AnsweDEFINICIÓN Y ORIGEN DEL ROMANCE
A partir del siglo XIV la palabra “romance” encuentra otra acepción, al referirse a cierto tipo de poemas, que se consideran derivados de otros, más antiguos, llamados “cantares de gesta”. Estos últimos eran extensos poemas de carácter fundamentalmente histórico y épico, compuestos en un idioma tosco, primitivo, entre los siglos XII y XIII. Tal vez el cantar de gesta más conocido sea el “Cantar del mío Cid”, a veces considerado la primera obra importante que se conserva de la literatura española.
Estos poemas eran recitados por los juglares, profesionales del canto y la recitación que recorrían los pueblos para brindar a su público tanto entretenimiento como información de sucesos recientes. Se cree que, con el paso del tiempo, el público fue memorizando los fragmentos preferidos del cantar, eliminando elementos narrativos que no eran esenciales. Pedirían al juglar que se detuviera y repitiera, especialmente, tal o cual parte. Con el tiempo los poetas empezaron a componer especialmente textos breves, siguiendo el gusto del público, por imitación de los cantares de gesta. Así surgen los “romances”.
DEFINICIÓN POÉTICA: Un romance es un breve poema de carácter épico-lírico, destinado al canto con acompañamiento de algún instrumento musical. El carácter épico está dado por lo narrativo: se cuentan sucesos. A la vez son líricos, porque aparecen los sentimientos y emociones del autor frente a esos hechos.
DEFINICIÓN FORMAL: Los romances son series indefinidas de versos octosílabos con rima asonante en los versos pares. No están divididos en estrofas, aunque las pausas se dan generalmente en los versos que riman. Quizá esto derive de los versos de los cantares de gesta, que eran de dieciséis sílabas. Hay quien afirma que al principio los versos se copiaban en papeles angostos, y por ello se los dividió en ocho sílabas por renglón. Como consecuencia, hay muchos encabalgamientos en los romances.
CLASIFICACIÓN DE ROMANCES
Podemos hablar de dos criterios principales de clasificación. Por un lado, según la época en que se compusieron, hablamos de ROMANCES VIEJOS (anónimos, de transmisión oral, compuestos en los siglos XIV, XV y principios del XVI) y ROMANCES NUEVOS O ARTÍSTICOS (imitación de los viejos, de transmisión escrita, con autor conocido, escritos a partir de la segunda mitad del siglo XVI).
En cuanto a sus temas, diferenciamos cuatro grupos:
a) Romances heroico-caballerescos: tienen tema español, derivado de los cantares de gesta y las leyendas caballerescas (como el Cid, los Infantes de Lara, etc).
b) Romances noticieros o históricos contemporáneos: informan sobre hechos de la época, generalmente relacionados con la guerra entre moros y cristianos, ya sea desde el punto de vista de los españoles (romances fronterizos) o de los árabes (romances moriscos). Estos últimos eran compuestos por autores españoles que adoptaban el punto de vista de sus rivales.
c) Romances novelescos: se basan en hechos ficticios, derivan de novelas y cuentos.
d) Romances líricos: se centran en la expresión de emociones, más que en un relato.
Más info: literaturaenobra
Como se dice "on foot" en espanol
Answer:
In Spanish, it's "a pie."
Answer: a pie o en pie
Explanation:
Te-e pe-ere-e-ese-e-ene-te-o a Eme-a-ere-i-a Jota-o-s-e.
rewrite sentense in words
Answer:
Te presento a María José
Explanation:
El principe Bello Durmiente no trabajaba y dormía muchas horas durante el día y la noche. Un hada del castillo le hizo un hechizo
al príncipe: <>.
What can be concluded from the spell that was cast in the text?
A. The fairy lived far away.
B. The fairy valued work.
C. The fairy was lonely
D. The fairy appreciated honesty.
Answer:
B. The fairy valued work.
Explanation:
You can tell this is true since the prince, who didn't do anything, was seen as lazy by the fairy thus compelling her to cast a spell on the prince. There is nothing in the excerpt indicating the fairy's home (rather, it says she was a castle fairy, and it can be assumed the prince also lives in the castle), nor that she was lonely, or anything about honesty. Thus, the sole feasible answer would be B.
¿Qué significan los hombres encadenados y cuáles podrían ser las cadenas?
Jenny le está escribiendo una carta al redactor de su periódico. Completa su carta, escogiendo la palabra correcta entre las dos opciones en paréntesis.
Estimado redactor:
Estoy cansada de ver cómo estamos destruyendo nuestro medio ambiente y creando 1.
(recipiente / polución). Nuestro bello planeta cada día más 2.
(depende / preserva) de nosotros y necesita que nosotros lo 3.
(agotemos / protejamos). Tenemos fábricas en la ciudad que no 4.
(intentan / derriten) de producir productos alternativos, menos peligrosos. Todavía 5.
(echan / limitan) sus desperdicios en nuestros ríos y mares, siendo peligrosos para el medio ambiente.
Lamentablemente, no todos en mi comunidad reciclan y no 6.
(separan / dependen) la basura como deben hacerlo. Estoy segura de que estas acciones están 7.
(agotando / produciendo) el planeta Tierra. Hay que 8.
(limitar / promover) acciones que ayudan al medio ambiente. Debemos educar al pueblo. Hay que 9.
(intentar / depender) de enseñar y comunicar las ideas de reciclar y conservar. La 10.
(protección / polución) del bienestar de nuestro planeta depende de nosotros. ¡Salvemos nuestro planeta!
Atentamente,
Jenny
hi! these are the answers to fill in the blanks.
1. polución
2. Depende
3. protejamos
4. Intentan
5. echan
6. separan
7. agotando
8. promover
9. intentar
10. protección