Answer:
What is the question here>
Explanation:
cuantas figuras literarias hay en el siguiente poema
Hagamos un trato
Compañera, usted sabe que puede contar conmigo
No hasta dos o hasta diez, sino contar conmigo
Si alguna vez advierte que la miro a los ojos
Y una veta de amor reconoce en los míos
No alerte sus fusiles, ni piense: ¡qué delirio!
a pesar de la veta, o tal vez porque existe
Usted puede contar conmigo
Si otras veces me encuentra huraño, sin motivo
No piense que es flojera, igual puede contar conmigo
Pero hagamos un trato: yo quisiera contar con usted
Es tan lindo saber que usted existe
Uno se siente vivo
Y cuando digo esto, quiero decir contar
Aunque sea hasta dos, aunque sea hasta cinco
No ya para que acuda, presurosa, en mi auxilio
Sino para saber, a ciencia cierta
Que usted sabe que puede contar conmigo
Answer:
Let's make a Deal
Partner, you know you can count on me
Not until two or up to ten, but count on me
If you ever notice that I look into her eyes
And a streak of love recognizes in mine
Do not alert your rifles, or think: what delirium!
despite the vein, or maybe because it exists
You can count on me
If other times you find me sullen, for no reason
Do not think that it is laziness, you can still count on me
But let's make a deal: I would like to have you
It's so nice to know that you exist
One feels alive
And when I say this, I mean count
Even if it's up to two, even if it's up to five
No longer to come, hurriedly, to my aid
But to know, for sure
That you know you can count on me
Explanation:
Need help ASAP . Jjjo if dd
PLZ HELP I WELL MARK U BRAINLYEST 35 POINTS PLZ
Answer:
1. A
2. B
3. D
4. D
5. B
6. B
7. C
8. B
9. C
10. D
mis amigos____ (give) muchas fiestas
When do Hispanic families gather together? Select all that apply.
1. baptisms
2. first day of school
3. graduations
4. first communion
Answer:
1,3, 4
Explanation:
How do I say " I want to go to the movies" in Spanish?
Answer:
quiero ir al cine
Explanation:
¿_______________ postre te gusta? (Qué? or Cuál)
¿Qué puedo hacer con la nariz?
Answer:
¿Qué puedo hacer con la nariz?
Explanation:
thats what it says
plz make the sentences of these words
Answer:
Why does this have a Spanish caption?
Can someone help me write a short paragraph in spanish this is the description:
Escribe 12 oraciones en español narrando una experiencia (real o imaginaria) en un restaurante que visitaste.
You may use these notes to help you. (CLICK the links to access the notes).
Answer:
El sábado pasado, fui con mis padres a comer a un restaurante en Miami Gardens. Era un lugar fantástico, con mesas en el exterior, en un gran parque arbolado. Al ser de noche, todo el lugar estaba decorado con luces colgantes, al estilo navideño. Ello hacia que el lugar fuese de ensueño. De entrada, pedí unos camarones en salsa blanca. Posteriormente, el plato principal fue pasta, acompañada de un delicioso filet de salmón. Además, tomamos un riquísimo vino tinto, elaborado en Italia. Para culminar, pedimos un postre, el cual fue un helado de vainilla y chocolate. Aun así, la casa nos ofreció antes de irnos una taza de café, la cual aceptamos. Lo mejor de todo: el precio. Pese a haber comido muy abundantemente, solo gastamos $50 por persona, ¡una ganga!.
¿Quién fue Francis Bacon?
A.
Un científico.
B.
Un dramaturgo.
C.
Un narrador.
D.
Un poeta.
Answer:
A.
Un científico.
Explanation:
Answer:
A. Un científico
Explanation:
He created the scientific method.
is yogur masculine or feminine
Answer:
neither because its an item
Explanation:
La base de un recogedor de basura mide 20.5 cm y su lado posterior 13.4 cm. ¿Cuánto mide la base de otro recogedor cuyo lado inferior mide 14.2 cm? *
Answer:
21.72 cm
Explanation:
En este caso, es posible utlizar el teorema de Tales para relacionar los segmentos y así determinar la variable cuya medida es desconocida (es decir, la base del segundo recogedor de basura).
De este modo:
20.5 cm / 13.4 cm = X / 14.2 cm >>
X = (20.5 cm x 14.2 cm) / 13.4 cm = X
X = 21.72 cm
Conjugate the following verbs with the appropriate ending.
El presidente ______ el problema. (comprender)
Los alumnos ______ italiano. (aprender)
Ellas ______ escribir. (prometer)
Yo ______ los libros en Ia mochila. (meter)
Yo le ______ (creer)
Nosotros ______ al mercado. (correr)
Teresa y José no ______ aquel libro. (leer)
Tú ______ mucho. (comer)
Uds. ______ casa. (vender)
1. El presidente comprende el problema.
2. Los alumnos aprenden italiano.
3. Ellas prometen escribir.
4. Yo meto los libros en la mochila .
5. Yo le creo.
6. Nosotros corremos al mercado.
7. Teresa y José no leen aquel libro.
8. Uds. venden casa.
i need help translating this!
Answer:
Allow me to help :)
Explanation:
Back to the old mill. It chases the reddish leaves that rise from the ground, while imagining that it is already part of that family. He frowns very, very hard and concentrates with all his might until he sees his dream come true ..., how good it is to have hope! His heart fills with joy, so much ... That there is no room for sadness!
:)
can you please help me with these