Answer:
Explanation:
Bonjour,
raisonnable ou gourmande.
adjectifs
une glace et un gâteau à la crème?
groupes nominaux
danser mais pas chanter.
infinitifs
Bonjour,
Answer:
1. raisonnable ou gourmande = adjectifs
2. une glace et un gâteau à la crème ? = groupes nominaux
3. danser mais pas chanter = infinitif
Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate nationalities.
1. Ils habitent à Montréal; ils sont .
2. Elle habite à Londres (London); elle est .
Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate forms of either à or de.
3. Je téléphone amis de mes parents.
4. Tu n'as pas stylo pour moi?
5. Je voudrais oeufs.
Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate passé composé forms of the verbs in parentheses. Remember to use the correct auxiliary verb. Pay attention to agreement; note that the narrator is female.
6. Moi, (prendre) le bus.
7. Chez moi, après le repas, je (se coucher).
Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate pronouns.
8. ? Elle est tres sympa! C'est mon amie.
9. Non, merci. , je n'ai pas faim.
10. Marc est plus intelligent que Paul et Valérie. Marc est plus intelligent qu'
Translate the following sentences into French.
11. I bought a new rug.
12. Did you (informal) understand the teacher?
13. I came in at noon.
14. My roommates are late.
15. My best friend (f.) is friendly, funny, and happy.
Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate nationalities.
16. Marguerite habite à New York; elle est .
17. Elles habitent à Paris; elles sont .
Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate forms of either à or de.
18. Je suis allé l'aéroport en bus.
19. Il y a beaucoup étudiants marocains à l'université.
Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate passé composé forms of the verbs in parentheses. Remember to use the correct auxiliary verb. Pay attention to agreement; note that the narrator is female.
20. Hier soir, je (aller) à la piscine avec mon amie Mélanie.
21. Nous (nager) une heure.
Fill in the blanks in the following sentences with appropriate pronouns.
22. Mes amis et , nous aimons manger en ville.
23. , il préfère rester à la maison.
Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate vocabulary words. Remember to include the appropriate indefinite articles.
24. En maths, j'ai besoin de papiers, de crayons, et d' pour faire des calculs.
25. Dans ma chambre j'ai pour dormir.
Bonjour,
Answer:
1. Ils habitent à Montréal; ils sont canadiens .
2. Elle habite à Londres (London); elle est britannique .
3. Je téléphone aux amis de mes parents.
4. Tu n'as pas de stylo pour moi?
5. Je voudrais des oeufs.
6. Moi, j’ai pris (prendre) le bus.
7. Chez moi, après le repas, je me suis couché/ée (se coucher).
8. Elle ? Elle est très sympa! C'est mon amie.
9. Non, merci. Mais je n'ai pas faim.
10. Marc est plus intelligent que Paul et Valérie. Marc est plus intelligent qu' eux.
18. à l'aéroport
19.d'étudiants
22. et moi
23. lui
4.Étienne, il _________ au marché avec Papa.
A.est allée
B.sont allé
C.est allé
Answer:
B
Explanation:
Fill in the blanks in the following sentences using the cues in parentheses.
1. Nous voyons trois jeunes filles aux cheveux . (red)
2. Ils ont deux enfants: Le plus âgé est , et la plus jeune est blonde. (brown-haired).
3. La princesse porte une robe longue. (beautiful)
4. Elles sont minces, vieilles, et . (generous)
5. Luc et Pierre sont confiants et sympathiques, mais pas . (not humble, Brainly won't let me say the actual word)
6. Je suis et polie avec ma grand-mère. (respectful)
7. Nous cherchons un vieil homme et chauve. (overweight)
8. Ma montre est . (small)
9. Je regarde le cheval près de la montagne. (dark color (Brainly won't let me say the actual color)
10. Nous sommes parce que nous jouons au basketball le mercredi soir. (athletic)
Answer:
Bonjour,
1. Nous voyons trois jeunes filles aux cheveux rouges . (red)
2. Ils ont deux enfants: Le plus âgé est brun , et la plus jeune est blonde. (brown-haired).
3. La princesse porte une jolie robe longue. (beautiful)
4. Elles sont minces, vieilles, et généreuses . (generous)
5. Luc et Pierre sont confiants et sympathiques, mais pas modestes . (not humble, Brainly won't let me say the actual word)
6. Je suis respectueuse et polie avec ma grand-mère. (respectful)
7. Nous cherchons un vieil homme obèse et chauve. (overweight)
8. Ma montre est petite (small)
9. Je regarde le cheval noir près de la montagne. (dark color (Brainly won't let me say the actual color)
10. Nous sommes athlétiques parce que nous jouons au basketball le mercredi soir. (athletic)
Bonjour,
Answer:
1. Nous voyons trois jeunes filles aux cheveux rouges.
2. Ils ont deux enfants: Le plus âgé est brun et la plus jeune est blonde.
3. La princesse porte une jolie robe longue.
4. Elles sont minces, vieilles, et généreuses.
5. Luc et Pierre sont confiants et sympathiques, mais pas modestes.
6. Je suis respectueuse et polie avec ma grand-mère.
7. Nous cherchons un vieil homme obèse et chauve.
8. Ma montre est petite.
9. Je regarde le cheval noir près de la montagne.
10. Nous sommes athlétiques parce que nous jouons au basketball le mercredi soir.
Translate the two dialogue into English
Answer:
-Can I help you, Sir?
-I would like a leather jacket, please. Black or brown.
-We have this one, Sir. Do you want to try?
-What size is it?
-Uh... 46 size, Sir. Is it ok?
-No, it's too tight. Do you have something larger (or taller)?
-Ah, no, Sir. I regret, that's all we have for leather jackets.
-That's a shame... But I like this mackintosh (or raincoat).
-Which one, sir? This one?
-Yes, this one. Can I try it, please?
-Sure, sir. The fitting room are in the end at the right.
-That's ok, I can try it here.
-It goes really well on you, sir.
-Yes, but it's a bit to short. I would prefer a longer mac (or raincoat).
-Good morning, I would like a pair of gloves, please.
--Yes, madam(or ma'am), we have this one in wool, if you want.
-I like the black ones. I can I try them, please?
-Sure, madam. Here they are.
-Ah, they're a bit to small. Do you have something larger (or bigger).
-Yes, here is a larger (or bigger) pair. Does it fit? (or does it go well?; or is it okay?)
-Ah, yes, it's perfect. I take it.
-Do you take this belt too, madam?
-No, thanks, it's a bit to expensive for me. In any case, I would prefer a different colour (or color). Do you have white or grey belts, please?
-Wait a moment, please. I'll check it.
Don't hesitate to correct some mistakes because, I'm French and not English. I hope you enjoying your french courses. Good luck!
In this activity, you will write your response in French and submit it to your teacher. Do some research about libraries and parks in Belgium using other sites. Then, write three paragraphs, In French, for your school newspaper about the free cultural activities offered in the libraries and parks of Brussels,
Answer:
Here is the essay in french.
You can shorten it if you want to
Explanation:
Dans une enquête portant sur la participation aux activités culturelles chez les Australiens, il a été constaté qu’environ 85% des Australiens âgés de plus de 15 ans ont participé à au moins une activité culturelle au cours des 12 mois de 2005-06 (Australian Bureau of Statistics) (ABS) (2007). Aller au cinéma était l’activité la plus populaire qui avait les pourcentages les plus élevés à 65% des gens. Aller dans les parcs zoologiques et les aquariums étaient les deux deuxièmes activités les plus courantes, à 36%; les bibliothèques et les jardins botaniques étaient à 34 % (ABS, 2007).
Les activités culturelles sont des activités où les gens passent leur temps libre à assister à des lieux et à des événements culturels. Par exemple, les activités culturelles comprennent l’alloir dans les galeries d’art, les musées, les bibliothèques, les opéras, les concerts et le cinéma. Les gens veulent avoir un sentiment de bien-être et acquérir plus de connaissances en participant à des activités culturelles.
Un défi majeur, cependant, sera d’avoir la percée technologique | | tout en maintenant le frisson et la spontanéité du risque personnel perçu et de l’interaction | |groupe. | | Une plus grande orientation de l’eau | | Une plus grande utilisation des activités, des attractions et de l’aménagement paysager liés à l’eau se produit dans la conception des parcs à thème | | ainsi que dans presque toutes les formes de développement immobilier. Plusieurs parcs (Ocean Park, Hong Kong; | | Dreamland, Australie; Walibi, Belgique) combinez un parc aquatique actif avec des manèges à thème plus traditionnels | |et des divertissements.
Le questionnaire, qui a été administré de manière informelle et contenait 8 questions, était composé de trois sections: les informations démographiques, le type et la fréquence des activités culturelles. Plus précisément, 4 questions ont été élaborées pour consigner des renseignements généraux; une question portait sur les activités culturelles auxquelles les élèves participaient; les 3 autres éléments demandaient à quelle fréquence les élèves participaient à des activités culturelles par année, impliquant toutes les activités culturelles, allant à la bibliothèque et au cinéma. L’enquête a été menée par plusieurs groupes; chaque groupe était composé de 2-3 étudiants.
What is a website I can get the answers from castle learning?
Dites ce que (what) ces personnes ont fait dimanche dernier. Utilisez les verbes de la liste.
aller,
arriver,
monter,
rentrer,
rester,
sortir
1. man arriving home late at night
Je
2.woman standing next to a hotel
Tu
3.couple entering to a church
Nous
4.two friends walking outdoors
Pamela et Caroline
Answer:
1. Rentre
2. Restes
3. Arrivons
4. Vont (alle)
Explanation:
Im pretty sure this is correct
The correct conjugation of the verbs in Passé Simple is:
Je rentrai tard à la maison.Tu es resté à attendre dimanche.Nous arrivâmes allés à l'église.Pamela et Caroline sortirent ensemble dimanche.Translation.
I came home late. You stayed to wait for Sunday. We arrived at the church. Pamela and Caroline dated Sunday.Passé Simple.
This verb tense is used to mention events that occurred in the past (since the exercise refers to last Sunday) using the past form of the verb.
In each of the sentences, the noun used in each case was verified, the verb was conjugated appropriately based on the time and the noun, as well as the additional information provided in English was used to create a complement according to the meaning of the prayer.
More information:
https://brainly.com/question/558131?referrer=searchResults
1. Entoure la forme verbale correcte:
Tu beneficirais d'une reduction si tu prenais / prends plusieurs articles.
Nous irons en vacances si tu obtiendras / obtiens ton permis a conduire.
Annonce tes collegues si tu peux / pourras sortir.
Nous vous aurions invites si la fete avait eu / avait lieu.
Je ne crois pas que vous lui donnez / donniez les infos.
Elle espere que vous partez / partiez ensemble.
Il est bon que tu lises / lis davantage.
Il est probable qu'il soit / est re tard.
Elle veut que vous partez / partiez ensemble.
Il este necessaire que vous lisiez / lisez davantage.
Il espere que vous arrivez / arriviez a temps
2. Mets les verbes aux modes et temps convenables.
J'(acheter) ........ une ile si j'avais eu 190 millions d'euros.
Si je (pouvoir) ...... je visiterais le cha teau.
Elle arrivera tres vite en Autriche si elle (prendre) ........ l'avion.
Managez ce fruit si vous (avoir) .... envie.
Je doute qu'ils (aller) ...... a l'ecole.
Je ne trouve pas que cette solution (etre) ...... la meilleure.
Il est probable qu'il (faire) ....... des problemes a tes parents.
Il faut que tu (savoir) ...... la regle.
Bonjour,
Tu beneficierais d'une reduction si tu prenais / prends plusieurs articles.
Nous irons en vacances si tu obtiendras / obtiens ton permis a conduire.
Annonce à tes collegues si tu peux / pourras sortir.
Nous vous aurions invites si la fete avait eu / avait lieu.
Je ne crois pas que vous lui donnez / donniez les infos.
Elle espere que vous partez / partiez ensemble.
Il est bon que tu lises / lis davantage.
Il est probable qu'il soit / est re tard.
Elle veut que vous partez / partiez ensemble.
Il este necessaire que vous lisiez / lisez davantage.
Il espere que vous arrivez / arriviez a temps
2. Mets les verbes aux modes et temps convenables.
J'(acheterais) ........ une ile si j'avais eu 190 millions d'euros.
Si je (pouvais ) ...... je visiterais le cha teau.
Elle arrivera tres vite en Autriche si elle (prend) ........ l'avion.
Mangez ce fruit si vous (avez ) .... envie.
Je doute qu'ils (aillent ) ...... a l'ecole.
Je ne trouve pas que cette solution (soit ) ...... la meilleure.
Il est probable qu'il (fasse) ....... des problemes a tes parents.
Il faut que tu (saches ) ...... la regle.
Bonjour,
1. Entoure la forme verbale correcte:
Answer:
Tu bénéficierais d'une réduction si tu prenais plusieurs articles.
Nous irons en vacances si tu obtiens ton permis de conduire.
Annonce à tes collègues si tu peux sortir.
Nous vous aurions invités si la fête avait eu lieu.
Je ne crois pas que vous lui donniez les infos.
Elle espère que vous partiez ensemble.
Il est bon que tu lises davantage.
Il est probable qu'il soit
Elle veut que vous partiez ensemble.
Il est nécessaire que vous lisiez davantage.
Il espère que vous arriviez à temps.
b. Give specific examples of how margin trades magnify both the upside potential
and the downside risk of an investment position?
Answer:
By allowing an investor to invest more than their money to allow.
If we have great amount of capital ,if the stock price rises we can achieve more upside potential
Explanation:
this is the answer
Complete the following sentences with the adverb that best completes each sentence. Choose an adverb from the vocabulary bank provided. rapidement poliment constamment assez prudemment a)Je peux ___________ payer les factures en ligne. Il ne me faut que quelques minutes. b)Il faut que vous dépensiez votre argent ___________. c)Monsieur Dubois a beaucoup travaillé dans sa jeunesse et il a ___________ économisé pour sa retraite. d)Le directeur de la banque est sympa et il parle___________avec tout le monde. e)Mes parents me conseillent___________d’économiser de l’argent.
Answer:
Bonjour,
a)Je peux ___rapidement________ payer les factures en ligne. Il ne me faut que quelques minutes.
b)Il faut que vous dépensiez votre argent ___prudemment ________.
c)Monsieur Dubois a beaucoup travaillé dans sa jeunesse et il a __assez _________ économisé pour sa retraite.
d)Le directeur de la banque est sympa et il parle poliment _____avec tout le monde.
e)Mes parents me conseillent__constamment ________d’économiser de l’argent.
Answer:
a)Je peux rapidement payer les factures en ligne. Il ne me faut que quelques minutes.
b)Il faut que vous dépensiez votre argent prudemment .
c)Monsieur Dubois a beaucoup travaillé dans sa jeunesse et il a assez économisé pour sa retraite.
d)Le directeur de la banque est sympa et il parle poliment avec tout le monde.
e)Mes parents me conseillent constamment d’économiser de l’argent.
Hélène et moi, nous cuisinons souvent ensemble. Elle _______ aide à chercher des recettes innovatrices sur internet et moi, je _______ aide à faire tous les préparatifs. La semaine dernière, je _______ ai donné une recette pour préparer le gratin au poulet. Elle avait invité ses amis. Ils ont goûté le plat que nous avons préparé et ils _______ ont beaucoup aimé. Ils _______ ont demandé de _______ inviter à nouveau. Nous _______ avons promis de _______ inviter la semaine prochaine.
Bonjour,
- elle m'aide à chercher-----------
- je l'aide à faire
- je lui ai donné une recette
- ils l'ont beaucoup aimé.
- Ils lui ont demandé de les inviter
- Nous leur avons promis de les inviter la semaine prochaine.
Answer:
Explanation:
Hélène et moi, nous cuisinons souvent ensemble. Elle m’aide à chercher des recettes innovatrices sur internet et moi, je l’aide à faire tous les préparatifs. La semaine dernière, je lui ai donné une recette pour préparer le gratin au poulet. Elle avait invité ses amis. Ils ont goûté le plat que nous avons préparé et ils l’ont beaucoup aimé. Ils nous ont demandé de les inviter à nouveau. Nous leur avons promis de les inviter la semaine prochaine.
Need this quick, need to get a good grade
Bonjour,
1 = bravo
2 = très envie
3. = avoir une opinion différente
4 = toujours
5 = nouveau
6 = sembles
7. = est parti
8. = c'est incroyable
What is 10:25pm in French
Answer:
Explanation:
Bonjour,
C'est 14h25 .
Fill in the blank in the following dialogue with the appropriate form of the verb
boire below.
--Qu'est-ce qu'il _?
-Un verre de vin.
A. boit
B. buvez
C. boivent
o
D. bois
Answer:
Explanation:
Bonsoir,
-Qu'est-ce qu'il boit ?
-Un verre de vin.
Answer:
Qu'est-ce qu'il boit?
Un verre de vin
Explanation:
This is because the conjugation of boire in french for il is boit :D
Feel free to mark this as brainliest :D
merci de m'aider je suis tibo inshape et n'oubliez pas que vous êtes les meilleurs boom
une expression
se faire une place de quoi
le printemps
des cordes
la dernière pluie
au soleil
Answer:
Explanation:
Bonjour,
se faire une place au soleil
= avoir une bonne position sociale, avoir réussi
Bonjour,
"Se faire une place au soleil" = obtenir une position sociale enviable.
Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante:
Pendant le procès, un témoin a présenté des preuves, _____ le juge a prononcé l'accusé coupable.
car
parce que
Puis
donc
Choisis la conjugaison correcte pour compléter la phrase (au conditionnel).
Tu (vendre) ton MP3 ?
vendrais
venrais
verrais
vendreais
Choisis la phrase qui est conjuguée correctement au conditionnel.
Vous iriez en Espagne ?
Vous andrez en Espagne ?
Vous n'irez pas en Espagne ?
Vous n'alliez pas en Espagne ?
Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante.
Sij’ ____ un million de dollars, je t'___ une robe verte.
avais / achèterais
avais / achèterai
ai/ achetera
ai / achèterais
Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante.
Où est - ce que je ___ si ma chambre était trop sale ?
dormirais
dors
dormirai
dormais
Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante
Nous irons à la bibliothèque si nous ne ___ pas livre .
trouverions
trouverons
trouvions
trouvons
Bonjour,
Pendant le procès, un témoin a présenté des preuves, _____ le juge a prononcé l'accusé coupable.
Puis
Choisis la conjugaison correcte pour compléter la phrase (au conditionnel).
Tu (vendre) ton MP3 ?
vendrais
Choisis la phrase qui est conjuguée correctement au conditionnel.
Vous iriez en Espagne ?
Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante.
Sij’ ____ un million de dollars, je t'___ une robe verte.
avais / achèterais
Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante.
Où est - ce que je ___ si ma chambre était trop sale ?
dormirai
Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante
Nous irons à la bibliothèque si nous ne ___ pas le livre .
trouvons
Pagkatapos mong malaman ang mga pahiwatig sa akda, Magbigay ng kahalagahan
ng pag-aaral ng Florante at Laura batay sa nabasang mga pahiwatig sa akda
Answer:
1. tungkol ito sa panahon ng mga kastila sa pilipinas
2. tungkol ito sa pagmamahalang hindi sumusuko kahit mahirap
3.ito ay nagbigay inspirasyon sa Iba upang mgasulat ng akda laban sa kastila
4.nag bigay linaw at nagbukas ito ng mata ng mga pilipino tungkol sa kastila
5. nabunyag ang mga masasamang balak ng mga kastila sa pilipinas
Explanation:
Ayos na po ba yan? kung mali edi mali
rewrite these subject nouns from "Elle" To "Vous" (Singular).
1. Elle est
2. Elle va
3. Son
4. Elle voyage
5. Elle renter
6. ses
Answer:
1. Vous êtes
2. Vous allez
3. Votre
4. Vous voyagez
5. Vous rentrez
6. Vos
Explanation:
Bonjour,
1. Elle est .Vous êtes
2. Elle va. Vous allez
3. Son. votre
4. Elle voyage. Vous voyagez
5. Elle rentre. Vous rentrez
6. ses, vos
can you guys help with this french assignment in VHL
Answer:
Explanation:
Bonjour,
choisit
réfléchissons
réussit
finissent
maigris
grossit
choisissons
réussissez
Answer:
choisit
réfléchissons
réussit
finissent
maigris
grossit
choisissons
réussissez
Please help !! No spam please !! As soon as possible please help !!
Choisis la conjugaison correcte pour compléter la phrase (au conditionnel).
Tu (vendre) ton MP3 ?
vendrais
venrais
verrais
vendreais
Choisis la phrase qui est conjuguée correctement au conditionnel.
Vous iriez en Espagne ?
Vous andrez en Espagne ?
Vous n'irez pas en Espagne ?
Vous n'alliez pas en Espagne ?
Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante.
Sij’ ____ un million de dollars, je t'___ une robe verte.
avais / achèterais
avais / achèterai
ai/ achetera
ai / achèterais
Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante.
Où est - ce que je ___ si ma chambre était trop sale ?
dormirais
dors
dormirai
dormais
Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante
Nous irons à la bibliothèque si nous ne ___ pas livre .
trouverions
trouverons
trouvions
trouvons
Complete soccer player Zinédine Zidane's autobiography
by conjugating the verb in the imparfait or the passé
composé.
Je/J' (passer) (1)
mon enfance à
Marseille dans le sud de la France. Mes parents (venir)
(2)
d'une famille d'immigrés
algériens. J'(aimer) (3)
beaucoup
jouer au football dans la Cité, alors mon père (décider)
(4)
de m'inscrire au club. Je ne/n'
(travailler) (5)
pas très bien à
l'école et je/j' (préférer) (6)
I
jouer
au football avec mes copains du club. J'être) (7)
très doué. Je/J' (rencontrer) (8)
un entraîneur (coach)
professionnel. Je/J' (entrer) (9)
club de formation à Cannes. J'être) (10)
très triste de quitter mes parents
quand ma carrière professionnelle (commencer) (11)
J'(avoir) (12)
dix-sept ans.
Bonjour,
J'ai passé
mon enfance à
Marseille dans le sud de la France. Mes parents (viennent )
(2)
d'une famille d'immigrés
algériens. J'(aimais ) (3)
beaucoup
jouer au football dans la Cité, alors mon père (a décidé)
(4)
de m'inscrire au club.
Je ne
(travaillais ) (5)
pas très bien à
l'école et je (préférais ) (6)
jouer
au football avec mes copains du club.
J'étais (7)
très doué.
J' (ai rencontré) (8)
un entraîneur (coach)
professionnel.
Je suis entré) (9)
au club de formation à Cannes.
J'(étais ) (10)
très triste de quitter mes parents
quand ma carrière professionnelle (a commencé) (11).
J'(avais ) (12)
dix-sept ans.
Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante.
Quel mur sera démoli ? __ -la
Celles
Celui
Celle
Ceux
- Quelles recettes préfères-tu ?
- ___ de ma grand- mère.
Celui
Celle
Ceux
Celles
Ma mère préfère que nous ___ à la maison.
mangions
mangerons
Mangeons
manges
Vous doutez qu'ils ___ venir ?
peuvent
puissient
pouvaient
puissent
On est surpris de ___
savoir la vérité
tu saches la vérité
Corrige la phrase suivante .
Il faut qu'il prenne son temps .
Il faut de prendre son temps.
La phrase est déjà correcte .
Il faut prenne son temps .
Il faut que tu prendre son temps .
Il est bon qu'il finit à l'heure.
Il est bon qu'il finir à l'heure.
Il est bon qu'il finisse à l'heure .
Il est bon d'il finir à l'heure.
La phrase est déjà correcte .
Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante.
D'abord , j'ai dit non _____ j'ai décidé de dire oui, alors on y est allé.
Deuxièmement
Puis
Premièrement
Ainsi
Bonjour,
Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante.
Quel mur sera démoli ? __ -la
Celui
- Quelles recettes préfères-tu ?
- ___ de ma grand- mère.
Celles
Ma mère préfère que nous ___ à la maison.
mangions
Vous doutez qu'ils ___ venir ?
puissent
On est surpris de ___
savoir la vérité
Corrige la phrase suivante .
Il faut qu'il prenne son temps .
La phrase est déjà correcte .
Il est bon qu'il finit à l'heure.
Il est bon qu'il finisse à l'heure .
Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante.
D'abord , j'ai dit non _____ j'ai décidé de dire oui, alors on y est allé.
Puis
Structure
a MODÈLEL: études/sport/important (moi, +)
Je crois que les études sont plus importantes que le
sport.
1. histoire/géographie/intéressant (Raphaël, +)
2. pollution/économie/important (Sonia,-)
3. le prof de langues/la prof de sciences physiques/strict
(les élèves, =)
4. Aicha/Karim/drôle (toi et moi, -)
5. les mathématiques/la biologie/difficile (Nathalie et toi,
+)
6. les films comiques/les films d'aventure intéressants
(toi,-)
7. éducation/musique/important (mon père,+)
8. Said Taghmaoui/Hugo Becker/beau (mes amies, +)
Bonjour,
1. histoire/géographie/intéressant (Raphaël, +)
Je crois que l'histoire est plus importante que la géographie.
2. pollution/économie/important (Sonia,-)
Je crois que l'économie est moins importante que la pollution.
3. le prof de langues/la prof de sciences physiques/strict
(les élèves, =)
Les élèves croient que le prof de langues est aussi strict que le prof de sciences.
4. Aicha/Karim/drôle (toi et moi, -)
Aîcha et Karim croient que toi et moi sommes moins drôles qu'elles.
5. les mathématiques/la biologie/difficile (Nathalie et toi,
+)
Nathaliet et moi, nous croyons que les mathématiques sont plus difficiles que la biologie.
6. les films comiques/les films d'aventure intéressants
(toi,-)
Tu crois que les films d'aventures sont moins intéressants que les films comiques .
7. éducation/musique/important (mon père,+)
Monpère croit que l'éducation est plus importante que la musique .
8. Said Taghmaoui/Hugo Becker/beau (mes amies, +)
Mes amies croient que Said Taghmaoui est plus beau que Hugo Becker.
Bonjour,
Answer:
1. Je crois que l'histoire est plus importante que la géographie.
2. Je crois que l'économie est moins importante que la pollution.
3. Les élèves croient que le prof de langues est aussi strict que le prof de sciences.
4. Aîcha et Karim croient que toi et moi sommes moins drôles qu'elles.
5. Nathalie et moi, nous croyons que les mathématiques sont plus difficiles que la biologie.
6. Tu crois que les films d'aventures sont moins intéressants que les films comiques .
7. Mon père croit que l'éducation est plus importante que la musique .
8. Mes amies croient que Said Taghmaoui est plus beau que Hugo Becker.
Say what people are doing when the weather changed
1. on/écouter de la musique dans le parc/quand il a
commencé à pleuvoir
2. les enfants/porter une veste d'automne/quand il a
commencé à neiger
3. Sandrine et moi/nager dans l'océan/quand il a
commencé à pleuvoir
1
4. je/faire une promenade/quand il a commencé à faire
mauvais
5. André et toiſécrire des cartes postales à la terrasse du
café/quand il a commencé à faire du vent
6. M. et Mme Cader/être à la piscine/quand il a
commencé à pleuvoir
7. tu/jouer aux jeux vidéo/quand il a commencé à faire
beau
8. toi et moi/faire du cheval à la campagne/quand il a
commencé à pleuvoir
a commence a faire; commence a pleuvoir
Bonjour,
. on écoutait de la musique dans le parc quand il a
commencé à pleuvoir
2. les enfants portaient une veste d'automnequand il a
commencé à neiger
3. Sandrine et moi nagions dans l'océan quand il a
commencé à pleuvoir
1
4. je faisais une promenade quand il a commencé à faire
mauvais
5. André et toit écriviez des cartes postales à la terrasse du
café quand il a commencé à faire du vent
6. M. et Mme Cader étaient à la piscine quand il a
commencé à pleuvoir
7. tu jouais aux jeux vidéo quand il a commencé à faire
beau
8. toi et moi faisions du cheval à la campagne quand il a
commencé à pleuvoir
Merci de m'aider et n'oubliez pas que vous êtes les meilleurs boooooooooom
les conjonctions de coordination et de subordination
ex2: entourez les conjonctions de subordination qui introduisent les proportions en gras.
1. Le petit Poucet a pu retrouver son chemin parce qu'il avait semé des cailloux.
2. Les parents de la princesses furent atterrés quand ils entendirent le vœu de la méchante fée.
Answer:
Explanation:
Bonjour,
parce qu'il avait semé des cailloux.
quand ils entendirent le vœu de la méchante fée.
Bonjour,
Answer:
1. Le petit Poucet a pu retrouver son chemin parce qu'il avait semé des cailloux.
2. Les parents de la princesses furent atterrés quand ils entendirent le vœu de la méchante fée.
MODÈLE: Quand nous regardions notre émission
préférée,
mon ami Jacques a téléphone.
1. Quand papa
(conduire), il
(avoir) un accident
2. Quand Michel
il (avoir) quinze ans,
(monter) dans un avion.
3. Nous quand tu (être) en cours de maths (avoir) faim.
4. Quand maman travail, elle (rentrer) du (être) très contente.
5. La boulangère (fermer) sa boutique quand elle (voire). clients.
6. Émile Delherbe (devenir) un grand poète quand il (avoir) quarante-sept ans.
7. Quand Jeanne (faire) du ski, elle (rencontrer) un gros chien.
8. Quand la prof (arriver), les élèves
(faire) leurs devoirs.
Bonjour,
1. Quand papa (conduisait ), il (a eu ) un accident
2. Quand Michel (avait ) quinze ans, il (est monté) dans un avion.
3. Nous quand tu (étais ) en cours de maths, tu (as eu ) faim.
4. Quand maman (rentrait ) du travail , elle (était ) très contente.
5. La boulangère (fermait ) sa boutique quand elle (voyait ) des clients.
6. Émile Delherbe (est devenu )un grand poète quand il (a eu ) quarante-sept ans.
7. Quand Jeanne (a fait ) du ski, elle (a rencontré) un gros chien.
8. Quand la prof (est arrivé), les élèves
(faisaient ) leurs devoirs.
Bonjour,
Answer:
1. conduisait / a eu
2. avait / est monté
3. étais/ as eu
4. rentrait/ était
5. fermait/voyait
6. est devenu/a eu
7. a fait /a rencontré
8. est arrivée / faisaient
write about yourself in french
je m'appelle_____ (ur name)
j'ai ____ ans(ur age)
j'habite à _____ (where u live)
je suis ___ (ur nationality)
j'aime _____ (things u like)
je détesté____ (things u don't like)
Choisis la conjugaison correcte pour complster la phrase (au conditionnel).
Tu (vendre) ton MP3 ?
vendrais
venrais
verrais
vendreais
Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante,
Si j’ ___ un million de dollars, je t’ ___ une robe verte .
ai / achèterais
avais / achèterai
avais / achèterais
ai/ achètera
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Tu (vendre) ton MP3 ?
vendrais
s
Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante,
Si j’ ___ un million de dollars, je t’ ___ une robe verte .
avais / achèterais