Read the paragraph and select the option that has the vocabulary needed to complete the
sentences.
Buenos días, 1.
número 17.4.
en Santo Domingo. 3.
es Calle Este,
Elena. Yo 2.
es 04 16 77 04.
O 1. soy 2. vivo 3. Mi dirección 4. Mi teléfono
1. eres 2. vives 3. Mi dirección 4. Mi teléfono
O 1. soy 2. vivo 3. Tu dirección 4. Mi teléfono
O 1. eres 2. vives 3. Tu dirección 4. Mi teléfono

Dónde está la adjetivo el conejo fue a su casa​

(30 points!!)Describe each picture using the present tense and the present progressive tense

Conjugate the verb in parentheses to match the subject of the sentence.

Ella _____ (comprender) todo lo que dicen.

HORIZONTALES

VERTICALES

2.- Lugar en el que se desarrolla la 1.- Tipo de discurso cuando el narrador repite lo que

historia.

dijeron los personajes.

4.- El guión largo se utiliza para indicar 3.- También se le conoce como planteamiento.

5.- Tipo de discurso cuando los personajes dialogan.

7.- Problema que se plantea en el 6.- Se le conoce así a la enseñanza que acompaña a

relato.

una fábula.

9.- Solución del conflicto.

8.- El relato del callejón del beso es una...

los...

Complete the sentence by writing the chore that each person in the drawing is doing .Be sure to conjugate each verb

El libro. _____ Libros.

Describe whether the sentence is corrupt or incorrect as written.

El dia Navidad mi mama me regalaron un carro.


Correct

Incorrect

Use the adjective caro:
Viajar en tren es ___________Viajar en carro es ___________que viajar en bus Viajar en avión es ___________.

Practica Usa subjuntivo tu form
1 ___(decir)la verdad No ___ mentiras
2 __(poner ) la mesa No __ las velas
3 ___(hacer) la tarea No ___trampa(cheating)
4 __(ser) buena persona No___ egoista
5 __(ir) a la escuela No__ al parque
6 __(tener) paciencia No __miedo

Mis amigos y yo _______________ (estudiar) español en la escuela. En la segunda hora _______________ (pasar) a la clase de matemáticas. Mi amiga, Daisy, no _______________(estudiar) con nosostros. Ella le gusta _______________(dibujar) en la clase de arte. Rafael ______________ (cantar) en la clase de música, él ______________(bailar) también. En la clase de educación fisica ellos _____________(practicar) deportes. Tú ______________ (necesitar) practicar mucho para jugar con ellos. En el almuerzo todos nosotros _______________ (hablar) mucho. La profesora de ciencas sociales _____________ (enseñar) muy bien y todos _____________ (estudiar) mucho para su clase. Después de la escuela yo _____________ (montar) en bicicleta para ir a mi casa. Nadie _____________ (montar) en monopatín. Rafael ______________ (patinar) a su casa.

Di si estas estas frases son foxsas o verdaderas.
1. Analía es paraguaya.
Verdadero
Falso
2. Los miembros de la orquestra son ancianos.
Verdadero
Falso
3. Los miembros de la orquesta viven en Asunción.
Verdadero
Falso
4. Usan la basura para crear instrumentos musicales.
Verdadero
Falso
5. Analía toca la trompeta.
Verdadero
Falso
6. La orquesta no tiene tambores.
Verdadero
Falso
7. Tocan música clásica, folclórica y pop.
Verdadero
Falso

I NEED HELP PLSSS Select the correct conjugation form of the verb for the following Subject Pronouns: Tú y yo

preparas
preparamos
preparo

Algo means "something."

True
False

Transformar Recording Activity

DUE December 1st 11:59 PM
Instructions
Click each item to hear a sentence and record yourself restating the sentence using the present progressive. Then, compare your answer with the speaker's.
Questions
Modelo
You hear: Adriana confirma su reservación.

You say: Adriana está confirmando su reservación.

1. Listen Record
2. Listen Record
3. Listen Record
4. Record Record
5. Listen Record
6. Listen Record

SOMEONE PLEASE HELP ME

100 POINTS PLEASE HELP QUICKLY WILL GIVE BRAINLIEST TO CORRECT ANSWER.

Change the underlined words into the Subjunctive Mood and then record the corrected sentences. Finally, explain why each of the sentences requires the subjunctive.


1. Yolanda quiere que tú le hacer un favor. (the underlined word is hacer)


2. Si tú eres rico, podrías cambiar el mundo. (underlined word is eres)


3. Guillermo podría ser el presidente, pero no quiere que le eligen. (underlined word is eligen)


4. A mi maestra le gustaría que nosotros aprenden más rápido.(underlined word is aprenden)


5. Mi familia deseaba que Gregorio llevar su uniforme en la escuela.(underlined word is llevar)

Fill in the blank

?De something eres?
Soy de puerto rico.

A.donde
B.cuando
C.que
D.cuanto

Une las frases en Inglés y español que describen el sistema educativo en Chile.
1. Parvulario
preescolar
ocho años
2. Básico
3. Secundario
tres a slete anos
cuatro anos
4. Superior

Choose ]

Arthur, tú tienes el pelo castaño.

Yo soy Carla; yo tengo el pelo castaño.

Lorena, tú eres inteligente.

Sra. Rodríguez, usted es pelirroja.

Read the text and the question and then choose the option that answers the question.

Hola, amigos, soy Vanessa y estoy en Guayaquil, para empezar mi viaje con mi familia anfitriona, la familia Quiroga, y mi amiga por correspondencia, Miriam. Yo me siento contenta y ansiosa por esta experiencia nueva. También me siento preocupada porque no sé qué voy a ver en estos países.

¡Hoy hace buen tiempo aquí y hay mucho que quiero ver! Quiero visitar el centro del pueblo y el Museo de Antropología.

También, hoy vamos a visitar la ciudad de Salinas. Salinas está al oeste de Guayaquil y es una ciudad en la costa. A mí me encanta la costa y siempre me siento sorprendida cuando veo el mar y la arena; la naturaleza es muy bonita.

Me siento un poco nerviosa porque el padre de Miriam va a manejar el carro hasta llegar a Salinas. Yo siempre me siento enferma cuando hago viajes en carro.

Based on what you read in the text, how would Vanessa feel if she were on a long road trip?

Sad
Sick
Happy
Surprised

¿Por qué se enseña una única manera de leer – linealmente?

tu ___ sola ayer. (estar)

estabas
estar
estas
estoy

fuerza 1 = 3.5 y fuerza 2 = 7,2 que fuerza debe aplicarse los sobre el espacio para que está permanezca en reposo​

Write the English pronoun for each Spanish pronoun provided.
1. ella 2. él 3. ellos 4. usted 5. tú 6. vosotros
7. yo 8. ustedes 9. nosotros 10. ellas

the passage "the signal man"
How would a different point of view impact this story? Select a different point of view Dickens could have used, and explain
one element of literature which would be affected by this alternate point of view. Support your idea with two examples from the passage. For each example, explain how the
alternate point of view would affect the literary element you have selected​

Fill in the missing owrds or phrases
Los mangos son _____________sabrosos como las bananas. (as)
Yo hago ____________tarea como tu (as much)
No me desperto __________________temprano como mis hermanos. (as)
Assitieron ______________________cincuenta personas. (less than)
Silvia es ___________________elegante que Alejandra. (less)
Luis es _______________________alto como Carlos. (as)

G. What did you do last summer? Use pretérito ten

Need help with this assessment asap. Look at picture and Brainliest Answer. ​

3. ¿Cuál es una paráfrasis del texto anterior?
Al María aseaba las ropas de su esposo, preparaba alimentos y apoyaba a sus hijos en
sus tareas para que tuvieran un buen futuro.
B) María lavaba con esmero las ropas blancas de su esposo, cocinaba y ayudaba a sus
hijos con las tareas de la escuela,
todo con la esperanza de que tuvieran un buen
futuro.
C) Maria lava, limpia y hace tareas escolares.
D) Entonces, "María se dedicaba a limpiar con esmero las ropas de su marido, preparaba
los alimentos, tenía la esperanza de que sus hijos tuvieran un buen futuro por ello se
dedicaba a apoyarlos en sus tareas" Martínez, 2010.
Práctica

escribe preguntas sobre las actividades de ana usa los verbos entre parentesis e inventa el final de la historia
ill give brainliest