Question 6 (1 point)
(04.01 MC)
Read, look at the image, and choose the option with the correct answer to complete the sentence.
Durante su niñez, Roberto era el ________ de toda la familia. Hacía los quehaceres cada día. (1 point)
a
más calvo
b
más obediente
c
menos calvo
d
menos obediente
Answers
Answer:
The answer is "B.) Mas obediente"
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Oraciones:
Write sentences using the information provided. Use indirect object pronouns and the present indicative. Make any necessary changes.
1. yo/pedir/dinero/a/ti
2. la vendedora / mostrar / mucho/chaquetas /a/ Laura /y/a/mi
3. nosotros/pensar/comprar/regalos/a/nuestro/madres
Answers
Answer:
Yo te pido dinero.
La vendedora muestra muchas chaquetas a Laura y a mi.
Nosotros pensamos en comprar regalos a nuestras madres.
Explanation:
Sentence number 1 may be a bit confusing for u probably, you must say: "Yo te pido dinero", but you can't say "Yo pido dinero a ti".
:)
__________ compré un libro sobre Antonio José de Sucre.
a. Siempre
b. Ayer
c. Frecuentemente
d. Todo el tiempo
Answers
Answer:
the answer is Ayer
Explanation:
Answer:
B
Explanation:
Ayer compré (tiempo pasado) un libro sobre ....
Translate the following text into English.
Tengo un amigo que se llama Pepe. Es simpático y divertido. Vive en
Sevilla. Su pasión es la música. Escucha de todo, pero su cantante favorito
es Jay Z. También le gusta el fútbol. Su programa de televisión favorito es
Sportmanía. No hablamos todos los días, pero nos mandamos SMS de
vez en cuando.
Answers
I have a friend named Pepe. He is friendly and funny. He lives in
Seville. His passion is music. He listens to everything but his favorite singer
is Jay Z. He also likes soccer. His favorite TV show is
Sportmania. We don't talk every day, but we text each other
Occasionally.
c.
Conjugate the verb ir based on the subject pronoun or subject noun.
josé
Answers
Answer:
Va
Explanation:
Usted, él, ella - va
Complete each sentence with the correct preterite tense form of the verb in parentheses. In the box below, write the number and your verb (and possibly pronoun!)
Answers
Answer:
1. Nos despedimos
2. consiguió
3. elegí
4. midió
5. pidió
I don't understand what you mean in the last part! let me know and I'll answer
Explanation:
hope this helps
what was lihue calel national park before it became a park, and who was in charge of it?
Answers
Redacta un párrafo de fortalezas y otro de dificultades que te han caracterizado durante el proceso de aprendizaje. ME AYUDAAAAAAAN PLIIIISSS URGENTEEE
Answers
Answer:
Durante mi proceso de aprendizaje, me he dado cuenta que mis fortalezas son la lengua y la literatura ya que me resulta fácil redactar ensayos y comprendo los textos fácilmente. Mi proceso de aprendizaje me permitió, además de conocer mi fortaleza, ampliar mi vocabulario, mejorar mi redacción y conocer nuevos autores que me ayudaron a reflexionar en diferentes temas.
Mis dificultades en mi proceso de aprendizaje están relacionadas con los números, es decir, en materias tales como matemática, física, aritmética o química. Descubrí que me resulta demasiado difícil comprender las operaciones matemáticas y cuando emplear cada fórmula en el caso de física y química. Pude aprender conceptos relacionados con estas áreas pero no tanto por la dificultad que tengo para comprenderlos y por el hecho de que no me agradan tanto en comparación con las materias teóricas, las cuales son mi fortaleza.
Explanation:
In these two paragraphs, the person describes his strengths and weaknesses while learning.
The strengths, in this case, are the ones related to subjects that do not involve numbers or formulas. They are subjects such as Literature, English, or even History since there are no mathematical operations on them, which makes them easy for this person to learn.
On the other hand, the weakness is about logical things that involve maths and formulas. The person finds it hard to process this kind of information, so the learning process in this area was not as good as the one in areas with letters, texts, or stories.
Most neutral words end in ?
Answers
Answer:
ay or al
Explanation:
Does anyone know how to do this it’s Spanish and has command from with usted/ustedes
Answers
Answer:
3. anade
4. prueba
5. van
Explanation:
Hope this helps!!
Caracteristicas del dialogo coloquial
Answers
Answer:
Características destacadas: - Léxico sencillo y familiar. - Uso de palabras comodín ("cosa", "tema"), muletillas ("¿entiendes?", "entonces") y frases hechas ("a nivel de", "en base a").
Explanation:
¿Que es la democracia?
Sistema político que defiende la soberanía del pueblo y el derecho del pueblo a elegir y controlar a sus gobernantes
ESPERO LES SIRVA❤
Answers
Answer:
Thanks <3
Explanation:
PLEASE HELP ! only right answers will mark brainlest!!
Answers
2. tiene
3. puedo
4. pones
5. hacemos
6. dice
7. trae
8. viene
9. traen
10. voy
11. fuiste
12. fuimos
13. dicen
14. tienen
15. hace
16. estuvieron
11, 12, and 16 are in the past tense the rest are in present tense.
Also check out Spanishdict.com it helps me :)
Please helppp
(Estás en una mesa comiendo con tu familia. Pídales varias cosas de la mesa, sin decir el nombre de las cosas.) -You are at a table eating with your family. Ask them for various things from the table, without saying the names of the things.-
Answers
Answer:
-dame para limpiarme (servilleta)
-pasame algo para poner la comida (plato o embace)
-tengo sed ( puede ser cualquier bebida)
-pasame algo para ponerle a la carne esta bien simple (puede ser sal o limon)
-no hay donde sentarme (puedes estar pidiendo una silla)
Explanation:
Write an e-mail to a friend explaining what you do when you feel a certain way. Use
five adjectives of emotion.
modelo
Cuando estoy preocupado, hablo por teléfono con mi madre.
Cuando estoy aburrido, miro la televisión...
Answers
Answer:
creerías que me pongo así cuando leo una historieta
Como cuando estoy muy feliz empiezo a gritar y saltar, imaginate que me pongo a llorar ya que me encariñe con el personaje y a este le paso algo super triste en su pasado, pero justo después me enojo y empiezo a dar gritos ahogados para que no me escuchen ya que me enojo con el villano de la historia y me dan ganas de darle un golpe, pero después me vuelvo a deprimir porque la historia esta en emision y me desespero al no saber que va pasar así que me pongo a lee otra cosa.
Explanation:
I hope it helps you
can someone translate this please and thank you
Answers
does anyone have this assignment it’s for spanish
Answers
Allí está mi casa. Vivo muy ________de aquí.
Answers
Cerca is the answer
Have a great day!
（っ＾▿＾）
Answer:
"cerca".
Explanation:
1. ¿Tu primo (________) en Los Ángeles? (vivir)
2. ¿A qué hora (________) tu y tus amigos, a la escuela? (venir)
3. ¿Vosotros (________) apuntes en clase? (tomar)
4. ¿A tus amigos les gusta (________) en español? (leer)
5. ¿Ustedes (________) a la escuela o estudian en casa? (asistir)
6. ¿Tu (________) buenas notas en tus clases? (recibir)
7. ¿Vosotros (________) sodas o jugos en la cafetería? (beber)
8. ¿Tu amiga te (________) cartas a menudo? (escribir)
9. ¿S ti y a tus amigos les gusta (________) hamburguesas con papas fritas. (comer)
10. ¿Tu (________) con tus amigos o solo? (comer)
Answers
Answer: 1. ¿Tu primo (vive) en Los Ángeles? (vivir)
2. ¿A qué hora (vienen) tu y tus amigos, a la escuela? (venir)
3. ¿Vosotros (tomais) apuntes en clase? (tomar)
4. ¿A tus amigos les gusta (leer) en español? (leer)
5. ¿Ustedes (asiste) a la escuela o estudian en casa? (asistir)
6. ¿Tu (recibe) buenas notas en tus clases? (recibir)
7. ¿Vosotros (bebéis) sodas o jugos en la cafetería? (beber)
8. ¿Tu amiga te (escribe) cartas a menudo? (escribir)
9. ¿S ti y a tus amigos les gusta (comer) hamburguesas con papas fritas. (comer)
10. ¿Tu (comes) con tus amigos o solo? (comer)
Explanation:
Which idiom best completes this sentence?
Cuando le preguntaron sobre su novio ella ________.
a. se puso roja
b. se salio con la suya
c. metio la pata
d. tiro la case por la ventana
Answers
Answer:
a.se puso roja
Explanation:
i speak fluent spanish??
Please I need Help Quickk :)
Fill in the REGULAR Future Tenses using the infinitives given below.
a. Usted _____________ (llamar) tus amigas.
b. Tamara y Alison _______________ (comprender) el mensaje.
c. Yo ____________ (ir) al supermercado.
d. Ustedes _________________ (ser) atleta.
e. Marcel ____________ (vender) las frutas.
f. Nosotras ____________ (descubrir) Las Maravillosas del Mundo.
g. Lidia ______________ (pedir) la pizza.
h. Tú _____________ (asistir) a la universidad.
i. La clase _________ (comenzar) a las ocho de la mañana.
j. Él y yo _____________ (construir) una casa. 10mks
2. Fill in the IRREGULAR Future Tenses.
a. I will say __________________________
b. We will put _____________________
c. She will have ________________________
d. You (polite pl) will do _____________________
e. He will want __________________________
f. We will leave _________________________
g. You (informal, sg) will make ____________________
h. They will come _____________________________
i. I will be able _____________________________
j. We will know ____________________________
3. Translate the following to SPANISH.
I wonder what time he will arrive.
______________________________________________________
It is probably 7 o’clock.
_______________________________________________________
The children will sing at church next week.
________________________________________________________
Mario will leave for Madrid tomorrow.
_________________________________________________________
We will be able to travel to the United States of America.
________________________________________________________
Answers
B. Comprenderán
c.iré
D.Serán
E. Venderá
F. Descubriremos
G. Pedirá
H. Asistirás
I. Comenzará
J. Construiremos
diferencias entre mito de la creacion y el mito de genesis
Answers
Answer:
Las historias superpuestas de Génesis 1 y 2 son contradictorias pero también complementarias, con la primera (la historia sacerdotal) relacionada con la creación de todo el cosmos, mientras que la segunda (la historia yahvista) se centra en el hombre como agente moral y cultivador de su entorno.
Espero que esto te ayude
help me please i really need it!
Answers
Answer:
it's reimos
Explanation:
hope this helped!!
Answer:
c. reímos
Explanation:
help with these sentences I have to put them in spanish
1.he eats ice cream
2.he plays with she
3.he sleep in the bed
Answers
Answer:
1) El se come helado.
2) El se juega con ella.
3) El se duerme.
2. El juega con ella
3. El duerme en la cama
Does anyone know the answer to these
Answers
Answer:
no sorry i don't know that one
Answer:
1.) patrocinar
2.) exhibiciones
3 or 4) pinturas and esculturas or vice versa
5.)orquesta
6.) conciertos
7.) intentar
8.) bailarines
9.) dibujo
Btw I'm a native Spanish speaker
Pls help with my Spanish
Answers
Answer:
1. tuvo tuve
2. tenía tenemos
3. estuvimos estábamos
4. estuvieron está
5. estaban estaba
6. tenía tenemos
Explanation:
Can someone help me please
Answers
Answer:
1 = E
2 = B
3 = F
4 = A
5 = D
6 = C
Explanation:
:)
2B
3F
4A
5D
7C
Im not quite sure about the last one though
HELP PLEASE I DO NOT KNOW ANY SPANISH AND THIS DOUBLE GRADED AS WELL!!
-Describe the Picture (Verbs AR, ER, IR, SER, ESTAR, HAY) describe minimum 12 people or groups of people, and 10 other situation in the scene.
Answers
Answer:
Look below.
Explanation:
1. Helena esta corriendo.
2. Raul y su nieto estan jugando futbol.
3. Laura esta leyendo un libro.
4.Paula y sus padres estan de picnic.
5. Daniel esta tirando basura.
6. Yo esta oliendo flores rosadas.
7. Elias y su papa andan en bicicleta.
8. Santigo está mirando un bicho (depends).
9. Carlos esta tranquilo sentandoce.
I cant do the rest sorry, I tried ):
Answer:
- Carlos está sentado en el pasto
- Laura está leyendo
- Elías y su papá montan bicicleta en el camino
- A Santiago le gusta mirar al caracol
- Gloria y Juan están detrás de mi
- Yo estoy oliendo las rosas
- Helena está corriendo
- Paul y sus padres comen un picnic
- Susana está en el pasto
- Raúl y su nieto juegan fútbol
- Gina está corriendo
- Daniel está botando su basura
- Susana está jugando con las flores
Other situations:
- La mariposa amarilla vuela sobre el río
- Los conejos juegan sobre el pasto
- El caracol está en la tierra
- Hay muchos árboles en el parque
- Hay flores blancas en el pasto
- Hay flores rosadas en el pasto
- La abeja vuela sobre las flores
- Hay una mariposa azul al lado de Carlos
- Las rosas están al lado del río
- Hay un snadwich en el picnic
Explanation:
hope this is helpful
Conjugate
¡No
(seguir) derecho más que tres cuadras!
Answers
Answer:
Sigas
Explanation:
hope it helps
Answer:
HOLAFERKHEJROIQWYE WQ UWQWUYWUQTEOI2HEU RO RFR
Explanation:
Can you please help me with this work plz pls
Answers
Answer:
La rutina
(The routine)
1. La toalla
2. El peine
3. El cepillo de dientes
4. El secador de pelo
5. El champú
6. El jabón
Las vacaciones
(The vacations)
7. El hotel
8. El avión
9. El campo
10. El viaje
11. El tren
12. El barco
Explanation:
The towelThe hairbrushThe tooth brushThe hairdryerThe shampooThe soapThe hotelThe planeThe campThe vacationThe trainThe boatEl petróleo prestige se hundió en el mar en 2002 a 133 millas del cabo finisterre a una profundidad de 3600m llevado 65000 toneladas de combustible en sus tanques
Answers
Answer:
Efecto adverso sobre animales marinos.
Explicación:
Debido a que el petróleo de prestigio se hundió en el mar, se produjeron grandes daños a los animales y plantas que están presentes en ese mar debido a que el petróleo de 63000 toneladas se derramó al mar lo que dañó las plantas y los animales de ese ecosistema acuático. Los expertos predijeron que la vida marina podría sufrir mucho por la contaminación durante diez años debido al tipo de petróleo que se derrama en el mar. Este aceite podría envenenar el plancton, los huevos de pescado y los crustáceos, lo que tiene efectos cancerígenos tanto en los peces como en los seres humanos, por lo que este vertido tiene efectos muy negativos en los animales marinos.
Answer:
English traslation:
Prestige oil ship sank into the sea in 2002 at 133 miles from Cape Finisterre at a depth of 3600m carried 65000 tons of fuel in its tanks.
Explanation: