Answer:
Dimanche 13 septembre
Cher amis, nous sommes en vacances à Paris où il fait chaud ! Ce matin, nous sommes allés visiter la fameuse tour Eiffel ! Nous avons également pris un verre au bar qui se situe au dernier étage. Nous adorons les fameuses baguettes et croissants que mangent les français chaque matin mais ici personne ne porte de bérets ! Cet après-midi, nous irons au Louvre voir la fameuse Joconde ! On espère que vous allez bien et vous nous manquez.
À bientôt !
un ami--une amie. un chanteur-- complete the analogy
Bonjour,
un ami- une amie-
un chanteur - une chanteuse
Identify the following using c'est or ce sont. (friends)
ce is used with the verb être as follows: in its singular form, c'est, means it is /this is /that is, and in its plural form, ce sont, means they are /these are /those are.
Je n'ai plus que les os, un squelette je semble, Décharné, dénervé, démusclé, dépulpé, Que le trait de la mort sans pardon a frappé ; Je n'ose voir mes bras que de peur je ne tremble. Je dois retrouver les propositions dans ce quatrain ( subordonnée, principale, indépendante, infinitive...). si qqn peut m'aider
wat time is it me NEEDS TO KNOW
Answer: for me its 4:23pm UwU
Explanation:
Complete the following sentence with the correct past participle below: "Est-ce que vous avez le bus?" A. prit B. prend C. prise D. pris
Answer:
D
Explanation:
"Est-ce que vous avez pris le bus?"
Bonjour,
- "Est-ce que vous avez pris le bus ?"
D. pris
Verbe "prendre" au passé composé
j'ai pris
tu as pris
il,elle, on a pris
nous avons pris
vous avez pris
ils,elles ont pris
Make a question out of each statement using inversion. Follow the model.
Make a question out of each statement using inversion. Follow the model.
Question 1 with 1 blank Ils sont québécois.
1 of 1
Question 2 with 1 blank Elles adorent voyager.
1 of 1
Question 3 with 1 blank Tu parles espagnol.
1 of 1
Question 4 with 1 blank Il y a vingt-cinq étudiants.
1 of 1
Question 5 with 1 blank Le professeur donne des devoirs difficiles.
1 of 1
Make a question out of each statement using est-ce que.
Modèle
Il est grand.
Example answer Est-ce qu'il est grand? End example answer
1) Vous êtes canadien.
2)Tu regardes la télévision.
3)Ils cherchent un livre à la bibliothèque
4)Nous arrivons à l'école.
5)Elle parle chinois.
Bonjour,
1. Sont t'ils québécois ?
2. Adorent t'elles voyager ?
3. Parles tu espagnol ?
4. Y 'a t'il ving-cinq étudiants ?
1) Vous êtes canadien.
Est-ce que vous êtes canadien ?
2)Tu regardes la télévision.
Est-ce que tu regardes la télévision ?
3)Ils cherchent un livre à la bibliothèque.
Est-ce qu'ils cherchent un livre à la bibliothèque ?
4)Nous arrivons à l'école.
Est-ce que nous arrivons à l'école ?
5)Elle parle chinois.
Est-ce qu'elle parle chinois ?
help with this french question pls
Bonjour,
- Comment t'appelles-tu ?
- Je m'appelle Bob.
- Tu es français ?
- Oui, je suis de Strasbourg.
- Et toi ? Tu es américain ?
- Oui, je suis de Dallas.
Change the noun to the feminine. un petit ami
Bonjour,
un petit ami = masculin/singulier
unE petitE amiE = féminin/ singulier
On parle français au_____.
Méxique
Canada
Australie
Italie
correct form of the verb Etre
Je ____ étudiant(e).
Robert et Jean ____
Vous ____ de Las Vegas, n’est pas?
Tu ____ mon copain(e) de classe.
Theo et moi, nous ____ athlètes
Mme Bailin ____ notre prof de français.
Charles et toi, vous ____ audacieux, n’est pas?
Nous ____ de Nouvelle York.
Sophie ____ de Chine.
Les étudiantes de mon école ____ très intelligentes.
Bonjour,
Answer:
Je "suis" étudiant(e).
Robert et Jean "sont"
Vous "êtes" de Las Vegas, n’est pas?
Tu "es" mon copain(e) de classe.
Theo et moi, nous "sommes" athlètes
Mme Bailin "est" notre prof de français.
Charles et toi, vous "êtes" audacieux, n’est pas?
Nous "sommes" de Nouvelle York.
Sophie "est" de Chine.
Les étudiantes de mon école "sont"très intelligentes.
Explication :
Verbe "être" au présent :
je suis
tu es
il,elle, on est
nous sommes
vous êtes
ils,elles sont
All of the following nouns are masculine except. Will give Barinliest
A. The groups
B. The orchestras
C. The intermissions
D. The words
Bonjour,
Answer:
A. The groups = masculin
B. The orchestras = masculin
C. The intermissions = masculin
D. The words = masculin
Why did Summer say it would be hard to get a newspaper where she was
Please help
Exercice 1:
complétez :
A)
-_______!
-Bonjour Madame !
-Tu _____ Marc ?
-Oui, Marc Ronsard!
B)
-Salut, je _______ Paul, et _____?
-_______,je suis Robert Florant !
Exercice 2 :
Complétez ETRE ou S APPELER :
1. Elle _______ Céline.
2.Vous ______ docteur ?
3.Tu ________ appelles Nicolas ?
4.Sophie_________ profeseur.
Answer:
A)
-Bonjour!
-Bonjour Madame!
-Tu es Marc?
-Oui, Marc Ronsard!
B)
-Salut, je suis Paul et vous?
-Bonjour Paul, je suis Robert Florant!
Exercice 2)
1. Elle est Celine
2. Vous êtes docteur?
3. Tu es appelles Nicolas?
4. Sophie est professeure.
Explanation:
Complete each sentence with the correct form of avoir!!! help please, thank you so much!!❤️❤️
Bonjour,
1. Christine "a" sommeil.
(Christine = elle)
2. Vous "avez" chaud.
3. Les étudiants "ont" besoin de livres.
(leS étudiantS = ilS
4. Inès "a" l'air sympathique.
(Inès = elle)
5. J'ai peur des serpents.
6. Tu vas en France ? Tu "as" de la chance.
7. Nous "avons" froid.
8. Mes amies "ont" envie de voyager.
(mes amies = elleS)
9. Vous "avez" 18 ans.
10. J'ai une grande maison.
Verbe "avoir" au présent :
j'ai
tu as
il, elle, on a
nous avons
vous avez
ils, elles ont
all the answers are in the photo below
What is Pouvons-nous s'il vous plait sortir maman in english?
Answer:
Can we please take out / go out with mom
Explanation:
Pouvons-nous (can we) s'il vous plait (please) sortir (go out) maman (mother)
sorry if my french is choppy and broken, it is not my first language
I need help in ALL please, this is due today!!!!
Answer the following questions.
1) Select four reasons for using the writing process to produce a written work.
helps get past writer's block
you won't have to include support
gives you specific focus
helps you to improve and evaluate your work
organizes your thoughts
2) What is the most important step in the writing process?
revising
proofreading/editing
drafting
planning
publishing
3) Identify the step of the writing process.
Determine your purpose for writing and identify your audience.
drafting
proofreading/editing
Answer:
1
Explanation:
Faites des phrases Fill in the blanks Activities
Use the cues to write sentences in the negative or questions using inversion, as indicated.
1)les étudiants / partager / les livres /
2)on / chercher / la librairie
3)vous / commencer / des études supérieures / ?
4)tu / détester / la chimie / (–)
À vous! Fill in the blanks Activity
Instructions
Use Est-ce que or inversion to transform the statements in items 1-6 into questions. Then make the statements in items 7-10 negative.
2)Nous regardons un film français
7)Je travaille avec Didier.
8)Vous voyagez en France.
9)Elle aime étudier le week-end.
10)Nous adorons manger au restaurant.
Bonjour,
1) Les étudiants ne partagent pas les livres.
2) On ne cherche pas la librairie.
3) Commencez-vous des études supérieures ?
4) Tu ne détestes pas la chimie.
2)Nous regardons un film français
Est-ce vous regardez un film français ?
Or : Regardez-vous un film français ? (inversion)
Non, nous ne regardons pas un film français.
7)Je travaille avec Didier.
Est-ce que tu travailles avec Didier ?
Travailles-tu avec Didier ? (inversion)
Non, je ne travaille pas avec Didier.
8)Vous voyagez en France.
Est-ce que vous voyagez en France ?
Voyagez-vous en France ?
Non, nous ne voyageons pas en France.
9)Elle aime étudier le week-end.
Est-ce qu'elle aime étudier le week-end ?
Aime-t'elle étudier le week-end ?
Non, elle n'aime pas étudier le week-end.
10)Nous adorons manger au restaurant.
Est-ce que vous adorez manger au restaurant ?
Adorez-vous manger au restaurant ?
Non, nous n'adorons pas manger au restaurant.
What is the conjugated and infinitive verb in this sentence?
Aujourd’hui, c’est le mercredi 23 septembre
Ma famille va voyager à la montagne la semaine prochaine parce que nous voulons faire du ski.
Fill in the blank with the correct possessive adjective: Ce sont les crayons de Sophie; ce sont _____ crayons. A. sa B. ses C. son D. leurs
We can fill in the gap with the correct adjective as follows: ce sont B. ses crayons.
How to fill the blankTo fill in the blank, we are to use the most appropriate word that describes the meaning of the test. In the first sentence, we learn that these are Sophia's pencils. however, in the second sentence, we learn that these are my crayons.
So, the best word that should fill up the blank space is ses. Thus, ce sont ses crayons is right.
learn more about adjectives in French here;
https://brainly.com/question/11247176
#SPJ2
Pls some help.
Faites une seule phrase
using subjunctfif present, sub passé, infinitif passé.
Je suis furieuse! Je n´ai pas noté son adresse...................
On ira á Rome un week-end, Je trouve ca sympa.................
Answer:
Here you go!
Make a single sentence
using present subjunctive, past sub, past infinitive.
I am furious! I did not write down his address ...................
We will go to Rome one weekend, I find it nice .................
Explanation:
You just have to add your own thing to the end of the sentence.
Complete each sentence by writing the noun and adjective in the correct order!✨✨✨
Bonjour,
1. C'est un gros chien.
2. J'ai un examen difficile.
3. Géraldine a de bons amis.
4. Voilà la nouvelle étudiante.
5. Martine a les cheveux raides.
6. Ce sont des étudiantes fières.
7. Paul est un garçon naïf.
8. C'est une vraie amie.
9. Ce sont de mauvaises copines.
10. Sophie est une fille sérieuse.
please help :(
Exercice 1:
complétez :
A)
-_______!
-Bonjour Madame !
-Tu _____ Marc ?
-Oui, Marc Ronsard!
B)
-Salut, je _______ Paul, et _____? -_______,je suis Robert Florant !
Exercice 2 :
Complétez ETRE ou S APPELER :
1. Elle _______ Céline.
2.Vous ______ docteur ?
3.Tu ________ appelles Nicolas ?
4.Sophie_________ profeseur.
Bonjour,
complétez :
A)
- Bonjour !
-Bonjour Madame !
-Tu "es" Marc ?
-Oui, Marc Ronsard!
B)
-Salut, je m'appelle Paul, et "toi"?
- "Moi"je suis Robert Florant !
Exercice 2 :
Complétez ETRE ou S APPELER :
1. Elle "s'appelle" Céline.
2.Vous "êtes" docteur ?
3.Tu appelles Nicolas ?
4.Sophie "est" professeur.
Exercice 1:
complétez :
A)
-_______!
-Bonjour Madame !
-Tu _____ Marc ?
-Oui, Marc Ronsard!
B)
-Salut, je _______ Paul, et _____? -_______,je suis Robert Florant !
Exercice 2 :
Complétez ETRE ou S APPELER :
1. Elle _______ Céline.
2.Vous ______ docteur ?
3.Tu ________ appelles Nicolas ?
4.Sophie_________ profeseur.
elle s appelle Céline
vous êtes docteur?
tu t appelle Nicolas
Sophie est professeur
First of all - can you identify who it is each time? Choose from:
il (he) / elle (she) / nous (we) / vous (you plural/polite) / ils (they boys) / elles (they girls)
1. Le prof
2. Les filles
3. Le garçon
4. mes amis et moi
5. John
6. tes copains et toi
7. les amis
8. la famille
9. Mary et Louise
10. mon chat
Bonjour,
1. Le prof (il)
2. Les filles (elles)
3. Le garçon (il)
4. mes amis et moi (nous)
5. John (il)
6. tes copains et toi ( nous)
7. les amis (ils)
8. la famille (elle)
9. Mary et Louise (elles)
10. mon chat (il)
Complete the sentence to explain who the family member is: La fille de ma tante est ma ________.Complete the sentence to explain who the family member is:
Le frère de mon père est mon________.Choose the answer to the following question:
Comment est ta mère?Choose the answer to the following question:
Qui est en France?
Answer:
1. cousine
2. oncle
3. Ma mere va bien (my mother is doing well) OR Ma mere va mal (My mother isn't doing well)
Explanation:
Answer:
Explanation:
1. cousine
2. oncle
Exercice 1:
complétez :
A)
-_______!
-Bonjour Madame !
-Tu _____ Marc ?
-Oui, Marc Ronsard!
B)
-Salut, je _______ Paul, et _____? -_______,je suis Robert Florant !
Exercice 2 :
Complétez ETRE ou S APPELER :
1. Elle _______ Céline.
2.Vous ______ docteur ?
3.Tu ________ appelles Nicolas ?
4.Sophie_________ profeseur.
Bonjour,
A)
-Bonjour !
-Bonjour Madame !
-Tu es Marc ?
-Oui, Marc Ronsard!
B)
-Salut, je m'appelles Paul, et toi ?
- Salut, je suis Robert Florant !
Exercice 2 :
Complétez ETRE ou S APPELER :
1. Elle s'appelle Céline.
2.Vous êtes docteur ?
3.Tu t'appelles Nicolas ?
4.Sophie est profeseur.
hello
bonjour
t'appelles ou bien tu es
salut je suis paul et vous ?
Salut je suis robert ....
elle s'appelle
vous êtes
tu t'appelles nicolas
sophie est professeur
good day
what is the national anthem of belgium
“The Brabant Song"
"The Boating Song"
"The Barbarian Song"
" The Bradbury Song"
Answer:
The brabant song
Explanation:
What is called "the Rock" in Monaco? a big rock with a statue on it a fort the prince of Monaco
Answer:
The Rocher de Monaco from French
According to the information we can infer that the "The Rock" in Monaco refers to a prominent rock formation called "Le Rocher de Monaco" or "Monaco Rock."
What is called "The Rock" in Monaco?Le Rocher de Monaco is a large rock promontory that rises steeply from the Mediterranean Sea and is located in the old town of Monaco. It is home to various significant landmarks, including the Prince's Palace, which is the official residence of the Prince of Monaco and the administrative center of the principality.
The rock also houses historical sites like the Saint Nicholas Cathedral and the Oceanographic Museum. It is a popular tourist destination and offers stunning views of the surrounding area.
Learn more about Monaco in: https://brainly.com/question/13097317
#SPJ6
What are the French answer I’m not understanding
Bonjour,
-Elodie, tu "as" quel âge ?
- "J'ai" quatorze ans.'(14) Et toi ?
- Moi "j'ai" quinze ans.(15)
- Et Paul ? Il "a" quel âge ?
- Il "a" treize ans (13). Et Marine et Sandrine, elles "ont" quinze ans(15).
Verbe "avoir" au présent :
j'ai
tu as
il, elle, on a (Paul = il)
nous avons
vous avez
ils,elles ont (Marine et Sandrine = elles)
Fill in the blank with the French word that best completes the following sentence. Karine. Et toi? 0 Comment t-appelle-tu O Je m'appelle
O Comment ça va?
O Enchanté
Bonjour,
KARINE : Comment t'appelles-tu ?
- Je m'appelle..................