¿Qué haces?
You are writing in your diary. Choose at least five of these phrases and describe what you do on any given day. You should add any details you feel are necessary.
Modelo: pedir una pizza
Yo pido una pizza todos los sábados
conseguir el periódico,
conseguir hablar español,
pedir un libro,
pedir una pizza,
repetir una pregunta,
seguir las instrucciones
Answer:
Todas las mañana yo consigo un periódico para poder leer y si no entiendo algo le puedo preguntar a mi papá/mamá (choose) pero aveces él/ella no me escucha desde la sala así que yo repito la pregunta una vez más. En la tarde yo pido un libro de la biblioteca para poder cocinar, una noche se me ocurrió traducirlo al español para que yo consiga hablar español con mayor fluidez e intente preparar pizza pero me confundo cuando sigo las instrucciones en español así que termino pidiendo una pizza para cenar.
Explanation:
espero que te sea de ayuda adios
¿sobre que base crees que los jueces toman sus decisiones? Ayuda por favor es para hoy
PLEASE HELP 20 POINTS
"Choose an -er/-ir verb and rewrite it in the imperfect tense"
YOU CANNOT rewrite the verb ser, ir, and ver because they do not follow the rules."
1. Yo
2. Tú
3. Usted (Ud.)
4. Nosotros
5. Ustedes (Uds.)
describe your childhood in 10 sentences. Make sure that you are understood, demonstrate your knowledge of Spanish, and
flow well INTRODUCE yourself: Hola, Buenos días / Buenas tardes. Yo soy [Nombre Apellido) del primer, segundo, tercer, octavo periodo de español dos.
Cuando yo era niño(a)......
Era (describe your childhood, yourself).
Tenía (talk about you used to have).
Preferia (what you used to prefer).
Comía (what you used to eat).
Me gustaba [what you used to like).
Iba a (tell where you used to go).
Jugaba (tell which sports or games you used to play).
Tocaba (what music or instrument you used to play).
Vela (what you used to see/watch).
Other actions: araba, er/irla (Trabajaba, Estudiaba, Escribia, Escuchaba)
Answer:
Hola, buenos dias. Yo soy ( ur name) del ( ur grade) de español dos. Cyando yo era niño (if u are girl, then put niña) era ( describe how u were as a child). Tenia ( what did u used to have as a child). Preferia ( what did u prefer as as a child). Comia (what did u used to eat). Me gustaba (what did u used to like). Iba a (where did u used to go). Jugaba (what did u used to play in sports or games ) vela (what did u used to see or watch).
Please help spanishhh is hard
Prompt: La mamá pone un cartel (sign) que dice: se necesita un voluntario para ayudar en la casa, salario: una porción extra de postre cada día y una hora extra de tiempo para jugar. Hay muchos interesados ese día, hay una fila afuera del cuarto de los padres. Todos tienen muy buenas razones para ser elegidos. Rosa, la mayor, tiene doce años, ella piensa que puede ser la “elegida” porque ella sabe hacer lo que se necesita y cree que está preparada.. Ella hace su cama cada día y también está encargada de barrer el patio dos veces a la semana. Ella conoce la rutina de la casa y va a ser fácil ayudar en la casa para tener la porción del postre y la hora extra de teléfono que ella puede realmente usar. Luis también quiere ganar, pero por el postre, a él le gustan las cosas dulces y también sabe hacer lo que se pide. Él limpia las escaleras y saca la basura cada día. Gina es muy chiquita pero le gusta jugar con sus amigas y quiere ganar, aunque no sabe hacer todo lo que se necesita. Bien, dice la mamá, veo que hay mucho interés en ayudar en esta casa, ¿porqué no hacemos todo juntos y así también todos juntos disfrutamos de un rico postre y de tiempo extra? Preguntas de comprensión: Contesta con oraciones completas en español. 1.- ¿Para qué pone la mamá un cartel? 2.- ¿En qué lugar crees que está el cartel? 3.- ¿Piensas que la mamá va a tener voluntarios? 4.- ¿Cómo se llama la hija? ¿Es ella la mayor? 5.- ¿Qué va a recibir el voluntario? 6.- ¿Por qué Rosa piensa que está preparada para ganar? 7.- ¿Por qué quiere ganar Luis el premio o el salario? 8.- ¿Quién crees que tiene más posibilidades de ganar? 9.- ¿En tu opinión debe Gina entrar a la competencia? 10.- ¿Cuál es la decisión final de la mamá?
Answer:
1.- ¿Para qué pone la mamá un cartel?
Para solicitar un voluntario para ayudar en la casa,
2.- ¿En qué lugar crees que está el cartel?
En la entrada de la casa
3.- ¿Piensas que la mamá va a tener voluntarios?
Si, porque hay varios candidatos para elegir.
4.- ¿Cómo se llama la hija? ¿Es ella la mayor?
La hija se llama Gina, no es la mayor, es la más chiquita.
5.- ¿Qué va a recibir el voluntario?
Cada voluntario recibirá una porción extra de postre cada día y una hora extra de tiempo para jugar
6.- ¿Por qué Rosa piensa que está preparada para ganar?
Rosa piensa que va ganar porque ella sabe hacer lo que se necesita y cree que está preparada..
7.- ¿Por qué quiere ganar Luis el premio o el salario?
Luis quiere ganar el premio por el postre.
8.- ¿Quién crees que tiene más posibilidades de ganar?
Todos tienen posibilidades de ganar.
9.- ¿En tu opinión debe Gina entrar a la competencia?
Si claro que debe entrar a la competencia no se le debe limitar sobretodo porque tiene el ímpetu y un interés genuino de participar.
10.- ¿Cuál es la decisión final de la mamá?
La decisión final es que todos participen como voluntarios
Complete the blanks
Answer:
quedatallanúmerosaldobaratoartículossoda filetefrascokilosfrescasde temporadaDóndede comprascentro comercialExplanation:
Completa estas oraciones con los verbos irregulares. [Complete the sentences using the YO form of the irregular verbs] [10 points]
Todos los días yo me despierto y ___________ [to see] el reporte del clima. Después me
_________ [put on] mi ropa y como mi desayuno. _____________ [to leave] para ir a la
escuela y ______________ [to bring] mi almuerzo. ¡____________ [to have] mucha tarea
y tengo que hacerla antes de clase! Después de la escuela ___________ [to go] a la
tienda para comprar Hot Cheetos. No ____________ [to know] que voy a hacer en la
casa. ___________ [to know] una tienda donde venden videojuegos usados. Me gusta
jugar con mis amigos pero ___________ [to have] que estudiar. Ellos quieren jugar pero
yo les ___________ [to tell] que no puedo.
Answer:
veo
pongo
me voy
traigo
yo tengo
voy
sé
tengo
digo
Explanation:
i speak spanish
Answer:
Todos los días yo me despierto y veo el reporte del clima. Después me
pongo mi ropa y como mi desayuno. Dejo para ir a la
escuela y traigo mi almuerzo. ¡Tengo mucha tarea
y tengo que hacerla antes de clase! Después de la escuela voy a la
tienda para comprar Hot Cheetos. No sé que voy a hacer en la
casa. Conozco una tienda donde venden videojuegos usados. Me gusta
jugar con mis amigos pero tengo que estudiar. Ellos quieren jugar pero
yo les digo que no puedo.
Can someone help me please and use right punctuation please
There’s also a #6, and 7 I couldn’t fit in the picture but if you can help with that also
6. explico la informacíon sobre los anfibios
7. Las ruinas fascinan. ( a ti y a mí)
Answer:
Explanation:
1 El científico nos habla de la vegetación.
2. La profesora les lee sobre las aves
3. Los reptiles te interesan
4. Me traen una tienda de campaña
5. Les cuentas unas historias sobre el campamento
Assessment Part Two.
PLS HELP THIS IS DUE TONIGHT AND IM SO BEHIND
Answer:
That's just torture m8
Explanation:
Sorry I can't help you
22. El suéter cuesta 1568 pesos. Write out the price.
O mil quinientos sesenta y ocho
O mil cincuenta y sesenta y ocho
O mil quinientos setenta y ocho
O cien mil quinientos sesenta y ocho
Answer:
Is the first one.
Mil quinientos sesenta y ocho.
Con tus propias palabras, escribe una definición de cultura afroecuatoriana.
“-ar” verbs: conjugate the verb given in parentheses.
1. Catalina [blank] (bailar) los sábados.
2. Los estudiantes [blank] (contestar) las preguntas.
3. Tú y yo [blank] (hablar) en la clase.
4. La maestra [blank] preparar la clase de español.
Yo [blank] (caminar) a la escuela.
Answer:
1. Catalina bailará los sábados.
2. Los estudiantes contestarán las preguntas.
3. Tú y yo hablaremos en la clase
4. La maestra prepará la clase de español.
5. Yo camino a la escuela.
Question 3 (4 points)
(05.07 LC)
Read and match each sentence with its correct indirect object for the blank.
1.
me
Mónica, ¿a ti
gustan las
peras?
A nosotros
gusta celebrar
el dia con todas las mujeres de la
familia.
2.
te
les
3.
>
Señoras, ¿a ustedes
gustan
los zapatos rojos o verdes?
Soy Fausta y a mi
gusta
preguntar a la maestra en la clase
de ciencias
4.
>
nos
Answer:
Explanation:
1 ¿Te gustan?
2 ¿Les gustan rojos o verdes?
3 Me gusta preguntarle en la clase de ciencias.
Please help me with my Spanish
Answer:
F- 1. C/
F- 2. plz aparc.
F- 3. Ultimos pisos en venta.
F- 4. Salon comedor.
-
G- 1. 3 dormitorios.
G- 2. Apartamento.
G- 3. Terraza.
Res. La Fuente: Es un Chalet y tiene un sótano.
C/ Ancha: Es un apartamento y tiene terraza.
Fill in the blank with the correct conjunctions:
Tienes un familia buena
imaginación.
pero
Answer:
e
Explanation:
the sentence is badly worded. I bet your teacher is not Spanish speaking
Ayer mi amigo Miguel fue a Mexico.____
el ultimo dia de la escuela.
A. Despedirse
B. Se despidó
C. Se despedió
D. Se despidió
Answer: I think the answer is D
Explanation:
Answer:
C.se despidio
Complete the sentence with the correct conjugation of the verb in
parentheses include the reflexive pronoun if necessary. (2 words)
Nosotros
cada mañana. (afeitarse)
Answer:
Nosotros nos afeitamos cada mañana
Explanation:
Briefly discuss Emilia Pardo Bazán's most notable accomplishments. Write your answer in English.
Answer:
Emilia Pardo Bazán was a great Spanish novelist, journalist, literary critic, poet, playwright, translator, editor and professor. She inspired many people and even changed lives. Many people disagree cause she is not known worldwide, however, she was very important.
Escribir un breve ensayo acerca de la validez del pensamiento anarquista en nuestros días, principalmente, de cara a la redacción de una nueva constitución. RECUERDA que puedes estar a favor o en contra.
porfis:(
imperfect n preterite fill in blank
Cuando los siete enanos ____ (volvían / volvieron) a casa ______ (sentían / sintieron) tristes. ¿Qué _____ (pasaba / pasó) a BlancaNieva? Ellos _____ (pedían / pidieron ) la ayuda de mucha gente para resolver la situación de BlancaNieva.
Plss helppppppp will give brainliest to fastest and best answer
Read and select the option with the correct word or words for the blank.
Buenos días, señora. ¿Le gustan las tostadas y ________?
los pollos
las lechugas
los huevos
las cebollas
ANSWER:
los huevos
it is the one that makes sense the best... and also cause I'm hispanic.....so
hope it helps ;) marke me brainliest
Answer:
I think that any of this answer are right, you only need to choose. For example
Do you like toasts with chicken? It sounds right
Do you like toasts with lettuce? Sounds right too
Do you like toast with chicken breast? Sound good
Do you like toasts with eggs? Sounds good too
Do you like toasts with onions? It’s right too
The only thing you’ll have to do is change into palabras singulares.
I’m Hispanic too
Which sentence correctly describes this image?
DEMONSTRATIVE ADJECTIVES AND DEMONSTRATIVE PRONOUNS
To recap: Demonstrative adjectives appear before a NOUN and they agree in gender [feminine or masculine] and in number [singular or plural]. They are
Adjectives: este - esta ese - esa aquel - aquella
estos - estas esos - esas aquellos - aquellas
Demonstrative pronouns take the place of a noun and they also agree in gender [feminine or masculine] and in number [singular or plural]. They are
Pronouns: éste - ésta ése - ésa aquél - aquélla
Éstos - éstas ésos - ésas aquéllos - aquéllas
Write the appropriate demonstrative adjective in Spanish. [10 points]
16. This towel _______________________________________________
17. Those girls _______________________________________________
18. That toothbrush _______________________________________________
19. This toothpaste _______________________________________________
20. That soap [far away] ______________________________________________
1. Nosotros
música rock. (escuchar)
What do I fill the blank with
Can someone plz helppp meeeee
Answer:
1. estuvieron
2. puso
3. supimos
4. tuve
5. pudo
María is completing a survey on daily habits for her health class.
Complete her
questions and the responses using the present tense of the verbs in
parentheses.
Hola, Manuel, ¿A qué hora
? (acostarse)
Answer:
Hola, Manuel, ¿A qué hora te acostaste
Explanation:
Can anyone find "cada año" in this word search? This is the only word I have left!
Answer:
c on the 7th row then it is going up diagnoly
PLEASE HELP!!! Do some online research on farmers’ markets in Mexico. Write a paragraph in Spanish describing the purpose and focus of farmers’ markets.
Answer:
los recolectores / granjeros / agricultores estan para recoger la comida asi para servirla a los ciudadanos
Explanation:
SPANISH:
El apodo "agrícola" es de suma importancia, especialmente últimamente. Nuevo México ha perdido 200,000 acres de tierras de cultivo desde el año 2000 y más de 500 granjas. Cuando las tierras agrícolas desaparecen, la tierra se seca, los derechos de agua a menudo se pierden o se transfieren, y los preciosos cinturones verdes alrededor de nuestras ciudades desaparecen. Luego nos volvemos aún más dependientes de los alimentos comprados en la tienda, que viajan un promedio de 1400 millas al mercado y alcanzan el estante hasta dos semanas después de su cosecha, lo que reduce su sabor y valor nutricional. Los fundadores del mercado querían mantener el enfoque en los productos, para no dejar que el mercado caiga en el hábito de vender de todo, desde alimentos hasta artículos del mercado de pulgas. Su regla era que al menos el 80% de los vendedores en el mercado venden productos agrícolas, carnes y productos lácteos. El otro 20% estaría reservado para productos de valor agregado, como mermeladas y salsas, productos horneados, etc. Al crear la regla 80/20, el mercado, desde finales de la década de 1960, ayudó a preservar y sostener la agricultura en el norte de Nuevo México.
ENGLISH :
The nickname "agricultural" is of the utmost importance, especially lately. New Mexico has lost 200,000 acres of farmland since 2000 and more than 500 farms. When agricultural land disappears, the land dries up, water rights are often lost or transferred, and the precious green belts around our cities disappear. We then become even more dependent on store-bought food, which travels an average of 1,400 miles to market and reaches the shelf for up to two weeks after harvest, reducing its taste and nutritional value. The founders of the market wanted to keep the focus on products, so as not to let the market fall into the habit of selling everything from food to flea market items. His rule was that at least 80% of the vendors in the market sell produce, meat, and dairy. The other 20% would be reserved for value-added products, such as jams and sauces, baked goods, etc. By creating the 80/20 rule, the market, since the late 1960s, helped preserve and sustain agriculture in northern New Mexico.
Rewrite the sentences telling what they prefer using direct object pronouns
Example: los zapatos negros (Juan) ---- Juan los prefiere llevar.
1. los pantalones cortos (Rosa)
2. la blusa amarilla (nosotros)
3. los calcetines blancos (ustedes)
Answer:
1. Rosa prefiere los pantalones cortos.
2. Nosotros usaremos las blusas amarillas.
3. Ustedes se pondrán los calcetines blancos.
I hope it serves you!