Answer: mister arnaud’s class
Explanation:
Complete the dialogue below with the verbs in the brackets: the simple present tense
y’all helpppp!
Answer:
1. veux, peux, dois
2. prenez, buvons, mangeons
3. vous couchez, dormons
Explanation:
Bonjour,
-Je "veux" sortir mais je ne "peux" pas : Je "dois" finir mon exercice.
-Le matin, vous "prenez" quoi ?
-Nous" buvons" un thé et nous "mangeons" un fruit.
"-Vous vous couchez" à quelle heure ?
- A 10 heures mais nous ne "dormons" pas tout de suite.
7. Écrivez à la première personne les pensées
intérieures de M. Loisel peu avant qu'il ne
remette l'invitation à sa femme.
Answer:
Bonjour,
Ma petite femme sera enfin fière de moi, je vais lui permettre d'entrer dans le grand monde, celui de la bourgeoisie, celui auquel elle aimerait tant prétendre. Je vais enfin être important à ses yeux, elles pourra se pavaner devant les autres, au même titre qu'eux, au même titre que leur classe sociale. Elle sera heureuse, son rêve se réalisera enfin, elle ne réfléchira plus à notre misère, et pendant un cours instant aura l'impression d'être une autre. Ce que j'aimerais l'inviter toujours de cette façon, que j'aimerais lui faire plus de plaisir, elle le mérite, elle est une femme admirable, travailleuse, généreuse, mais la vie ne l'a pas épargnée. Je suis triste de ne pouvoir lui rendre une vie meilleure, alors je profite de cette invitation pour la voir à nouveau me sourire, et pour voir apparaître des étoiles dans ses yeux
Explanation:
PLEASE HELP Translate the following sentences into French.
14. It's her book:
15. It's their map:
16. It's our eraser:
17. There are felt-tip markers:
Rewrite the following statements starting with a different pronoun as indicated.
18. Il est drôle, mais il est laid. Elles___________.
19. Elles sont belles et intelligentes: Ils___________.
Answer the following question in the negative.
20. Il y a un drapeau? Non,__________.
Translation implies reconstructing ideas in a language to another language either in text or oral form. Read below about the following translations.
What are the translated forms of the following into the French language?The following depicts the translated of the above:
It's her book: C'est son livre It's their map: C'est leur carteIt's our eraser: C'est notre gommeThere are felt-tip markers: Il existe des feutresComment peut-on réécrire les énoncés suivants en commençant par un pronom différent comme indiqué ?Il est drôle, mais il est moche. Ils sont drôles, mais ils sont laidsIls sont beaux et intelligents : Ils sont beaux et intelligents.Répondez par la négative à la question suivante.Y a-t-il un drapeau ? Non, il n'y a pas de drapeau.Therefore, the correct answers are as given above.
learn more about translation: https://brainly.com/question/900753
#SPJ2
Write two sentences in French comparing the two cars. Be sure to use an expression of comparison such as plus que, moins que, mieux que, etc.
Pls help!
What is the correct French word that fits the definition?
I carry this on my back.
un tableau
un sac à dos
un ordinateur
un maître
Answer:
[tex]\boxed {\boxed {\sf B. \ Un \ sac \ \`a \ dos}}[/tex]
Explanation:
Let's translate each answer choice.
Un tableau
A painting or a tableUn sac à dos
A backpackUn ordinateur
A computerUn maître
A teacherWe want to find the word for an object that is carried on the back. Backpacks are carried on backs, so the correct answer is un sac à dos
Answer:
un sac a dos
which is a backpack
have a good day!
⇔³↑ωω∨∧⊂ΔФ⇆∑∵↓∉∵∵∴∞∞≠≤∵
Answer:
✨✨✨✨
Explanation:
you be you my dood.
1. Pouvez-vous dire exactement à quelle époque se déroule cette
histoire ?
Answer:
Can't understand your language mate!
Answer: Qu‘Elle histoir?
Explanation:
Decide whether the following sentence is grammatically correct or incorrect.
Ne lui pas donne ton livre !
O Correct
O Incorrect
Answer:
yes it is
Ne lui pas donne ton livre !
means
don't give him your book
so yes
help please !!! ascdiskksksksndschihshkh
Bonjour,
Regarde le tableau !
Fais tes devoirs !
Obéis au professeur !
Lève toi !
Parle avec tes amis !
Va au cinéma !
Dou///che toi !
Ne bois pas ton coca !
N'écoute pas la radio !
please help !!!
Faites des phrases
Depending on the cue at the end of each item, write a complete sentence in the negative or form a question using inversion.
1.le professeur / donner / des devoirs / ?
2.les étudiants / partager / les livres / ?
3.nous / manger / la pizza / (–)
4.je / aimer / la littérature / (–)
5.on / chercher / la librairie / ?
6.vous / commencer / des études supérieures / ?
7.tu / détester / la chimie / (–)
8.nous / voyager / avec Thomas / ?
Answer:
le professeur / donner / des devoirs / ?
Le professeur donne-t-il des devoirs?
les étudiants / partager / les livres / ?
Les étudiants partagent-ils les livres?
nous / manger / la pizza / (–)
Nous ne mangeons pas la pizza.
je / aimer / la littérature / (–)
Je n'aime pas la littérature.
on / chercher / la librairie / ?
Cherche-t-on la librairie?
vous / commencer / des études supérieures / ?
Commencez-vous des études supérieures?
tu / détester / la chimie / (–)
Tu ne détestes pas la chimie.
nous / voyager / avec Thomas / ?
Voyageons-nous avec Thomas?
PLEASE HELP Complete the following sentences with the logical answers or statements. This is an oral assignment; pay attention to the pronunciation.
11. Est-ce qu'il y a un crayon dans ton sac? (Use the negative form)Non,_________.
12.____________? (Use inversion.)Non, il n'y a pas de livre dans le sac.
What do the following people like (or not like)?
13. Louise is afraid of heights. Elle_________. (Use the negative form and logical sport.)
14. Marc aime Chopin et Beethoven. Il__________. (Use the logical verb and type of music.)
15. Il aime Louis Armstrong et Nina Simone. Il_________. (Use the logical verb and type of music.)
16. Marie and Paul like skating a lot. Ils_________.
17. Paul likes snow a lot. Il__________. (Use the logical verb and type of sport.)
18. Tu aimes le tennis?Non,___________. (Use the negative form.)
19. Sophie likes windsurfing a lot. Elle________.
20. Marc aime la nature et la marche à pied. Il________.
Answer:
11. Non, il n'y a pas de crayon dans mon sac.
12. Est-ce qu'il y a un livre dans ce sac ?
Explanation:
I respond to another post you posted I think for the rest sooo i'm gonna stop here for this one
On dois manger des légumes tous les jours.
-doit
-devoir
-devons
-No change is necessary
Answer:
doit
Explanation:
On belongs to il/elle.
Choose the correct way to spell this date in French: August 27th
l'août vingt-sept
le vingt-sept août
le vingt-sept aout
août vingt-sept
Answer:
le vingt-sept août
Explanation:
le, la, les, l' mean
_in French.
A/An
The
Some
Nothing
hurry i’m timed
Answer:
The
Explanation:
Goodluck!
Answer: It means the its like the little words u put before the noun like he/she that tipe of stuff
Explanation:
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate word(s) below.
Nous venons ___ Canada.
A. du
B. de la
C. de
D. des
Answer:
DU
Explanation:
Nous venons du Canada.
Canada is masculine ( LE CANADA)
Expression VENIR DE +article
We use the contracted article DU (contraction of DE +LE)
It is incorrect to say DE LE
Decide which indirect object pronoun should replace the underlined word.
Ne dis pas la verité à Sophie.
O lui
O leur
If you had been a delegate to one of the state conventions, would you have sided with the Federalists, or the Anti-Federalists? Use what you know about each group to support your own point of view and opinion. << Read Less
Answer:
I would choose Federalists.
Explanation:
Why? The federalist wanted a federal government that governed over all the states. Anti-federalists believed that doing this would give too much power to the government and wanted each state to completely govern themselves. And with this I believe that what the federalist did was fair and reasonable, they decided on creating local government and federal government. So states had their own governments and their own laws. However they also had the federal government that was in charge of more larger things, like education systems and war conflict/military etc. They also had representatives of each state that represented their states beliefs in the federal government. So in this case both sides win.
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate word(s) below.
Lucie pense souvent _____.
A. de Paries
B. jouer du piano.
C. à sa grand-mère
D. le Canada
Lucie pense souvent (=Lucie often thinks)
C. à sa grand-mère (=about her grandmother)
are you happy?! becasue i am.. i hope you are too.
Answer:
lmoaaaaaa
Explanation:
XD
Answer:
Thanks! Have an amazing day!
Explanation:
Complete the dialogue below with the verbs in the brackets: the simple present tense
y’all helpppp!
Bonjour,
Je "veux"(vouloir) sortir, mais je ne "peux" (pouvoir) pas : je "dois"(devoir)
finir mon exercice.
Le matin, vous "prenez"(prendre) quoi ?
- Nous "buvons" (boire) un thé et nous "mangeons"(manger) un fruit.
Vous "vous vous couchez"(se coucher) à quelle heure ?
- à 10 heures mais nous ne "dormons" (dormir) pas tout de suite.
elle depense beaucoup d'euros: ____ euros
204
420
290
302
Translate Alors on danse
Answer:
Now We Dance
Explanation:
It's seen on TT and THE 100
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate word(s) below.
Nous allon arriver __ 13h30.
A. à
B. à la
C. au
D. aux
Nous allons arriver à 13h30 :)
Answer:
Nous allons arriver à 13h30.
Explanation:
When you only express the time you just say
Il est 13 h 30
But since we use the verb arriver, the preposition À follow this verb
arriver à = to arrive
help me out! it was due yesterday :((
Bonjour,
- Vous "allez"-où ? (aller)
- Au stade mais Papa "vient" avec nous ! (venir)
- Tu "pars" à quelle heure ? (partir)
- à 18 heures mais maintenant, je "sors", (sortir) je "vais" (aller) chez la coiffeuse.
- Les enfants se "peuvent" (pouvoir) pas aller au concert ce soir, ils sont malades et ils "doivent" (devoir) se coucher tôt.
Choose the best translation of the following sentence.
"He is on time"
A. il est à l'heure
B. il a l'heure
C. il est l'heure
D. C'est l'heure
Answer:
The best translation would be A --> Il est à l'heure.
Explanation:
B. is lacking the verb.
C. means 'he is time'.
D. means 'it's time'.
Bonjour,
"He is on time" :
A. Il est à l'heure
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate form of the verb aller below.
Marie et moi __ à la bibliothèque.
A. allons
B. vont
C. va
D. aller
Answer:
i think it's A
Explanation:
Bonjour,
Answer:
Marie et moi "allons" à la bibliothèque.
A. allons
Part 3: Complète les phrases avec la forme appropriée du verbe être. Highlight the correct verb.
4. Tu
sympathique.
B. suis
A. est
pénible.
B. es
amusant, à mon avis.
créatif.
5. Je
1. Je
A. es
2. Le professeur
A. est
3. L'élève
A. est
B. es
A. es
B. suis
intelligent
I
géniale!
6. Et toi, mon ami, tu
A. es
B. suis
B. es
Part 4: Danielle is describing herself and her classmates to a pen pal. Complete her note with the correct form
of the verb être.
Ma copine Juliette, elle 1.
une brune. Juliette 2.
petite, mais moi, je 3.
grande. Elle 4.
mignonne et elle 5.
très intelligente. Et Julien, il 6.
aussi
grand. Pierre 7
Igénial! Julien 8.
un peu timide, mais il 9
super-cool! Et toi?
Tu 10. comment?
*brune = brunette