Opción 1: Usted tiene una cita con el consejero (advisor) de su colegio para hablar de sus
planes para el futuro. Usando el vocabulario que estudió y la forma verbal ir+a+infinitivo cuando
sea apropiada, expliquele sus ideas respecto de su trabajo ideal. Incluya los puntos a
continuación y sea creativo. Puede imprimir (print) este documento y usarlo para organizar sus
ideas y apuntes (notes).
Puede incluir:
• ¿En qué profesión u oficio le gustaría trabajar?
• ¿Cómo va a prepararse para el trabajo que desea obtener?
• ¿Qué espera conseguir (get) de un trabajo (por ejemplo, sueldo, condiciones de trabajo,
beneficios y vacaciones)?
•
¿Cuánto tiempo piensa trabajar en esta carrera?
• ¿Por qué cree que Ud. es un buen candidato para este tipo de trabajo?
Use el espacio de abajo para sus apuntes.
Below, you will find an example of how you can answer the "consejero" about your future career plans, including what your expectations are, all in Spanish.
Me gustaría trabajar como médico pediatra. Planeo estudiar medicina, especializarme en pediatría y adquirir experiencia a través de pasantías. Busco un trabajo gratificante que me permita marcar la diferencia en la vida de los niños y sus familias. Valoraré un salario justo, buenas condiciones laborales y oportunidades de crecimiento profesional. Estoy comprometido a dedicar mi carrera a la medicina pediátrica y creo que mi empatía, dedicación y habilidades de comunicación me hacen un buen candidato para este trabajo.How to write in SpanishIt is important to have a thorough knowledge of vocabulary in the language you wish to write in. In this case, we are supposed to provide an answer in Spanish concerning one's plans for one's future career.
Examples of important words to use in such an answer are the ones below:
Profesión u oficio (profession or occupation)Trabajo ideal (ideal job)Prepararse (to prepare oneself)Obtener (to obtain)Sueldo (salary)Condiciones de trabajo (working conditions)Beneficios (benefits)Vacaciones (vacations)Carrera (career)Candidato (candidate)To expand our vocabulary, it is important to read in that language. Watching movies and series in the target language is also helpful and quite a fun way to learn.
Learn more about Spanish here:
https://brainly.com/question/18552923
#SPJ1
Que significa para Kant salir de la minoría de edad
Para Kant, salir de la minoría significa lograr la independencia intelectual.
¿Quién es Immanuel Kant?Immanuel Kant fue un filósofo alemán y uno de los pensadores centrales de la Ilustración.
Nacido en Königsberg, los trabajos integrales y sistemáticos de Kant en epistemología, metafísica, ética y estética lo han convertido en una de las figuras más influyentes de la filosofía occidental moderna.
Según Kant, la iluminación es la salida del hombre de su no edad autoimpuesta. La no edad es la incapacidad de usar el propio entendimiento sin la guía de otro.
Más información sobre Kant:
https://brainly.com/question/26557932
#SPJ1
El párrafo habla de "la lengua" quien es la Malinche, una mujer noble de estirpe mexica,
presa desde años antes por los mayas de Yucatán. ¿Qué idiomas hablaría ella?
Answer:
La Malinche, también conocida como Malintzin o Doña Marina, era una mujer nahua originaria del actual estado mexicano de Veracruz. Ella hablaba las lenguas náhuatl y maya. Además, más tarde aprendió a hablar español.
mbre ESTRUCTURAS Fecha 6.1 The subjunctive in adverbial clauses Preparar el debate Un grupo de asesores (consultants) está ayudando a un candidato político a prepararse para un debate, Completa sus consejos y comentarios con los verbos entre paréntesis. 1. Nunca admitas que te equivocaste a menos que tu adversario lo (mencionar) primero, 2. Es muy importante mirar siempre a la cámara para que el público te 3. No vas a ganar las elecciones sin que los electores 4. Cuando Lección 6 5. En cuanto ellos te 6. Puedes no contestar una pregunta siempre que tú necesario hacerlo, 7. Después de que el presentador te vamos a celebrar. 8. Podrás ir a tu casa tan pronto como (empezar) el debate, te vas a sentir más relajado. (poner) el micrófono, empezará el debate. (cree (ver) que eres el mej (pensar) que no es (hacer) la última pregunta, nos (ganar) las elecciones.
The subjunctive in adverbial clauses are:
Never admit you were wrong unless your adversary brings it up first.It is very important to always look at the camera so that the audience sees you.You are not going to win the elections without the voters supporting you.When they put the microphone, the debate will start.s soon as they ask you, see yourself as the best.You can not answer a question whenever you think it is not necessary to do so.After the host finishes the last question, we'll win the election.You will be able to go home as soon as the debate starts, you will feel more relaxed.What is the adverbial clauses about?The adverbial clause "unless your adversary mentions it first" is the one that uses employs the subjunctive indicating that the action will only be taken if prompted by the opponent.
The use of the subjunctive can be observed in the adverbial clause "without the voters supporting you" implies that there is no backing from the voters.
Learn more about adverbial clauses from
https://brainly.com/question/12127639
#SPJ1
See transcribed text below
STRUCTURES Date 6.1 The subjunctive in adverbial clauses Prepare the debate A group of advisers (consultants) is helping a political candidate to prepare for a debate. Complete their advice and comments with the verbs in parentheses.
1. Never admit that you were wrong unless your adversary (mentions) it first,
2. It is very important to always look at the camera so that the public can see you
3. You will not win the elections without the voters
4. When (put) the microphone, the debate will begin.
5. As soon as they ask you (believe (see) that you are the best (think) that it is not (ask) the last question, we (win) the elections.
6. You can not answer a question whenever you need to,
7. After the presenter we will celebrate you.
8. You will be able to go home as soon as the debate (starts), you will feel more relaxed.
The answer in the box is the one I put and got incorrectly, please fix my answer
We can see here that the verbs in the picture are:
aplicar lápiz labialaplicar polvo en la caraWhat is a verb?A verb is a part of speech that expresses an action, occurrence, or state of being. It is one of the essential building blocks of a sentence and plays a central role in conveying meaning and describing the actions or conditions of subjects.
In Spanish, verbs are known as "verbos." Like in English, verbs in Spanish also express actions, occurrences, or states of being.
Examples of -ar verbs: hablar (to speak), caminar (to walk), bailar (to dance).
Learn more about verb on https://brainly.com/question/30133880
#SPJ1
Ser o estar
Fill in the blanks with the correct conjugation of either ser or estar.
Blanks = (__)
1.
Aquí_ yo en el restaurante Los arcos, en cuernavaca.
La comida allí_ muy deliciosa.
Ahora_ las once de la noche
Pero yo no_ cansado
Yo_ un poco triste
Hoy_ el cumpleaños de mi mamá.
Ella_ en nueva York
Voy a havlar con ella mañana. Ella_ muy simpática y generosa.
Mis amigos, Juan y Diego,_ de cuernavaca.
Ellos_ amigos muy divertidos.
————————————-
2.
Superlativos -
Write superlative statements about each person or thing according to the clues.
Pictures goes to second question.
De acuerdo con la información, los verbos correctos para completar las oraciones son: estoy, es, son, estoy, estoy, es, está, es, son, son. Por otra parte, los superlativos quedarían así: Benjamin es el estudiante más perezoso, etc...
¿Cómo completar las oraciones?Para completar las oraciones debemos conjugar el verbo "ser" o "estar" de acuerdo al caso. A continuación se muestran las oraciones completas:
Aquí estoy yo en el restaurante Los arcos, en Cuernavaca.La comida allí es muy deliciosa.Ahora son las once de la nochePero yo no estoy cansadoYo estoy un poco tristeHoy es el cumpleaños de mi mamá.Ella está en nueva YorkVoy a hablar con ella mañana. Ella es muy simpática y generosa.Mis amigos, Juan y Diego son de Cuernavaca.Ellos son amigos muy divertidos.Por otra parte, debemos tener en cuenta la forma correcta de crear los superlativos, por ejemplo:
Benjamin es el estudiante más perezoso.Carlota es la chica más deportista.Ellas son las chicas más talentosas.Ellos son los chicos más sociables.Ellos son los profesores más populares.Aprenda sobre superlativos en: https://brainly.com/question/13053995
#SPJ1
select the best spanish translation of the sentence below: we greet each other with a hug and a kiss.
El equipo de Lucio juega hoy el campeonato de béisbol. Completa las siguientes oraciones con el verbo entre paréntesis
1Los equipos se entrenan para que (poder)
2Hay un segundo premio en caso de que (perder)
3El entrenador habla con los chicos antes de que (empezar)
4Los chicos usarán el uniforme azul a menos que (preferir)
5uede pasar lo que sea con tal de que (estar)
Answer:
(puedan)
(pierdan)
(empiecen)
(prefieran)
(esten)
Explanation:
If your asking what word would best fit in the parenthesis then this is the best option, but I dont think I really understand your question.
1/3
Listen to what Verónica says and answer the question according to what you hear.
What subjects were NOT taught in
Verónica school?
Japanese or French
French or computer science
Spanish or English
Japanese or geography
2/3
Listen to what Verónica says and answer the question according to what you hear.
Where did the school meet together
The cafeteria
The auditorium
The library
The gym
3/3
Listen to what Verónica says and answer the question according to what you hear.
What did the principal do?
he visited the classes
he was also the librarian
he was always in his office
he taught band
Mi secundaria era muy pequeña, algunas materias como japonés o francés no estaban indicadas, solo se enseñaba español e inglés, no teníamos público. Cuando teníamos que juntarnos, lo hacíamos todos en la cafetería. El director era muy bueno, nos conocía muy bien a todos, nunca estaba en su oficina. Siempre visitaba las clases, la biblioteca de la escuela también era una librería, y podíamos comprar pegamento, reglas, cuadernos o lo que necesitáramos. Ese dinero se utilizó para pagar los instrumentos y uniformes de la banda escolar.
Answer:
Japanese
library
he taught band
Will mark as brainliest!!!
1. Decide si el verbo subrayado en la oración estaria en el modo indicativo o el modo subjuntivo.
I want you to come to the party
A: indicativo
B: subjuntivo
2. Decide si el verbo subrayado en la siguiente oración en el modo indicativo o el modo subjuntivo.
I doubt the storm is coming
A: subjuntivo
B: indicativo
3. Decide si el verbo subrayado en la siguiente oración en el modo indicativo o el modo subjuntivo.
It’s interesting that that may happen.
A: subjuntivo
B: indicativo
4. Decide si el verbo subrayado en la siguiente oración en el modo indicativo o el modo subjuntivo.
She said I need to bring this.
A: subjuntivo
B: indicativo
5. Escoge la mejor traduccion para la siguiente oración
They need me to dance
A: Ellos necesitan que yo baila
B: Ellos necesitan que yo bailo
C: Ellos necesitan bailar
D: Ellos necesitan que yo baile
6. Decide si la oracion es CORRECTA o INCORRECTA
Ojalá llueve manana
A: Incorrecto
B: Correcto
7. Conjuga el verbo entre parentesis a la forma correcta del presente del subjuntivo
Quieres que ellos (trabajar).
A: trabajan
B: trabajen
C: trabajaron
D: trabajaban
8. Conjuga el verbo entre parentesis a la forma correcta del presente del subjuntivo
Es dificil que el (aprender) otra cosa
A: aprenda
B: aprendia
C: aprende
D: aprendio
9. Escoge la conjugación en el tiempo condicional del verbo entre parentesis
Nosotros (poder) ir a tu casa.
A: hemos podido
B: podremos
C: podriamos
D: podemos
10. Escoge la oración en el tiempo condicional del verbo entre parentesis
Nosotros (querer) salir este fin de semana
A: queriamos
B: queremos
C: querremos
D: querriamos
11. Escoge la conjugación en el tiempo imperfecto del verbo entre parentesis
Cuando ella (ser) nina, no comia mucho
A: era
B: sera
C: fue
D: es
12. Escoge la mejor traduccion para la siguiente oración
We have decided to close the store.
A: Hemos decidido cerrar la tienda
B: Nosotros decidíamos cerrar la tienda
C: Nosotros decidimos cerrar la tienda
D: Hemos decidimos cerrar la tienda
Choose the correct conjugation of (mis amigos - acostarse)
The correct conjugation for the verb acostarse and the subject mis amigos es mi amigos se acuestan.
How to conjugate the verb given?To begin, the verb "acostarse" similar to other verbs such as "peinarse" or "levantarse" are reflexive verbs, which means they should be preceded by me (I), se (he, she, they) or nos ( we).
Secondly, the verbs in Spanish are conjugated or changed according to the subject. In the case of "mis amigos" this refers to "they" and therefore, the correct conjugation is "se acuestan".
Learn more about verbs in https://brainly.com/question/30515563
#SPJ1
4. En el restaurante, mi mamá siempre ____ (pedir) arroz con pollo.
a) pedimos
b) pide
c) piden
En el restaurante, mi mamá siempre pide arroz con pollo. (Option B)
¿Cuál es la explicación de lo anterior?La respuesta correcta es "b) pide". En la oración, el sujeto "mi mamá" es singular, por lo que el verbo "pedir" (pedir) debe concordar con él en tercera persona del singular.
Por lo tanto, "pide" es la conjugación correcta. Las otras opciones, "a) pedimos" (nosotros ordenamos) y "c) piden" (ellos ordenan), no coinciden con el sujeto singular "mi mamá" y por lo tanto son incorrectas en este contexto.
Aprende más sobre los verbos:
https://brainly.com/question/1718605
#SPJ1
apoyándote en el texto, muestra la relacion del hammam con el pasado
Answer:
Explanation:Hammam es una tradición de spa muy especializada que se remonta a la antigua Arabia. En el Spa de las Montañas Rocosas, el Hamman Ritual es una de las seis nuevas experiencias exclusivas.
¿Cuáles tres grupos de personas tienen piñatas
en sus historias?
SELECT THE CORRECT ANSWER(S):
Los venezolanos
Los conquistadores españoles
Los indígenas mayas
Los chinos
Los americanos
Answer:
Los Venezolanos, Los americanos, Los conquistadores españoles.
Explanation:
4 Elige
Select the word or words that best complete each sentence.
1. Carlos les sirven
Tú no compites
A ustedes les gusta comer en nuestra casa porque sirven
2.
3.
4.
5.
Ana y yo
Liza nos
refrescos a sus amigos en la fiesta.
con mi hermano porque a veces le pides ayuda.
pedimos
medimos
comida tradicional de Perú.
agua fría porque hace calor y tenemos mucha sed.
la mesa para comprarnos un mantel.
The phrases that complete the sentences are "refrescos a sus amigos en la fiesta", "con mi hermano porque a veces le pides ayuda", "comida tradicional de Perú".
How to complete the sentences provided?Identify the main verb of the sentence as this is key to complete the sentence. For example, in the first sentence "Carlos le sive" the main verb is "servir".Look for a complement that matches the sentence. In the case of "servir" the best option is one that refers to food or drinks such as "refrescos a sus amigos en la fiesta".Learn more about sentences in https://brainly.com/question/18728726
#SPJ1
Verónica va de compras. Usa el subjuntivo y completa las oraciones correctamente.
1. ¿Hay alguien que (saber / vender paraguas)
2 Busco (bolsa / buena para la escuela)
3. Necesito (computadora portátil / tener juegos)
4. Aquí no hay (agendas electrónicas / yo poder usar)
5. ¿Hay algún (sitio donde / vender gafas de sol)
María quiere comprar una casa. Escribe oraciones con las características de esta casa. Usa la forma María quiere más el verbo entre paréntesis.
modelo (tener) María quiere una casa que tenga dos pisos.
1.(estar)
2.(poder)
3.(ser)
4.(parecer)
Contestar Answer the questions with complete sentences.
1. ¿Para qué se usa la impresora?
2. ¿Para qué se usan los frenos (brakes) del coche?
3. ¿Qué se usa para conducir por carreteras que no conoces?
4. ¿Qué se usa para llevar el carro a la derecha o a la izquierda?
Answer:
Explanation:
La impresora se utiliza para imprimir documentosLos frenos del coche se utilizan para detener el coche.Para conducir por carreteras que no conozco utilizo un mapa.Se utiliza el volante para llevar el carro a la derecha o a la izquierda.Complete the following paragraph with the correct form of the verbs in the present perfect to learn about the contributions and accomplishments of Hispanics in baseball. desear hacer participar ser sufrir tener Los hispanos (1) en las Grandes Ligas (Major Leagues) por muchos años. Varios hispanos (2) mucho éxito en el béisbol. Por ejemplo, Sammy Sosa (3) más de 300 cuadrangulares (home runs). El cubano Orlando Hernández es un jugador excelente, aunque (4) mucho a causa de los problemas con su codo (elbow). Roberto Alomar siempre (5) ser tan famoso como su padre y su hermano. Los tres (6) muy buenos jugadores de las Grandes Ligas.
Answer:
Explanation:
1. han participado
2. han tenido.
3. ha hecho.
4. ha sufrido.
5. ha deseado.
6. han sido.
What is 250% as a decimal 
Answer:
2.5 is the decimal of 250%
Explanation:
Resumen capitulo 35-36 y 37 de la obra Maria Jorge Isaacs
Answer:
Capítulo 35: Efraín y María se declaran su amor y él le dice que intentará quedarse en el Valle del Cauca para no separarse de ella. Tránsito y Braulio se casan y ellos asisten a la boda con alegría y nostalgia. María sigue sin revelarle a Efraín sus pesadillas.
Capítulo 36: El padre de Efraín enferma gravemente y nadie sabe la causa, aunque se sospecha que tiene que ver con los malos negocios que ha hecho. El médico lo visita y le da algunos remedios, pero no mejora. Efraín pasa la noche cuidándolo y le confiesa al médico la verdad sobre los negocios.
Capítulo 37: El padre de Efraín sigue sin recuperarse y se le aplican más remedios y cuidados. María se destaca como enfermera y gracias a ella el padre se recupera lentamente. El médico asegura que ya está fuera de peligro.
My mom and I
A:
ellas
B:
Nosotros
C:
yo
D:
vosotros
Answer:B:Nosotros
Explanation:
my mom and i are a “we”
Personajes secundarios de casa de muñecas
Answer:Ibsen,Nora, Krogstad o Cristina Linde
Inicio desarrollo y final de la leyenda de la llorona
El inicio de la leyenda es cuando la mujer conoce al hombre y tienen dos hijos, el desarrollo es cuando decide asesinar a los niños y el desenlace es cuando se convierte en un espíritu errante.
¿Qué pasa en la leyenda de la llorona?Inicio: Una mujer joven conoce a un hombre y tiene dos hijos con él.Desarrollo: La mujer descubre que el hombre se ha ido con otra y por esta razón toma la decisión de asesinar a los niños ahogándolos en un río; sin embargo cuando se da cuenta de lo que ha hecho se suicida.Desenlace: La mujer se convierte en un espíritu que se lamenta y busca a sus hijos.Aprenda más sobre leyendas en https://brainly.com/question/23690070
#SPJ1
resumen libro un niño de thomas bernhard
El libro Un niño, de Thomas Bernhard, es una novela autobiográfica en la que el autor relata su infancia en la Austria de entreguerras. El resumen del libro es el siguiente:
• El protagonista es un niño, el propio Thomas Bernhard, que crece en un ambiente provinciano y rural de Austria, en la pequeña localidad de Gallneukirchen. Su infancia transcurre entre los años 1923 y 1933, en plena depresión económica y con el ascenso del nazismo.
• El niño vive con sus padres, campesinos pobres, y su abuelo, una figura autoritaria que lo somete a continuos castigos y humillaciones. La relación con su abuelo es la clave de la novela y define su difícil infancia.
• El niño se siente oprimido por las limitaciones y la pobreza de su entorno. Su única vía de escape son los libros, que le permiten imaginarse otra vida distinta. Sueña con convertirse en escritor.
• La situación política se deteriora con la llegada de los nazis al poder. El abuelo simpatiza con ellos, mientras que el niño rechaza sus ideas. Esto aumenta las tensiones en la familia.
• El relato culmina cuando el niño, ya adolescente, logra emanciparse y escapar de ese mundo asfixiante. Lo hace gracias a los libros y a su incipiente vocación como escritor. Ha conseguido forjarse una identidad propia al margen del control de su abuelo.
• En definitiva, la novela describe la tremenda opresión que sufrió Bernhard de pequeño y cómo la literatura le sirvió para liberarse y entrar en la edad adulta. Es un poweroso relato de superación y una denuncia del fascismo.
El texto el cabello de Troya que características de la literatura griega representa
Las características de la literatura griega que se incluyen en el texto "El Caballo de Troya" son: Mitos y leyendas, héroes y dioses, tragedia y comedia, entre otras.
Qué caracteristicas de la literatura Griega incluye el texto "El Caballo de Troya"?De acuerdo con la lectura del texto "El Caballo de Troya" podemos distinguir diferentes características propias de la literatura griega como:
Mitos y leyendas: "El Caballo de Troya" está basado en una historia de la mitología griega, lo que refleja esta tendencia.Héroes y dioses: En "El Caballo de Troya", los personajes principales son dioses y héroes griegos, como Paris y Menelao.Tragedia y la comedia: "El Cabello de Troya" es un ejemplo de una historia que tiene elementos de ambos, ya que presenta la tristeza y la ira de los personajes.Aprenda más sobre Troya en: https://brainly.com/question/31211743
#SPJ1
Will mark as brainliest!!!
They can’t let me drive.
Answer:
indicativo
Explanation:
Different Types of MoodIndicative mood is a fact.
ex: We'll work with you on Sunday.
Subjunctive Mood is a doubtful condition and is often used with "if" or "wish."
ex: If I were you, I would wish for a kitten instead.
To learn more about different types of mood, please visit talkenglish.com "Mood: Indicative, Subjunctive, and More"
If this is correct, please give me brainliest :)
¿Por qué es importante que en las empresas las personas que trabajan en ella sepan comunicarse?
La comunicación es un aspecto esencial para lograr un trabajo en equipo eficaz. Para trabajar juntos, ya sea al idear o al trabajar en un proyecto nuevo, es necesario comunicarse para crear cohesión y objetivos claros. La buena comunicación comienza fomentando un sentido de camaradería y creando sinergia de equipo.
NEED HELP ASAP!!! 75 Points Plus Branliest!!!
Becoming a Lifelong Learner
Learning a language opens doors to a world of opportunity. Of course, in order to really benefit from your studies, you’ll need to do more than just complete assignments. You’ll need to set habits that will tie you to Spanish and its cultures even beyond the classroom. Students who become lifelong learners of Spanish have some basic characteristics and habits that you should develop if you want to get the most from your experience learning Spanish.
Lifelong learners:
Have friends with whom they regularly converse in the target language. (This could be friends in school, neighbors or friends in the community.)
Regularly get information from target language sources (newspapers, magazines, Internet Spanish related news group (with parent’s approval), TV programs, radio, etc. that are produced by and for native speakers.)
Participate in activities of the target culture (celebrating holidays, seeing movies or plays of/in the target culture, preparing or eating dishes from the target culture, reading books or magazines from the target culture, etc.)
Someone who has developed these habits is on the way to becoming a lifelong learner. These types of habits reinforce a strong connection to the language and culture and develop a love and better understanding of that culture.
Think for a minute about the resources available. Do you have friends who are native Spanish speakers? Do you ever watch Spanish channels on television? You can probably think of several online sources. Maybe you have some stores or restaurants in your community that are owned or frequented by Spanish speakers. Also think about when you could participate in Spanish-related activities on a regular basis—remember that it’s setting the habits that will make the most difference.
Using the table below as a guideline, write out a plan for starting new habits. For the Language or Culture Resources column, try to identify three different resources: 1. A friend or contact 2. An information source, and 3. A cultural activity. In the What I Will Do column, describe as specifically as you can what you will do. And in the When I Will Do It column, write when you plan on doing these activities. See the sample below to see how you might fill out your own table.
You will have opportunities to follow up and report on your regular practice of engaging Spanish resources close to home. You will be asked in a follow up assignment to report on what you have done.
Need help with my Spanish ASAP
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate form of the
verb saber below.
Es posible que Uds. ya. el vocabulario.
A. sabe
B. saben
C. sepan
D. sepa
SUBMIT
Answer:
⊕ sepan.
Explanation:
Es posible que Ustedes ya sepan el vocabulario.
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