Answer:
Explanation:
1. Salúdalo
2. Apágalo
3. Súbete
4. Ponlas
5. Diviértete
6. Sorprendemos
7. Afeitate
1. buscar -- to look for:
Rosa
a Rosita todo el día.
á é í ó úči
ñ
2. conversar -- to converse:
Tú
росо.
á é í ó ú¿ i
ü
ពី
3. celebrar -- to celebrate:
José
el cumpleaños de Julio.
á | é || || 6 || ú ||
i
ü
4. llevar -- to take:
Andrea
los perros al parque.
á éió lúciu
ពី
5. preguntar -- to ask someone:
Yo
a la maestra quién era Washington.
á
é
í ó ú¿i
u
n
Answer:
1. busca
2. conversas
3. celebra
4. lleva
5. pregunto
Explanation:
These are all -ar verbs which have the conjugations:
yo: -o
tú: -as
el/ella/ud.: -a
nosotros: -amos
vosotros: -áis
ellos/ellas/uds: -an
Espana esta en la paniculia
Answer:
HAHHAH QUEEE
Explanation:
¿Ir a la biblioteca los chicos?
Son
Van
Están
Vas
Eres
Estas
Could someone plssssss help me with both?
Complete las frases con el verbo en el imperfecto
Answer:
1. Viven.
2-3. Jugaban. Estaban
4. Saca.
5-6. Asiste. Vive.
7.Piensa.
8. Estarán.
9-10. Quiere . Está.
Explanation:
Fill in the blank with the correct conjugation of SER or ESTAR.
Las ruinas de Copán_____
en el oeste de Honduras.
Write a sentence following the prompt and requirements for each prompt.
1.Use the correct form of the verb leer in the preterite tense to say how he or she discovered the Spanish-speaking country they traveled to.
2.Use hace + specific time frame + que + verb to say how long ago he or she traveled. Remember to include the mode of transportation he or she used.
3.Use one chameleon verb (saber, conocer, poder, querer, or tener) in the preterite tense or imperfect tense to say one activity or place he or she did or visited first.
4.Use one chameleon verb (saber, conocer, poder, querer, or tener), different from the one used previously, in the preterite tense or imperfect tense to say one activity or place he or she did or visited second.
Answer:
1. Ella leyó un libro sobre México para asegurarse que quería viajar allá.
2. Hace dos semanas que viajó a México.
3. Primero, fue a la playa y jugó al voleibol. Afortunadamente, ya sabía jugar.
4. Luego, quiso nadar en el agua, pero hacía demasiado frío. En vez de eso, construyó un castillo de arena.
Explanation:
1. She read a book about Mexico to make sure she wanted to travel there.
2. She traveled to Mexico two weeks ago.
3. First, she went to the beach and played volleyball. Fortunately, she already knew how to play.
4. Next, she wanted to swim in the water, but it was too cold. So instead, she built a sandcastle.
HELPPPPP!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! WRITE THE TIMES IN SPANISH
son las cuatro y cinco
son las dos y treinta y cinco
son las tres y cuarenta
una y venticinco
Write the rough draft of your article. You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á. É, é, 1.1, , Ó, Ú, Ú, Ü, Ñ,ñ. i.c
Your rough draft should be written in complete sentences in Spanish and include the following requirements:
What to include in your rough draft
Hint
Remember
Sentence one:
Use hace + specific time frame + que + verb.
Describe how long ago you traveled and where
Include the transportation method you used to travel.
Remember:
Sentence two:
Use one -car, -gar, or-zar verb in the preterite or imperfect tense.
Describe how you planned for and/or prepared for this trip and who went with you.
Use conmigo
Sentence three:
Remember
Describe how you preferred to purchase the trip.
Use one stem-changing verb in the preterite.
Sentence four:
Remember
Describe the day of the trip
Use one regular verb in the preterite or imperfect tense
Remember
Sentence 5:
Describe how long it took to get to arrive at the destination.
Use para, and one irregular verb in preterite tense.
Answer:
Hace una año, que fui de vacaciones a Los Angeles, por avión.
Fui con mi madre porque el necesitaba unas vacaciones.
Fuimos a Los Angeles, mi mamá y yo, porque me gusta mucho esa ciudad y era algo que siempre había querido hacer.
Compré el viaje mediante una agencia de viajes. Así me sentí más seguro.
El día del viaje yo me sentía un poco nervioso pero cuando subimos al avión todo cambió y fue maravilloso.
Desde que salimos de casa hasta que llegamos al hotel en Los Angeles trascurrieron seis horas, con la ansiedad que tenía se me hicieron interminables.
Explanation:
Héctor wrote a speech for class about what he would do as president to protect the environment. Complete each sentence with the correct form of the verb in the conditional tense.
Como presidente, yo (1) ___ (bajar) los impuestos (taxes) y (2) ___ (multar) a las industrias más contaminantes. También, yo (3) ___ (controlar) el proceso de deforestación de los bosques y (4) ___ (plantar) más árboles (trees) en las ciudades para mejorar la calidad del aire. Mis colegas y yo (5) ___ (educar) a las personas sobre el medio ambiente y (6) ___ (empezar) un programa nacional de reciclaje obligatorio. El mundo (7) ___ (ser) un mejor lugar para todos, y yo (8) ___ (sentirse) muy satisfecho (satisfied) y contento.
Answer:
bajarémultarécontrolaréplantaréeducaremosempezaremosseráme sentiréExplanation:
The correct Conditional Form of the verbs to fill Héctor's speech, taking into account the sense of the paragraph is:
Como presidente, yo bajaría los impuestos y multaría a las industrias más contaminantes. También, yo controlaría el proceso de deforestación de los bosques y plantaría más árboles en las ciudades para mejorar la calidad del aire.
Mis colegas y yo educaría a las personas sobre el medio ambiente y empezaría un programa nacional de reciclaje obligatorio. El mundo sería un mejor lugar para todos, y yo sentiría muy satisfecho y contento.
Conditional Form in SpanishTo perform the conditional form of a verb correctly, it must be recognized that it is used when, for an action to occur, certain conditions must first be met, or whose occurrence is not certain.
The conditional conjugation is characterized by the ending of the verb in -ía, -ías, -íamos, -ían, -íais, -ían.
More information about Conditional Form in Spanish: https://brainly.com/question/17184609
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A Answer each question.
1. ¿Adónde haces un viaje?
2. ¿Cuándo sales?
No dam links
Answer:
1. si hago un viaje a Ecuador
2.salgo el Sabado
Answer:
Explanation:
1. ¿Adónde haces un viaje?
Regularmente yo viajo a las áreas montañosas, me gustan los bosques
2. ¿Cuándo sales?
Salo cada que tengo vacaciones .
convert the sentence to present progressive
Use the present progressive tense
One space is to conjugate the verb "estar".
The second blank contains the present participle of one of the verbs (the -ing form)
1. Tú abres la puerta.
Tú
mucho.
2. Los estudiantes conversan todos los dias.
Los estudiantes
todos los dias.
3. Yo salgo mucho con mi novio.
Yo
mucho.
4. Tú y yo leemos mucho.
Tú y yo
mucho.
5. Mi abuela baila todos los dias.
Usted
todos los dias.
Answer:
Tú estas abriendo la puerta
Los estudiantes están conversando todos los días.
Yo estoy saliendo mucho con mi novia.
Tú y yo estamos saliendo mucho.
Mi abuela está bailando todos los días.
Explanation:
todos los dias.
Need Help Look at the picture
que se relata en la la cronica?
Select the item that does not belong. Suegro, yerno, medio hermano, nuera
Answer: medio hermano
Answer:
medio hermano
Explanation:
Hi, I am Sienna! I am learning spanish too, the one the is out of place is "medio hermano" Medio Hermano in english is Half-Brother, all of the other ones are "In-Law" Hope this helps! :) -Sienna
(06.01 LC)
Look at the images, read the sentences, and match each
sentence with its correct image.
unt
Image 01
Image03
oard
"ses
8
ups
Image 02
Image04
endar
box
Story
Answer:
I don't see the Image. So I won't be able to help you
Explanation:
¿Con que proposito escribe Camilo esta carta al profesor Rosales?
A)para pedir informacion
B)para pedir consejo
C)para pedir consejo e informacion
D)para agradecerle
El propósito con el cual Camilo le escribe al profesor Rosales es:
B) para pedir consejo
Distribución de la riqueza en el mundo.
En el texto se puede identificar que Camilo Larsen, después de haber realizado una investigación sobre la distribución de la riqueza en el mundo y al notar la gran diferencia entre el ingreso per cápita de países como Noruega y República del Congo, tiene dudas sobre la veracidad de esta información le pide su opinión al profesor Rosales.
Dado que el cambio de la información es tan radical, el estudiante pide al profesor que le confirme los datos que le brinda en la carta, por lo tanto, ya que le solicita una opinión y una confirmación de datos, ninguna de las dos se puede considerar una solicitud de información sino simplemente "pedir un consejo".
Si quieres aprender un poco más sobre la riqueza, puedes visitar el siguiente enlace: https://brainly.com/question/23806133?referrer=searchResults
2- estímulo
estimulo
estimuló
Cual es el significado
Answer:
Estímulo
Explanation: Agente capaz de estimular un órgano o una función orgánica.
Actividad A: Completa con la palabra en el subjuntivo
Quiero que ella ____________(cenar) temprano.
Es necesario que los estudiantes ____________(estudiar).
Dudo que ____________(nevar) hoy.
La maestra espera que nosotros ___________(llegar) a tiempo.
Te irrita que tus amigos __________(hablar) en clase.
Ojalá que mi mamá ____________ (cocinar) hoy.
No creo que Uds. ____________(leer).
Es raro que mis abuelos me ____________(llamar).
Espero que tú ____________(limpiar) tu cuarto.
Answer:
Actividad A: Completa con la palabra en el subjuntivo
Quiero que ella ____cene ________(cenar) temprano.
Es necesario que los estudiantes _____ estudien ______(estudiar).
Dudo que ______nieve ______(nevar) hoy.
La maestra espera que nosotros ____ lleguemos _______(llegar) a tiempo.
Te irrita que tus amigos ____ hablen ______(hablar) en clase.
Ojalá que mi mamá ____ cocine ________ (cocinar) hoy.
No creo que Uds. _____ lean _______(leer).
Es raro que mis abuelos me ______ llamaran ______(llamar).
Espero que tú ____ limpies ________(limpiar) tu cuarto.
Explanation:
what is the difference between secondary and primary sampling
Nombra 2 razones por las que la ubicación del Imperio bizantino era estratégica para el comercio
Ayudenme pliss
Select the correct answer.
Which term correctly completes this sentence?
____________ es esencial para tener éxito.
A.
La perseverancia
B.
La meta
C.
El objetivo
D.
El obstáculo
Answer:
A. La perseverancia
Explanation:
Edmentum/plato
Escribe. Write a sentence to say what has to be done in each picture. Use tener que and
the subjects provided.
1. Nosotros tenemos que usar la computadora.
2. Usted
3. Ellos
4. TÚ
5. Yo
6. Ella
Look at the picture for instructions please and thank you . Will Mark Brainliest .
Answer:
just write whats in the instructions
Explanation:
Verónica is talking about her day. Using the information provided, tell what happened first. Be sure to use the past perfect and the word ya, as in the model.
Modelo 6:50 a.m.: El tren se fue. 6:55 a.m.: Llegué a la estación de trenes.
Cuando llegué a la estación de trenes el tren ya se había ido.
Answer:
6:50 a.m: El tren partió.
6:55 a.m .: Llegué a la estación de tren. Cuando llegué a la estación de tren, el tren ya se había marchado.
Explicación:
Al principio, el tren salió de la estación a las 6:50 a.m. Después de eso la persona llegó a la estación a las 6:55 a.m. y ver que el tren ya salió de la estación. La persona llega 5 minutos tarde si llega a la estación 5 minutos antes, por lo que podrá tomar el tren, por lo que el tren salió primero y la persona viene más tarde después de que el tren salió de la estación y se trasladará a la siguiente estación.
Por muy popular que
el candidato, no conseguirá ganar las elecciones.
Answer:
Sea
Explanation:
Por muy popular que
sea
el candidato, conseguirá ganar las elecciones.
Who is Sancho supposed to be?
<3<3<3<3<3<3<3<3<3<3<3<3<3<3<3<3<3<3<3<3<3<3<3<3<3<3
Answer:
O Mrs. Morningstar
<3<3<3<3<3<3<3<3<3<3<3<3<3<3<3<3<3<3<3<3<3<3<3<3<3<3
Llamas te a tu amigo Ayer?
Answer:
no
Explanation:
Select the item that does not belong. Padrastro tio primo nino
Answer:
Niño.
Explanation:
Niño
not belong.
Write an e-mail in spanish,which you introduce yourself to a new classmate ( describe yourself, What do you like and do not like, check your spelling and close and open your writing activity) Please use the following words: sometimes, but ,according to my ... etc .
Just write it however you want i hate this class lol
Answer:
Hola, mi nombre es (enter name). Yo nací en (where you were born). Mi cabello es (brown or whatever), mis ojos son (eye color), y soy (short or tall). Me gusta (something you enjoy doing), a veces durante mi tiempo libre me gusta (that same thing you enjoy doing). Pero, a mi no me gusta (something you don't enjoy). Mi comida favorita es (favorite food). Segun dice mi (mom or friend, etc.) soy muy bueno jugando al (favorite sport).
Te deseo buena suerte y espero que sigamos en contacto,
(your name).
Explanation:
Hope it helps,
I did it as fast as I could :)
Also I am a Spanish speaker but it has been a while since I've last written something in Spanish.
LOL
Good luck!
Ellos con la maestra.
hablaré
hablarás
hablaremos
hablarán
Answer:
hablarán
Explanation:
hablarán