Answer:
El «cerebro triúnico» o «cerebro triuno» es un modelo propuesto por Paul MacLean para explicar la organización del cerebro humano, ... límbico serían la amígdala, el septo, el hipotálamo, la corteza del cíngulo y el ... El modelo del cerebro triuno considera, por tanto, que nuestro cerebro humano es el ...
Explanation:
Please I need help with this
Answer:
1- A ti te gustan las bananas
2- A ellos les gustan las manzanas
3- A ella le gusta la hamburguesa
4- A nosotros nos gusta el café
ESPANOL HELPEY FVSDFVSFSDSDFDS
Answer:
tiene
Explanation:
Answer:
Tiene
Explanation:
en qué se han beneficiado los seres vivos con la selección natural y la adaptación
PLEASE HELP!!!!!!!!!!
I am in front of a clothing kiosk and to the right is a shoe kiosk. The food kiosk are behind the clothing kiosk. Where am I?
Answer:
the mall?
Explanation:
•Cuáles son las consecuencias de que la tierra atrae a todo hacia su centro?
• Que se puede observar cerca de las estrellas pléyades?
ayudaaa plisss
Answer:
1.Esto causa la gravedad en la tierra
¿cuales son los efectos psicologicos del aislamiento?
es pero té sirva
Explanation:
la soledad,el temor,los efectos negativos y pueden incluir el desarrollo de sintomas de estres post-traumatico ansiedad depresion confusion y enojo
Choose the best translation:
Choose the best translation:
(drums)
bombas
batería
dormir
cantantes
Spanish please help !Completa estas conversaciones con la forma correcta del pretérito de ser o ir. Indica el infinitivo de cada forma verbal. Sigue el mode
Answer:
ok
Explanation:
2- fue al peru IR
3- ¿cómo FUE el viaje? SER
4- QUE estupendo Machi Pichu y el Callao son increíbles SER
5- ¿fue caro el viaje ? SER
PLZZZZZZ HELP MEH
Plz answer this wrong answers will be reported
Answer: I assume the top of the list is someone who does not eat? Any fictional character who does not eat is very easy to think of. Just use bowser ive never seen him eat anything befire
Explanation: I do not understand this chart for various reason. I do not speak Spanish, and this chart does not make any sense.
Please help ASAP thank you
Answer:
1. entiende
2. cerraron
3. prefieres
4. juejan
5. queiro
6. Merendan
7. empeza
8. pensamos
9. perdi
10. Piensan
11. cierra
12. empiezare
13. merendamos
14. juegan
15. perdemos
16. Quires
17. entedemos
18. Prefieres
19. jugamos
Explanation:
hope this helps
juvenil es aguda grave o esdrujula
Answer:
Explanation:
Aguda
Hi could someone help me with this? I never know how to answer these correctly. sorry if the pic is bad.
Is thier any chance you could gat a better pic plz
Answer:
first and second one and third one are correct and fourth and fifth is wrong
Explanation:
Choose the sentence that is grammatically correct
1. Verónica debe escribes más en la libreta.
2. Verónica debes escribir más en la libreta.
3. Verónica debe escribir más en la libreta .
4. Verónica deber escribir más en la libreta.
Answer: 3. Verónica debe escribir más en la libreta .
Explanation:
Answer:
Verónica debe escribes más en la libreta.
Explanation:
Yo leo un poco en la cama, y por fin apago la luz y _________________ (me despierto/me duermo).
Answer:
me duermo
Explanation:
Answer:
me duermo
Explanation:
List What famous music rhythms come from the following countries?
Mexico:
Dominican Republic:
Colombia:
Puerto Rico:
Spain:
50 productos que inicien con la letra A
Answer:
1. acondicionador, auto, autobus, arcilla, abrelatas, abrigo, abrochadora, aceite, aceituna
10. acelga, acémila, acetona, achicoria, achiote, aire acondicionado, adobo, acordeón, acrílico, acuarela
20. adoquín, adobe, afeite, agave, agua, aguacate, aguada, aguamiel, aguardiente, aguarrás
30. aguja, agujetas, alcancía, ahuilote, aislador, aislante, ajedrez, ajo, ajustador, ala
40. alacena, alambique, álamo, albahaca, albarda, albaricoquero, albóndiga, álbum, albur, alcachofa
50. alcohol
Explanation:
Lee la pregunta y elige la respuesta correcta.
¿Hay más jugo de naranja?
No. Lo Adriana tomó todo con el desayuno.
No. Adriana tomó lo todo con el desayuno.
No. Lo tomó todo Adriana con el desayuno.
No. Tomó todo lo Adriana con el desayuno.
Answer:
Nom Lo tomo todo Adriana con el desayuno
Read the text and choose the option with the correct answer for the question. ¡Hola! Me llamo Vanessa y soy de Texas. Hoy es el 12 de diciembre y estoy en mi dormitorio con muchas maletas porque la próxima semana voy a visitar a mi amiga Miriam y a conocer a su familia. Vamos a ir de excursión por su país, Ecuador, y después a explorar los países de Chile y Perú. Esta noche voy a hacer mis maletas y a preparar mi viaje a Sudamérica. En diciembre en Texas, hace frío y viento, pero en Ecuador, Perú y Chile, hace sol y calor porque es verano. En mi maleta voy a poner camisas, unos vestidos, mi traje de baño, mis chanclas, mis tenis y ¡claro mis gafas de sol! Pero también voy a empacar mis botas, unos pantalones, un abrigo y un gorro porque también vamos a escalar y explorar las montañas Andes. Miriam dice que vamos a visitar a Guayaquil y Salinas en Ecuador, y Trujillo, Perú y Copiapó, Chile. Voy a consultar el mapa y ver unos videos por internet para saber un poco más sobre mis destinos. Mi mamá está un poco nerviosa, pero ¡yo estoy muy emocionada! Based on the text, what element of the narrative is Perú? Tema Protagonista Escenario Detalle
Answer:
Basado en el texto, Perú es un escenario.
5 Complete Juan's letter.
Hola, Antonio:
¿Mi escuela? Es muy grande. La 1.
tiene muchos
libros. Me gusta hablar con mis amigos en la 2.
. En
el 3.
practico deportes con mis amigos. La escuela
también tiene muchos 4.
unos para los chicos y otros
para las chicas. El director de la escuela es el señor López. Hablo con el señor López
en la 5.
¿Y tu escuela?
Juan
Answer:
1. libreria
2. cafeteria
3. gimnasio
4. baños
5. oficina
Explanation:
3.- La narración suele incluir fragmentos descriptivos y dialogados. Identifica estas formas de elocución en los textos II y III.
Lo primero que aprendí, majestad, es que no hay salvación para nosotros hasta que no pisamos tierra firme. Cuando nuestra embarcación naufragó en nuestro primer viaje, nadé agarrado a un trozo de madera hasta que llegué a una isla negra, con algunos de mis compañeros. Todos dimos gracias a Dios y empezamos a buscar árboles frutales. Como no encontramos ninguno, fuimos a la playa y depositamos las esperanzas en alguna embarcación que pasara. De pronto alguien gritó: “La tierra se está moviendo”. Nos tambaleamos y caímos al suelo aterrados. Entonces otro gritó: “La tierra se hunde”. Se estaba sumergiendo en el agua. Entonces nos dimos cuenta de que lo que habíamos creído una isla no era sino el lomo de una ballena. Naguib Mahfuz, Las noches de las mil y una noches (Adaptación)
Ayudaa RAPIDO pliss
Answer:
3.- The narration usually includes descriptive and dialogue fragments. Identify these forms of elocution in texts II and III.
The first thing I learned, Your Majesty, is that there is no salvation for us until we step on solid ground. When our boat was wrecked on our first trip, I swam on a piece of wood until I reached a black island, with some of my companions. We all thanked God and started looking for fruit trees. As we did not find any, we went to the beach and pinned our hopes on a passing boat. Suddenly someone shouted: "The earth is moving." We staggered and fell to the ground in terror. Then another shouted: "The earth is sinking." He was diving into the water. Then we realized that what we had thought of as an island was nothing but the back of a whale. Naguib Mahfuz, The Nights of the Thousand and One Nights (Adaptation)
Help RAPIDO pliss
Explanation:
Escribe dos ejemplos de proyectos sustentables en América Latina. Expliqué que hace el proyecto y como es sustentable.
What number comes after "cien"?
1.cien uno
2.cientos uno
3.ciento uno
Write both the infinitive form and the preterite yo form of the following verb.
to pay
Answer:
pagar in infinitive pagué- preterite
Explanation:
Spanish, please help!!
Answer:
what do you know? Sé que puedo leer i know how to read
what do you know how to do? Sé cocinar, i know how to cook
who do you know that you consider to be important? Mi mamá y mi papá son importantes, my mom and da is important
i hope this helps..
47 mm2 60m2 +5 km2 47 dm2 to m2
Plsss help me I can't solve it
Answer:
235 × 10⁴ m²
Explanation:
We want to convert;
47mm²•60m² + 5km²•47dm² to m²
Let's get the various conversions;
1 mm² = 10^(-6) m²
1km² = 10^(6) m²
1 dm² = 10^(-2) m²
Thus;
47 mm² = 47 × 10^(-6) m²
Similarly;
5 km² = 5 × 10^(6) m²
Also;
47 dm² = 47 × 10^(-2) m²
Thus our original equation in m² gives;
(47 × 10^(-6) × 60) + (5 × 10^(6) × 47 × 10^(-2)) = 235 × 10⁴ m²
Can someone answer these questions?
Answer:
1. El recibe
2. Yo abro
3. Yo decido
4. Ella aplaude
Explanation:
Answer:15.the / receive, 16.yo abro 17.I/ decide,18.ella aplaude
Explanation:
I also have Spanish so I knew its Very easy
Can someone help me with my Spanish rq with the ipráctical one please
Answer:
hope this helps you solve it
Explanation:
used translation
HoLa SoY dOrA! cAn YoU fInD mY wEaVe?
Answer:
IMAO add me on disc Andreww#6506
Explanation:
REGULAR "ER" VERBS
1. beber -- to drink:
Nosotros
bebemos
jugo de naranja.
á é í ó ú ¿ ¡ ü ñ
2. creer -- to believe:
Yo
que la radio está rota.
á é í ó ú ¿ ¡ ü ñ
3. comprender -- to understand:
Yo
todo.
á é í ó ú ¿ ¡ ü ñ
4. comprender -- to understand:
Los chicos
la lección.
á é í ó ú ¿ ¡ ü ñ
5. deber -- to owe:
Teresa, José y yo
dos dólares.
á é í ó ú ¿ ¡ ü ñ
6. deber -- to owe:
Las mujeres
mucho dinero.
á é í ó ú ¿ ¡ ü ñ
7. romper -- to break:
Las chicas
el vidrio.
á é í ó ú ¿ ¡ ü ñ
8. beber -- to drink:
Tú
jugo de naranja.
á é í ó ú ¿ ¡ ü ñ
9. romper -- to break:
Yo
el vidrio.
á é í ó ú ¿ ¡ ü ñ
10. aprender -- to learn:
Yo
a cocinar.
á é í ó ú ¿ ¡ ü ñ
11. cometer -- to commit:
Juan y yo
pocos errores.
á é í ó ú ¿ ¡ ü ñ
12. beber -- to drink:
Arsenio y Ricardo
vino del vaso.
á é í ó ú ¿ ¡ ü ñ
13.aprender -- to learn:
Tú
de los mayores.
á é í ó ú ¿ ¡ ü ñ
14. romper -- to break:
Arsenio
el juguete.
á é í ó ú ¿ ¡ ü ñ
15. correr -- to run:
Tú
en la tarde.
á é í ó ú ¿ ¡ ü ñ
16. vender -- to sell:
Yo
el auto.
á é í ó ú ¿ ¡ ü ñ
17. cometer -- to commit:
Tú
muchos errores.
á é í ó ú ¿ ¡ ü ñ
18. meter -- to put into:
Yo
el libro en la caja.
á é í ó ú ¿ ¡ ü ñ
19. aprender -- to learn:
Alberto y yo
a cocinar.
á é í ó ú ¿ ¡ ü ñ
20. cometer -- to commit:
La señorita
un crimen muy serio.
á é í ó ú ¿ ¡ ü ñ
21.leer -- to read:
José
mucho.
á é í ó ú ¿ ¡ ü ñ
22. correr -- to run:
Tú y yo
cada mañana.
á é í ó ú ¿ ¡ ü ñ
23. creer -- to believe:
Tú
que la radio está rota.
á é í ó ú ¿ ¡ ü ñ
24. deber -- to owe:
Tú
cinco pesos.
á é í ó ú ¿ ¡ ü ñ
25. romper -- to break:
Tú
la computadora.
á é í ó ú ¿ ¡ ü ñ
PLEASE I'LL GIVE YOU AS MANY POINTS AS I CAN IF YOU ANSWER ATLEAST 22/25 OF THE QUESTIONS CORRECTLY
Answer:
2) Yo creo que la radio está rota.
3) Yo compredo todo.
4) Los chicos comprenderan la lección.
5)Teresa, Jose y yo debemos dos dollares.
6)Las mujeres deben mucho dinero.
7)Las chicas rompieron el vidrio
8)Tu debé Tu jugo de naranjá.
9)Yo rompí el vidrio.
10)Yo aprendí a cocinar.
11) Juan y yo cometímos pocos errores.
12)Arsenio y Ricardo beben del vaso.
13)Tú aprende de los mayores.
14) Arsenio rompio el juguete.
15)Tu correras en la tarde.
16)Yo vendere el auto.
17)Tu cometistes muchos errores.
18)Yo meti el libro en la caja.
19)Alberto y yo aprendimos a cocinar.
20)La señorita cometio un crimen serio.
21) José lee mucho.
22)Tu y yo correremos mañana.
23)Tú crees que la radio está rota.
24)Tú debes cinco pesos.
24)Tu rompistes la computadora.