Which infinitive means "to go out/leave"? *
vivir
sentirse
salir
corregir

Answer:salir

Explanation:

Answer:

salir

Explanation:

it means leave

Escoge la respuesta correcta. Imagine that a friend asked you the following question and then choose the best grammatical response. ¿Cómo celebrabas tu cumpleaños cuando eras niño(a)? Tenía una fiesta con mis amiguitos. Tengo una fiesta con mis amiguitos. Tuve una fiesta con mis amiguitos. Tendré una fiesta con mis amiguitos.

Tú te
(levantar) temprano todos los días.
Levantas
Levantaste
Levantabes

como te sentirías si otra persona usa tus creaciones como si fueran suyas​

Michael Jordan tiene un promedio de carrera de 30.4 puntos por juego. Es un hecho o opinion.

PLEASE HELP!!!!

Read and write a paragraph.

Using complete sentences in Spanish, write a short description of your afternoon routine. Use the vocabulary from this lesson and the following instructions as a guide.

You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü, Ñ, ñ, ¡, ¿

*Note: The sample sentences in parentheses are just a guide to help you form your sentences. You must come up with your own original answers, keeping academic integrity intact.


In one sentence, state what you do first in your afternoon routine. Remember to use a reflexive verb. (e.g., After dinner, I shower myself.)
In one sentence, state what you do second in your afternoon routine. Remember to use a "yo-go" verb. (e.g., I do homework.)

Tema 1. Lee el poema de Miguel Hernández y luego responde las cuestiones. 15 ptos.
Umbrío, por la pena, casi bruno,
porque la pena tizna cuando estalla,
donde yo no me hallo no se haya
hombre más apenado que ninguno.

Sobre la pena duermo solo y uno,
pena es mi paz y pena mi batalla,
pero que ni me deja ni se calla,
siempre a su dueño fiel, pero importuno.

Cardos y pena llevo por corona,
cardos y penas siembran sus leopardos
y no me dejan bueno hueso alguno

No podrá con la pena mi persona
rodeada de pena y de cardos:
cuanto penar para morirse uno.

¿Qué palabra se repite en el verso? ¿cuantas veces?
Escribe dos metáforas de pena
Subraya el paralelismo de la estrofa número tres.
¿Cuál es el significado del verso tres en la estrofa número 1?
¿Cuáles versos riman en la primera estrofa?

Tema 2 Identifica los nexos y el antecedente en las siguientes oraciones subordinadas adjetivas. 20 pts.
A la factura que me entregó le faltaban un montón de datos.
El avión en el que viajé a Tucumán era un Boeing 727.
Mi suegra, que nunca se calla nada, esa vez no abrió la boca.
Siempre hay algún vivo que hace leña del árbol caído.
El decorador que te recomendé se mudó a Mar del Plata.
Mi amiga Mabel, que nunca se fija en gastos, esta vez fue muy medida.
Me gusta la gente que es optimista y emprendedora.
La manera como vistes habla mucho de ti.
La persona de quien te hablé ya no trabaja más allí.
El barrio donde me crié se ha transformado en una zona muy comercial.
Tema 3. Subraya la oración subordinada en los siguientes enunciados. 18 pts.
Quiero que llegues a la misma hora.
Pregunte si podía ayudarme con la tarea.
No sabes si llegara a tiempo.
Estaba donde me dijiste
Ada sabe cuándo abrirán la tienda nueva.
Prefiero que vengas conmigo.
Tema 4. Analiza las siguientes oraciones subordinadas adjetivas. 8 pts.

El libro que narra la historia dominicana.

La puerta por donde entraron los ladrones sufrió danos.

Tema 5. Completa los siguientes ejemplos con una oración subordinada sustantiva: 12 pts.
_El vecino cree que___________________________________
_La inspectora afirma que______________________________
_Nos preocupamos de que_____________________________
_Mis amigos me preguntan si___________________________
Tema 6. Escribe derivados de los siguientes verbos: 9 pts.
Divertir_________________________________________
Expandir________________________________________
Persuadir_______________________________________
Incluir__________________________________________
Reprimir________________________________________

Tema 7. Clasifica las siguientes oraciones subordinadas en sustantivas y adjetivas. 8 pts.
Es posible que el colectivo se haya atrasado.__________________
Me compre el libro del que tanto te hable durante vacaciones.________________________
Me avisó que vendría después de las cinco.________________________
El frasco que tenía tapa amarilla es más grande que ese._________________________
Darán una eximición de impuestos a los que fueron afectados por la catástrofe._______________
Siempre recuerdo los tiempos cuando se jugaba en la calle hasta tarde.______________________
En todo momento actuamos como habíamos resuelto en las reuniones previas._________________
Me gusta la gente que es optimista y emprendedora._______________________
Tema 8. Contesta. 6 pts.
¿Qué fue la Generación del 27?
¿Qué tienen en común los autores e esta generación? ¿Cuáles son los más importantes?
¿Cuáles son las etapas de esta generación?

Tema 9. Lee este poema de Vicente Aleixandre: 4 pts.
Yo te he querido como nunca.
Eres azul como la noche que acaba,
Eres el impenetrable caparazón del galápago
que se oculta bajo la roca de la amorosa llegada de la luz…
Eras la sombra torpe
que cuaja entre los dedos cuando en tierra dormimos.
¿Con que compara e identifica el poeta a su amada?

1. La semana pasada , mis amigos _______ ( pedir) una cena carísima .

pidieron

pidió

plz help fastttttttttttttt

Change sentence from singular to plural 

1. El médico es trabajador.
2. La muchacha es guapa.
3. El artists es italiano.
4. El programs for es japonés.
5. El examen es difícil.
6. La foto es fea.

acróstico con la palabra baloncesto​

Write the rough draft of your fairy tale. You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü, Ñ, ñ, ¡, ¿ Your rough draft should be written in complete sentences in Spanish and include the following requirements: (30 points)

a classic fairy tale phrase to start the tale
a regular or irregular superlative adjective to describe your main character
a regular or irregular verb in the imperfect tense to share where your main character lived
an -ísimo or -ísima superlative adjective to describe the other character from your fairy tale
a regular or irregular verb in the imperfect tense to describe what the characters did
a classic fairy tale phrase to end the tale
vocabulary words and expressions learned in the course

[tex]( \frac{5}{8} + \frac{2}{3}) \times ( \frac{1}{3} \times \frac{1}{2}) [/tex]
​

Formal commands

choose the correct formal command form to fill in each blank

1.____usted las hamburguesas

A. Comen

B. Coma

C. Come

D. Como

2___ustedes los decoraciones para la fiesta

A. Prepara

B. Preparan

C. Prepare

D. Preparen

3.___ usted la carne de res

A. Ase

B. Asan

C. Asa

D. Asen

4.___ ustedes la comida

A. Sirve

B. Sirven

C. Sirva

D. Sirvan

5.___usted con su madre

A. Voy

B. Vaya

C. Va

D. Vayan

6.___ustedes una caminata

A. Da

B. Den

C. Dan

D. De

7.Ustedes___bien chicos!

A. Esten

B. Esta

C. Este

D. Estan

Help me with the second one please

L reloj que... la taza que... la almohada que... pregunta ¿quién se llevó las cucharas de la abuela y por qué se las llevó? give me the answer not make it in english.

Which word best completes the sentence?
Mi familia y yo ____
en el comedor.
O A. estamos comiendo
OB. estamos lavando
OC. están comiendo
OD. están lavando

Is the verb aprender written correctly in the sentence below:
Nosotros aprendimos como hacer la tarea.
O yes
no

All the info needed is in the photo to help with the problem. Pls need this! Will mark brainliest and thank the correct answer!

list 3 examples of man -made structure and 3 examples of shell structures​

Can someone pls help me

símil metáfora o personificacion. los guayabos parecían perros de sombra.

la tarde se desangraba en el horizonte.

palabras de olas llenaban el viento.
​

Las hijas de mi hermana son mis

A.nietas
B.primas
C.hermanas
D.sobrinas

Mi abuelo es escocés. El es de____.
A) escocia
B) Estonia
C) Etiopía
D) España

Please fill in the blank with the correct form of the verb ESTAR
Don't forget the accent if necessary!
Yo.... emocionado
Nosotras .....
nerviosas.
Nosotros ....
enojados.
Yo.... deprimido.
Mi madre....
Liam .... horrible.
contenta
Los alumnos......
Tú .... triste.
orgullosos.
Mi hermana y yo ....
Ellos.... aburridos.
asustados.
Yo .... confundida.
Tú .... sorprendida.
Mis amigos y yo
Los chicos.....
frustrados.
Mi abuelo ....
Yo.... avergonzada.
cansado.
preocupado.
Usted .... ocupado.
muy bien.
Tú.....
Ellas .... furiosas.
Tú .... celoso.

Can someone pls write a short text describing their favourite city?In Spanish or in English.

cual es el prefijio de la palabra Reapareser​

HELP PLZ and thank you :)

listen, read, and choose the option that answers the question

here’s the audio:
es una actitud o un estado emocional aparente de la voz narrativa que se transmite por medio del lenguaje de la obra se refiere a la voz narrativa no al autor ni a los personajes

what literary element is being described in the audio?

a) el personaje
b) el tono
c) el argumento
d) el conflicto

PLEASE HELP What is everyone doing downtown? Complete the sentences with the present tense of the
verbs in parentheses.
1. Carlos y Elvira
en el Restaurante Delicias. (comer)
2. Yo
el arte de Frida Kahlo en un museo. (ver)
3. Humberto
el periódico en la Plaza San Juan. (leer)
4. El médico le
una pregunta al señor Durán. (hacer)
5. Tú no
dónde está la Plaza de la Constitución, (saber)
6. Nosotros
muchos museos y teatros. (ver)
7. Cristina y José
en el metro, (leer)
8. Yo
una gira (tour) por el centro. (hacer)

1. Escribe las formas del imperativo para la segunda persona del
singular(tú) y para la segunda persona del plural(vosotros):
Ej. Estudiar más Estudia más Estudiad
Abrir la ventana
Apagar la televisión
Echar esta carta
Pagar la factura
Responder al profesor
Sacar la basura
Escuchar con atención
Escribir aquí
Repetir el nombre
Comer más verduras
2. Escribe la forma correcta del imperativo de los verbos entre parentésis:
1. (Venir, tú)…………………pronto a casa esta tarde.
2. (Poner, tú)……………..la radio, por favor.
3. (Tener, tú)…………………cuidado con la moto.
4. (Ir, tú)……………….al gimnasio esta semana.
5. (Salir, tú)……………conmigo esta noche.
6. (Hacer, tú)…………………..los deberes.
7. (Decir, tú)……………….la verdad a tus padres.
8. (Ser, tú)…………………..valiente.
3. Imagina que eres un ama de casa que se va de viaje por unos días.
Escribe una lista de instrucciones para su marido e hijos(10 líneas):
Ej: Regad las plantas todos los días

Yo __________ a mis amigos. (ver)