Answer:
El arte se puede expresar de diferentes formas (música, danza, dibujo, pintura, escultura, literatura) e implica en cualquiera de estas variantes tener en cuenta la noción de creatividad. La creatividad estimula la capacidad de transformar, que se expresa en el proceso creativo, a través de poder generar algo nuevo para la persona.
Explanation:
What is the correct conjugation for the verb in parentheses
Tu no (dormir) mucho,
A
duermes
B
dormimos
C
dormis
D
ener
6. Artículo definido:
Nombre singular: papel
Articulo indefinido
Nombre plural:
El
Papel
Los
Papeles
.
.
.
.
.
Complete the sentences saying where the following students are in the school building, using the verb estar.
1. Tú practicas deportes. Tú ___________________________en _________________________________ .
2. Mis amigos estudian. Mis amigos ___________________________en _________________________________ .
3. Hablamos con el director de la escuela. Nosotros ___________________________en _________________________________ .
4. Yo como comida. Yo___________________________en _________________________________ .
5. Él va a la clase de arte. Él ___________________________en _________________________________ .
Answer:
1. Tú practicas deportes. Tú _________estas________en _______el parque____________
2. Mis amigos estudian. Mis amigos _________estudian_________en ___la_________clase_____________ .
3. Hablamos con el director de la escuela. Nosotros __estamos________________________en ____la__________officina______________ .
4. Yo como comida. Yo___________como comida______________en ____la_________cafeteria_________________
and the last one can be
5. Él va a la clase de arte. Él _______va a pintar_________________en ____la clase de arte____________________________
Explanation:
Choose the correct sentence based on what you know about the "personal a." Then record yourself saying the correct
sentence.
1. Ella pega la mesa.
2. Ella pega a la mesa.
- 9-(-5)+12+ (-15) =
Answer:
-7
Explanation:
-9+5+12-15
CAN SOMEONE HELP ME WITH THIS I WILL CHANGE CLASS IN 1HOUR AND I DONT KNOW WHAT TO DO HERE, ITS IN SPANISH?
Describe la organización política y la administración del reino de Castilla utilizando las siguientes expresiones:
Rey – Regalías – Cortes – Consejo real – Derecho Romano
Answer:
describe the Politic organisation and the administration of the king from castilla, using the following expressions.
Explanation:
B. Write sentences telling how the following people are feeling. Use the verb estar & the correct estar emotion.
1. Tú____________________________ _________________________________ (sad).
2. los maestros____________________________ _________________________________ (happy).
3. la chica ____________________________ _________________________________ (nervous).
4. Juan y yo ____________________________ _________________________________ (tired).
5. el estudiante ____________________________ _________________________________ (calm).
¿Cuál de estas es un antónimo de la palabra significativo?
Adiminuto
Bcrítico
Creservado
Drazonable
¿Por qué Chac Mool quiere jabón? *
which one is correct?
Complete each sentence with the appropriate form of the verb given.
19. Maria ________________________________ (abrir) las ventanas.
20. Carols y yo _________________________________ (discutir) las noticias.
21. Juan ______________________________ (vivir) en las afueras.
Answer:
Maria abre (abrir) las ventanas.
Carols y yo discutiamos (discutir) las noticias.
Juan vive (vivir) en las afueras.
Explanation:
Of the three verbs in parentheses, only two logically fit the sentence below. Fill in the blanks with the appropriate forms of these verbs. (Conjugate the verbs according to the subject)
(sonreír, contar, costar)
Los alumnos __________ cuando la profesora les __________ un chiste.
(entender, repetir, pedir)
Paco __________ la pregunta cuando sus amigos no __________.
(costar, poder, perder)
Este disco __________ cinco dólares. No __________ comprarlo porque no tengo dinero.
(encontrar, servir, almorzar)
El restaurante donde nosotros __________ __________ platos mexicanos.
(encontrar, volver, mentir)
Guillermo __________ a sus amigos en la calle y __________ a casa a las 11 de la noche.
Mantiene una postura neutral ante las opiniones de los expositores en una mesa redonda. *
Answer:
Maintains a neutral stance regarding the opinions of the exhibitors at a round table.
Explanation:
Reecribe el siguiente texto transformando las comas en puntos donde sea conveniente o necesario sustituyendo la minuscula por mayúscula tras cada punto procura guarda los espacios escribir correctamente aento y mayusculas Anduvo el hermano unos pocos pasos guiados por aquel soniquete cuando vio algo asi como un bulto de ropa que se movia se acerco de alli salian los ruidillos que no eran otros que los producidos por el llanto de un niño recien nacido que alguien habia abandonado hacia unos horas recogio el buen hermano a la criatura y se laventro con el al convento
¿Cuál de las siguientes preguntas pueden contestarse usando el método científico?
a-¿Es el horóscopo una forma confiable de conocer lo que nos sucederá al siguiente
día?
b-¿Podría la concentración de sal en la Salinas de Cabo Rojo inhibir el crecimiento
de las algas?
c-Formula una hipótesis válida para la pregunta ,(indica las variables involucradas)
d-¿Cómo puedo saber si una hipótesis es válida?
Answer:
d-¿Cómo puedo saber si una hipótesis es válida?
Explanation:
¿Cuál de las siguientes preguntas pueden contestarse usando el método científico?
d-¿Cómo puedo saber si una hipótesis es válida?
que aspectos sobresalieron en la época del descubrimiento?
Answer: which aspects excelled at the time of discovery?
Explanation:
How to say “she didn't pay attention to the teacher during school.”
de que trata la teoria evolucionista
Read and choose the correct verb in the imperfect tense to complete the sentence.
Elena y tú ________ ayudar a los turistas. (1 point)
quería
querían
queríais
queríamos
Answer:
Answer: querían
Explanation:
hshsbsbshshshshshshhshshshwhwhshhwhwh
Anyone can help me plzzz
Answer:
correnle temo acreesaprendemosaprendenescondeExplanation:
What is the correct conjugation for the verb in parentheses?
La clase (empezar) a las 11:00.
A
empiezas
B
empiezan
C
empezais
D
empieza
Answer:
D. Empieza that's the parentheses.
Answer:
D empieza.
Explanation:
La clase empieza a las 11:00.
...
I need to know how to write a sentence as an example pls!
The verb GUSTAR
A John
me
A mi
gusta escribir.
montar bicicleta. Ole gusta
hablar mucho.
le gusta
le Ote
me gusta O) te gusta
nos gusta ) les gusta
A ellos
Answer:
ummm what is this
Explanation:
Como podemos fomentar el bienestar comunitario
Answer:
Bueno, todo comienza con nosotros, así que para promtorarlo tenemos que ser nosotros mismos. Las pequeñas cosas siempre cuentan, así que sean pequeñas tareas que podrías pensar que te harán sonreír. Ser amable también es importante, todos trabajamos juntos en una comunidad, así que asegúrese de ayudar a alguien, esto anima a otros a hacer lo mismo.
Explanation:
Can someone please help me with this like pretty please
With all three
Answer:
1. hice 2. puse 3. puse
Explanation:
(sorry if i got any of those wrong)
How would you ask someone what the weather is like?
A.
¿Cómo te llamas?
B.
¿Qué temperatura es?
C.
¿Qué hace?
D.
¿Qué tiempo hace?
Answer:
B. ¿que temperatura es?
Explanation:
you are asking what the weather is like
Descripciones What verb should you use?
each answer can be SER or TENER
will mark BRAINLYIST
Answer:
1: ser
2 tener
3 ser
4 tener
5 ser
6 ser
7 tener
8 tener
9 tener
10 tener
11 ser
Guys pls help me!!!!!!
Answer:
The definition of a breakfast food is a food that is eaten primarily for the first meal of the day commonly including: cereal, toast, eggs, pancakes, waffles, pastries, sausage or bacon. Lunch, an abbreviation for luncheon, is a meal eaten around midday. Lunch is commonly the second meal of the day, after breakfast. A liquid to consume, usually excluding water; a drink. This may include tea, coffee, milk, juice, or soft drinks. Pepsi or Coke are examples of a beverage.
PLSSS HELP ME I WILL MARK BRANLIESST I NEED AN A
Question 1 (1 point)
Two elderly women talking at a park
Question 1 options:
Las mujeres son viejas
Las mujeres son jovenes
Las mujeres están jovenes
Las mujeres están viejas
Question 2 (1 point)
Three friends laughing
Question 2 options:
Los jóvenes están contentos
Los jóvenes son viejos
Los jóvenes están enfermos
Los jóvenes están tristes
Question 3 (1 point)
Two sad students getting back their exams
Question 3 options:
Los estudiantes son nerviosos.
Los estudiantes están nerviosos
Los estudiantes son contentos.
Los estudiantes están contents.
Question 4 (1 point)
A man with a pile of paperwork
Question 4 options:
El hombre está ocupado.
El hombre es viejo.
El hombre está viejo.
Question 5 (1 point)
A group of three young friends with baseball equipment
Question 5 options:
Los primos están enfermos
Los primos están enfermas
Los primos están contentos
Los primos están contents
Question 6 (1 point)
A tall, dark-haired man
Question 6 options:
El joven es alta.
El joven es alto.
El joven está alta.
El joven está alto.
Question 8 (1 point)
A girl being examined by a nurse. She seems to have a fever.
Question 8 options:
La chica está enferma.
La chica es enferma.
La chica es enfermo.
La chica está enfermo.
Question 9 (1 point)
Write sentences with faltar to say that the pictured things are missing.
A fork and a spoon
Question 9 options:
Me faltan un tenedor y una cuchara.
Me falta un cuchillo.
Me faltan un cuchillo y un tenedor.
Me falta un tenedor.
Question 10 (1 point)
Write sentences with faltar to say that the pictured things are missing.
A bowl of sugar cubes
Question 10 options:
Te falta la pimienta.
Te falta el azúcar.
Te faltan el azúcar.
Te faltan la pimienta.
Question 11 (1 point)
Write sentences with faltar to say that the pictured things are missing.
A napkin
Question 11 options:
Te faltan una servilleta.
Te falta una servilleta.
Te falta un plato.
Te faltan un plato y una servilleta.
Question 12 (1 point)
Write sentences with faltar to say that the pictured things are missing.
Some salt and pepper
Question 12 options:
Me faltan la sal y la pimienta.
Me falta la sal y la pimienta.
Question 13 (1 point)
Write sentences with faltar to say that the pictured things are missing.
A knife and a spoon
Question 13 options:
Me falta un cuchillo y una cuchara.
Me faltan un cuchillo y una cuchara.
Question 14 (1 point)
Which form of the verb venir would fit in the blank?
LIDIA: Oye, Roque, vamos a tener una fiesta. Marcos, Cecilia, Esteban y muchos otros __________.
Question 14 options:
vengo
vienes
viene
venimos
vienen
Question 15 (1 point)
Which form of the verb VENIR would fit in the blank?
¿ __________ tú?
Question 15 options:
vengo
vienes
viene
venimos
vienen
Question 16 (1 point)
Which form of the verb VENIR fits in the blank?
ROQUE: ¡Claro que yo __________ a la fiesta!
Question 16 options:
vengo
vienes
viene
venimos
vienen
Question 17 (1 point)
¿Qué necesitas? ¿ __________ yo un pastel?
Question 17 options:
traigo
traes
traer
Complete each statement 11. En la manana me gusta comer cereal con
Answer:
leche
Explanation:
you like to eat cereal in the morning with milk