In this activity, you will write your response in French and submit it to your teacher by way of the drop box. Write three short paragraphs in French about three different activities that you do in a week and the locations at which these activities take place. For example, some activities may include eating at a new restaurant, watching a movie, or going to the video arcade. Remember to use directional vocabulary to describe the location of the places you visit. Also include a sentence or two comparing the activities. Use the vocabulary given in the table. Then, submit your response to your teacher by way of the drop box.​

Answers

Answer 1

Answer:

1. Aujourd'hui je vais regarder un nouveau film au cinéma. Je suis très excité parce que je vais voir mes amis. Ce sera très amusant et excitant.

2. Cette semaine, j'irai au parc pour pouvoir faire du skateboard. Espérons que je ne tombe pas ou ne me blesse pas ce serait très embarrassant. Mais j'adore la ruée que j'ai quand le skateboard est très amusant.

3. Je veux manger dans un nouveau restaurant avec mes amis mais ils veulent aller au parc et pique-niquer. Ça a l'air amusant, mais je voulais vraiment aller vers ce modéré. Peut-être que nous pourrions faire des compromis et faire les deux qui soient si cool.

Explanation:

Answer 2

Answer:

1. Tomorrow, me and my family are going to watch a new movie at the cinema after school. The movie we are going to watch is called Sing2. I'm pretty excited because I get to invite one of my friends so they can come along with us. It will be very fun and exciting.

2. This week I will go to the skate park and do tricks ony bike. I've been to the park multiple times and I haven' t fell once. I love the rush I get when I do tricks on my bike. It's a lot of fun!

3. I want to go to the park and draw in my large shetchpad that my parents got me for my birthday. I usually go by myself but thins time, I want to bring my mom with me. She would love it! It' s nice an fresh outside this week. Maybe i could bring her to the park after school!

Translated Version:

1. Tomarrow moi et ma famille allons regarder un nouveau film au cinéma après l'école. Le film que nous allons regarder s'appelle Sing2. Je suis assez excité parce que je peux inviter un de mes amis pour qu'il puisse venir avec nous. Ce sera très amusant et excitant.

2. Cette semaine, j'irai au skatepark et je ferai des figures sur mon vélo. Je suis allé plusieurs fois au parc et je ne suis pas tombé une seule fois. J'aime la précipitation que je ressens lorsque je fais des tours sur mon vélo. C'est très amusant!

3. Je veux aller au parc et dessiner dans mon grand shetchpad que mes parents m'ont offert pour mon anniversaire. J'y vais habituellement seul mais le temps presse, je veux emmener ma mère avec moi. Elle adorerait ça ! Il fait beau dehors cette semaine. Peut-être que je pourrais lui amener le parc après l'école !

Hope you find this helpful! Good Luck With The Rest Of Your Work!! ~<3


Related Questions

Remplissez les espaces blancs avec la forme correcte des verbes entre parentheses au PASSÉ COMPOSÉ, à l’IMPARFAIT ou au PLUSQUEPARFAIT selon le contexte:
UN SENS DU DEVOIR
Ce / C’ (1.) __ (être ) un dimanche après-midi d’été, au bord d’un lac. Le soleil (2.) __ (briller), il n’y (3.) __ (avoir) aucun nuage dans le ciel. Il y (4.) __ (avoir) beaucoup de monde autour du lac…. quelques gens (5.) __ (faire) des pique-niques, des enfants (6.) __ (jouer) au ballon, d’ici-là une jeune fille (7.) __ (lire) à l’ombre des arbres et des hommes (8.) __ (dormir) avec un mouchoir sur le visage. Un petit garçon (9.) __ (promener) son chien. Il (10.) __ (s’amuser) à jeter un morceau de bois dans l’eau. Le chien (11.) __ (ramener) le bout de bois chaque fois et le garçon le (12.) __ (relancer) dans l’eau.
À un certain moment, le chien (13.) __ (ne plus revenir). Il (14.) __ (être) au milieu du lac, il (15.) __ (sembler) en difficulté. Le petit garçon l’ (16.) __ (appeler) avec toutes ses forces, mais le chien (17.) __ (ne pas bouger). On (18.) __ (pouvoir) voir que le chien (19.) __ (avoir) du mal à nager, qu’il (20.) __ (être) épuisé et qu’il (21.) __ (se noyer), mais on (22.) __ (ne pas comprendre) pourquoi. Tout le monde (23.) __ (se mettre) à regarder la scène. Une jeune fille (24.) __ (sortir) son téléphone portable de son sac pour appeler les secouristes et elle (25.) __ (s’approcher) du garcon pour essayer de le consoler. Les enfants (26.) __ (arrêter) de jouer et ils (27.) __ (se diriger) vers le bord du lac pour voir de plus près.
Soudain, un cycliste (28.) __ (arriver). Il (29.) __ (voir) ce qui (30.) __ (se passer) et tout de suite il (31.) __ (comprendre) la situation. Il (32.) __ (poser) son vélo par terre, il (33.) __ (enlever) sa montre, ses chaussures, sa chemise et ses chaussettes et il (34.) __ (plonger) dans l’eau du lac. Le cycliste (35.) __ (être) en bonne forme physique, il (36.) __ (avoir) un corps très musclé et il (37.) __ (savoir) nager très bien… et en très peu de temps il (38.) __ (s’approcher) du chien. Il (39.) __ (observer) que le chien (40.) __ (être) pris par la branche d’un arbre qui (41.) __ (flotter) sur l’eau. Avec ses gros muscles, le cycliste (42.) __ (casser) la branche. Le chien et le cycliste (43.) __ (revenir) sur le bord du lac. Le chien (44.) __ (aller) apporter la branche cassée à son maître, le petit garçon.
À ce moment, on (45.) __ (comprendre) alors que le chien (46.) __ (se tromper) et qu’il (47.) __ (confondre) le bâton du garçon avec une branche dans l’eau qui (48.) __ (appartenir) à un gros arbre. Il (49.) __ (se faire) tuer presque, par un sens du devoir! Mais, tout était bien qui (50.) __ (finir) bien!

Answers

Answer:

Fill the white spaces with the correct form of verbs between parentheses to the COMPOUND PAST, the IMPARFAIT or the PLUSQUEPARFAIT depending on the context:

A SENSE OF DUTY

This / C' (1.) - (being) on a sunday afternoon in summer, by a lake. The sun (2.) - (shine), there is (3.) - (have) no cloud in the sky. There are (4.) - (have) a lot of people around the lake.... a few people (5.) - (do) picnics, children (6.) - (play) the ball, by then a young girl (7.) - (read) in the shade of trees and men (8.) - (sleep) with a handkerchief on her face. A little boy (9.) - (walking) his dog. He (10.) - (having fun) to throw a piece of wood into the water. The dog (11.) - (bring back) the piece of wood each time and the boy (12.) - (raise) in the water.

At some point, the dog (13.) - (not to come back). He (14.) - (being) in the middle of the lake, he (15.) - (seem) in trouble. The little boy (16.) - (call) with all his strength, but the dog (17.) - (not to move). One (18.) - (power) see that the dog (19.) - (have) difficulty swimming, that he (20.) (being) exhausted and that he (21.) - (drown), but one (22.) - (not understand) why. Everyone (23.) - (get on) watching the scene. A young girl (24.) - (get) her mobile phone out of her bag to call the first responders and she (25.) - (approach) the boy to try to console him. The children (26.) - (stop) to play and they (27.) - (go) to the edge of the lake to see more closely.

Suddenly, a cyclist (28.) - (arrival). He (29.) - (see) what (30.) - (to happen) and immediately he (31.) - (understand) the situation. He (32.) - (laying) his bike on the ground, he (33.) - (remove) his watch, his shoes, his shirt and his socks and he (34.) - (dive) in the water of the lake. The cyclist (35.) - (being) in good physical shape, he (36.) - (have) a very muscular body and he (37.) - (know) swim very well ... and in a very short time it (38.) - (approach) the dog. It (39.) - (observe) that the dog (40.) - (being) taken by the branch of a tree that (41.) - (float) on the water. With his big muscles, the cyclist (42.) - (break) the branch. The dog and the cyclist (43.) - (back) on the edge of the lake. The dog (44.) - (go) bring the broken branch to his master, the little boy.

At this time, one (45.) - (understand) while the dog (46.) - (to be wrong) and that he (47.) - (confounding) the stick of the boy with a branch in the water that (48.) - (belong) to a large tree. He (49.) - (get) killed almost, by a sense of duty! But, all was well that (50.) - (finish) well!

Explanation:

translation

describe your day in french essay!! please help will mark branliest

Answers

Answer:

Je me suis réveillé ce matin et j'ai pris le petit déjeuner. c'étaient des œufs et des fesses de chien, mon préféré. Après être allé dehors et arrosé avec mes plantes en m'assurant de les anéantir. Ensuite, j'ai déjeuné et j'ai regardé la télé. Après avoir fait du shopping et acheté des choses au centre commercial. Ma journée était super amusante!

Explanation:

in english: I woke up this morning and had breakfast. it was eggs and bacon, my favorite. After i went outside and watered with my plants making sure to take good care of them. Then i had some lunch and watched tv. After i went shopping and bought some things at the mall. My day was super fun!

Bonjour,

My text is in this picture and the end is : " un film ensemble avec ma mère . Et puis je me suis couchée vers 22h30 . C’était une belle journée , comme toujours "

Byye and don’t forget I’m proud of you! <3

Choose the most appropriate response to the following question.

Which one of these modes of transportation is the fastest?

en métro
en bus
à vélo
à pied

Answers

En métro- by subway
En bus- by bus
à vélo- by bike
à pied- walk
So I think it’s en métro
it is en métro because it can travel at faster speeds than the other transportation methods

Relisez le texte de Pierre Péju jusqu'à « davantage encore a: imaginez une fin possible de cette situation qui aboutirait à un dénouement dissipant les angoisses de l'enfant. Tenez compte du récit qui precede de façon a assurer la cohérence de votre suite par rapport au début le ba natation Votre récit comportera des descriptions, le dialogue argumentatif intérieur de l'enfant avec elle-même (ses pensées).

Answers

Answer:

Par exemple: vous pouvez imaginer que la petite Eva rencontre un autre personnage sympathique qui lui demande ce qui ne va pas et qui lui propose ensuite d'attendre avec elle l'arrivée de sa maman.

Eva se demandera peut-etre si elle doit faire confiance a cet étranger qui lui semble pourtant si gentil, et finira par se détendre.

Explanation:

!!!! Choose the correct form of the verb to complete these statements.

1.Julien __ de sa petite soeur
A. s'est occupe
B. s'est occupée

2. Moi, sylvie, je __ tard.
A. me suis couche
B. me suis couchée

3. Jacques et moi, nous __ pour une compétition

A. nous sommes préparés B. nous sommes préparées

4. Carole __ les cheveux

A. s'est lavé
B. s'est lavée

Answers

Bonjour,

1. Julien s’est occupé de sa soeur.

2. Moi, Sylvie, je me suis couchée tard.

3. Jacques et moi, nous sommes préparés pour une compétition.

4. Carole s’est lavée les cheveux.

Have a good day !
Bonjour!

1. s’est occupé

2. me suis couché

3. nous sommes préparés

4. s’est lavé


Byye and don’t forget I’m proud of you!! <33

11. Choisis le mot convenable:
loin de, près de, à côté de, au centre.
J'habite ...... de l'école.
Nous habitons ...... de la gare.
Le bureau est ...... de la fenêtre.
Ils habitent ...... de la ville.

Answers

Bonjour,

J’habite près de l’école.
Nous habitons loin de la gare.
Le bureau est à côté de la fenêtre.
Ils habitent au centre de la ville.


Byye and don’t forget I’m proud of you!!<33
૮₍˶ᵔ ᵕ ᵔ˶₎ა
./づᡕᠵ᠊ᡃ່࡚ࠢ࠘ ⸝່ࠡࠣ᠊߯᠆ࠣ࠘ᡁࠣ࠘᠊᠊ࠢ࠘

Écoutez le mois et écrivez le mois que vous entendez pour compléter la phrase. C'est le 25 ??????????

Answers

Answer:

Le mois peut être le 25 décembre.


Please help!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Answers

Bonjour,

Comment tu trouves Vanessa Paradis ?

Je la trouve très belle.

Comment tu trouves maitre Gims ?

Je le trouve talentueux.

Comment tu trouves Madona ?

Je la trouve très classe.

Comment tu trouves Céline Dion?

Je la trouve execptionnelle.

Context: Les joueurs continuent le match. (the players are continuing the game)

Now conjugate appropriately for S’arrêter (They do not stop)



Les joueurs continuent le match, donc (answer)

Answers

Bonjour,

Les joueurs continuent le match , donc ils ne s’arrêtent pas


Byye and don’t’ forget I’m proud of you!! <33

Cherchez qui étaient les Labdacides.

Answers

Bonjour,

Dans la mythologie grecque, les Labdacides sont les descendants de Labdacos, roi de Thèbes, et forment la dynastie royale de cette cité. Leur représentant le plus connu est Œdipe. Les mythes mettant en scène les Labdacides ont inspiré de nombreux artistes pendant et après l'Antiquité.



Byye and don’t forget I’m proud of you!! <333

Decide if the following statement is grammatically Correct or incorrect.
Est-ce que les spaghettis sont bon?
A. Correct
B. Incorrect


C’est la troisième fois que je t’explique.
A. Correct
B. Incorrect


Cette petit fille est grand et gros.
A. Correct
B. Incorrect


Fill in the blank with the French word that best completes the sentence.
Il a duex ___ petits chiens.
A. Nouvelle
B. Nouvel
C. Nouveau
D. Nouveaux


Ce bouquet de fleurs a ___ jolies roses!
A. Des
B. De
C. Les
D. La


Maintenant que c’est l’hiver, je n’ai plus ___ belles fleurs.
A. De
B. Des
C. Les
D. Aux

PLEASE HELP

Answers

Bonjour,

1. A
2. A
3. B
—-
Il a deux nouveaux petits chiens
—-
Ce bouquet de fleurs a de jolies roses!
—-
Maintenant que c’est l’hiver , je n’ai plus de belles fleurs



Byye and don’t forget I’m proud of you!!<33
૮₍˶ᵔ ᵕ ᵔ˶₎ა
./づᡕᠵ᠊ᡃ່࡚ࠢ࠘ ⸝່ࠡࠣ᠊߯᠆ࠣ࠘ᡁࠣ࠘᠊᠊ࠢ࠘

What do you burn a CD with?

un bruneur de CD-Rom
un gravier de CD-Rom
un graveur de CD-Rom
un burnier de CD-Rom

Answers

Un graveur de CD-rom.

Answer:

Oui, un graveur de CD-Rom

Explanation:

Had this on an edge test

Which of these clothing items is usually worn in fall?
O A.
sandales
B.
shorts
C. pull
D.
maillot de bain

Answers

Answer:

Pull

Explanation:

Car le pull couvre les mains

guys please help me i’m going to fail

Answers

The title reads, "The ten (dix) most spoken (parlées) languages (langues) on (sur) the internet in millions of users (d'utilisateurs) - June 2016."

2. The most spoken languages on the internet in June of 2016.

3. 9. (Good job!)

4. How many people speak that language online - roughly 948 million speak English, 751 million speak Chinese, etc.

5. English, Spanish, and French

Don't fail! :)

25 points! Please correctly answer ALL questions below.

Choisis la réponse la plus logique à la question suivante.

Quel terme ne correspond pas aux autres ?

essayer d'oublier
faire des promesses
se mettre en colère
ne plus penser à

Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante.

Il devient difficile de voir. Allume _____.

les phares
les clignotants
les clés
les rétroviseurs

Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante.

Mon ami n'a pas de voiture, mais il conduit _____ de son père parfois.

le camion
le pneu
l'essence
le capot

Choisis la réponse la plus logique à la question suivante.

Quel mot ne correspond pas aux autres ?

une voiture
un camion
une radio
un véhicule

Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante.

Cette voiture est vieille. Elle n'a pas de _____.

volant
régulateur de vitesse
pare-brise
phares

Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante avec le futur simple.

Elle _____ visiter la France un jour.

vourra
voudra
voulra
vouloira

Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante avec le futur simple.

Quelles chansons est-ce qu'elle _____ ce soir ?

chanterera
chantera
chantra
chanta

Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante avec le futur simple.

Qui _____ les lumières si je ne suis pas là ?

alumera
allumerera
allumra
allumera

Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante:

S'ils ont tort, ils ne _____ pas à l'heure.

êtront
seront
sommeront
étront

Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante:

J'_____ mes billets la semaine prochaine.

achètrai
achèterai
achetrai
acheterai

Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante:

Quand il _____ le dessert, il _____ très content.

goûtera / êtra
goûtra / êtra
goûtra / sera
goûtera / sera

Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante.

C'est à qui, _____ adresse e-mail ?

cette
cet
ces
ce

Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante.

_____ jeux vidéo sont superbes !

Ce
Cet
Cette
Ces

Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante.

Tu as vu _____ écran ? Il est superbe !

ces
cette
cet
ce

Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante:

Elle ne voit pas le fichier _____ elle cherche.

qui
que
qu'
dont

Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante:

Mon chien adore les personnes _____ lui donnent à manger.

qui
que
qu'
dont

Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante:

Ceci est le navigueur que _____ ?

va le plus vite
utilise pour faire mes devoirs
tu utilises
les experts parlent

Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante:

Ils restent en France, _____.

large
largement
largemment
largent

Choisis la version correcte de la phrase.

J'ai compris mal la leçon.
J'ai compris la leçon mal.
J'ai compris la mal leçon.
J'ai mal compris la leçon.

Choisis l'adverbe qui corréspond correctement à l'adjectif donné:

rapide

rapidment
rapiment
rapidemment
rapidement

Answers

1. Se mettre en colère

2. Il devient difficile de voir. Allume les phares.

3. Mon ami n’a pas de voiture, mais il conduit le camion de son père parfois.

4. une radio

5. Cette voiture est vieille. Elle n’a pas de régulateur de vitesse

6. Elle voudra visiter la France un jour.

7. Quelles chansons est-ce qu’elle chantera ce soir ?

8. Qui allumera les lumières si je ne suis pas là ?

9. S’ils on tort, ils ne seront pas à l’heure.

10. J’achèterai mes billets la semaine prochaine.

11. Quand il goûtera le dessert, il sera très content.

12. C’est à qui, cette adresse e-mail ?

13. Ces jeux vidéo sont superbes !

14. Tu as vu cet écran ? Il est superbe !

15. Elle ne voit pas le fichier qu’elle cherche.

16. Mon chien adore les personnes qui lui donnent à manger.

17. Ceci est le navigueur que tu utilises ?

18. Ils restent en France, largement.

19. J’ai mal compris la leçon.

20. Rapidement



Bonjour,

Answer:

1. Se mettre en colère

2. Il devient difficile de voir. Allume les phares.

3. Mon ami n’a pas de voiture, mais il conduit le camion de son père parfois.

4. une radio

5. Cette voiture est vieille. Elle n’a pas de régulateur de vitesse.

6. Elle voudra visiter la France un jour.

7. Quelles chansons est-ce qu’elle chantera ce soir ?

8. Qui allumera les lumières si je ne suis pas là ?

9. S’ils on tort, ils ne seront pas à l’heure.

10. J’achèterai mes billets la semaine prochaine.

11. Quand il goûtera le dessert, il sera très content.

12. C’est à qui, cette adresse e-mail ?

(cette = féminin/singulier)

13. Ces jeux vidéo sont superbes !

(ces = masculin/pluriel)

14. Tu as vu cet écran ? Il est superbe !

(cet = masculin/singulier)

15. Elle ne voit pas le fichier qu’elle cherche.

16. Mon chien adore les personnes qui lui donnent à manger.

17. Ceci est le navigueur que tu utilises ?

18. Ils restent en France, largement.

19. J’ai mal compris la leçon.

20. Rapide = rapidement

omg yall suck you stopped helping me

Answers

☁️ Answer ☁️

Try asking the question again

water has the properties of transparency and mobility explain why these two properties result in the sun's rays heating the ocean slowly​

Answers

Answer:

l'eau a les propriétés de transparence et de mobilité expliquent pourquoi ces deux propriétés font que les rayons du soleil chauffent lentement l'océan

Which of the following nouns refers to something that is not part of an airplane?
A. Un hublot
B. Une femme de chambre
C. Une cabine de pilotage
D. Une sortie de secours.

Answers

The right answer is (B)

Answer:

B. Une femme de chambre

Explanation:

This refers to a person, not a part of an airplane

Other Questions
explain how to use informal assesment to effectively prepare for an examination 9Select the correct answer.Pueblo is preparing a steak medium-well, as per the customer's request. At which station is Pueblo working?A. the grilling station.the cleaning stationC. the prep stationOD. the production station Read the text Joining the Gold Rush.On February 2, 1848, the United States and Mexico signed the Treaty of Guadeloupe Hidalgo, a treaty that gave ownership of California to the United States. Unbeknownst to them, James W. Marshall had discovered flakes of gold at Sutter's Mill near Coloma, California just days earlier. Marshall shared the news with John Sutter, the owner of the mill, and the two men decided to keep the discovery a secret. Unfortunately for them, news of the golden flakes spread. Sam Brannan even walked through San Francisco with gold, proving that there was indeed gold for the taking.When the news reached the East Coast, many American citizens were skeptical. When President James K. Polk shared a report written by Colonel Richard Mason, the military governor of California, the nation learned about the huge amounts of gold available. With this official confirmation, many men decided to sell their possessions, leave their families, and go west. They had gold fever and wanted to strike it rich. Most women did not go west. Instead, they remained at home to take care of businesses and farms. Many American prospectors chose to join the gold rush by sailing around Cape Horn or traveling overland along the Oregon-California Trail.Sailing Around Cape Horna map of the world with ships starting at the East Coast of the United States, traveling around South America, and ending on the West Coast of the Unites StatesMany people living on the East Coast chose to sail around the bottom tip of South America, past Cape Horn. Passengers purchased their fare for between 500 and 1000 dollars or more. The trip was long and could take five to seven months. Many passengers suffered from seasickness and boredom. Stormy weather sometimes sank ships. Cape Horn was infamous for its strong currents and unpredictable winds. Despite these dangers, over a third of fortune hunters chose to travel by ocean.Traveling Along the OregonCalifornia Traila map of the United States showing the Oregon Trail showing pioneers, a covered wagon, and a horse approaching the Rocky MountainsThose living in America's West chose to travel more than 2,000 miles overland along the Oregon-California Trail. For four to six months, oxen pulled the covered wagons filled with possessions along the bumpy trail. Prospectors walked beside the wagons or rode on horses. Wagons traveled together in groups called wagon trains. At night, the wagons made a circle to provide protection for the animals. Travelers cooked over fires and slept in the wagons or outside under the stars. These adventurers faced a lack of fresh drinking water, which led to outbreaks of cholera and typhoid. The journey to California led prospectors through formidable landscapes, including swift rivers, dusty plains, and dry deserts. Treacherous weather hit adventurers with lightning, hailstorms, and floods. Finally, as Native Americans watched an increasing number of people encroach upon their lands, they began to attack. However, these prospectors persevered and arrived in California.Regardless of their methods, over 300,000 adventurers joined the gold rush and arrived in California. Their contributions led to the creation of the state and shaped the city of San Francisco, which is built on abandoned gold rush ships.What were two ways that people reached California during the Gold Rush? Use the maps to find the answers. A word that has been used incorrectly in this sentence 'Whats perhaps not comforting is the frequently sited figure that there will be more plastic in the sea than fish by 2050' Company's of the innate response includeA. The B cells and T cellsB. the skin and general immune cellsC. the effector cells and T cellsD. the antibodies and memory effector cells Dwayne argues with his parents about clothes. His parents think some of his clothes lookinappropriate, but Dwayne says everyone else is wearing the same style? Colin decided to investigate soil erosion by water. He measured rates of erosion onmodel hills made of soil, rock, and sand. Which of the following was the test(independent) variable? will mark brainly if answered correctly :) 7 th grade ixl helppppppppppp PLEASE HELP, WILL MARK BRAINLESTKatie designed an experiment using a paint roller pan, sand, and water. The steps of the experiment are listed below.Put 3 inches of moist sand on a paint roller pan.Make a beach by scooping the sand towards the higher portion of the pan.Pour water into the deeper end of the pan.Tap on the water gently for 2 minutes to create waves.Observe how the sand is displaced by the waves.Katies experiment most likely represents the interactions between the ocean and geosphere geosphere and biosphere atmosphere and biosphere cryosphere and ocean Ecosystems are self-sustaining. They naturally recycle resources without human intervention. Do you think this is true for a pop- bottle biome? What was the Great TerrorPLZ HELP ME WITH THIS Based on the context in paragraph 4, fossil refers to ____________.a. how igneous rocks were formed over timeb. a trace or print, or the remains of a plant or animal of a past age preserved in Earth or rockc. layers of sediment building up over time and pressing down, forming rock4. Sedimentary rock is the second category. These rocks cover most of Earths land. Sedimentary rocks are made of pieces of other rocks and shells. Erosion causes rocks to slowly wear away. Erosion can be caused by rain, wind, freezing, and plant roots. Sometimes small pieces of rock are made because of erosion. The small pieces of rock are called sediment. Rivers take sediment to oceans and lakes. The river drops the sediments as it slows down. The sediments settle to the bottom in layers. More and more layers of sediment are dropped over millions of years. The weight from the top layers turns the bottom layers of sediments into rock. This makes some sedimentary rocks look layered. Fossils are often found in sedimentary rocks. (a) 5.33 cm(b) 6.33 cm(c) 7.33 cm(d) 8.33 cmSORRY GUY'S OPTION GLT AA GYE THE PHLE VALE QUES MEI.....SO..... The area of a rectangle is x^2-4/2x in.^2 and its length is (x+2)^2/2 in. What is the width in inches?A. x(x+2)/x-2B. x+2/x(x+2)C. x-2/x(x-2)D. x-2/x(x+2) Taylor noticed that for the rectangle below she could multiply 2 times 3 to get its area of 6 square inches. How else could she find the area? KEY VOKANULARY FOR ROMEO AND JULIET ACT 3 1. Create a slide show that contains each of the following five words. 2. Put each word on 1 slide each day. 3. Place a definition of the word on slide 4. Place the part of speech on slide 5. Find a picture that represents the meaning of the word.spanishVOKANULARIO PARA ROMEO Y JULIETA ACTO 3 1. Cree una presentacin de diapositivas que contenga cada una de las siguientes cinco palabras. 2. Ponga cada palabra en 1 diapositiva cada da. 3. Coloque una definicin de la palabra en la diapositiva 4. Coloque la parte del discurso en la diapositiva 5. Busque una imagen que represente el significado de la palabra. Find the value of x and y. 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