ......................dokonał bo...aterskiego czynu. Ocalił ...udego ............................ przed o...ydnym i ...aniebnym atakiem ........................... .
Na widok zagrożenia, nie bacz ąc na niebezpieczeństwo, zaczął wydawać ...ałaśliwe dźwięki, co odstraszyło pe..owego drapieżnika.
Yaya hace los primeros hombres
Mito del pueblo kichwa del Napo (Ecuador)
Al principio, no lucía el sol ni había día. Vivíamos en plena oscuridad. Cuando amanecía era como una noche de luna. En esos tiempos de tinieblas ya existía Yaya. Yaya hizo de tierra a los primeros seres humanos.
Primero hizo unas bolas de arcilla y las dejó tapadas en una olla de barro, envueltas en copos de algodón en rama. Después dijo a su ayudante:
—¡Abre la olla!
El ayudante la abrió y miró en su interior. Vio una gran cantidad de hombrecitos que caminaban erguidos. Yaya les sopló su aliento en la coronilla y con el soplo les comunicó el espíritu de vida. Todos tenían pensamiento, sentido, palabra. Un diablo había observado la tarea de Yaya. Él también moldeó unos muñecos de arcilla, diciendo:
—¡Yo también haré mi gente!
Pero le salieron huanganas. Cuantas veces intentaba hacer personas, otras tantas, su esfuerzo resultaba inútil. Salían tapires, monos, venados, toda clase de animales. Otros diablos, que también habían visto lo que hacía Yaya, pensaron imitarle. Uno de ellos lo intentó y dijo:
—¡Voy a hacer mi gente! ¡Lo haré de la misma manera que Yaya! ¿Quién se cree que soy? Amasó unas figuras de arcilla y las tapó en una olla de barro. Al destapar la olla salieron serpientes en cantidades.
Otros diablos lo intentaron con similares resultados: salían grillos, sapos, sabandijas. Al final, los diablos se convencieron de que no tenían el poder de hacer a los hombres.
1.- Identifique a qué tipo de mito corresponde este relato.
2.- Releo el primer párrafo del mito y respondo:
a. ¿Quién es Yaya?
b. ¿Cómo se describe al mundo antes de que Yaya creara a los seres humanos?
c. ¿Qué otros relatos conoces en que se describe algo similar?
d. ¿Cómo explica la ciencia de qué manera eran el mundo y el Universo antes de la existencia de los seres humanos?
3.- A pesar de que al destapar la olla los hombres salieron erguidos, les faltaba algo. ¿Qué era? Lo expongo con mis propias palabras.
4.- Los animales fueron creados de manera distinta a los seres humanos. Explico por qué y cómo surgieron.
5.- Releo el texto, reflexiono y respondo:
a. ¿Qué enseñanza tiene este mito?
b. ¿De qué manera esa enseñanza contribuye a modelar el comportamiento de los integrantes del pueblo kichwa del Napo?
Answers
Yaya makes the first men
Myth of the Kichwa people of Napo (Ecuador)
At first, the sun did not shine and there was no day. We lived in complete darkness. When it dawned it was like a moonlit night. In those times of darkness Yaya already existed. Granny made the first human beings out of the ground.
First he made some balls of clay and left them covered in a clay pot, wrapped in flakes of cotton wool. Then he said to his assistant de el: "
Open the pot! "
The aide opened it and looked inside. He saw a lot of little men walking upright. Granny blew her breath on their heads and with her breath de ella she communicated the spirit of life. They all had thought, meaning, word. A devil had observed Granny's homework of her. He also molded some dolls out of clay, saying:
"I'll make my people too!"
But huanganas came out. How many times I have tried to make people, as many times, his effort was useless. Tapirs, monkeys, deer, all kinds of animals came out. Other devils, who had also seen what Yaya was doing, thought to imitate her. One of them tried and said, "I
'm going to make my people! "I'll do it the same way as Yaya! Who do you think I am? He kneaded some clay figures and covered them in a clay pot. When the pot was uncovered, snakes came out in quantities.
Other devils tried it with similar results: crickets, toads, vermin came out. In the end, the devils were convinced that they did not have the power to make men.
1.- Identify what type of myth this story corresponds to.
2.- I reread the first paragraph of the myth and answer:
to. Who is Yaya?
b. How is the world described before Yaya created human beings?
c. What other stories do you know in which something similar is described?
d. How does science explain in what way the world and the Universe were before the existence of human beings?
3.- Although the men came out erect when they uncovered the pot, something was missing. What was it? I put it in my own words.
4.- Animals were created differently from human beings. I explain why and how they arose.
5.- I reread the text, reflect and answer:
to. What teaching does this myth have?
b. In what way does this teaching help to shape the behavior of the members of the Kichwa people of Napo?
¿Sobre que es el poema "tres morillas"?
Tres morillas me enamoran
en Jaén:
Axa y Fátima y Marién.
Tres morillas tan garridas
iban a coger olivas
y hallábanlas cogidas
en Jaén:
Axa y Fátima y Marién.
Tres móricas tan lonzanas
iban a coger manzanas
y cogidas las hallaban
en Jaén:
Axa y Fátima y Marién.
Answers
Answer:
huh?
Explanation:
select the sentence that uses a subjunctive 
A. es posible que ella no reciba su paquete en la oficina de correos.
B. la oficina de correos no se abre toda la semana.
C. espero tener la lista de números de emergencia.
D. deseo ver al médico pronto.
Answers
Answer:
c
Explanation:
Elena likes her school very much. Read Elena's description of her school. Then indicate whether the statements that follow are Cierto (true) or Falso (false).
Me llamo Elena. Me gusta mucho estudiar en la escuela. Soy una buena estudiante. Siempre saco buenas notas y contesto todas las preguntas de la maestra. Me gusta mucho estudiar historia. Tengo la clase de español todos los días a las nueve de la mañana. Siempre usamos la computadora en clase y de vez en cuando escuchamos música en clase. También, tengo la clase de arte a la una. Dibujamos todos los días. Tenemos que trabajar mucho en la escuela pero también hablamos con amigos y practicamos deportes después de las clases.
1. Elena saca buenas notas en la escuela. *
Cierto
Falso
2. Elena tiene la clase de español a las ocho. *
Cierto
Falso
3. En la clase de arte usan la computadora. *
Cierto
Falso
4. Nunca escuchan música en clase. *
Cierto
Falso
5. Elena y sus amigos pueden practicar deportes después de la escuela *
Cierto
Falso
Answers
2) falso
3)falso
4)falso
5) Cierto
Pls mark me brainly :(
Answer:
1) Cierto
2) Falso
3) Falso
4) Falso
5) Cierto
Explanation:
HELP RN
in 5-6 complete sentences, describe what you and your family usually do every year for your vacation. Where do you usually go? What do you usually play together? What do you like to do, to eat, to play? What don't you like to do, eat, play? ANSWER IN SPANISH
I'm in beginner Spanish so don't make it too complicated ;)
Answers
Answer:
En el verano, mi familia y yo nos gusta ir a Hawaii, es genial ver la agricultura diferente. como mucho pescado cuando estoy allí y me gusta ir a surfear.es una de las experiencias mas frescas
Explanation:
Help me with this please
Answers
Answer:
tarea
Explanation:
tarea = homework
help me with my Spanish homework