cual es la idea del racismo
Answer:
El racismo es el proceso mediante el cual los sistemas y las políticas, las acciones y las actitudes crean oportunidades y resultados no equitativos para las personas en función de la raza. El racismo es más que un simple prejuicio en pensamiento o acción. Ocurre cuando este prejuicio, ya sea individual o institucional, va acompañado del poder de discriminar, oprimir o limitar los derechos de los demás. El racismo se adapta y cambia con el tiempo, y puede impactar a diferentes comunidades de diferentes maneras, con el racismo hacia diferentes grupos intensificándose en diferentes momentos históricos. Un ejemplo de esto es el aumento del racismo hacia las personas asiáticas y asiático-australianas durante la pandemia de COVID-19.
En verano viajé con mi familia. Salimos de la . Llegamos al . Había flores y árboles. en un . Después viajamos a la costa y nos bañamos en el mar. en un hotel. Mi padre hizo la reserva de nuestra habitación en el hotel y mi madre compró los billetes de autobús para hacer una excursión a la montaña.
De acuerdo con la información, podemos inferir que las palabras que completan el fragmento son: ciudad de origen, destino deseado, por todas partes, paisaje natural, nos hospedamos, cerca de la playa.
¿Cómo completar el fragmento?Para completar el fragmento correctamente debemos tener en cuenta la información disponible del fragmento e identificar las frases o palabras que completan el texto por medio del contexto. De acuerdo a este procedimiento, el texto quedaría así:
En verano viajé con mi familia. Salimos de la ciudad de origen. Llegamos al destino deseado. Había flores y árboles por todas partes en un hermoso paisaje natural. Después viajamos a la costa y nos bañamos en el mar. Nos hospedamos en un hotel cerca de la playa. Mi padre hizo la reserva de nuestra habitación en el hotel y mi madre compró los billetes de autobús para hacer una excursión a la montaña.
Aprenda más sobre textos en: https://brainly.com/question/28229748
#SPJ1
These friends help each other. Complete the sentences with the cortect pronoun.
1. Necesito el jabón, L
lo das?
2. Claudia quiere unos aretes, ¿
3. Mis padres no saben cómo estoy, ¿puedes mandar.
4. ¿Estás enfermo? ¿Puedo dar
puedes comprar unos aretes de plata?
un correo electrónico?
algo?
5. Álvaro y yo vamos a hacer una partillada. L
puedes decir cómo hacerlo?
Answer:
Explanation:
¿Me¿Le¿Leste¿NosExplain three things that you do in an airport or airplane when taking a trip. Use complete sentences in Spanish.
PLEASE HELP!
Answer:
1. Una de las cosas que hago en un aeropuerto es asegurarme a que hora es mi vuelo.
2. Una de las cosas que hago en un avión es encontrar mi asiento.
3. Una de las cosas que hago en un avión es pedir refrigerios a una aeromoza.
Please select the word from the list that best fits the definition
Médico: ¿Por qué no ___ explicas tus síntomas?
Select the correct form of the REGULAR or IRREGULAR Preterite that completes the sentence
Soy músico. Ayer, yo _____ piano en un concierto. (tocar).
Answer: toqué;
EXPLANATION: yo toqué, tú tocaste, él/ella tocó, nosotros tocamos, vosotros tocais, ellos tocaron.
Answer:
⊕ toqué.
Explanation:
⊕ Soy músico. Ayer, yo toqué piano en un concierto.
...
¿ Se puede hablar de un ser humano sin cultura,
o la cultura forma parte neceserrianente del ser
humano?
Answer: 1. no puede haber una sociedad carente de cultura.
2.siempre habra tiempo o historia que contar o recuerdos
Explanation:
hala que te ayuda usted
Answer:
La cultura es un fenómeno identificativo de
la especie humana. Las sociedades crean
a sus individuos a imagen y semejanza de
su cultura. El hombre nace en una sociedad
concreta y en un tiempo histórico, se ubica
en un marco cultural específico. El individuo
pertenece a una cultura.
5 Conjuga estos tiempos verbales en primera persona
del singular y contesta al dorso las cuestiones.
Verbo Pret. imperf. ind.
haber
romer
abrir
Soy Alicia y a mí ________ gusta preguntar a la maestra en la clase de arte. A) me
A mis hermanastros y a mí no ________ gustan los días festivos. B) le
Mónica, ¿a ti ________ gustan las fresas? C) nos
Señor Montalvo, ¿________ gustan las verduras con la carne? D) te
1. Soy Alicia y a mí me gusta preguntar a la maestra en la clase de arte.
2. A mis hermanastros y a mí no nos gustan los días festivos.
3. Mónica, ¿a ti te gustan las fresas?
4. Señor Montalvo, ¿Le gustan las verduras con la carne?
Answer:
Explanation:
Soy Alicia y a mí me gusta preguntar a la maestra en la clase de arte.
A mis hermanastros y a mí no nos gustan los días festivos.
¿A ti te gustan las fresas?
Señor Montalvo ¿Le gustan las verduras con carne?
...
For each question, select the letter from the drop down that corresponds to the audio clip that best describes the scene in the image. An illustration shows a sick person in bed with a thermometer in his mouth and a box of tissues near him.
Answer:
Explanation: ?? What’s the question
1. ¿Visitaste todos los museos? No, no! 2. ¿Viste la isla? Sí, 3. ¿Conociste a tus primas? Sí, 4. ¿Tu tío te llevó a pasear? Sí, 6. ¿Tu tío te sacó en su lancha? Sí, 1 vi. 5. ¿Saliste a ver los lugares de interés? Sí, salí a ver 1 me Hte lo 7. ¿Fuiste a recorrer el centro? No, no fui a recorrer conocí. la nos llevó a pasear. sacó. visité. los :: las
Answer:
Explanation:
No, no visité todos los museos.Si, vi la isla.Si, conocí a mis primas.Si, mi tío me llevó a pasear.Si, salí a ver los lugares de interés.Si, mi tío me sacó en su lancha.No, no fui a recorrer el centro.El viento susurraba suavemente en la noche.
Símil
Metafora
Personificación
Hipérbole
Say what the following people are going to order based on what they want or like.
Voy a tomarlo porque me gusta la fruta y tengo sed.____________________
Please select the word from the list that best fits the definition I was
Roberto y Maria __ las frutas
Compartimos
Comparto
Compartes
Comparten
Please select the word from the list that best fits the definition ancho
De acuerdo con la información podemos inferir que la definición más adecuada para el término ancho serían: Que tiene una medida de lado a lado mayor que la usual o que lo normal (opción A).
¿Cómo identificar la definición correcta?Para identificar la definición correcta debemos leer cada una de las definiciones disponibles e identificar cuál de ellas se ajusta más a las características que tienen los elementos anchos.
De acuerdo con la información, podemos inferir que la definición de ancho sería la opción A. Ancho se refiere a los elementos que que tienen una medida de lado a lado mayor que la usual o que lo normal.
Nota: Esta pregunta está incompleta. Aquí está la información completa:
Opciones:
Que tiene una medida de lado a lado menor que la usual o que lo normal.Que tiene una medida mayor en longitud que la usual o que lo normal.Que tiene una medida menor en longitud que la usual o que lo normal.Aprenda más sobre definición en: https://brainly.com/question/30384975
#SPJ1
La electrónica que se usa
Answer:
Los dispositivos electrónicos utilizan corriente eléctrica para codificar, analizar o transmitir información. Además de las computadoras, incluyen teléfonos móviles, controles remotos de TV, reproductores de DVD y CD y cámaras digitales, por nombrar solo algunos.
Select the correct form of the REGULAR or IRREGULAR Preterite that completes the sentence
Mariana y su familia _____ a Colombia en agosto. (ir)
Answer:Iran
Explanation: present tense
Answer:
⊕ fueron.
Explanation:
⊕ Mariana y su familia fueron a Colombia en agosto.
...
El Imperfecto: mark the correct form in the imperfect of the verb in parentheses.
Tú ________________ a la escuela cada día. (caminar)
Answer:
- caminabas.
Explanation:
- Tú caminabas a la escuela cada día.
...
B. Completa la frase
Ten cuidado con los tiempos verbales: Usa el presente o el futuro del indicativo con
el presente del subjuntivo y el pasado del indicativo (el pretérito, el imperfecto o el
condicional) con el imperfecto del subjuntivo.
Voy a viajar tan pronto como
Explanation:
Voy a viajar tan pronto como pueda. (presente del indicativo)
Voy a viajar tan pronto como sea posible. (presente del subjuntivo)
Voy a viajar tan pronto como viajé el año pasado. (pretérito del indicativo)
Voy a viajar tan pronto como viajaba cuando era joven. (imperfecto del indicativo)
Voy a viajar tan pronto como podría si tuviera más dinero. (condicional del indicativo)
Voy a viajar tan pronto como hubiera tenido la oportunidad. (imperfecto del subjuntivo)
Profesora, ¿què ____ud.?
Answer:
- hace.
Explanation:
Profesora ¿Qué hace usted?
...
Nacho and Enrique took a trip to Uruguay and their friends had a lot to say about it. To find out what they think, write the correct past subjunctive or conditional form of the indicated verbs in the spaces provided.
1. Si ellos no _________ (hablar) español, no ________ (poder) comunicarse bien con la gente que encuentren allí, ni ________ (gozar) mucho de su viaje.
2. Si estos dos chicos ________ (tener) más tiempo, _______ (quedarse) allí dos semanas más y _________ (conocer) más las culturas indígenas.
3. Ellos dijeron que si ________ (llover) todos los días, enter answer (volver) temprano.
4. Nacho me dijo que si _________ (estar) cerca de Argentina, enter answer (ir) a visitar a Hernán.
5. Si nosotros no les _________ (escribir) correos electrónicos, ellos ________ (estar) enojados con nosotros y ________ (pensar) que nos hemos olvidado de ellos.
Task 4
Injuries and Illnesses
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Write two short paragraphs in Spanish about an illness or an injury that you suffered in the past. Include information about
how it happened and how it was treated.
Hace varios años, cuando era pequeño, me dio demasiada fiebre. Estaba muy preocupado pero entre mas tiempo pasaba peor me sentía. Me sentía demasiado débil y también no paraba de toser. Cuando empeze a sentir sintomas, tome un poco de medicina para la tos pero no me hizo efecto. Después, me quede en la cama ya que me sentia demasiado debil y no pude moverme.
Mi madre estuvo cuidando de mi, ella estaba tan prreocupada porque no me veia mejora aun cuando tome medicina. Asi que ella decidio hacerma una sopa de pollo con varios vegetales. La fiebre que yo tenia evito que yo sintiera hambre pero ella me dijo que la tomara de todas maneras. Después de tomar la sopa me quede dormido, y cuando desperté el día siguiente me sentí mucho mejor.
Explain how stem-changing –ir verbs are different from stem-changing –ar and –er verbs in the present subjunctive.
PLEASE HELP!
Stem-changing -ir verbs differ from -ar and -er verbs in the present subjunctive. The latter retain stem-changing patterns from the present indicative.
What is the verbs?The verb "pensar" has a stem-change of "e to ie" in both the present indicative and subjunctive. Stem-changing -ir verbs have a different pattern in the present subjunctive.
Instead of stem vowel change, a different vowel is substituted. Example: "dormir" changes from "o to ue" in present indicative but to "u" in present subjunctive: "duerma", "duermas",etc. In all, -ar and -er verbs keep their stem-changing patterns in the present subjunctive, but -ir verbs change the stem vowel.
To know more about verbs
https://brainly.com/question/1718605
#SPJ1
DIC COUCE pretvore uje
O(D) flexible.. creación
O(E) prejuiciada.. doctrina
Pregunta:
Como ideal social, la democracia es la --- de la aristocracia, el demócrata --- la idea de que las distinciones de rango heredadas deben merecer respeto
heredadas deben merecer respeto.
A. O Síntesis-Acepta
B. O Imagen-Considera
C.O Aliada-Acepta
D.O Antítesis-Rechaza
E. O Derivación - Perpetúa
La opción que demuestra que democracia y aristocracia son opuestos y que el demócrata rechaza la idea de que las distinciones de posición heredadas deban merecer respeto es la opción D. Antítesis- Rechaza.
¿Qué es la antítesis?Corresponde a una figura retórica utilizada para demostrar significados opuestos en un contexto, con el objetivo de generar mayor énfasis a través de la oposición de ideales.
Por tanto, democracia y aristocracia son ideales opuestos, ya que se trata de dos formas de gobierno que tienen principios diferentes, por lo que la antítesis es la opción que justifica tales conceptos en esta materia.
Encuentre más sobre la antítesis en:
https://brainly.com/question/25954702
#SPJ1
Write a short paragraph in Spanish describing the classes that you're taking and some of the class assignments that you have completed this year. Also, briefly describe some of your teachers and their teaching methods. Use the adjectives and expressions of comparison that you’ve learned.
Your answer should include at least three sentences using the verb ser and three sentences using the verb tener.
Este año estoy tomando varias clases interesantes. Una de mis asignaturas es Matemáticas, que es muy desafiante pero también muy enriquecedora. Hemos completado numerosos ejercicios y problemas que han ampliado nuestra comprensión de los conceptos matemáticos. Mi profesora de Matemáticas es muy paciente y clara en sus explicaciones. Otro curso que tengo es Historia, que es fascinante. Hemos tenido debates animados y hemos realizado investigaciones sobre diferentes períodos históricos. Nuestra profesora de Historia es apasionada y tiene un enfoque interactivo en su enseñanza. Además, tengo la clase de Literatura, que es muy enriquecedora. Hemos leído y analizado diversas obras literarias, y hemos escrito ensayos críticos. Mi profesor de Literatura es muy conocedor y estimula nuestra creatividad en el análisis de las obras. Estoy disfrutando mucho de mis clases y de las oportunidades de aprendizaje que me brindan.
Choose two food items that you know in Spanish. Use the words dulce, grasoso, mojado, picante, and seco to write a true sentence to describe each item?
PLEASE HELP!
Tacos: Los tacos son picantes y mojados con salsa, pero a veces pueden estar secos si no se les agrega suficiente salsa.Translation: Tacos are spicy and wet with salsa, but sometimes they can be dry if not enough salsa is added.Churros: Los churros son dulces y grasosos, pero no están mojados a menos que se les sumerja en chocolate caliente.Translation: Churros are sweet and greasy, but they are not wet unless they are dipped in hot chocolate.
¿Cómo transformó la nueva clase media la estructura social de Gran Bretaña durante la industrialización?
Answer: como de la mayodenoche
Explanation:
mayodenoche
Can someone please help me with this game, thank you!
De acuerdo con la información los verbos correctos serían: estoy estudiando, estamos leyendo, están durmiendo, estás ayudando, estoy corriendo, está lloviendo, está pensando, estamos diciendo, estás viviendo, están participando, etc...
¿Cómo completar las oraciones correctamente?Para completar las oraciones correctamente debemos leer cuidadosamente cada una de ellas e identificar el sujeto. Una vez hemos identificado el sujeto podemos conjugar correctamente cada uno de los verbos. Debemos tener en cuenta que debemos usar el verbo auxiliar "estar" de acuerdo al sujeto. Entonces los verbos serían:
estoy estudiando, estamos leyendo, están durmiendo, estás ayudando, estoy corriendo, está lloviendo, está pensando, estamos diciendo, estás viviendo, están participando, están cantando, están caminando, está pidiendo, está comiendo, estás cocinando, estamos jugando, están buscando, estoy hablando, están escribiendo.
Aprenda más sobre verbos en: https://brainly.com/question/11637663
#SPJ1
WHAT IS THE FOLLOWING TIME IN SPANISH? 11:10
SON LAS ONCE Y DIEZ
SON LAS CUATOS MENOS ONCE
SON LAS ONCE Y CUARTO
ES LA ONCE MENOS DIEZ
ES LAS DIEZ Y ONCE
Answer:
The following time in Spanish is: "SON LAS ONCE Y DIEZ".
Explanation:
SON LAS ONCE Y DIEZ: It is eleven ten.
SON LAS DIEZ Y CINCUENTA: It is ten fifty.
SON LAS ONCE Y CUARTO: It is quarter past eleven.
ES LA ONCE MENOS DIEZ: It is ten minutes to eleven.
SON LAS DIEZ Y ONCE: It is ten eleven.