Answer:
- pocket money = argent de poche
- save up = economiser
- how much of pocket money do you have = combien d'argent de poche as-tu
- spend = passer
- it's the same = c'est le meme
- its hard = c'est dur
- effort = effort
- pale = pale
- my head hurts = J'ai mal a la tete
- my back hurts = mon dos me fait mal
- I am coughing = je tousse
- my nose is watering = J'ai l'eau au nez
- I have fever = j'ai de la fievre
- rewrite recipe = reecrire la recette
- breakfast = petit - dejeuner
- lunch = dejeuner
- dinner = diner
- health = sante
- physical activity = activite physique
bonjours URGENT quelqu'un pourrais me faire une dissertation sur "les hommes sont-ils concernes par le féminisme ?" merci beaucoup d'avance je vous met en pièce jointe ce qu'il faut respecter je vous en remercie c'est très important c'est vraiment urgentttttttttttt
récompense 15 points desolé j'en n'ai que 17...
je doit crée une histoire d'un noble au moyen age qui devient chevalier du châteaux d'haragon
Answer:
Il était une fois un noble du nom de Gaston. Il vivait au Moyen Âge dans un petit village en France. Gaston rêvait de devenir chevalier depuis qu'il était enfant, et il avait toujours été fasciné par les récits de chevalerie et d'aventure. Mais en tant que noble, il avait d'autres responsabilités et obligations.
Un jour, Gaston apprit qu'il y avait une place vacante de chevalier au château d'Haragon. Il décida de saisir cette opportunité et de réaliser son rêve. Il fit ses adieux à sa famille et se mit en route pour le château.
À son arrivée, Gaston fut accueilli par le seigneur du château et par les autres chevaliers. Il dut passer un test pour démontrer sa force, son agilité et sa loyauté. Gaston travailla dur pour prouver sa valeur et sa détermination, et finalement, il fut accepté comme chevalier du château d'Haragon.
Gaston commença sa formation pour devenir un véritable chevalier. Il apprit à manier l'épée et la lance, à monter à cheval et à se battre sur le champ de bataille. Il travailla dur et fut bientôt reconnu pour son courage et sa loyauté envers le château.
Un jour, le château fut attaqué par un ennemi puissant. Gaston se battit courageusement aux côtés des autres chevaliers et protégea le château contre l'invasion ennemie. Sa bravoure et son dévouement ne passèrent pas inaperçus, et il fut bientôt promu comme l'un des plus grands chevaliers du château d'Haragon.
Gaston avait finalement réalisé son rêve de devenir chevalier, mais il avait également trouvé une famille et une maison au château d'Haragon. Il était heureux de servir le seigneur et de protéger le château, et il continua à se battre pour la justice et la paix tout au long de sa vie.
tu demandes ta mère de faire une galette
Answer:
oui j'adore les crêpes beaucoup
Jean is German. Vrai ou faux ?
Answer:
Jean is German is faux or false. Jean is going to see the doctor is also faux. What is Claude allergic to? animals' hair
Explanation:
Just did the comprehension thing on edge. Hope this helps :) have a great day!
Answer:
faux
Explanation:
What factors should you consider when choosing between purchasing fitness equipment and joining a gym? If you were interested in starting a workout program, which solution would work better for you? Explain your choice.
Answer:
When purchasing home fitness equipment, you should consider space requirements, the cost of the equipment, personal motivation, the quality of the equipment, and customer reviews of the equipment. When choosing a fitness center, you should consider cost, atmosphere, and location.
Bonjour, quelqu'un peut m'aider? Le poème s'intitule "le Lac"
Answer:
Désolé, je n'ai pas étudié ce poème qui est connu comme le lac. Mes excuses :(
Explanation:
1- Maman dit a Ahmed « ..ton cahier. (complete -completez- completes )
Hi,
Complete the sentence:
Maman a dit à Ahmed " Complète ton cahier".
COMPLÉTER (imperative)
ø
complète
ø
complétons
complétez
ø
✅✅
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate form of the
verb prendre below.
Sophie et Mélissa le bus.
-
A. prenons.
B. prennent.
C. prenez
D. prend
Hi,
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate form of the verb "prendre" below.
Sophie et Mélissa prennent le bus.
B. prennent
✅;-)
Bonjour,
Answer:
Sophie et Mélissa "prennent" le bus.
Explanation:
Verbe "prendre" au présent :
je prends
tu prends
il,elle, on prend
nous prenons
vous prenez
ils,elles prennent (Sophie et Mélissa= elles)
Fill in the blank with the correct form of écrire in the present tense.
Ils
une lettre à leur ami.
O
A. écrivent
о
B. écrivons
о
C. écris
O D. écrit
Answer:
A. écrivent
Explanation:
the conjugation of écrire for ils is écrivent
8. Rori has 33 cups of flour. She uses
22 cups of flour to make bread, then
borrows 1 cup of flour from her
neighbor. She wants to make biscuits.
The biscuit recipe calls for 2 cups of
flour. Does she have enough? How
much will she have left over, or how
much more will she need?
Re write those below using the imperative mood in tu and vous
Verser la farine dans le saladier
Casser et ajouter les trois oeufs
Fouetter les oeufs et la farine
Ajouter le sucre
Ajouter de l’huile
Ajouter le beurre fondu
Fouetter la pâte
Ajouter le lait, petit à petit pour éviter des grumeaux (little by little to avoid lumps)
Ajouter le rhum et fouetter
Allumer la cuisinière
Faire chauffer la poêle
Verser une louche de pâte dans la poêle
Laisser chauffer et cuire
Retourner la crêpe et faire cuire
Retirer de la poêle
Manger chaud
Can someone help please
Hi,
Rewrite using the imperative.
Verser la farine dans le saladier.
Verse la farine dans le saladier. (tu)Versez la farine dans le saladier. (vous)Casser et ajouter les trois oeufs.
Casse et ajoute les trois oeufs. (tu)Cassez et ajoutez les trois oeufs. (vous)Fouetter les oeufs et la farine.
Fouette les oeufs et la farine. (tu)Fouettez les oeufs et la farine. (vous)Ajouter le sucre.
Ajoute le sucre. (tu)Ajoutez le sucre. (vous)Ajouter de l'huile.
Ajoute de l'huile. (tu)Ajoutez de l'huile. (vous)Ajouter le beurre fondu.
Ajoute le beurre fondu. (tu)Ajoutez le beurre fondu. (vous)Fouetter la pâte.
Fouette la pâte. (tu)fouettez la pâte (vous)Ajouter le lait, petit à petit pour éviter les grumeaux.
Ajoute le lait, petit à petit pour éviter les grumeaux. ( tu)Ajoutez le lait, petit à petit pour éviter les grumeaux. (vous)Ajouter le rhum et fouetter.
Ajoute le rhum et fouette. (tu)Ajoutez le rhum et fouettez. (vous)Allumer la cuisinière.
Allume la cuisinière. (tu)Allumez la cuisinière. (vous)Faire chauffer la poêle.
Fais chauffer la poêle. (tu)Faites chauffer la poêle. (vous)Verser une louche de pâte dans la poêle.
Verse une louche de pâte dans la poêle. (tu)Versez une louche de pâte dans la poêle.(vous)Laisser chauffer et cuire.
Laisse chauffer et cuire. (tu)Laissez chauffer et cuire. (vous)Retourner la crêpe et faire cuire.
Retourne la crêpe et fais cuire. (tu)Retournez la crêpe et faites cuire. (vous)Retirer de la poêle.
Retire de la poêle. (tu)Retirez de la poêle. (vous)Manger chaud.
Mange chaud. (tu)Mangez chaud. (vous)✅(•‿•)
Elle achète aussi ________ petits croissants.
la fiche de lecture d'Antigone
Answer:
Antigone's reading sheet???
Helpppppppppppppp meeeeeeeee
Answer:
1. 12:00pm
2. 12:00am
3. 3:00
4. 10:00
5. 6:45 or 5:45
6. 4:30 or 3:30
7. 3:10
8. 6:00
9. 1:20
10. 5:35
11. 9:55
12. 8:15
13. 12:05
14. 11:40
15 I cannot see either arrow so I cannot do this one
16. 2:50
Explanation:
I hope this helps!
Henri n’est pas __________ chez son oncle cet été pendant les vacances.
Answer:
Explanation:
Invite your classmate to spend the next vacation at your place ..... Tell him / her that he / she must hope during his / her day
Pocket money- save up- How much of pocket money do you have - Spend- It's the same- its hard- effort -pale- my head hurts- my back hurts- i am coughing -my nose is watering- I have fever- rewrite recipe- - breakfast - lunch- dinner- Health- physical activity -
Can someone translate this to me please
Answer:
Argent de poche- économisez- Combien d'argent de poche avez-vous - Dépensez- C'est la même chose- c'est dur- effort -pâle- j'ai mal à la tête- j'ai mal au dos- je tousse -j'ai le nez qui coule- j'ai de la fièvre- réécrire recette- - petit-déjeuner - déjeuner- dîner- Santé- activité physique -
pensez vouz que les traditions sont importantes dans notre societe ?
EXPRESSION ECRITE sil vous plait aidez moi
Answer:
do you think traditions are important in our society?
WRITTEN EXPRESSION please help me (translated)
Explanation:
Les traditions sont importantes dans nos vies et offrent de nombreux avantages. Nous créons et perpétuons intentionnellement des traditions parce qu'elles procurent un sentiment d'appartenance et un sens à nos vies. Les rituels familiaux nourrissent la connexion et nous réconfortent. ... Les traditions nous fournissent également une constante dans une vie en constante évolution et au rythme rapide.
c'est la réponse à ta question
that's the answer to your question
Mon frère est très __________. *
A. jolie
B. gros
C. bavarde
D. intelligente
Pick what best answer the question
Answer:
i think the best answer is D?
Écris ce verbe au passé composé:
J'écris.
Answer:
J'ai écrit
Explanation:
Hi,
j'écris -> Écrire
Écrire (present tense):
J'écris
tu écris
il écrit
nous écrivons
vous écrivez
ils écrivent
Écrire (passé composé):
J'ai écrit
tu as écrit
il a écrit
nous avons écrit
vous avez écrit
ils ont écrit
;)
Mettez au féminin:
1.le client________. 3.le Parisin.__ 5.le Breton
2.let aureau_________ 4.le héros__________ 6.le vendeur
Hi,
What's the feminine for...?
Le client : La clienteLe parisien : La parisienneLe taurau : La vacheLe héros : L'héroïneLe vendeur : La vendeuseLe breton : La bretonne✅;-)
Choose the correct partitive article for the following phrases: pain
du
de
de la
de l'
J'(espérer)_____ qu’il viendra.
2. Nous (manger) bien dans ce restaurant.
3. (S'en aller) ________ ! Je ne veux pluste parler.
4. Ga fait deux semaines que nous (étre)_________ a Paris.
5. (Vouloir) ________ accepter l’expression de mes sentimentsles plusdistingués.
6. Le joueur (courir) _____vite.
7. (Ecouter) il toujours la radio?
8. Depuis combien de temps (travailler) _________.vousá cet exercice?
9. (Envoyer) -moi unelettre.
Hi,
Complete with the correct form of verbs:
J' espère qu'il viendra.Nous mangeons bien dans ce restaurant.Je m'en vais! Je ne veux plus te parler.Ça fait deux semaines que nous étions à Paris.Veuillez accepter l'expression de mes sentiments les plus distingués.Le joueur court vite.Écoute-t-il toujours la radio?Depuis combien de temps travaillez-vous cet exercice?Envoyez-moi une lettre.✅;-)
Bonjour,
J'(espère)_____ qu’il viendra.
2. Nous (mangeons) bien dans ce restaurant.
3. (S'en aller) ___Va-t-en_____ ! Je ne veux plus te parler.
4. ça fait deux semaines que nous (étre)__ sommes _______ à Paris.
5. (Vouloir) _Veuillez ______ accepter l’expression de mes sentiments les plus distingués.
6. Le joueur (court) _____vite.
7. (Ecoute-t- il toujours la radio?
8. Depuis combien de temps (travaillez) _________.vous á cet exercice?
9. (Envoie) -moi une lettre.
FRANCK: Qu'est-ce que vous faites ce week-end? CÉLINE: Moi, pas grand-chose, j'ai plus d'argent. Enfin, j'ai de quoi me payer un chocolat chaud et c'est tout. ÉMILIE: Ça dépend ce qu'on fait. Si vous venez chez moi, c'est bon, pas besoin d'argent. MATHILDE: Combien vous avez d'argent de poche? FRANCK: Moi, mes parents me donnent 10 € tous les samedis. CÉLINE: C'est tout? C'est pas grand-chose. Moi, j'ai 15 € tous les mercredis et parfois, quand le week- end arrive, j'ai plus rien malgré mes efforts pour économiser. ÉMILIE: Ma mère me donne 20 € deux fois par mois et malgré mes dépenses en magazines, je m'en sors très bien. FRANCK: Eh! c'est pareil que 10 € tous les lundis! Quand j'avais... 10 ans, je crois, ils me donnaient de l'argent une fois par mois; mais je ne m'en sortais pas. Je pouvais pas gérer, c'était trop dur. ÉMILIE: Pourquoi ? FRANCK: Je dépensais tout assez vite, alors j'ai négocié ce nouveau système.
Can someone translate this for me please?
Answer:
FRANCK: What are you doing this weekend? CÉLINE: Me, not much, I have more money. Finally, I have enough to buy myself a hot chocolate and that's it. ÉMILIE: It depends on what we do. If you come to my place, it's okay, no need for money. MATHILDE: How much pocket money do you have? FRANCK: Me, my parents give me € 10 every Saturday. CÉLINE: Is that all? It's not important. Me, I have € 15 every Wednesday and sometimes, when the weekend arrives, I have nothing, despite my efforts to save. ÉMILIE: My mother gives me € 20 twice a month and despite my spending on magazines, I'm doing very well. FRANCK: Hey! it's the same as 10 € every Monday! When I was ... 10 years old, I believe, they gave me money once a month; but I was not doing it. I couldn't handle it, it was too hard. EMILIE: Why? FRANCK: I was spending everything pretty fast, so I negotiated this new system.
Explanation:
i hope this help you luv. ❤
Je fais du ski quand il y a _______ ?
Bonjour
Je fais du ski quand il y a de la neige.
(= when there is snow)
Hope this helps :)
4. ______ mère est très sympathique. *
1 point
A. Mon
B. Mes
C. Ton
D. Ma
Answer:
D.
Explanation:
i hope this helps plz let me know if this is wrong
Describe this room in FULL DETAIL in the french language
Answer:
La salle de bain est belle et propre, pas sale, il y a de la peinture. C'est comme vivre dans une toute nouvelle maison
3. Mon oncle habite __________ Japon. *
A. dans
B. à
C. en
D. au
Answer:
Dans
Explanation:
i hope this helps please let me know if this wrong
You walk to your friend's apartment complex and ring the doorbell in the lobby. Write out a simple back and forth conversation in French speaking with your friend's parent or guardian over the intercom. (Hello, this is Marie, is ........... there?, Hi. Yes/No, she is... etc). You should have 10 short sentences total.
Answer:
Salut! C'est Max, Jack est-il là ?
Bonjour! Oui, Jack est juste ici.
Puis-je lui parler une seconde ?
Bien sûr, laisse-moi aller le chercher.
Merci!
Aucun problème!
...
Pardon! Il semble que Jack n'est pas à la maison en ce moment. Tu veux que je lui passe le message?
Non, ce n'est pas important ! Merci quand même!
D'accord! Ravie d'avoir de tes nouvelles Max.
Pareil ici! Au revoir!
À bientôt!
Explanation:
30 points!
Please answer the questions below.
Remplace les éléments soulignés par le pronom y ou en.
Est-ce que tu as -quelques timbres-?
Est-ce que tu en quelques as ?
Est-ce que tu en as quelques ?
Est-ce que tu en as quelques-uns ?
Est-ce que tu y as quelques-uns ?
Remplace les éléments soulignés par un pronom tonique.
Je me suis assise -à côté de Marie- dans le bus.
Je me suis assise elle dans le bus.
Je me suis assise à côté d’elle dans le bus.
Je à côté d’elle me suis assise dans le bus.
Je l’ai assise dans le bus.
Remplace les éléments soulignés par un pronom tonique.
Diane est allée au marché avec -ses frères-.
Diane est allée au marché leurs.
Diane est allée au marché avec ils.
Diane est allée au marché avec lui.
Diane est allée au marché avec eux.
Complète la phrase avec un pronom tonique.
__, je ne suis pas en grève.
Je
Lui
Moi
Me
Complète la phrase avec un pronom tonique.
Par rapport à __, je ne suis pas grande.
le
lui
il
leur
Complète la phrase avec un pronom tonique.
J’ai fini tout mon travail __-même.
eux
lui
me
moi
L’ordre des pronoms dans cette phrase est-il correct ?
Il ne vous y en a pas donné.
Oui
Non
L’ordre des pronoms dans cette phrase est-il correct ?
J’en y ai acheté trois.
Oui
Non
L’ordre des pronoms dans cette phrase est-il correct ?
Je leur en n’ai pas parlé.
Oui
Non
L’ordre des pronoms dans cette phrase est-il correct ?
Parle-lui-en !
Oui
Non
L’ordre des pronoms dans cette phrase est-il correct ?
Tu ne l’y as pas vu ?
Non
Oui
Answer:
Est-ce que tu en as quelques ?
Je me suis assise à côté d’elle dans le bus.
Diane est allée au marché avec eux.
Moi
lui
moi
Non
Non
Non
Oui
What is the story behind the emblem of Switzerland's flag?
Answer:
[tex]\huge\purple{\overline{\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad \ \ \ }}[/tex]
Certain believe that it symbolised the blood of Christ, while others suggest that the choice was inspired by the colour of the old Bernese flag. In 1848, it was officially adopted as the national flag and enshrined in the Swiss Constitution.