[will give brainliest - 40 pts] It’s summer vacation. What is the Rivera family doing? Complete each sentence by writing the correct present progressive form of the verb in parentheses.
TIP: Each answer consists of two words: the present tense of estar + present participle (-ando, -iendo).
1. Los padres (conocer) ___ Oaxaca.
2. Los hijos (esquiar) ____ en Utah.
3. El abuelo (pescar) ____ en el océano Pacífico.
4. La abuela (comprar) ____ arte en una galería de Coyoacán.
5. Los primos (hacer) ____ turismo de aventura.
6. El tío (montar) ____ a caballo en su rancho.
7. La tía (conducir) _____ a la capital.
8. Los sobrinos (disfrutar) ____ de las vacaciones.
17. La mujer (enseñar)___________________________ su pasaporte al aduanero. *
1 point
enseñaste
enseñaron
enseñó
enseña
Answer:
enseñó
Explanation:
enseñó means showed
PLEASE HELP WITH THIS
Answer:
1. Hayas negociado
2. Haya hecho
3. Haya estado
4. Haya llovido
Explanation:
1. Son, I hope you (negotiated) your contract with good benefits.
2. We don't think that the architect (already made) the plans.
3. Shame that the bread (was not ) ready when we passed by the bakery.
4. I hope it (didn't rain) last night so we can go on a walk!
1.Puedes saber datos de un amigo virtual si vas a la sección de su
eslabon
socio
Perfil
Riesgo
ITS 2 BECUSE THE 4 -2= 2
Please help and explain
Answer:
Las hijas ; Los padres ; Las hijas
Explanation:
1st. hermana=sister, sobrina=niece.
2nd. abuelos=grandparents
5th. primas=cousins (female)
Be careful of the agreement of masculine and feminine forms
HELLPP ILL GIVE BRAINLIEST
Answer:
1c
2c
3b
4a
5d
6b
7d
8b
9d
10d
11b
12c
I hope I have helped you a lot. Although activity 54 is missing, why didn't you pass it completely?
ATTENTIVELY: JohnGreetings from Argentina
Which body part translates to "the neck" en español?
O A. El cuello
O B. La oreja
O C. El pecho
O D. La barbilla
Answer:
A. El cuello
Explanation:
El Cuello means The neck
La Oreja means Ear
El pecho means The Chest
La barbilla means chin
Question 1 with 1 blank yo / barrer / la escalera de mi casa / a menudo 1 of 1 Question 2 with 1 blank mi hermano pequeño / casi nunca / apagar / la luz de su habitación 1 of 1 Question 3 with 1 blank la ropa / ser / más barata 1 of 1 Question 4 with 1 blank mis amigas / apenas / ir / al centro comercial 1 of 1 Question 5 with 1 blank tú / quitar / el polvo de los muebles / a veces 1 of 1
1. Yo barro la escalera de mi casa a menudo.
2. Mi hermano pequeño casi nunca apaga la luz de su habitación.
3. La ropa es más barata.
4. Mis amigas apenas van al centro comercial.
5. Tú quitas el polvo de los muebles a veces.
[tex] \\ [/tex]
KemberlyJAntes, barría la escalera de mi casa a menudo.
Antes, mi hermano pequeño casi nunca apagaba la luz de su habitación.
Antes, la ropa era más barata.
Antes, mis amigas apenas iban al centro comercial.
Antes, quitabas el polvo de los muebles a veces.
1. Raúl dijo una mentira.
2. Conseguiste enojar a Victoria.
3. Lilia va a comprar una falda.
4. Ellos preparan una sorpresa.
5. A Teo y a mí nos gusta la nieve.
Answer:
2 TEO NIEVE
Explanation:
Direct object Pronoun: Rewrite the sentence replacing the word in the parentheses.
¿Escuchas? (Us) -
Answer:
nos escuchas?
HELPP NEEDD ILL GIVEE BRAINLIEST!!!
Answer:
91. O
92. M
93. K
94. L
95. S
96. R
97. J
98. H
99. N
100. C
101. B
102. I
103. E
104. T
105. G
106. A
107. Q
108. P
109. F
110. D
.・。.・゜✭・have a nice day・✫・゜・。.
Crea una campaña para transformar una organización, real o ficticia. Utiliza el imperfecto y construcciones con se.
Answer:
Crea una campaña para transformar una organización, real o ficticia. Utiliza el imperfecto y construcciones con se.
Explanation:
It needs more then one word
[tex] \boxed{\begin{aligned}& \sf A. \ Est\acute{a} \ escribiendo \\&\sf B.\ Est\acute{a} \ viendo \\&\sf C. \ Est\acute{a} \ tocando \\ &\sf D. \ Est\acute{a} \ preparando \\ &\sf E. \ Estamos \ trabajando \end{aligned}}[/tex]
[tex] \\ [/tex]
Explanation:[tex] \\ \\ [/tex]
The present progressive in Spanish[tex] \\ \\ [/tex]
The present progressive in Spanish (presente progresivo) is used to talk about actions that are happening at the current moment or are in progress. It's formed by combining two elements: the conjugated form of the verb "estar" (which means "to be") and the present participle (gerundio) of the main verb.
[tex] \\ [/tex]
[Estar + gerundio] in Spanish corresponds to [Be + Verb -ing] in English.
[tex] \\ [/tex]
Conjugation of "estar":[tex] \\ [/tex]
Estar is an irregular verb for the first-person singular, as its ending is "oy."
Yo estoy
Tú estás
Él / ella / usted está
Nosotros / nosotras estamos
Vosotros / vosotras estáis
Ellos / ellas / ustedes están
[tex] \\ [/tex]
Present participles in Spanish:[tex] \\ [/tex]
There are two main cases of the present participle in Spanish:
(1) To find the present participle of verbs in -ar, remove the -ar ending and replace it with "ando."
[tex] \\ [/tex]
(2) For -er and -ir verbs, remove the -er or -ir ending and add "iendo."
[tex] \\ [/tex]
However, keep in mind that this is not always true. In fact, verbs like "leer," "pedir," or "decir" have a particular present participle.
[tex] \boxed{\begin{array}{c|c} \underline{\textsf{ Infinitive } } & \underline{\textsf{ Present \ participle } } \\ \\ \sf leer & \sf leyendo \\ \underline{ \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: } & \underline{ \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: } & \\ \\ \sf pedir & \sf pidiendo \\ \underline{ \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: } & \underline{ \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: } & \\ \\ \sf decir & \sf diciendo \\\end{array}} [/tex]
[tex] \\ [/tex]
[tex] \hrulefill [/tex]
[tex] \\ [/tex]
A. Usted (escribir) un correo electrónico.
The ending of "escribir" is "ir," so its present participle is "escribiendo."
"Usted" is used to refer to one person in a formal way. With "usted," we have to use the third-person singular conjugation.
Therefore, the sentence becomes:
Usted está escribiendo un correo electrónico.
Translation: You (formal) are writing an email.
[tex] \\ [/tex]
B. Mi hermano (ver) el periódico.
Applying the aforementioned method to find the present participle of verbs in -er, we know that the present participle of "ver" is "viendo."
Since "mi hermano" can be replaced with "él", the sentence becomes:
Mi hermano está viendo el periódico.
Translation: My brother is looking at the newspaper.
Note: The verb "leer" would have been more appropriate here.
[tex] \\ [/tex]
C. Ricardo (tocar) la guitarra.
The ending of "tocar" is "ar," so its present participle is "tocando."
Ricardo is a masculine name, so it can be replaced with "él."
Ricardo está tocando la guitarra.
Translation: Ricardo is playing the guitar.
[tex] \\ [/tex]
D. Mi madre (preparar) la cena para toda la familia.
The present participle of "preparar" is "preparando," as it is a verb in -ar.
"Mi madre" refers to a woman, so we use the third-person singular of the verb "estar."
Mi madre está preparando la cena para toda la familia.
Translation: My mother is preparing dinner for the whole family.
Note: The preposition "por" is usually used to indicate the reason, cause, or duration of an action, while the preposition "para" is often used to indicate purpose or destination. In this case, since you are talking about preparing dinner for the family (with the purpose of providing a meal for them), "para" is the more appropriate preposition to use.
[tex] \\ [/tex]
E. Nosotros (trabajar) en un proyecto muy importante.
The present participle of "trabajar" is "trabajando."
The corresponding conjugation of the verb "estar" with "nosotros" is "estamos."
Nosotros estamos trabajando en un proyecto muy importante.
Translation: We are working on a very important project.
What’s the correct answer for this ?
Answer:
[tex] \huge \color{blue}{ \rule{10000pt}{100000pt}}[/tex]
Explanation:
[tex] \huge \color{blue}{ \rule{10000pt}{100000pt}}[/tex]
[tex] \huge \color{blue}{ \rule{10000pt}{100000pt}}[/tex]
[tex] \huge \color{blue}{ \rule{10000pt}{100000pt}}[/tex]
I will bring terror to this community..
:)
-sincerly
hacker man
Ella __________ la tarea
escribo
escribes
escribe
escribimos
escriben
escribo is the correct one
nivel 1, capítulo 5 7
SOMEEEONEE HELPP ME PLZZZZZ…ill GIVE BRAINLIEST
Answer:42 c43c 44 b 45 d or a 46 d 47 a 48 a 49 b 50 d
Explanation:
i have no explanations -
100pts and will give brainliest
Answer:
El hombre esta haciendo esquí acuático
El hombre esta caminando en la playa con su n0v1a
La mujer se esta bronceando
El chico esta nadando
La p4r3j4 esta comprando objetos
El hombre esta montando un caballo
La gente esta tomando bebidas
Los hombres estaban buceando
Explanation:
Answer: The Answer will be six
Lee el diálogo y escoge la opción que tiene los números correctos de la conversación. Read the dialogue and select the option that has the correct numbers from the conversation.
—Buenas tardes, Marta. ¿Cuál es tu número de teléfono?
—Mi número de teléfono es cero nueve, diecinueve, veinticinco, catorce, treinta.
19 29 15 14 13
29 19 25 04 30
09 29 15 14 13
09 19 25 14 30
***Please Answer Quick
Answer:
The answer is 09 19 25 14 30
Explanation:
nueve is 9 in spanish
diecinueve is 19 in spanish
veinticinco is 25 in spanish
catorce is 14 in spanish
and treinta is 30 in spanish
Dominican is obvi a nationality not a ethnicity(back me up) It’s a debate that ik I’m going to win bc who in the world told my best this mess & how is she gonna tell me ?! IM DOMINICAN
Pls help I’ll brainlest ASAP I’m failing I’ll add extra points
Answer:
beautiful FS
belle
beautiful MP
beaux
beautiful FP
belles
good MS
bon
good FS
bonne
good MP
bons
good FP
bonnes
proud MS
fier
proud FS
fière
proud MP
fiers
proud FP
fières
fat MS
gros
fat FS
grosse
fat MP
gros
fat FP
grosses
happy MS
heurex
happy FS
heureuse
happy MP
heureux
happy FP
heureuses
intellectual MS
intellectual
intellectual FS
intellectuelle
intellectual MP
intellectuels
intellectual FP
intellectuelle
long MS
long
long FS
longue
long MP
longs
long FP
longues
naive MS
naif
naive FS
naive
naive MP
naïfs
naive FP
naives
red haired MS
roux
red haired FS
rousse
red haired MP
roux
red haired FP
rousses
old MS
vieux
old FS
vieille
old MP
vieux
old FP
vieilles
Explanation:
La Feria del Tamal. Estás mirando un informe en la televisión sobre un festival en México. ¿Qué está diciendo la presentadora? Con un(a) compañero(a), completen el informe con el presente progresivo de los verbos.
Buenas tardes, amigos. Estamos aquí en Coyoacán en la Feria del Tamal. Como Uds. ven, (1. hacer) ____ mucho sol y yo (2. disfrutar) _____ de este gran festival, junto con (along with) miles de visitantes. En el escenario (stage) principal, en este momento un conjunto de mariachis (3. tocar) _____ música norteña y varios niños (4. bailar) _____ . En otra sección del festival hay un mercado y muchas personas (5. comprar) ______ recuerdos típicos. Pero, la estrella (star) del festival es el tamal. Más de 30 expositores (6. participar) _____ en el evento y cada uno (each one) (7. preparar) _____ tamales con diferentes ingredientes. Y claro, ¡todos nosotros (8. comer) ______ tamales! Mmm.
Buenas tardes, amigos. Estamos aquí en Coyoacán en la Feria del Tamal. Como Uds. ven, hace mucho sol y yo disfruto de este gran festival, junto con miles de visitantes. En el escenario principal, en este momento un conjunto de mariachis tocan música norteña y varios niños bailan. En otra sección del festival hay un mercado y muchas personas compran recuerdos típicos. Pero, la estrella del festival es el tamal. Más de 30 expositores participan en el evento y cada uno preparan tamales con diferentes ingredientes. Y claro, ¡todos nosotros comemos tamales! Mmm.
[tex] \\ [/tex]
KemberlyJRead the dialogue and select the correct option that completes the sentence. Esteban: Hola, Paula. Hoy tengo dos clases. ¿A qué hora empieza la clase de educación física? Paula: Empieza a las tres menos cuarto. Esteban: Gracias, ¿y la clase de matemáticas? Paula: Empieza a mediodía. Based on the dialogue, Esteban's classes are at _________. 2:35 and 1:15 3:15 and 12:15 2:45 and 12:00 3:05 and 1:00 YOU WILL GET 15 POINTS IF YOU ANSWER RIGHT
Answer:
Based on the dialogue, Esteban's classes are at 2:45 and 12:00.
.・。.・゜✭・have a nice day・✫・゜・。.
help me plzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz help me
Answer:
1. ( - , = )
2. ( + , = )
3. ( x , = )
4. ( / , = )
Explanation:
Order the words to make comparisons.
Cecilia de cien mas pesos necesita
ayer yo ____ a la esuela muy tarde
Answer:
llegué
Explanation:
ayer yo llegué a la escuela muy tarde
Answer: llegue
Explanation:
Complete the sentence with the correct form of ser and estar Los estidiantes en la escuela
Answer:
Being the students in the School.
Unscramble the sentence:
The sentence has: 11 boxes
Box 1: 1 letter
Box 2: 5 letters
Box 3: 7 letters
Box 4: 2 letters
Box 5: 2 letters
Box 6: 5 letters
Box 7: 2 letters
Box 8: 4 letters
Box 9: 2 letters
Box 10: 2 letters
Box 11: 6 letters
The letters to unscramble are:
O D N N L A S I N E U I Z E E N O R E R A F L A T A P U A A P G R G Z S
The sentence has something to do with FOOD
Answer:
Ek ken nie die antwoord nie jammer
Unidad 5, Lección 4, Prueba
100 POINTS TO FILL OUT!!! HURRY
2
Di qué están haciendo estas personas.
1. Nosotros / lavarse
2. Tomás y David / dormir
3. Yo / leer
4. Silvia / ducharse
Kuedwog up
5. Tú / decir
1. Nosotros estamos lavando.
2. Tomás y David están durmiendo.
3. Yo estoy leyendo.
4. Silvia está duchandose.
5. Tú estás diciendo/hablando.
[tex] \\ [/tex]
KemberlyJ