Answer:
Trabajaba
Explanation:
I'm from Mexico
_______________is the scientific study of how organisms are classified and named
Biology is the scientific study of how organisms are classified and named
what is the meaning of red shirt?
Answer: The definition is, an athlete who is withdrawn from college sporting events for a year to develop their skills and extend their period of playing eligibility by a further year at this level of competition.
Explanation: <3
to sit out of competition
To redshirt means to sit out of competition a year. During the redshirt year, you are able to practice, but not compete. ... a college athlete who is withdrawn from college sporting events during one year in order to develop skills and extend the period of playing eligibility by a further year at this level of competition.
Conjugate the verb in parenthesis according to the subject.
Ana y Maria _________ (ir)
Answer:
Ana y Maria van.
According to this infographic, what was the difference between the numbers of French and Mexican troops in the Battle of Puebla ?
Answer:
Mexico had roughly 4500, France had 6000-6500
Explanation:
Complete the sentences below with the right form of the verb "Poder"
(Review its conjugation in the previous assignment)
1. Elena
leer un libro con los ojos.
2. Yo
correr en el parque con mis pies.
3. Con las manos, nosotros
dibujar y escribir
4. Ustedes
escuchar los sonidos con los oidos.
WHO EVER ANSWERS I WILL MARK BRAINLIEST
Answer:
Elena lee un libro con los ojos.
Yo corro en el parque con mis pies
Nosotros con las manos escribimos y dibujamos.
Ustedes escuchan los sonidos con los oídos.
Explanation:
d
Which of the following commands is informal?
Pon la mesa
Ponga la mesa
Pongan la mesa
Ponguen la mesa
Answer:
Pongan la mesa.
Explanation:
Pongan la mesa.
How would the meaning of the excerpt change if the word consulltation was replaced with the word meeting?
Answer:
It would change the tone of the excerpt. It would change the effect of the interaction. It would change the conduct of the assembly.
Explanation:
Answer:It would change the tone of the excerpt. It would change the effect of the interaction. It would change the conduct of the assembly.
Explanation: hope this helps
Help pleaseeeeeeeeeeee
Answer:
1 yo me tapo con una colcha
2 pido un vaso de agua
3 pido comida
Explanation:
hope it helps and if not sorry
and if i get it correct can i get Brainliest
Please select the word from the list that best fits the definition
¿Cómo va a ser el verano en el desierto?
Espero que haga firo y nieve.
Espero que no haga mucho calor.
Espero que el agua esté fresca y un poco fría.
Espero que hayan muchos pescados en el agua.
Quiero tener un buen viaje.
Answer: i think it would be " Espero que no haga mucho calor" which means "I hope its not too hot" its the only one that made sense.
Explanation:
Question 23
Sandra me consiguió unos panes franceses.
Me los consiguió.
Me los consegui
Helpppp Spanish
READ THE TEXT BELOW, THEN WRITE 5 SENTENCES TELLING WHAT KIND OF FOOD OR DRINKS PEOPLE LIKE OR DON’T LIKE . (USE THE VOCABULARIO LEARNED IN CLASS AND THE EXAMPLE PROVIDED).
” A mis amigos y a mi nos gustan las comidas diferentes. Juan siempre come tartas, helados y jugos de frutas. Nunca toma sal o pimienta. Marta prefiere las papas, las carnes y los pescados. Ella Le pone sal y pimienta a toda la comida. Nunca come
pastel o helados. Luisa normalmente bebe café; nunca bebe refrescos o jugos de frutas.
Andrés siempre come ensaladas y verduras, pero nunca usa limón. Todos somos diferentes”.
Ex. A Andrés no le gustan las carnes. Le gustan las comidas frías.
1._____________________________________ _____________________________
2._____________________________________ _____________________________
3._____________________________________ _____________________________
4.____________________________________ ______________________________
5.____________________________________ _____________________________
Answer:
1. Me and my friends like different foods.
2. Juan always eats cake and ice cream and fruit juices. Never takes salt or pepper.
3. Marta prefers potatoes, meat and fish. She puts salt and pepper on all the food. She never eats cake or ice cream.
4. Luisa drinks coffee and never drinks soda or fruit juices.
5. Andrès always eats salads and fruits but never uses lemon.
Write five sentences comparing things in your school today versus how they were when you were a child.
Example: Hoy hay ... pero cuando yo era niño/a ...
Answer:
Hoy hay letreros en inglés y español para cada ambiente pero cuando yo era niño sólo estaban en un idioma.
Hoy hay 7 laboratorios más pero cuando yo era niño sólo había uno.
Hoy hay un pequeño gimnasio, pero cuando yo era niño ese ambiente era un salón de danza.
Hoy hay un salón especial para los ensayos de banda, pero cuando yo era niño la banda ensayaba en el patio.
Hoy hay un coliseo en la parte posterior del colegio para los eventos deportivos, pero cuando yo era niño los eventos se realizaban en el patio del colegio.
Explanation:
Follow to MentePoliglota on Fb, please give it a like and share ;)
Listen to the audio and then answer the following question. Feel free to listen to the audio as many times as necessary before answering the question.
What is Ana doing?
Está usando su tarjeta de crédito.
Está comprando muchas cosas.
Está comprando ropa.
Está mirando vidrieras.
Answer: Está comprando ropa.
Explanation:
Grammatically correct
Answer:
Está mirando vidrieras.
Explanation:
Ana is window shopping (which translates to looking at windows).
I just took the quiz and this is correct.
significa la palabra símil ejemplos
Answer:
what do you need help with? it we are to translate the sentence above it means "means the word simile examples"
Hola Francisco:
¿Qué tal? ¿Cuándo (11.)____ ( empiezan / empieza /
empezamos ) / las clases en tu ciudad?
Yo (12.)_____
(piensas /pienso pensamos ) que aquí
empezamos el cinco de septiembre.
Yo no (13.)_____
(quiero / quieres / quiere ) comenzar la
escuela todavía (yet). ¡Me encanta el verano
(summer)! Ahora tengo mucho tiempo libre para andar en patineta, ver
películas y pasear en bicicleta, mis actividades
favoritas. Si tú (14.)_______
(vengo / vienes /venís ) de visita al
verano que viene, yo (15.)_____
(llevamos / llevas / llevo ) mi
bicicleta nueva para que la veas. Bueno, hablamos pronto.
Answer:
Empiezan
pienso
quiero
vienes
llevo
You've decided to go into law enforcement as a career. Explain in Spanish what part of law enforcement you want to practice and why you want to fight crime.
*Note: This is a practice activity. Completing this activity will not only prepare you for future tests and assessments but, more importantly, it will enhance your language ability. This activity will not count towards your grade.
20NPOINTSSSSSS
Answer:
yo quiero ser Policía en mi carrera. Yo quiero ser policía para ayudar cuidar gente inocente. Es importante para mi saber que en mi carrera estoy ayudando la gente a mi alrededor. Yo quiero ser parte de un movimiento para cambiar la sistema hypocrita para que algun dia todos se sientan seguros con llamar o confiar en la policía.
Explanation:
hope it helps sorry im late
Answer:
Yo quiero hacer detectivo por la bien de la gente en mi ciudad. Me encanta hacer algo útil en mi vida.
Explanation:
cuales son los nucleo del sujeto en esta oracion?
El proyecto es difícil, sin embargo es posible intentarlo.
Answer:
El proyecto es difícil, sin embargo es posible intentarlo.
Proyecto es el núcleo del sujeto.
Explanation:
Proyecto es el núcleo del sujeto porque el núcleo debe coincidir en persona y número con el verbo. Los núcleos del sujeto suelen ser pronombres o sustantivos. En esta oración es un sustantivo y el verbo es está conjugado en la tercera persona del singular.
Ustedes hacen la tarea con (su/sus) amigos.
Ella habla con (su/sus) amigas pot telefono
Yo trabajo con (mis/mi) hermanas
Answer:
Explanation:
Ustedes hacen la tarea con _sus_ amigos.
Ella habla con _sus_ amigas por teléfono
Yo trabajo con _mis_ hermanas
“Encima de” means:
under
inside
on top of
next to
Answer:
On top of or above
Explanation:
Bella was here :)
Select the correct answer.
Which phrase best completes this sentence?
Eduardo: Para guardar mis libros y otras cosas, necesito ________.
A.
un sacapuntas
B.
una mochila
C.
un lápiz
D.
un dicionario
Answer:
B ) una mochila
Explanation:
can someone plz help me, please and thank youuu
Select the correct answer.
Look at the picture and choose the word that best completes this sentence:
Hay una mochila ______ la mesa.
A.
sobre
B.
a la derecha de
C.
a la izquierda de
D.
entre
Answer:
A - sobre
Explanation:
Hay una mochila sobre la mesa - There is a backpack on the table.
It makes more sense + I'm a spanish speaker.
Answer:
A makes the most sense
Explanation:
Sobre means on or on top of
a la derecha de means to the right of
a la izquierda de means to the left of
entre means inside
The sentence given is: there is a backpack ___ the table.
(you can see why B and C make sense, but A would be better in this sentence)
Conjugate the verb in parenthesis according to the subject.
él ________ (tener)
20 palabras claves del realismo.
Answer:
Article
Maryse Renaud
« El rastro de tu sangre en la nieve » : ¿ cuento de hadas sombrío o canción kitsArticle
Carole Fillière
« La dulce tristeza del arte » ch
exagerar-overdrive
imaginación-fantasi
género literario-itterær genre
sobrenatural-overnaturlig
marco real--realistisk ramme
lo extraño-det usædvanlige
vida cotidiana--hverdagsliv
superstición-overtro
Carmen and Lupe are talking at school. Read their conversation and indicate if each statement is true or false.
Carmen
¡Ay, qué día! Hoy llegué tarde al colegio.
Lupe
¿Sí? Yo también. ¿Qué te pasó?
Carmen
No sé. Hice todo como siempre: me duché, me sequé el pelo, me puse los lentes de contacto, me maquillé, me pinté las uñas...
Lupe
¡Chica! Tienes que hacer menos por las mañanas.
Carmen
Ya lo sé. Tienes razón. Y tú, ¿por qué llegaste tarde?
Lupe
Hice todo: me vestí, desayuné y apagué las luces. Luego fui a darle de comer al perro.
Carmen
¿Sí?
Lupe
Le di de comer, pero, cuando abrí la puerta, él salió corriendo. Fui a agarrarlo, pero me olvidé de la llave.
Carmen
¡Pobrecita! No te preocupes... ¡mañana es sábado!
Carmen y Lupe llegaron tarde hoy.
Answer:
true
Explanation:
Traduzca la siguiente frase.
The volunteers are going to give the food to the homeless people.
O A. Los voluntarios le darán la comida a los enfermos.
B. Los voluntarios acaban de darle la comida a la gente sin hogar.
C. Los voluntarios le dieron la comida a la gente sin hogar.
D. Los voluntarios van a darle la comida a la gente sin hogar.
Answer:
D. Los voluntarios van a darle la comida a la gente sin hogar.
Explanation:
Can anyone help me to write an speech based on the Topic kindness.
How many lines and when is it due?
Escribir: Write at least four sentences in Spanish (no less than 5 words per sentence) using the construction ir a + [infinitive] to describe what you and your friends plan on doing next weekend.
Answer:
Mis amigos y yo vamos a la playa este fin de semana. El fin de semana pasado fuimos a comprar nuevos trajes de baño. Antes de ir a la playa pasaremos por una tienda y compraremos refrescos y snacks para la playa. Después de que estemos listos para salir de la playa, pasaremos por una heladería y disfrutaremos el resto del día en mi casa.
Question 1(Multiple Choice Worth 1 points) (06.01 MC) Listen to the audio, read the question, and choose the correct option that answers the question. Based on the audio, what may the villagers do after the natural disaster? Install shutters. Pick up trash. Plant trees. Rebuild homes.
Answer:
plant trees
Explanation:
just took test its right
This is what villagers may do after the natural disaster according to the audio:
Plant trees
Spanish listening comprehension exercisesThis is a listening comprehension exercise where you have to listen to an audio about the villagers that suffered a natural disaster, and then answer what they might do.
In listening comprehension activities, it is important to pay attention to key words from the exercise's instructions (as well as the audio's) because it can help you understand an audio better.
Check more information about listening comprehension activities here
https://brainly.com/question/25327616
whats is mom,smell,fish,cat,and,feet in spanish
mom= mama
fish= pescado
smell= oler
cat= gata
feet= pies
hope this helps you
have a nice day:)
Answer:
Mamá, or mom
Olor, or smell
Pez, or fish
Gato, or cat
Pies or feet
Explanation:
I speak fluent spanish.