Teniendo en cuenta el estilo de vida de la gente de Orán, ¿qué tan exacto sería decir que el hecho de que no hayan enfrentado la angustia los haría aparecer como personas que ya estaban muertas antes de que llegara la plaga? en el libro La Plaga Albert Camus

hmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm

A Guadalajara fue mi familia en el camion grande. ¿Cual es el sujeto y el predicado?​

Although they look like gestures of familiarity, el abrazo and el beso are considered common forms of greeting among Spanish speakers, even for an initial introduction. What value(s) can you infer from this practice?

Translate "where do you run" in Spanish.​

Mañana ella ________ si aprobó el examen de ingreso.

how would i greet these people in Spanish?​

Prompt
Write out a short conversation in Spanish between two people who are meeting each other for the first time. Each person
needs to say at least three lines.
*Note: This is a practice activity. Completing this activity will not only prepare you for future tests and assessments but,
more importantly, it will enhance your language ability. This activity will not count towards your grade.
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can someone fill in the blanks with spanish words that fit correctly

put the following noun in the plural: la mano
​

Usted __________ su cumpleaños con su familia el año pasado, ¿no? (celebrar)

•Prueba, los verbos regulares -AR/-ER/-IR -PRETÉRITO

Verbs that end in -GAR must change the ___
to a_____

please help asap!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! fILL IN THE BLANKS

Fill in the blanks with the correct form of the verb IR and a contraction if needed.
De + el = del A + el = al
Yo _____________ ________________ cine.
Tú _____________ ________________ gimnasios.
Nosotras ________________ _________________ iglesias.
Vosotros ______________ _________________ parque.
Ellos no _________________ ________________ restaurantes.
Elena _______________ __________________ piscina.

Mis amigos y yo ___ (subir) muchas escaleras de la pirámide dos años pasados.

•Preterite Tense with -car, -gar, -zar

Yo ___________________ el piano por ocho horas la semana pasada. (tocar)
Group of answer choices

A)togué


B)tocé
C)toque

D)toqué

how many spanish speaking countries are there in central american ?

Please someone can help me???

dos ejemplos de cada clase de sustantivos

I. Busca el par de palabras cuya relación sea similar al par de palabras que se le indica. JUEZ: CULPABILIDAD a) Abogado: apelación b) Psicólogo: conducta c) Catador: calidad d) Comprador: cantidad ABSURDO: SENTIDO a) Ambiguo: precisión b) Impermeable: poro c) Infalible: error d) Inexorable: sentimiento ACIERTO: DESATINO a) Opinión: abstención b) Perfidia: deslealtad c) Afirmación: negación d) Sentencia: acusación

A mi abuela ___ _____ (doler) los ojos

¿cual es el desempeño de los caballos en cuento a la equitacion?

Choose the correct PRETERITE conjugation of the verb

(Escojan la conjugación que es correcta en el pretérito)



Tú ________ (hablar) a mis amigos anteayer.

Group of answer choices

A)hablaste

B)habló

C)hablaron

D)hablé

E)hablamos

Choose instances when the preterite tense would be used.

¿Cuándo usa el pretérito? (puede marcar más de una respuesta)

Group of answer choices

the action is ongoing (la acción está continuando en el pasado)

the action is completed (la acción está terminado)

there is a word or phrase that indicates a time in the past...like "ayer." (hay una palabra que indica el tiempo o la hora la acción pasó en el pasado...como "ayer")

the action occurs over a period of time (la acción continua durante un periodo de tiempo en el pasado)

there is a specific date or time in the past given (hay una fecha o hora del pasado para la acción)

the action has a definite beginning and end (la acción tiene un tiempo de empezar y un fin)

Complete las siguientes oraciones con la forma correcta de la palabra o frase que falta. 5. Queremos crear una organización _______, o sea, una compañía que no piense en ganar dinero para sí misma.

parrafo de cualquier tema con definicion del tema el asunto la idea principal e ideas secundarias

cuenta el número de estrofas y descríbelas : ¿de cuántos versos se componen? ; si hay rima, ¿cómo se alternan al final los versos? en el poema de rafael alberti en obras completas

how do central Americans say "child"

ola, Roberto. ¿Vas al concierto? Yo 1. ____________ ir, pero no 2.____________. Mi hermano tiene el coche y él no 3. ____________ hasta mañana. Catalina 4.____________ que el concierto va a ser fantástico, pero ella no 5.____________ ir tampoco. ¡Las entradas 6.____________ $50! Con $50, mi familia y yo 7.____________ en el restaurante Samba.

Which verb best completes the sentence? Este mes _______ intereses por mantener mi dinero guardado en el banco. A. pagué B. gané C. gasté D. ahorré

1. ¿Qué tipo de atención tienes?
2.¿Qué estrategias estas realizando para mejorar tu atención?
3.¿elabora un esquema de llaves o un mapa conceptual sobre ,o que es
la atención y la concentración? Ilustrar el tema

We know that direct and indirect objects can be tricky to learn in Spanish, since there is not always a direct translation for their uses in English. That's why we want you to get as much practice as possible using them. In this assignment, you will be working with what you've recently learned about object pronouns and idioms. I. Fill in the blank with the correct indirect object pronoun. Then, read the sentence aloud in your recording. 1. Él da el libro (a María). 2. Elena escribe una carta (a mí). 3. Usted lo cómpra (a nosotros). 4. Mi mamá lo dice (a tí). 5. Ellas traen las noticias (a ellos). II. Now write five original sentences using direct and indirect object pronouns and the 5 verbs listed above (dar, escribir, comprar, decir, traer). Make sure that each sentence uses a different combination of subject, direct, and indirect object pronouns. Read each sentence aloud in your recording when you have finished. 6. 7. 8. 9. 10. III. Translate the following idioms in English to their closest Spanish equivalent. Then, read each idiom out loud in your recording. 11. How nice to see you! 12. To be in one's element 13. To be a cool person 14. To be all dressed up 15. To lie about one's age IV. Complete each sentence by filling in the blanks with the appropriate conjugations of the verbs in parentheses. Each verb will be in either the imperfect or the preterite tense—make sure to decide which tense is needed before you conjugate. 16. Cuando (ser) niña, a veces (nadar) en la piscina de mis vecinos. 17. Ana me (llamar) ayer cuando yo (estar) cocinando. 18. Anoche Rodrigo y yo (ir) a una fiesta de cumpleaños muy grande.