Franco: Hola Carmen, ¿Qué tienes en la mano?
Carmen: Tengo un regalo para mi primo. Es su cumpleaños.
Franco: Ah, ¿sí? ¿Cuántos años tiene?
Carmen: Tiene doce años.
Franco: Mis primos también tienen doce años.
2. PárrafoElena: ¡Oye! ¡Carlos! ¿Cuántos años tienes?
Carlos: ¿Yo? Yo tengo quince años. ¿Por que?
Elena: Porque mi hermano y yo tenemos una prima de quince años que tiene que ir a un baile el viernes ¿Tienes planes?
Carlos: ¿El viernes? No, no tengo planes.
3. PárrafoPablo: Hola, José. Hola, Manolo. ¿Tienen un dólar?
José: Sí, yo tengo un dólar. ¿Por qué?
Pablo: Porque yo tengo hambre y quiero campar un perrito caliente.
Manolo: ¿La cafetería tiene perritos calientes buenos?
Pablo: Sí. ¿Quieres uno?
José: Sí, pero primero Manolo y yo tenemos que ir a clase.
Pablo: También tengo que ir a clase.
Sólo hay que conjugar el verbo tener.
MissSpanishCuando un vehículo tiene un pinchazo, el conductor pone una rueda de repuesto y una gata en la carretera para advertir o informar a los otros conductores. a. sí b. no
Answer:
No
Explanation:
No, lo hace para cambiar la llanta averiada.
Complete the following sentences with the Spanish translations of the words in parentheses.
El hotel al que vamos no es de (five stars) pero tenemos una habitación con (view of the sea) y (air conditioning). Ayer hablé con la recepcionista del hotel y le pedí una (safe box) para guardar nuestros pasaportes cuando vayamos a la (swimming pool) o al (fitness center) del hotel.
Translate the following sentences into Spanish. Hint: the verb deber will be used several times, so choose your words carefully.
1. I must go to Egypt to see the pyramids.
2. Carlos should have gone with us to the club.
3. I no longer work in the museum.
4. We ought to visit the zoo.
5. I already went to the market.
Complete the following sentences with the present tense of the reflexive verbs in parentheses.
6. Estoy harta de ver como Ana y José (besarse) todos los días.
7. Aunque la mona (vestirse) de seda, mona (quedarse).
8. Cada mañana, yo (levantarse) a las seis de la mañana, (ducharse), y paseo a mi perro.
9. ¿Cuántas veces al día (cepillarse) tú los dientes?
10. Mi hermana pequeña y yo (enojarse) muy a menudo.
11. Los estudiantes (alegrarse) de empezar las vacaciones.
12. Carlos y Antonio (reírse) mucho.
Complete the following sentences with the preterite tense of the reflexive verbs in parentheses.
13. Mi madre y mi hermano (abrazarse).
14. Los estudiantes (mirarse) y (reírse).
15. Mi padre (acordarse) de cuando él era pequeño.
16. Yo (divertirse) mucho en el parque de atracciones.
Answer:
Explanation:
(five stars) cinco estrellas
(view of the sea) vista al mar
(air conditioning) aire acondicionado
(safe box) caja de seguridad
(swimming pool) alberca
(fitness center) gimnasio
1 Debo ir a Egipto a ver las pirámides
2. Carlos debe ir con nosotros al club.
3. No debo trabajar más en el museo.
4. Deberíamos visitar el zoológico.
5. Quiero ir al mercado
6. Estoy harta de ver como Ana y José _se besan_ todos los días.
7. Aunque la mona _se vista_ de seda, mona (quedarse).
8. Cada mañana, yo _me levanto a las seis de la mañana, _ me ducho_ y paseo a mi perro.
9. ¿Cuántas veces al día _te cepillas_tú los dientes?
10. Mi hermana pequeña y yo _nos enojamos_ muy a menudo.
11. Los estudiantes _se alegran_ de empezar las vacaciones.
12. Carlos y Antonio _ se rien_ mucho.
13. Mi madre y mi hermano nos abrazamos.
14. Los estudiantes se miran y se ríen.
15. Mi padre se acuerda de cuando él era pequeño.
16. Yo me divierto mucho en el parque de atracciones.
help please if u don't mind just telling me all the answers
Answer:
1 mia
Explanation:
PLZZZ HELP NO LINKKKKKKKKK (2 of the screenshots are questions, the other one is the entry)
Answer and Explanation:
1. ¿Qué va a hacer Olga el sábado?A. Olga va al centro con Pilar.
2. ¿Va ella a las tiendas?C. No, ella va al museo.
3. ¿Cómo es el edificio del museo?D. Es un edificio grande.
4. ¿Dónde está el restaurante?D. El restaurante está en la Avenida de la Independencia.
Greetings.
HEY CAN ANYONE PLS ANSWER DIS IN UR OWN WORDS!
Answer:
Ser is used in a simple way to talk about WHAT something is (permanent state). To describe characteristics that are an essential part of the thing we're talking about. Estar is used to talk about HOW something is, so we use it for conditions, locations, emotions, and actions (temporary states).
Explanation:
Please give me brainilest
Can Someone Please Help?
Complete the sentences with appropriate vocabulary in Spanish.
1. Viajar en avión = blank
2. ¿Tienes tu pasaporte? —Sí, blank tengo.
3. No me gusta el asiento de ventanilla. Prefiero el asiento de blank .
4. Si no esperamos el tren en la sala de espera, lo esperamos en el blank .
5. Voy al blank para comprar los boletos.
6. Profesora, por favor no blank (leave) de la clase.
7. To travel = blank
8. Profesora, por favor, blank (write) la respuesta en la pizarra.
9. You are telling your teacher to speak Spanish please: blank
10. ¿Me vas a llamar? —Sí, blank voy a llamar.
Answer the following questions with complete sentences in Spanish. When cues are provided, use them in your answer.
1. ¿Comes las enchiladas? (Answer with a direct object pronoun.)
2. Tell your grandmother's friend to please drink the coffee.
3. ¿Vas a traer los refrescos a la fiesta? (Answer with the correct direct object pronoun.)
4. Tell your teacher to please read the correct answer.
5. Tell your teacher to please listen to the music.
6. ¿Con qué frecuencia lees el periódico? (often) (Use a direct object pronoun in your answer.) 7. ¿Cómo vas a viajar a Hawaii?
8. ¿Me conocen Uds.?
9. ¿Me quieres?
10. Tell your (female) teacher to please speak to you.
Answer:
1.volar
2. Si lo tengo
3.pasillo
4.andén
5.mostrador
6.salga
7.viajar
8.escriba
9.Hable espanol
10. Si te voy a llamar
Explanation:
1. Sí, los como
2.Beba el café, por favor.
3.Sí, los voy a traer.
4.Lea la respuesta correcta, por favor.
5.Profesora, escuche la música, por favor.
6.Lo leo a menudo.
7.Voy a viajar a Hawaii en avión.
8. Si conozco a ti
9.Sí, te quiero.
10.Profesora, háblame, por favor.
Hope this helps :)
I rlly rlly need help pls!<33
Answer:
bailo-bailas-baila-bailamos-bailáis-bailan
corro-corres-corre-corremos-corráis-corren
como-comes-come-comemos-comáis-comen
esquío-esquías-esquía-esquiamos-esquiáis-esquían
escucho-escuchas-escucha-escuchamos-escucháis-escuchan
leo-lees-lee-leemos-leáis-leen
vivo-vives-vive-vivimos-viviáis-viven
escribo-escribes-escribe-escribimos-escribáis-escriben
dibujo-dibujas-dibuja-dibujamos-dibujáis-dibujan
canto-cantas-canta-cantamos-cantáis-cantan
nado-nadas-nada-nadamos-nadáis-nadan
participo-participas-participa-participamos-participáis-participan
viajo-viajas-viaja-viajamos-viajáis-viajan
Answer:
bailo-bailas-baila-bailamos-bailáis-bailan
corro-corres-corre-corremos-corráis-corren
como-comes-come-comemos-comáis-comen
esquío-esquías-esquía-esquiamos-esquiáis-esquían
escucho-escuchas-escucha-escuchamos-escucháis-escuchan
leo-lees-lee-leemos-leáis-leen
vivo-vives-vive-vivimos-viviáis-viven
escribo-escribes-escribe-escribimos-escribáis-escriben
dibujo-dibujas-dibuja-dibujamos-dibujáis-dibujan
canto-cantas-canta-cantamos-cantáis-cantan
nado-nadas-nada-nadamos-nadáis-nadan
participo-participas-participa-participamos-participáis-participan
viajo-viajas-viaja-viajamos-viajáis-viajanbailo-bailas-baila-bailamos-bailáis-bailan
corro-corres-corre-corremos-corráis-corren
como-comes-come-comemos-comáis-comen
esquío-esquías-esquía-esquiamos-esquiáis-esquían
escucho-escuchas-escucha-escuchamos-escucháis-escuchan
leo-lees-lee-leemos-leáis-leen
vivo-vives-vive-vivimos-viviáis-viven
escribo-escribes-escribe-escribimos-escribáis-escriben
dibujo-dibujas-dibuja-dibujamos-dibujáis-dibujan
canto-cantas-canta-cantamos-cantáis-cantan
nado-nadas-nada-nadamos-nadáis-nadan
participo-participas-participa-participamos-participáis-participan
viajo-viajas-viaja-viajamos-viajáis-viajan
Explanation:
Lee los siguientes versos y responde. Que elementos características del genero poético observas? Hay elementos del romanticismos? El lenguaje utilizado es sencillo o adornado mayo era, según muchos, un perdiguero, pero nunca perdices vio ni de lejos gansos y pollos atrapaba en el aire que era un asombro porfa ayúdenme
Answer: Los elementos y características que se encuentran en éstos versos son: la expresividad del autor y el objeto lírico (el perro llamado "mayo"). Si contiene elementos del romanticismo. El lenguaje es adornado.
Explanation: Los versos del poema "Mayo" en orden son:
Mayo era, según muchos,
un perdiguero,
pero nunca perdices
vio ni de lejos.
Gansos y pollos
atrapaba en el aire
que era un asombro.
El poema contiene características de la poesía tales como la expresividad; ya que el autor expresa el comportamiento único de su perro y describe su asombro ante él, y el objeto lírico; (Mayo), ya que es la inspiración del hablante.
Él describía la belleza de su perro, y el amor que le tenía, por ésta razón, el poema también contiene elementos de la poesía del romanticismo, ya que en ése género; "El nuevo criterio de verdad y belleza reside en el manadero del corazón." (Jose María Valverde, Historia de la Literatura Universal del Romanticismo a nuestros días.). Por último, el lenguaje es adornado, ya que no sigue el orden sencillo del habla, sino uno más complejo.
Help, please! Thanks
Answer:
tengo
Explanation:
Answer:
en invierno yo TENGO frío
I hope it serves you, I speak Spanish
________estar en forma debes ir al gimnasio y hacer ejercicios.
A. Para
B. Debes
Answer:
A
Explanation:
fill in the blank with these words
cuando
por que
adonde
que
quien
con quien
como
cual
cuantas
donde
ANSWER:
1) cuando
2) donde
3) quien
4) como
5) cual
EXPLANATION: They all make sense with the sentences..trust me
hope it helps ;)
Voy al aeropuerto para tomar un avión. Voy_______ para tomar un tren.
A. al asiento.
B. a la estación de ferrocarril.
C. al tablero de salidas
D. a la próxima parada
Answer:
D. a la próxima parada
Explanation:
Hopes this helps :)
Answer:
b
Explanation:
I'm going to the airport to catch a plane. I'm going ____ to catch a train.
to.
to the seat
c.
to the departure board
b.
At the railway station
d.
to the next stop
Times New Roman
14px
16pt • B IV & A *, **
in
all
están
somos
estás
estoy
юу
están
son
está
1. Yo
SOY
de Ecuador
2. Rafael
contento,
3. Nosotros
estudiantes
4. Maria y tú
bien
5. Ellos
mis maestros
6. Senora y Señor Perdomo, ustedes
7. Hola, Maria Bernandal Cómo
B. Hola, Mario! Yo
bien
galimella division of Houghton Min Company
en casa hoy?
tú
med by answering the following questions with a
Answer:
1. Yo soy de Ecuador.
2. Rafael esta contento.
3. Nosotros somos estudiantes.
4. Maria y tú estan bien.
5. Ellos son mis maestros.
6. Senora y Señor Perdomo, ¿ustedes están en casa hoy ?
7. Hola, Maria Fernanda ¿ cómo estas tu ?
8. Hola, Mario! Yo estoy bien.
Describe yourself and your friends by answering the following questions with a complete sentence .
¿Como estas ?
Yo y mis amigos estamos bien .
Hope this helps !
1. ¿Cuántos buses con destino a Manuel.
Antonio salen durante un día?
2. ¿Cuánto es un boleto a Manuel Antonio?
3. Si sales a las 14:30, ¿a qué hora crees
que va a llegar el bus a Manuel Antonio?
Explica.
4. ¿Piensas que Tracopa solamente viaja
dentro de Costa Rica? Explica tu respuesta
el condicional ele worksheet on live worksheets.com
Answer:
Explanation:
1. Yo tenderia
2. Mi madre diría
3. Yo querría
4 Mis padres harían
5. Yo haría
6. Ella haría
7. Nosotros haríamos
8. Nosotros tendríamos
9. Ellos querrían
10. Yo saldría.
Write the Spanish translations of the following sentences. Be careful to use ser and estar correctly. Also, remember to have your adjectives agree in number and gender with the subjects.
Pay attention to (a) choosing the correct verb, (b) using the correct form of the verb, and (c) using the correct adjective form.
I am short.
They are ugly.
You are sick.
We are sad.
She is American.
*Note: This is a practice activity. Completing this activity will not only prepare you for future tests and assessments but, more importantly, it will enhance your language ability. This activity will not count towards your grade.
Answer:
I am short = yo soy bajo/a
they are ugly = ellos es feo /a
we are sad = s nosotros estamos tristes
she is American = Ella es Americana
Explanat
I eak sh panish
Leer 2: Read the questions and answers and decide if the answers are a) logical or b) illogical.
33.Q: ¿Qué debemos comer para mantener la salud?
A: Deben comer las papas fritas y muchas galletas.
Answer:
yyttufffyugddyuhbvfuo
Answer:
b- illogical
Explanation:
Papas fritas and Galletas aren´t healthy food and the question is asking for food you must eat to keep yourself healthy
. Resuelvo los siguientes productos notables
(8 + x)3 =
Answer:
tramposo
Explanation:
Eres el tramposo mas grande
>:(
cuantos jugadores juegan en un partido de futbol sala?
Answer:
what's this language?
sorry
Respuesta: Hay un máximo de 11 jugadores en cada equipo, hay dos equipos. Un partido no puede empezar ni continuar si hay menos de siete jugadores en cualquiera de los dos equipos.
Espero que esto ayudó, buena suerte!
cuanto mide la cancha de futbol sala?
El campo es comúnmente de 200 'por 85' (aproximadamente 61 m por 26 m), el tamaño reglamentario para una pista de hockey en América del Norte. Duración. La mayoría de los juegos de fútbol sala se dividen en cuatro cuartos de 15 minutos cada uno, por para un total de 60 minutos de tiempo de juego.
Espero que esto te ayude ❤️Answer:
Explanation:
Una cancha de fútbol sala mide 40 metros de largo por 20 metros de ancho.
Please help, will mark brainiest!
Answer:
1. Su
2. Nuestro
3. Sus
4. Tus
5. Tu
6. Nuestros
7. Mis
1. Nuestro
2. Su
3. Mi
4. Su
5. Tus
6. Su
7. Su
8 Sus
Explanation:
the choices are
soy eres es somos and son
Answer:
1. soy
2 son
3. es
4. es
5. somos
6. eres
7. son
Explanation:
Yo - soy
Tu - eres
Usted, el, ella - es
Nosotros - somos
Ustedes, ellas, ellos - son
Answer:
I can't see the first one
no puedo ver la preimera
2.soy
3.son
4.es
5.somos
6.eres
7.son
Me podrian ayudar con las actividades 3.7 y 3.8 por favor
Escoge la respuesta correcta.
Where would you go in Latin America to buy books?
juguetería
lavandería
librería
Answer:
libreria
Explanation:
¿Qué diferencia existe entre un resumen, una paráfrasis y una cita textual?
Explanation:
cita textual es hacer mención a una frase tal y como se la escribió o dijo.. y paráfrasis es decirla con tu interpretación o en tus propias palabras
SPANISH 1A: Unit 7 Writing Assignment 1 Part 1: Complete the questions below with the correct question word from the Word Bank.
Answer:
1: Donde.
2: Que
3: Como
4: Cuantos
5: Cuando
6: Quien
7: Por que
Explanation:
1- Donde means where, so in english, it would be: Where is the park? (Donde esta el parque?)
2- Que means what, so in English, it would be: What does the teacher teach? (Que enseña la profesora?)
3- Como means How, so in English, it would be: How is the teacher? (Como es la profesora?)
4- Cuantos means How many, so in English, it would be: How many books does Miguel have? (Cuantos libros tiene Miguel?)
5- Cuando means when, so in English, it would be: When is Juan's birthday? (Cuando es el cumpleanos de Juan?)
6- Quien means who, so in English, it would be: Who is Carlos' friend? (Quien es el amigo de Carlos?)
7- And last but not least, Por que means Why, so in English, it would be: Why do you go to the museum? (Por que vas al museo?)
I hope I helped and good luck!!
¿Qué es una dictadura?
Answer:
Dictadura es una forma de gobierno en la que una persona o un pequeño grupo posee el poder absoluto sin limitaciones constitucionales efectivas.
Explanation:
..
Qué debes hacer para estar sano?
Para estar sano, come cada día una manzana.
Para estar sano, come cada día una receta.
Para estar sano, come cada día una diabetes.
Para estar sano, come cada día una gripe.
Answer:
Para estar sano, come cada día una manzana.
Explanation:
subir
bajar
llevar
empezar
encontrar
i need these translated
Answer:
Explanation:
Subir. Up
bajar. Down
llevar. Carry on
empezar. Begin
encontrar. Find
Help me with this please