Answer:
Maine
Explanation:
USS Maine was a United States Navy ship that sank in Havana Harbor in February 1898, contributing to the outbreak of the Spanish–American War in April.
PLEASE HELP ! only right answers will mark brainlest!!
El petróleo prestige se hundió en el mar en 2002 a 133 millas del cabo finisterre a una profundidad de 3600m llevado 65000 toneladas de combustible en sus tanques
Answer:
Efecto adverso sobre animales marinos.
Explicación:
Debido a que el petróleo de prestigio se hundió en el mar, se produjeron grandes daños a los animales y plantas que están presentes en ese mar debido a que el petróleo de 63000 toneladas se derramó al mar lo que dañó las plantas y los animales de ese ecosistema acuático. Los expertos predijeron que la vida marina podría sufrir mucho por la contaminación durante diez años debido al tipo de petróleo que se derrama en el mar. Este aceite podría envenenar el plancton, los huevos de pescado y los crustáceos, lo que tiene efectos cancerígenos tanto en los peces como en los seres humanos, por lo que este vertido tiene efectos muy negativos en los animales marinos.
Answer:
English traslation:
Prestige oil ship sank into the sea in 2002 at 133 miles from Cape Finisterre at a depth of 3600m carried 65000 tons of fuel in its tanks.
Explanation:
Can you please help me with this work plz pls
Answer:
La rutina
(The routine)
1. La toalla
2. El peine
3. El cepillo de dientes
4. El secador de pelo
5. El champú
6. El jabón
Las vacaciones
(The vacations)
7. El hotel
8. El avión
9. El campo
10. El viaje
11. El tren
12. El barco
Explanation:
The towelThe hairbrushThe tooth brushThe hairdryerThe shampooThe soapThe hotelThe planeThe campThe vacationThe trainThe boathelp with these sentences I have to put them in spanish
1.he eats ice cream
2.he plays with she
3.he sleep in the bed
Answer:
1) El se come helado.
2) El se juega con ella.
3) El se duerme.
1. ¿Tu primo (________) en Los Ángeles? (vivir)
2. ¿A qué hora (________) tu y tus amigos, a la escuela? (venir)
3. ¿Vosotros (________) apuntes en clase? (tomar)
4. ¿A tus amigos les gusta (________) en español? (leer)
5. ¿Ustedes (________) a la escuela o estudian en casa? (asistir)
6. ¿Tu (________) buenas notas en tus clases? (recibir)
7. ¿Vosotros (________) sodas o jugos en la cafetería? (beber)
8. ¿Tu amiga te (________) cartas a menudo? (escribir)
9. ¿S ti y a tus amigos les gusta (________) hamburguesas con papas fritas. (comer)
10. ¿Tu (________) con tus amigos o solo? (comer)
Answer: 1. ¿Tu primo (vive) en Los Ángeles? (vivir)
2. ¿A qué hora (vienen) tu y tus amigos, a la escuela? (venir)
3. ¿Vosotros (tomais) apuntes en clase? (tomar)
4. ¿A tus amigos les gusta (leer) en español? (leer)
5. ¿Ustedes (asiste) a la escuela o estudian en casa? (asistir)
6. ¿Tu (recibe) buenas notas en tus clases? (recibir)
7. ¿Vosotros (bebéis) sodas o jugos en la cafetería? (beber)
8. ¿Tu amiga te (escribe) cartas a menudo? (escribir)
9. ¿S ti y a tus amigos les gusta (comer) hamburguesas con papas fritas. (comer)
10. ¿Tu (comes) con tus amigos o solo? (comer)
Explanation:
Conjugate
¡No
(seguir) derecho más que tres cuadras!
Answer:
Sigas
Explanation:
hope it helps
Answer:
HOLAFERKHEJROIQWYE WQ UWQWUYWUQTEOI2HEU RO RFR
Explanation:
can someone translate this please and thank you
Please I need Help Quickk :)
Fill in the REGULAR Future Tenses using the infinitives given below.
a. Usted _____________ (llamar) tus amigas.
b. Tamara y Alison _______________ (comprender) el mensaje.
c. Yo ____________ (ir) al supermercado.
d. Ustedes _________________ (ser) atleta.
e. Marcel ____________ (vender) las frutas.
f. Nosotras ____________ (descubrir) Las Maravillosas del Mundo.
g. Lidia ______________ (pedir) la pizza.
h. Tú _____________ (asistir) a la universidad.
i. La clase _________ (comenzar) a las ocho de la mañana.
j. Él y yo _____________ (construir) una casa. 10mks
2. Fill in the IRREGULAR Future Tenses.
a. I will say __________________________
b. We will put _____________________
c. She will have ________________________
d. You (polite pl) will do _____________________
e. He will want __________________________
f. We will leave _________________________
g. You (informal, sg) will make ____________________
h. They will come _____________________________
i. I will be able _____________________________
j. We will know ____________________________
3. Translate the following to SPANISH.
I wonder what time he will arrive.
______________________________________________________
It is probably 7 o’clock.
_______________________________________________________
The children will sing at church next week.
________________________________________________________
Mario will leave for Madrid tomorrow.
_________________________________________________________
We will be able to travel to the United States of America.
________________________________________________________
Oraciones:
Write sentences using the information provided. Use indirect object pronouns and the present indicative. Make any necessary changes.
1. yo/pedir/dinero/a/ti
2. la vendedora / mostrar / mucho/chaquetas /a/ Laura /y/a/mi
3. nosotros/pensar/comprar/regalos/a/nuestro/madres
Answer:
Yo te pido dinero.
La vendedora muestra muchas chaquetas a Laura y a mi.
Nosotros pensamos en comprar regalos a nuestras madres.
Explanation:
Sentence number 1 may be a bit confusing for u probably, you must say: "Yo te pido dinero", but you can't say "Yo pido dinero a ti".
:)
__________ compré un libro sobre Antonio José de Sucre.
a. Siempre
b. Ayer
c. Frecuentemente
d. Todo el tiempo
Answer:
the answer is Ayer
Explanation:
Answer:
B
Explanation:
Ayer compré (tiempo pasado) un libro sobre ....
Redacta un párrafo de fortalezas y otro de dificultades que te han caracterizado durante el proceso de aprendizaje. ME AYUDAAAAAAAN PLIIIISSS URGENTEEE
Answer:
Durante mi proceso de aprendizaje, me he dado cuenta que mis fortalezas son la lengua y la literatura ya que me resulta fácil redactar ensayos y comprendo los textos fácilmente. Mi proceso de aprendizaje me permitió, además de conocer mi fortaleza, ampliar mi vocabulario, mejorar mi redacción y conocer nuevos autores que me ayudaron a reflexionar en diferentes temas.
Mis dificultades en mi proceso de aprendizaje están relacionadas con los números, es decir, en materias tales como matemática, física, aritmética o química. Descubrí que me resulta demasiado difícil comprender las operaciones matemáticas y cuando emplear cada fórmula en el caso de física y química. Pude aprender conceptos relacionados con estas áreas pero no tanto por la dificultad que tengo para comprenderlos y por el hecho de que no me agradan tanto en comparación con las materias teóricas, las cuales son mi fortaleza.
Explanation:
In these two paragraphs, the person describes his strengths and weaknesses while learning.
The strengths, in this case, are the ones related to subjects that do not involve numbers or formulas. They are subjects such as Literature, English, or even History since there are no mathematical operations on them, which makes them easy for this person to learn.
On the other hand, the weakness is about logical things that involve maths and formulas. The person finds it hard to process this kind of information, so the learning process in this area was not as good as the one in areas with letters, texts, or stories.
Translate the following text into English.
Tengo un amigo que se llama Pepe. Es simpático y divertido. Vive en
Sevilla. Su pasión es la música. Escucha de todo, pero su cantante favorito
es Jay Z. También le gusta el fútbol. Su programa de televisión favorito es
Sportmanía. No hablamos todos los días, pero nos mandamos SMS de
vez en cuando.
1. ¿Adónde vas? (el café) Voy al café. ¿Por qué vas al café? Voy al café para comprar café.
2. ¿Adónde van ellos? (la biblioteca) ___________ ¿Por qué van a la biblioteca?_______________
3. ¿Adónde va ella? (el parque)____________ ¿Por qué va al parque? _________
4. ¿Adónde vamos? (la florería)_____________ ¿Por qué vamos a la florería?_____________
5. ¿Adónde vas? (la playa) ______________ ¿Por qué vas a la playa?___________
6. ¿Adónde va él? (el restaurante)_________ ¿Por qué va al restaurante? _____________
Answer:
hola, hope you pass
Explanation:
You will write a Spanish 5 sentence description of this image using only Imperfect verbs on a sheet of paper. Take a picture of your writing and upload it here. You can include weather, how you or the people felt, where you were located, where the people were located, what the people needed, what you needed, what the people wanted, or what you wanted.
Answer:
La playa en donde yo y mi familia va a ir es Cancun, una de las playas mas bonitas de Mexico. El dia esta soleado, las olas se mueven suavemente, y el agua se siente rica para nadar. Siento la brisa en mi cuerpo, y estoy lista para entrar al agua. Tuve que empacar una toalla, protector solar, una sombrilla de playa, y un sombrero. Al entrar al agua siento que el agua esta calientita perfecta para mi, y el sol se siente caliente pero no tan caliente. Mi familia quiso venir a esta playa por el agua que se ve de el color azul turquesa, y yo quise venir por esta razon tambien porque mi color favorito es el turquesa. Ahorita que estoy en el agua siento los peces nadando al lado de mis pies, y me dan cosquillas. La mayoria de la gente esta en el agua tambien como ahorita esta perfecta para estar en ella.
¿Quién no va a veces con la familia a Portillo?
Answer:
La verdad nunca he ido
Explanation:
Answer:
Susana, porque no le gusta esquiar.
Explanation:
Does anyone know how to do this it’s Spanish and has command from with usted/ustedes
Answer:
3. anade
4. prueba
5. van
Explanation:
Caracteristicas del dialogo coloquial
Answer:
Características destacadas: - Léxico sencillo y familiar. - Uso de palabras comodín ("cosa", "tema"), muletillas ("¿entiendes?", "entonces") y frases hechas ("a nivel de", "en base a").
Explanation:
does anyone have this assignment it’s for spanish
Does anyone know the answer to these
Answer:
no sorry i don't know that one
Answer:
1.) patrocinar
2.) exhibiciones
3 or 4) pinturas and esculturas or vice versa
5.)orquesta
6.) conciertos
7.) intentar
8.) bailarines
9.) dibujo
Btw I'm a native Spanish speaker
what was lihue calel national park before it became a park, and who was in charge of it?
Pls help with my Spanish
Answer:
1. tuvo tuve
2. tenía tenemos
3. estuvimos estábamos
4. estuvieron está
5. estaban estaba
6. tenía tenemos
Explanation:
Fill in the blanks with the appropriate form of the verbs.
12. Francisco
(cerrar) su correo electrónico.
13. Tú
(repetir) la excursión porque te gusta mucho.
14. David y yo
(recordar) este día importante.
15. El equipo
(conseguir) ganar.
16. Clara y Andrea
(comenzar) a practicar hockey el sábado.
17. Yo
(volver) a mi casa después de las clases.
18. César y yo
(preferir) jugar al voleibol.
Answer:
12. cerro
13. repetiste
14. recordamos
15. consiguió
16. comenzaron
17 .volví
18. preferimos
Escoge la conjugación correcta del verbo
Nosotros__
a España.
•habrían viajado
•habría viajado
•habríamos viajado
Answer: Habríamos viajado
Explanation: Habría viajado is for I (Me). Habrían viajado is for they. So the answer is: Nosotros habríamos viajado a España.
diferencias entre mito de la creacion y el mito de genesis
Answer:
Las historias superpuestas de Génesis 1 y 2 son contradictorias pero también complementarias, con la primera (la historia sacerdotal) relacionada con la creación de todo el cosmos, mientras que la segunda (la historia yahvista) se centra en el hombre como agente moral y cultivador de su entorno.
Espero que esto te ayude
Conjuga los verbos en pretérito o imperfecto:
Las vacaciones pasadas 1. _________________ (ser) a las montañas de Chile a esquiar.
2. _________________ (necesitar) comprar un traje de baño y unas chancletas para
3. _________________ (ir) a la playa pero no me 4. _________________ (dar)
Ese hotel 5. _________________ (estar) muy malo, solo 6. _________________ (regresar)
a buscar mi maleta y luego 7. _________________ (ir) a otro.
Mis padres y yo 8. _________________ (querer) ir al parque pero
9. _________________ (estar) lloviendo y no 10. _________________ (poder)
Answer:
1. Son
2. Necesito
3. Ir
4. Doy
5. Está
6. Regresó
7. Voy
8. Queremos
9. Está
10. Puedo
Which idiom best completes this sentence?
Cuando le preguntaron sobre su novio ella ________.
a. se puso roja
b. se salio con la suya
c. metio la pata
d. tiro la case por la ventana
Answer:
a.se puso roja
Explanation:
i speak fluent spanish??
Encuentra una poesia o canción que tengan al menos 5 figuras retóricas. Copia y pega la canción o poesia y encribe cada figura que encuentres (al menos 5). Las figuras que hemos estudiado son: Simil Metáfora Personificación Onomatopeya Hiperbole oximoron antítesis
Ayuda.
:()
Answer:
la canción de let it go ,libre soy
Explanation:
tiene todo lo que buscas
Write an e-mail to a friend explaining what you do when you feel a certain way. Use
five adjectives of emotion.
modelo
Cuando estoy preocupado, hablo por teléfono con mi madre.
Cuando estoy aburrido, miro la televisión...
Answer:
creerías que me pongo así cuando leo una historieta
Como cuando estoy muy feliz empiezo a gritar y saltar, imaginate que me pongo a llorar ya que me encariñe con el personaje y a este le paso algo super triste en su pasado, pero justo después me enojo y empiezo a dar gritos ahogados para que no me escuchen ya que me enojo con el villano de la historia y me dan ganas de darle un golpe, pero después me vuelvo a deprimir porque la historia esta en emision y me desespero al no saber que va pasar así que me pongo a lee otra cosa.
Explanation:
I hope it helps you
Most neutral words end in ?
Answer:
ay or al
Explanation:
help me please i really need it!
Answer:
it's reimos
Explanation:
hope this helped!!
Answer:
c. reímos
Explanation: