Answer:
Gracias
Explanation:
PLEASEE OMG HELP THIS IS SPANISH
what is a word prosesser
Answer:
Explanation:
I don’t get it u mean the definition
a program or machine for storing, manipulating, and formatting text entered from a keyboard and providing a printout.
i hope this helps you
Whoever finds the name of this song gets brainliest!!!
Uoh-oh
Randall (Came on the beat)
Dímelo, Gotay
Contigo yo me descontrolo
Ma', no soy el mismo cuando estamos solo' (uoh-oh-oh)
Me hiciste brujería', tú conoce' el protocolo
Cuando las demás me tiran, a toa' las ignoro (ignoro, oh-yeh)
Porque yo 'toy puesto pa' ti, eh (eh-eh-eh)
Ya no me gusta ninguna, no quiero a ni una (no quiero a ni una)
Te quiero comer como te comí la última ve' (la última ve'-eh)
Y tengo alguito enrola'o pa' que tú también le de', babe
Vamo' a hacer un party en casa (party en casa)
Tú y yo, te quiero dar hasta en la terraza (terra')
Quiero un sateo pero que sea de raza
Que te lleve a la luna sin ir a la NASA, baby (yeh-eh-eh)
Vamo' a hacer un party en casa (party en casa)
Tú y yo, te quiero dar hasta en la terraza
Tú me encanta' desde que te vi
Tú sabe' que to' eso es mío desde que te di, ba-baby
Bebé, ni modo
Tengo algo enrola'o pa' que prendas, no te incomodo (te incomodo)
Quieres monchar, por ley llegamo' a Komodo (ey, ey)
Si quiere' ir a Milán traje un melón pa' que con nosotro' haga' coro (prr, prr, prr)
Que tiren lo que quieran no me ajoro (ajoro)
Lebron está cabrón, pero de Jordan to' está cloro (to' está cloro, cloro)
Y mala mía, bebé, to' eso lo valoro (lo valoro, oh-oh)
Es que eso es como mal, en dos mese' yo me enamoro (eh-eh)
Que tiren lo que quieran no me ajoro (ajoro)
Lebron está cabrón, pero de Jordan to' está cloro (to' está cloro, cloro)
Mala mía, bebé, to' eso lo valoro (lo valoro, oh-oh)
Es que eso es como mal, en dos mese' yo me enamoro, baby
Vamo' a hacer un party en casa (party en casa)
Tú y yo, te quiero dar hasta en la terraza (terra')
Quiero un sateo pero que sea de raza
Que te lleve a la luna sin ir a la NASA, baby (yeh-eh-eh)
Vamo' a hacer un party en casa (party en casa)
Tú y yo, te quiero dar hasta en la terraza
Tú me encanta' desde que te vi
Tú sabe' que to' eso es mío desde que te di, ba-baby (ah, ah)
Yo soy tu propietario (propietario)
A mí me gusta cuando sale' en corto' por el barrio (por el barrio)
Y todos siempre me la miran (eh, eh)
Pero saben que se cae el que pase la línea, siempre tiran
Yo sé que le gusta el flow, eso ya le llegué
No va a llegar a su casa temprano, avísale (avísale, eh)
Me la paso pensando en cómo sin ropa tú te ve'
Aquí sigo imaginándote, bebé
Porque tú arriba, te ves atractiva (atractiva)
Tenemo' toa' la noche si te motiva'
Sabe' que conmigo siempre la pasa' bien (la pasa' bien)
Yo sé que hace tiempo tú quieres también
Porque tú arriba, te ve' atractiva
Tenemo' toa' la noche si te motiva'
Sabes que conmigo siempre la pasa' bien (la pasa' bien)
Yo sé que hace tiempo tú quieres también (también) (uoh-oh)
Vamo' a hacer un party en casa (party en casa)
Tú y yo, te quiero dar hasta en la terraza (terra')
Quiero un sateo pero que sea de raza
Que te lleve a la luna sin ir a la NASA, baby (yeh-eh-eh)
Vamo' a hacer un party en casa (party en casa)
Tú y yo, te quiero dar hasta en la terraza
Tú me encanta' desde que te vi
Tú sabe' que to' eso es mío desde que te di, ba-baby
Yo 'toy puesto pa' ti, ey
Ya no me gusta ninguna, no quiero a ni una (no quiero a ni una)
Te quiero comer como te comí la última ve' (la última ve'-eh)
Y tengo alguito enrola'o pa' que tú también le de', babe (oh-oh)
Planifica y elabora un afiche artístico con un mensaje para generar conciencia y reflexión sobre la importancia de emitir un voto informado dirigido a la ciudadanía votante expresando a través de un afiche gráfico.
La respuesta correcta para esta pregunta abierta es la siguiente.
Con gusto te ayudamos dándote las ideas para que puedas diseñar tu cartel o afiche. No podemos diseñarlo gráficamente como tal, eso lo haces tú. Pero con gusto te compartimos las ideas.
Tu cartel, poster o afiche debe diseñarse con los colores corporativos de la institución que emite el mensaje. Puede ser el Instituto Electoral de tu país o Estado. Puede ser del gobierno mismo. Debes incluir el logotipo.
Si el mensaje es de alguna organización no gubernamental, de igual manera debes usar su logotipo oficial y colores corporativos.
El mensaje puede ser el siguiente.
Slogan principal: "Tu voto cuenta. No dejes que otros decidan por ti. ¡Participa!
Mensaje:
Hoy más que nunca, necesitamos de tu participación para que las elecciones sean limpias. Infórmate de quiénes son tus candidatos. No te dejes llevar por su publicidad en televisión, radio ni redes sociales. Ellos no son un producto comercial. Ellos van a dirigir ti ciudad o tu barrio. Y tú como ciudadano, debes de exigirles resultados.
Por eso es importante que te informes y conozcas su plataforma electoral. ¿Qué prometen? Pero lo más importante es que sepas cómo lo van a cumplir. Acuérdate, todos son buenos para prometer pero muy malos para cumplir.
Por eso, "Tu voto cuenta. No dejes que otros decidan por ti. ¡Participa!
Why do people in Spain eat so late
Answer:
Heat and some other factors
Explanation:
Due to mostly heat, people in spain usually wake up at around 2 pm. The sun does not set in spain until around 11 pm, so they have a lot of time to eat or do anything else at night.
WILL GIVE BRAINLIEST!! PLEASE PLEASE HELP !! :) “All wars are civil wars, because all men are brothers.”
- Francois Fenelon
In the 1930s, Spain was in conflict. Conservatives wanted to keep a Catholic monarchy in control and reformists wanted a state with elected representatives. This political clash of ideas spilled into the streets as many people demanded change and police arrested many in an attempt to keep the peace.
In 1936, the conflict reached a boiling point. The new prime minister sent some military officers away from the mainland, fearful that they were conspiring to overthrow the government. One of these officers was sent to the Canary Islands, off the coast of Africa. His name was General Francisco Franco. He immediately took control of the islands, then flew to Morocco and assumed control there. The takeover of Spain by the military was supposed to be quick, but the government found out about it and civil war broke out. The war lasted from 1936 until 1939 when Franco declared victory after much suffering and bloodshed.
There were many terrible things done on both sides of the conflict. One of those was the bombing of a small Basque town called Guernica. The attack destroyed nearly the entire city, and there were many casualties.
A Basque man named José Antonio Aguirre testified:
Before God and before History which must judge us all, I affirm that for three and one-half hours, German planes bombarded with unheard-of fury the defenseless civilian population of the historic city of Gernika, reducing it to ashes, chasing with machine-gun fire women and children who perished in great number, fleeing the stampede of others driven mad by panic.
Guernica soon became a world-famous symbol of the suffering of innocents during war. This inspired Pablo Picasso, a famous Spanish painter, to create his famous painting: Guernica. A reproduction of this painting hangs today in the United Nations Security Council lobby to remind delegates of the tragedy and what it has come to represent.
Write a minimum of 5 sentences in Spanish to your teacher about the effects of the Spanish Civil war and what you believe the images in Picasso's Guernica represent.
Answer:
I'll help.
1. La guerra destruyó casi toda la ciudad y hubo muchas bajas.
2. El gobierno se enteró de su toma de control y estalló la guerra civil.
3. Estos hicieron que persiguieran con ametralladora a mujeres y niños que perecieron en gran número.
4. Otros corrian de la estampida de otros enloquecidos por el pánico.
5. El choque político de ideas se derramó en las calles.
1. Picasso Guernia representa las muertes de los delegados de la tragedia y los que han llegado a participar.
Hopefully it serves!
Tú
el nombre de la chica. (recordar o-ue)
Your answer
Answer:
Tú recuerdas el nombre de la chica.
Explanation:
Translation:
You remember the girl's name.
Que significa la familia es el lugar donde aprendemos y empezamos a amar y a ser amados?
Si tenemos una taza con una temperatura 10°C y le agregamos agua a una temperatura de 30°C, ¿cómo se transfiere el calor? *
Answer:
No hablo español No, solo bromeaba, ¿qué pasa, amigo?
Explanation:
Hurryhurryhurry no links
Read, look at the image, and choose the option with the correct sentence.
Table with three plates with food, forks, and knifes
Enrique cena a las 9 en la noche. ¿Qué necesita pedir Enrique para la mesa?
—Mesera, quiero el tenedor, por favor.
—Yo quiero el cuchillo, por favor.
—Yo quiero la servilleta, por favor.
—Mesera, quiero la cuchara, por favor.
The weather was really bad last tuesday. Preterito Imperfecto
Eating pizza was my favorite thing to do on saturday nights. Preterito Imperfecto
Penny was a very bright student. Preterito Imperfecto
Answer:
1.
Explanation:
El pasado martes estuvo muy mal tiempo. Preterito Imperfecto
Comer pizza era lo que más me gustaba hacer los sábados por la noche. Preterito Imperfecto
Penny era una estudiante muy brillante. Preterito Imperfecto
Directions: Underline the verb(s) in the question, and for each question, with it’s answer, underline the verb(s) in the answer.
1. Asistes a muchos conciertos?
-Si, yo hago asistes a muchos conciertos.
2. Haces deporte todos los dias?
- Si, yo hago deporte todos los dias.
3. Sales, a bailar?
- Si, yo hacer sales a bailar.
4. Comes en restaurantes elegantes?
- Si, yo salvo comes en restaurantes elegantes.
5. Cenas tarde?
-Si, yo voy cenas tarde.
Explanation:mcm
c dlkn;mEeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee
I will give brainliest to fastest and best answer plssss help
Question 3(Multiple Choice Worth 2 points)
(04.03LC)
Listen and choose the correct option that matches the audio.
I think this is what the audio says:la lampara esta la le sofá
Chair and table on a rug with a lamp to the left of the rug, the table, and the chair
Living room with a lamp on a table next to a couch and a coffee table in front of the couch
Living room with a small couch, a lamp over it, a small table and console, one window on the left
A living room with a chair next to a couch, in front of a table, with a window by the couch .
the first two are the answers
Answer:
The second one
Explanation:
Complete the following sentences with the correct form of the verb (ser - estar) Remember to conjugate the verb.
Mi hermana ______________ muy contenta.
_______ la una de la tarde.
Mi padre ________ un doctor.
Ellos __________ muy altos.
Hoy ________ la boda de mi hermana.
El libro _______ interesante.
Yo _________ de Venezuela.
Ella ________ mi abuela.
Los estudiantes ____________ en la biblioteca.
El lápiz _________ sobre el escritorio.
Answer:
Mi hermana __esta____________ muy contenta.
_Es_____ la una de la tarde.
Mi padre ____es____ un doctor.
Ellos __son________ muy altos.
Hoy __es______ la boda de mi hermana.
El libro __es_____ interesante.
Yo __soy_______ de Venezuela.
Ella ___es_____ mi abuela.
Los estudiantes ____estan________ en la biblioteca.
El lápiz __está_______ sobre el escritorio.
Explanation:
Hope this helps :)
What are the differences between the French army and the Mexican army
in this picture, space what is the cook doing?
There is no picture to solve this question :(
Can you please look at my second recent about comparing and contrasting. I will give 300 points max.
We are not able to determine what the cook is doing because you have not uploaded the picture. Create a new question with the picture.
SPANISH HELP
In your own words, in English, describe when to use the imperfect and preterit. What is the difference between the two? Provide at least 2 reasons for using the imperfect and 2 reasons for using the preterit. Then, give an example sentence for each reason you mention. Write your example sentences in Spanish. The explanation can be in English.
Imperfect Rule 1:
Example Imperfect Rule 1
Imperfect Rule 2:
Example Rule 2
Preterite Rule 1:
Example Preterite Rule 1
Preterit Rule 2:
Example Preterite Rule 2
Answer:
Imperfect Rule 1: you use the Spanish imperfect tense when you describe past actions that don't have a specific or definite end.
Example Imperfect Rule 1: Juan estaba cocinando.
Imperfect Rule 2: you can also use the Spanish imperfect tense to describe past habitual actions.
Example Rule 2: Juan entrenaba todos los días.
Preterite Rule 1: you use the Spanish preterite tense when you want to talk about actions completed at some point in the past.
Example Preterite Rule 1: Juan comió una hamburguesa.
Preterit Rule 2: you can also use the Spanish preterite tense to describe actions that happened a certain amount of time (not past habitual actions).
Example Preterite Rule 2: Juan entrenó tres veces.
Explanation:
To complete this exercise, you have to write rules that apply to the Spanish preterite tense ("pretérito perfecto simple" in Spanish) and to the Spanish imperfect tense ("pretérito imperfecto" in Spanish) and then write some examples. To come up with some examples it is important to read and understand the definitions.
Another example for the preterite tense could be "María salió de su casa a las cuatro" and for the imperfect tense could be "La panadería estaba cerrada los lunes por la tarde".
Please help spanish homework fast
A mi me duele la pierna. A mi me dolian las piernas.
A ti te duele la pierna. A ti te duelen las piernas.
A usted le duele la pierna. A usted le duelen las piernas.
A el le duele la pierna. A el le duelen las piernas.
A ella le duele la pierna. A ella le duelen las piernas.
A nosotros nos duele la pierna. A nosotros nos duelen las piernas.
A usteds les duele la pierna. A ustedes les duelen las piernas.
A ellos les duele la pierna. A ellos les duelen las piernas.
A ellos les duele la pierna. A ellos les duele las piernas.
A mi me duele la pierna. A mi me duelen las piernas.
A ti te duelen las piernas. A ti te duelen las piernas.
A usted le duele la pierna. A usted le duelen las piernas.
A el le duele las pierna. A el le duelen las piernas.
A ella le duele la pierna. A ella le duelen las piernas.
A nosotros nos duene la pierna. A nosotros nos duelen las piernas.
A ustedes nos duele la pierna. A ustedes les duelen las piernas.
A ellos le duele la pierna. A ellos les duelen las piernas.
A ellos les duele la pierna. A ellos les duelen las piernas.
-Hope it helps!
Where is Marta?
Delante de la ventana
Encima de la ventana
Dentro de la bañera
Sobre la bañera
Answer:
Delante de la ventana.
Explanation:
Where is Marta?
Delante de la ventana
Answer:
A) Delante de la ventana.
Explanation:
Delante de la ventana = In front of the window
Hope I helped!!
hich of the following has the pronoun correctly used?
Ella prefieres las cachapas.
Ella prefiero las cachapas.
Ella prefieren las cachapas.
Ella prefiere las cachapas.
7. Mis padres me
que vamos a llevar las cajas al
digo: hospital
O dice; jardin
O dice; campamento
O dicen: centro de reciclaje
c.¿Qué consecuencias tiene el uso inadecuado de las redes sociales?
Answer: Causarte daños irreversibles en tu salud como: fatiga, trastornos del sueño, resequedad, y dolor en el cuello
Answer:
Las redes sociales pueden causar problemas cómo depresión o otros problemas mentales.
HEY CAN ANYONE PLS ANSWER DIS SPANISH WORK IN UR OWN WORDS! PLS I NEED IT!!
Answer:
Tengo una fiesta que ir, la fiesta va hacer alas cinco y media de la tarde. Voy a llevar una falda azul marino, con una bonita blusa blanca y unos tacones negros. También voy a llevar unas sabritas y sodas, muchas, porque va ver muchas personas. Voy a llegar a la fiesta a las seis porque se pone más divertido a esa hora. La fiesta va hacer en la casa de mi amiga en Chicago, Illinois la casa esta grande y bonita, y tambien el barrio. La ciudad está grande y bonita, a mi me gusta estar ayi. Voy a ir con mi hermano mayor a la fiesta, los vamos a divertir mucho!
Explanation:
¿Qué cualidades crees que debe tener un juez?
Answer:
1. Temperamento judicial
2. Inteligencia
3. Ética
4. Valor e integridad
5. Experiencia y educación
¡Espero que esto ayude! ¡Qué tengas un lindo día!
Pleaseee help irregular verbs I just don’t know how to do it (;´༎ຶٹ༎ຶ`)
Answer:
ven
tienen
dicee
salgo
Explanation:
Another spanish question! No links please! Please help answer ASAP!
what is every a day on spanish
Answer:
every day is "todo los dias"
Explanation:
hope this helps
Answer:
todos los dias
Explanation:
In which situation would you most likely address someone using the " tu " form?? A: Meeting a teacher on the first day of school. B: Meeting a fellow student on the first day of school. C: Meeting your friend's parent for the first time D: A & C E: None not this one, right??
Answer:
The answer is B
Explanation:
¿Cuál es la principal diferencia que se presenta entre el mundo realista y el mundo cotidiano? Explica.
Answer:
What is the main difference between the realistic world and the everyday world? Explain.
Explanation:
A menudo se piensa que las imágenes en movimiento tienen una capacidad única para descubrir la realidad porque su base en la fotografía ofrece un registro mecánico del mundo en lugar de una creación que depende de la mano del artista. De hecho, las primeras películas fueron documentos de momentos de la vida cotidiana, mientras que el desarrollo del cine de ficción y de la tecnología cinematográfica ha estado determinado por la intención de dar una impresión convincente de la apariencia de la vida real. Los movimientos realistas, desde el documental hasta el Dogme 95, se han erigido frecuentemente como alternativas radicales al cine convencional, criticandolas como ilusiones o fantasías.
Además, todas las películas, incluso (o especialmente) las que parecen más reales, requieren una organización para que podamos dar sentido a los eventos registrados, y el realismo es en sí mismo una forma de producir narrativa, retórica y persuasión.
Este módulo tratará de presentarle algunos de los principales movimientos realistas y documentales, preguntándole cómo el simple objetivo de "mostrar las cosas como realmente son" ha dado como resultado una gama de formas cinematográficas creativas y tremendamente diferentes. Considerará el tema como un tema de estética cinematográfica y rastreará su desarrollo históricamente, desde el cine temprano hasta la televisión de realidad, y como una cuestión global de movimientos cinematográficos. Se discutirán los diferentes propósitos políticos de los cines realistas y documentales, su relación con las cuestiones industriales y las instituciones estatales, y se preguntará cómo sus objetivos sociales producen diferentes resultados artísticos y formales, cada uno de los cuales expresa una idea sobre cómo funciona el cine como una forma de conocimiento. el mundo y de cambiarlo, o de mantenerlo como está.