ACTIVIDAD 5: Lee el siguiente texto en el que aparecen varios conectores y subráyalos o ilumínalos Geografía económica de las migraciones […] La relación de la geografía económica con las migraciones radica en que las personas se mueven hacia las zonas donde más actividad económica hay. Los flujos migratorios en los países desarrollados y en desarrollo se deben principalmente a motivos económicos. Como sucede en China, donde la población se traslada desde zonas menos desarrolladas hacia zonas más desarrolladas. […]Además, es muy importante también conocer primero la geografía física, porque eso determina los factores sociales y económicos del lugar […] Pérez Juan, "Migraciones y geografía económica", El orden mundial en el s. XXI. Intentando comprender como funciona el mundo.

MANOLO Hola, Marta, ¿sigues pensando en cambiar de (1)
de trabajo?
MARTA Pues, la verdad es que sí, no me gusta lo que hago.
MANOLO Mira, mi padre ya no quiere trabajar. Él quiere (2)
(3)
necesitamos otro (4)
(5)
y yo hablo con mis socios? Tengo una (6)
con ellos.
y en nuestra
- ¿Por qué no me mandas tu
hoy por la tarde
MARTA Muy bien, ahora mismo te lo mando.
. Tú hablas varios idiomas,
MANOLO Necesitamos a alguien para las importaciones y (7)
¿verdad?
MARTA Sí, y estoy muy interesada en ese puesto. ¿Sabes cuál sería el (8)
?
del próximo año, pero no creo que sea menos de 70.000
MANOLO Necesito mirar bien el (9)
dólares, sin descontar (deduct) los (10)

The words that you can use for the blanks are curriculum vitae, exportaciones, jubilarse, reunion, deuda, gerente, presupuesto, sindicato, empresa, impuestos, puesto, and sueldo.

Need help with Spanish homework

PLEAS EHELP PLEASEeee

What parts of this story are in preterite tense and what parts are in the imperfect tense

Carmen: Sandra, ¿qué onda? ¿Cómo pasaste las vacaciones? ​​

Sandra: Bueno, las vacaciones empezaron como siempre: ​​

todo el mundo estaba en la playa haciendo lo que le ​

gustaba, y yo estaba sola y aburrida. ​

Carmen: ¡Claro! ¡Como siempre! ​​

Sandra: Era como una película de terror. Estaba muy deprimida ​​

y hacía un calor agobiante cuando, sin esperarlo, vi otra ​

vez al chico del crucero. ​

Carmen: ¿Santiago? ¿El surfista? ¡Qué padre! ​​

Sandra: Sí... qué casualidad, ¿no? Lo interesante es que somos muy ​​

diferentes, pero nos gustaba hacer cosas juntos. Hicimos ​

un crucero, caminamos por la arena todos los días, ¡hasta ​

condujimos motos acuáticas! ​

Carmen: ¿Tú? ¡Imposible! ¡No lo creo! ​​

Sandra: ¡Ni yo! Pero nos divertimos mucho. Yo era una persona ​​

completamente diferente. Y mientras hacíamos todas estas ​

cosas, también hablábamos mucho... Creo que lo conozco ​

bien, aunque sólo estuve dos semanas en Baja California. ​

Carmen: ¿Y qué dijeron tus padres

andra: Pues, tuve que presentarlo a la familia entera... ¡qué horror! No ​​

puedo ni hablar de eso. ¡Eso sí! Santiago se divirtió con todos. ​

Carmen: ¿Y conociste a su familia? ​​

Sandra: Sí, sí, todos en la familia Aguirre fueron muy amables. Tienen ​​

una casa rodante y me invitaron a hacer un viaje con ellos a Los ​

Ángeles durante todo el mes de agosto. ​

Carmen: ¡No puedes ir en agosto! Ese mes viene mi primo Jorge a ​​

Monterrey y ya te dije que tienes que conocerlo. Es el amigo ​

perfecto para ti: el año pasado dirigió su propia película ​

independiente, y a la vez que hacía la película, escribía una novela ​

gráfica sobre sus experiencias... y una casa editorial la publicó ​

hace dos meses. ​

Sandra: ¡Ay!, no sé qué hacer. En mi vida nunca pasa nada, y cuando ​​

pasa, pasa todo junto.¡Realmente no sé qué hacer! ​

Carmen: Bueno, Sandra, recuerda que en realidad no te gusta mucho estar ​​

al aire libre ni hacer deportes. El surfista fue un buen amigo ​

para pasar las vacaciones, pero... ¿crees que tú y Santiago son ​

compatibles de verdad? ​

Sandra: Pues, no lo sé. Santiago fue muy bueno conmigo. Por otro lado, tu ​​

primo publicó una novela gráfica. ¡Lo mismo que me interesa a mí! ​

Carmen: Pues, amiga, tienes que decidirte pronto... ¡ya estamos en julio!

please help!
have a good day

Artículo de la Constitución mexicana que señala que
"Toda persona 'tiene derecho a la protección de la Salud."​

paano nakakatulong ang mga pangyayari (Rebolusyon siyentipiko, enlightenment at Industriyal)sa transportasyon at pag buo ng pandaigdig kamalayan???

Please po​

10 points!! choose que or como:

1. Pedro tiene más libros (que/como) su amigo.

2. Sara toca la guitarra mejor (que/como) su hermano.

3. Ricardo es tan trabajador (que/como) su hermano.

i see my sister every tuesday in spanish

Translate each sentence to Spanish and replace the direct object and indirect object in each sentence with a direct or indirect object pronoun.
Sandra answers the phone for you.
The teacher tells (contar) the lesson to us.
She follows the compass.

En la casa de nuestros abuelos: Margarita is remembering how she spent time at her grandparent’s house as a child. Write the correct form of the verb in the Imperfect tense.

Cuando era niña mis hermanos y yo 1. pasabamos (pasar) tiempo en la casa de nuestros abuelos de vez en cuando. Mi abuela 2. preparaba (preparar) galletas muy ricas y nosotros las 3. comiamos (comer) en el patio. Ella siempre nos 4.ofrecia(ofrecer) más galletas. Mi abuelo nos 5. leia (leer) cuentos y a veces él nos 6. hacia (hacer) pequeños juguetes de madera (wood). Mis abuelos no 7. trabajaban(trabajar) y 8. tenian (tener) mucho tiempo para pasar con nosotros. Mis hermanos y yo siempre 9. regresabamos (regresar) a casa muy contentos después de estar con nuestros abuelos.

En tu opinión, ¿por qué es importante perservar a flora y la fauna de las islas Galápagos?

can someone plz do me tell me in Spanish only the important things that i need to memorise for a oral exam i don't understand a world here, plz say it in Spanish so i can memorise​

ASAP!!DUE AT THE END OF CLASS :(

hiii please help pronounce!

Do you think you have a healthy diet?
Crees que tienes una dieta sana?

paragraph

Rosario wants to explore a city without a subway. She does not like to drive and prefers not to walk today. What can she do? Rosario puede ________. rentar un auto rentar un mototaxi tomar el metro tomar un avión

Rewrite each of the following sentences in the affirmative form, using indefinite words.

Example: No veo a nadie. ——-> Veo a alguien.

1. Nunca juego al voleibol. ——->

2. No tenemos ninguna idea. ——->

3. No oímos a nadie en el jardín. ———>

4. No dice nada. ——->

5. No me gusta el béisbol tampoco. ——->

Question 9(Multiple Choice Worth 1 points) NEED HELP ASAP!!!
(06.03 LC)

Read the text and choose the correct option that answers the question.

Hola, soy Marta y te estoy escribiendo para ayudar a los osos en vías de extinción.

Based on the text above, what is mostly likely true?

Marta is asking for help with efforts towards a cause.
Marta is enjoying a safari tour.
Marta is listening to a presentation about endangered species.
Marta is writing a report about animals in zoos.

what are these in english

1. Anita necesita sus libros.
2. Yo quiero mi almuerzo.
3. Isabel y yo tocamos nuestros instrumentos en una banda.
4. Vosotros hacéis ejercicios en vuestra casa.

stapler
el carnet de identidad
la cinta adesiva
el ,ella , usted poder (preterito)
la grapadora

Please help. Are these sentences grammatically correct?

The first one : Voy a las comprar

The second one: Juan va a darlos

Yo tengo + object.

2. Tu tienes + object.

3. El tiene + object.

4. Ella tiene + object.

5. Ellos tienen + object.

6. Nosotros tenemos + object.

4. Rosa y tú _____________(ir) a la casa de playa todos los veranos.

Realidades 1 capítulo 4A page 74 crossword puzzle

please help. Due at the end of class :(

Help me pleaseeeeeeeeeeeeeee

Cuales de los siguientes indicadores para analizar la felicidad de los países aparecen en la lectura? A.las elecciones y la democracia B. Ele ejercito y la corrupcion. C. La educación y los recursos. D. El dinero y la biodiversidad

Need help please and thank

Can someone please help?