una explicación de el aumento del volumen sistolico de la frecuencia cardiaca y de la tensión arterial ​

Answer:

an explanation for the increased systolic volume of heart rate and blood pressure.

Susana y Pedro , es obvio que ustedes___________(tener) gripe.

I really need help and it’s a listening assignment so can someone text me on ig if u you you wanna help answer the question with yes

apartir de la lectura explica cuál puede ser el remedio a los padecimientos expresados por la autora​

Elije el pronombre que debe sustituir el objeto directo subrayado.

Jacobo quemó el pan en el horno. (El pan is underlined)
Jacobo ____ quemó en el horno.

te

la

me

lo

ASAP!!! I NEED HELP!!! On these three parts!!(Will give Brainliest:))

alguien me puede ayudar ​

buy 4 and get 5th one free is a discount of what percent​

12 HBIUHUHUHUFHUUHHUHUFR

Hey Friends...
Please answer All this questions correctly...If your answer is right then I'll mark your answer as brainliest..And if It's wrong then that answer will be reported​

Preguntas de repaso 1. Dos personas llaman a la narradora en el capítulo dos. ¿Quiénes son? ¿En qué son diferentes las conversaciones? 2. ¿Cuál espia "obsesión" de Alberto? (según la madre de la narradora) 3. ¿Cómo describe la narradora a 'el sindicato'? 4. ¿Qué problemas había con el servicio telefónico? These questions are from the book Esperanza ​

G
महेश्वर पाठ के आधार पर नीचे दिए गए बिन्दुओं के अनुसार महेश्वर के महत्व के बारे में एक या दोवाक्य लिखिए।
o पुरातात्विक महत्व-
1
2
।
2
(i) पौराणिक महत्व-
(m) ऐतिहासिक महत्व-​

Cuando el edificio se movió durante el terremoto, muchas personas
Select one:
O a. se pusieron
O b. se vistieron
C. se divirtieron
O d. se cayeron

Please help with 1-16 !! I’ll give the brainiest !!!

what factor determines the rate of exchange of oxygen between the alveolus and blood capillaries​

Ayuda por favor no se

Si la poblacion de Bolivia es de 11 790 226 y cada dia hay 19 nacimientos , en 2 años la poblacion sera de x habitantes

¿que? ustedes ser


translate it please for me

3 consecuencias para la vida del planeta tierra si se fortalece en la sociedad la eduvacion hambiental
​

Que permiten los mapas conceptuales ​

I'll mark 1 more Brainliest for today and it's my first time for it so here it is.
¿Cuál es el número más grande en la vida, el número Pi o infinito?
translated to this question What is the biggest number in life the Pi number or infinity?

What is the name of this food

24. L,FNJHURUHRIH HELP HELPOOPP

Spanish !please help!
Completa las oraciones usando el pretérito de ser o ir.

explain how it is possible that at the same latitude near the equator there are snow-covered peaks and tropical rainforests​

Help with 7-10 please

Nombre y apellio
OKTAPODI
Había una vez dos pulpos. Un pulpo era anaranjado y la otra era una pulpo rosada. Ellos vivian en
el acuario de una tienda. Ellos estaban muy felices porque ellos eran novios y se amaban mucho.
Un dia, los dos pulpos se abrazaban cuando de repente una mano (entró / entramos) en el acuario
y ime levě 1 se llevó) a la pulpo rosada
! El pulpo anaranjado (se acercaron / se acercó) al exterior del
acuario y (buscó / buscaste) a su novia.
Cuando (se acercó / se acercaron) al exterior del acuario, él vio a dos hombres y vio a su novia.
Primero, los dos hombres (pesaron / peso.) a la pulpo rosada con una balanza.
Entonces, uno de los hombres (se la llevó / me la llevé) en una hielera hacia su
camioneta. El pulpo anaranjado
no quería quedarse solo en el acuario y no quería
que el hombre matara a su novia, así que (se escapamos / se escapó) del acuario. El
puerta
de la tienda
pulpo anaranjado (caminasteis / camino) hacia la
Y por
fin
(agarró
agarra) la camioneta con sus tentáculos.
Mientras el hombre conducía, el pulpo anaranjado (me acerco / se acercó) a la ventana de la
camioneta porque quería ayudarle a su novia. Pero el hombre que conducía la camioneta vio que había un
pulpo en la ventana y él (grita / gritó). Entonces, el hombre le (pegaste I pegó) al pulpo varias veces y
casi perdió el control de la camioneta. El pulpo anaranjado (agarramos / agarró) la tapa de la hielera y la
(usó / usa) como protección. La pulpo rosada vio el freno de mano y lo ſtiró tres). La camioneta
(chocaron / chocó)
Y
los dos pulpos (nuelan / volaron) por el aire. Perdieron la conciencia por unos
entonces (se despertó / se despertaron) y (saltó / saltaron) en una piscina.
Los pulpos (nadamos / nadaron) rápidamente por la piscina y (saltó / saltaron) de piscina en
piscina hacia el océano. El hombre los siguió en su camioneta, y eventualmente (atrapa / atrapó) a los
pulpos. En ese momento, el pulpo anaranjado (echa / echó) su tinta a los ojos del hombre, y los pulpos
(te escapaste / se escaparon) de su mano.
Los dos pulpos estaban muy cansados. Estaban en un tendedero encima de
la calle
. De repente, un pájaro enorme (se acercó / se acercaron) a los pulpos
y (nos llevamos / se llevó) al pulpo anaranjado. La pulpo rosada (se enojaron /
se enojó). y (se lanzó / se lanza) hacia el pájaro para salvar a su novio.
momentos, pero


1.) Underline or highlight all verbs of which the orange octopus is the subject.
2.) circle or highlight everything else that refers to the pulpo anaranjado (including pronouns).
3.) above every tu info that you circled or underlined, write the Spanish form of the word that would be used if you were telling the story from the first person perspective.

I need help ASAP !!!!! Please and thank you :)

como marcar la presencia de una cita texual​

can anyone plzz help me with these Spanish questions? please,, put the correct tense presente de subjuntivo or infinitivo, 1= le he mandado nuestra localizacion a miguel a traves del telefono para que (el, encontrar).... facilmente el resturante. 2= ana, ha iiamado tu madre para (ella, saber)... si vas a ir manana a comer a su casa, 3 = debes echaete la crema antes de irte a dormir para ( ello, surtir)... efecto. 4 he limpiado toda la casa para wue cuando (ella, venir)... tu madre a cenar esta noche no diga que somos unos guarros, 5 = he cogido en el dentista para ( yo hacerse)... una limpieza de sientes​

¿Eres formal o informal?
A. Circle the phrases below that can be used to talk to teachers. Underline the phrases that
can be used to talk to other students. Some phrases may be both circled and underlined.
¡Hola!
¿Cómo está Ud.?
Mucho gusto.
Buenos días. ¿Cómo estás?
¿Y usted?
¡Nos vemos!
Buenos días, señor.
Estoy bien. ¿Y tú?
¿Qué tal?
¡Hasta luego!

Practice making each of these nouns plural in Spanish. Remember to change the article in front of the word as well as the ending of the word.
NOUNS WITH 1. el estudiante
DEFINITE ARTICLES ____________________
2. la muchacha ___________________ 4. el bolígrafo ____________________ 6. el vestido ____________________ 8. el profesor _____________________ 10. la corbata _____________________ 12. el teléfono _____________________ 14. el periódico ____________________ 16. la composición __________________
3. la vecina
5. la clase
7. la camisa
9. el médico
11. el lapiz
13. la revista
15. el hotel
NOUNS WITH
17. un estudiante ___________________
19. una grapadora ___________________
21. una hoja de papel _________________
23. una televisión ___________________
25. una ensalada ____________________
27. una hamburguesa _________________
29. un día _________________________
Make these plural nouns singular, don’t forget to change the article!
31. unos profesores _____________________32. unas ciudades___________________
____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ INDEFINITE ARTICLES
33. unas directoras ____________________ 35. unas pizzas _______________________ 37. unas mochilas _____________________ 39. unos gatos _____________________
34. unos coches____________________ 36. unos estudiantes ________________ 38. unos amigos ____________________ 40. unas frutas ____________________
18. una doctora ____________________ 20. un sacapuntes __________________ 22. una computadora ________________ 24. un examen _____________________ 26. un muchacho ___________________ 28. un burrito _____________________ 30. un reloj _______________________