French High School

Sujet : Le thème de la modernité est
omniprésent dans il était une fois un vieux
couple heureux, de Med K.E. Rédiger un texte
relatif à la modernité dans lequel vous
confrontez deux points de vue opposés : l'un
est favorable à la modernité l'autre est
défavorable tout en justifiant votre point de
vue par des arguments?

Answers

Answer 1

La modernité est un sujet omniprésent dans "Il était une fois un vieux couple heureux" de Med K. E. Cette œuvre littéraire met en lumière les défis et les contradictions de la modernité à travers les personnages du vieux couple, Brahim et Aziza, qui sont confrontés à des changements rapides et profonds dans leur société. Dans ce texte, je vais confronter deux points de vue opposés sur la modernité : l'un favorable et l'autre défavorable, tout en justifiant mon point de vue par des arguments.

What is the Subject about?

Le premier point de vue favorable à la modernité est représenté par les personnages plus jeunes de l'histoire, tels que les enfants de Brahim et Aziza, ainsi que les habitants du village qui sont enthousiasmés par les changements apportés par la modernité. Ils voient dans la modernité une opportunité de progresser, de se libérer des contraintes de la tradition et de bénéficier des avancées technologiques et économiques. Ils sont optimistes quant à l'avenir et considèrent que la modernité offre des possibilités de développement et d'amélioration de leur qualité de vie.

D'un autre côté, le deuxième point de vue défavorable à la modernité est défendu par le vieux couple, Brahim et Aziza, ainsi que par d'autres personnages plus âgés du roman. Pour eux, la modernité est synonyme de perte des valeurs traditionnelles, de destruction des liens communautaires et de l'harmonie avec la nature. Ils regrettent la disparition des coutumes ancestrales, la dégradation de l'environnement due à l'industrialisation et la dépersonnalisation des relations humaines dans une société de consommation. Ils sont nostalgiques du passé et estiment que la modernité est responsable de la dégradation de leur culture et de leur identité.

Mon point de vue est en faveur d'une vision nuancée de la modernité, en prenant en compte à la fois les aspects positifs et négatifs de ce phénomène. D'une part, il est indéniable que la modernité a apporté de nombreux progrès dans de nombreux domaines tels que la technologie, la médecine, les communications et l'économie, ce qui a permis d'améliorer la qualité de vie de nombreuses personnes dans le monde. La modernité offre également des opportunités de mobilité sociale, d'émancipation des femmes et de promotion des droits de l'homme.

Il est important de reconnaître que la modernité n'est pas un concept monolithique, mais plutôt un processus complexe et multifacette avec des avantages et des inconvénients. Il est essentiel de prendre en compte les différentes perspectives et de trouver un équilibre entre les aspects positifs et négatifs de la modernité.

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Placez les mots correspondant aux définitions.
a. Représentation musicale d'un ou plusieurs musiciens, chanteurs et/ou instrumentistes, en public.
b. Artiste qui compose de la musique. c. Ensemble composé de musiciens instrumentistes.
d. Objet servant à produire des sons musicaux.
e. Chanteuse d'opéra.​

Answers

The answer should be B

Bonjour,

a. un concert

b. un compositeur

c. un orchestre

d. un instrument

e. une cantatrice

Bonsoir, pouvez vous me mettre ce texte au discours direct merci !
Bien sûr, je pensais au petit garçon que j'avais croisé sur le trottoir d'en face, et qui pleurait son caniche blanc, mort à ses pieds.
Me tenant sur le trottoir d'en face, je tournais la tête avant de traverser pour le rejoindre.
Il se tenait devant moi, le visage rouge et les yeux larmoyants.
Je me mis à sa hauteur avant de lui demander ce qu'il se passait, il m'expliqua alors avec sa voix entremêlée de sanglot.
- Je, je ne comprends pas, il allait bien encore ce matin avant sa portion de croquettes, dit-il.

Answers

Bien sûr, voici le texte au discours direct :

« Qui pleurez-vous ? » demandai-je en m'arrêtant sur le trottoir d'en face.« Mon caniche blanc est mort à mes pieds », répondit le petit garçon, le visage rouge et les yeux larmoyants.Je me suis approché de lui et je lui ai demandé ce qui s'était passé.« Je ne comprends pas », dit-il d'une voix entrecoupée de sanglots. « Il allait bien ce matin avant de manger ses croquettes. »

Qu'est-ce que le discours direct ?

Le discours direct est un mode de narration où les paroles d'un personnage sont rapportées directement, sans être modifiées ou paraphrasées.

Les paroles sont généralement introduites par des verbes de parole tels que "dire", "demander", "répondre", etc. Le discours direct donne une impression d'immédiateté et de réalisme dans la narration.

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#SPJ1

a. The circumference of the base of a cylinder is 82.37cm and its height is 21.20 cm. Find the curved surface area the volume of a cylinder b. Draw a table for multiplication, in modulo base 7 on the set X =357​

Answers

According to the information, the curved surface area of the cylinder is 1750.34 cm^2 and its volume is 11683.49 cm^3.

How to find the curved surface area and volumen of a cylinder?

a. To find the curved surface area and volume of a cylinder, we use the formulas:

Curved surface area = 2πrh

Volume = πr^2h

Given, circumference of the base = 82.37 cm

Circumference of a circle = 2πr

Therefore, 2πr = 82.37

r = 82.37 / (2π) = 13.12 cm

Height, h = 21.20 cm

Curved surface area = 2πrh

= 2π x 13.12 x 21.20

= 1750.34 cm^2

Volume = πr^2h

= π x 13.12^2 x 21.20

= 11683.49 cm^3

Therefore, the curved surface area of the cylinder is 1750.34 cm^2 and its volume is 11683.49 cm^3.

b. Table for multiplication in modulo base 7 on the set X = {3, 5, 7}:

X 3 5 7

3 2 1 6

5 1 4 6

7 0 0 0

To fill in the table, we multiply each element in X with every other element in X, and take the result modulo 7. For example, 3 x 3 = 9, and 9 modulo 7 is 2, so we fill in 2 in the first row and first column. Similarly, 3 x 5 = 15, and 15 modulo 7 is 1, so we fill in 1 in the first row and second column, and so on.

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