Answer:
Conectores de Tiempo
Explanation:
it's for time
Completa el párrafo con el pretérito de los verbos. Hay verbos que usarás más de una vez.
Answer:
1 ocurrio
2 empezo
3 se asustaron
4 busco
5 creia
6 paso
7 cayeron
8 busco
9 salimos
10 busque
11 oimos
12 llegue
13 trajo
14
i dont undertand 14 but i hope this help you
plz help :) What do these people like? Follow the model and write complete
sentences.
Modelo: Hernan / la fruta A Hernan le gusta la fruta.
1. Sanda / los refrescos:
___________________________________
2. Carla y Octavio / los sándwiches
____________________________________
3. Tú / el yogur en la cena
____________________________________
4. Yo / más la leche.
____________________________________
Answer:
A sanda le gustan los refrescos
A Carla y Octavio le gustan los sándwiches
A ti te gusta el yogurt en la cena
A mi me gusta más la leche
what is the unit of relative density of a substance?
Explanation:
Relative density is the ratio of the density (mass of a unit volume) of a substance to the density of a given reference material (i.e., water). It is usually measured at room temperature (20 Celcius degrees) and standard atmosphere (101.325kPa). It is unitless.
Guys pls help me!!!!!
Type the correct form of the verb indicated. No capital letters!
celebrar
Ellas
el año nuevo
I
help me please i will give brainliest!
Answer:
queríamos
Explanation:
is 9/10 is same
HELP! Questions in picture
Answer:
1- Ayer, el presidente Obama conmemoró el nacimiento de César Chávez...
2- Ojalá a más gente le importara defender una causa como los derechos humanos.
3- Es importante luchar contra la descriminación y la opresión.
4- Es probable que muchas personas compartieran una buena opinión de Chávez como una figura influyente.
5- Recomiendo que aprendan más sobre figuras heróicas de nuestra época.
6- Si la protesta va a ser un movimiento pacífico, nosotros sí participamos.
7- Si la gente tuviera más coraje y determinación como Chásvez, se podría realizar muchos cambios en la sociedad.
8- Antes de venir a otro país, mis padres fueron campesinos.
9- El señor Lopez no empezó la reunión hasta que todos los funcionarios llegaran -with out any accent mark- al trabajo.
10- Es verdad que en Estados Unidos cada quien está obligado a buscar un futuro más brillante para nuestros niños.
Use the correct conjugated form of the verb "tener".
Lucia y Marta _______ el pelo castaño.
Answer:
Tienen.
Explanation:
Lucía y Martha tienen el pelo castaño.
Wat gaan ek eendag anders doen as my voog
Answer:
Translation:
What am I going to do one day other than my guardian
Explanation:
what does that mean
HEY CAN ANYONE PLS ANSWER DIS IN SPANISH!!!
Answer:
you can use spanishdict copy the question and then you can answer the question
Explanation:
Please just write how your perfect day would be, read down bellow and type ur answer in Spanish if you can
You have been given the chance to create for yourself a "perfect day". •Describe in detail what you would do on this perfect day. Include morning, afternoon, and evening activities. •Where would you go, and why? •Who would be included in this special day with you, and why? •After this perfect day is over, how would your perspective on life change?
Answer:
en este día perfecto, Salía al parque con mi mejor amiga Lucy y hacía un picnic. luego jugábamos al fútbol, nos hacíamos fotos y nos reíamos. ¡después de este día perfecto me sentiría perfecto!
Match the Spanish terms in the first column with their English equivalents in
the second column.
el autobús
bus
el metro
by foot
a pie
subway
el tren
train
The best English equivalent in each case is:
El autobús → busEl metro → subwayA pie → by footEl tren → trainHow to identify the Correct Word?To select the correct word in each case, the context of the sentence and the meaning of the word to be used must be followed, in such a way that once the word is incorporated into said sentence, its general context does not change but on the contrary, it looks better described or complemented.
If you want to learn more about Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/20192405
#SPJ2
Personal report.
Answer the questions with full sentences.
Answer:
1- fuí a comprar mi disfraz de Halloween en una tienda del centro de mi pueblo.
2- Fuí a comprar mi ropa para la fiesta de mi amiga a una tienda de ropa de otro pueblo.
3- Fuí a cambiarme el corte de pelo a la peluqueria de mi tía.
Explanation:
I'm spanish so don't worry ;))
Answer:
Explanation:
1. Fui a la tienda especializada a comprar mi disfraz de halloween.
2. Fui a la boutique a comprar la ropa para la fiesta de mi amiga.
3. Fui a la peluquería a cambiar mi corte de pelo.
what subject pronoun will take place of Luis y Mario
PLEASE HELP!! Read the sentences and identify if the sentence is subjunctive or indicative. Then choose the option that reflects the correct mood for each sentence.
Danna and Raquel are sure that we will arrive on time.
Jennifer desires to become an artist, but she still needs to go to school.
The curator believes that all the paintings are authentic.
Lizzy and Erin request that we all bring a dish to the party.
1. subjunctive 2. indicative 3. subjunctive 4. indicative
1. indicative 2. subjunctive 3. indicative 4. subjunctive
1. indicative 2. indicative 3. subjunctive 4. subjunctive
1. subjunctive 2. subjunctive 3. indicative 4. indicative
Answer
Explanation:Answer:
D
Explanation:
The first sentence was subjuctive due to the fact that they were sure the were going to arrive on time, meaning that in the future they hoped they would arrive on time, also there was no proof saying that they were going to make it, only what the thought. (im too lazy to do the next three)
6. Which of these phrases uses the imperative? (2 points)
O¡Come!
O What!
OI ate!
HELP PLEASEEEE
I chose this dish because this is a dish my mom always enjoyed as a kid. I have unfortunately never had the chance to eat it. I think I would like it it. It seems to have many flavorful ingredients.
Translate this into Spanish
Answer:
Elegí este plato porque es un plato que a mi mamá siempre le gustaba cuando era niña. Lamentablemente, nunca he tenido la oportunidad de comerlo. Creo que me gustaría. Parece tener muchos ingredientes sabrosos.
Explanation:
I hope this helps! I’m not great at Spanish but I do practice
Answer:
escogí esta comida ya que mi madre siempre la disfrutaba cuando era pequeña. Desafortunadamente no e tenido la oportunidad de comerla. Creo que me gustaría si tuviera la oportunidad de probarla. Se ve que tiene ingredientes saborientos.
Brainliest for right anwers
Answer:
1. Lo
2. los
3. lo
4. la
5. la
6. la
7. la
8. la
Explanation:
Answer:
1. LO
2. LOS
3. LO
4. LA
5. LA
6. LA
7. LA
8. LA
Explanation:
I'm spanish so don't worry ;))
lo or los (plural) it's for a male object and la or las (4 plural) it's for a female object.. hope it helps!
Alfred and four other people want to be in group photograph. in how many different ways can they be arranged in a row with Alfred in the middle?
Answer:
6 different ways
Explanation:
Que debe suceder para que una conversación sea correcta
Answer:
Para que una conversación sea correcta, la misma debe cumplir con los parámetros lógicos de toda conversación entre dos individuos. Es decir, como principio fundamental, debe contar con como mínimo dos participantes que intercambien información y mensajes entre sí. Además, debe darse en un mismo canal comunicativo y con un código idiomático común. Y, también, debe transcurrir en el marco de reglas gramaticales y de expresión que garanticen un respeto y una cordialidad entre los participantes.
Juan__________ la cartera en el supermercado.
A. Perdi
B.perdió
Answer:
Juan perdio la cartera en el supermercado.
Looking ahead to one year from today, what is one goal you hope to accomplish? •Why would you set this goal? •What is one thing you need to start doing now to make sure you achieve this goal? •Who can help you achieve this goal?
difference between hi and bye
Answer:
l
Explanation:
Change the underlined words into the Subjunctive Mood and then record the corrected sentences. Finally, explain why each of the sentences requires the subjunctive.
1. Yolanda quiere que tú le (hacer) un favor.
2. Si tú (eres) rico, podrías cambiar el mundo.
3. Guillermo podría ser el presidente, pero no quiere que le (eligen).
4. A mi maestra le gustaría que nosotros (aprenden) más rápido.
5. Mi familia deseaba que Gregorio (llevar) su uniforme en la escuela.
los profesores simpáticos in singluar
You see a potato you write La papa please lmk what 2-4 are
Answer:
2. la zanahorias 4. las uvas
Explanation:
difference between observation and inference wirh examples
Answer:
1. Explain to the class what an observation and an inference are and the difference between the two. Your explanation, for example, could be, “An observation is something you sense: taste, touch, smell, see, or hear. An inference is something you decide or think about a thing or event after you observe it.”
Explanation:
This isn't Spanish, be sure to put your questions in the correct category next time. Hope this helps :)
HELP PLSSS NOWW!!!!!!!
Answer:
Explanation:
Martin, usted baila muy bien.
Josefina, usted pinta muy bien.
Senor Suarez, usted canta muy bien.
Senora Calvo, usted pinta muy bien.
Vincente, unsted pratica muy bien.
Senorita Martinez, usted nada muy bien.
Batalla de lepant cronologia preparatius par a la batalla la batall resultat de la batalla consqüències
Answer:
cierto cierto cierto cierto cierto
Lee el fragmento y después escoge la respuesta apropiada. Read the excerpt and then choose an appropriate response.
La canción del bongó (1930)
~Nicolás Guillén
Esta es la canción del bongó:
—Aquí el que más fino sea,
responde, si llamo yo.
Unos dicen: Ahora mismo,
otros dicen: Allá voy.
Pero mi repique bronco,
pero mi profunda voz,
convoca al negro y al blanco,
que bailan el mismo son,
cueripardos y almiprietos
más de sangre que de sol,
pues quien por fuera no es de noche,
por dentro ya oscureció ...
¿Cuáles son las características de la poesía afroantillana presentes en este poema? (1 point)
Select one:
a.
el simbolismo y el ritmo
b.
el ritmo y la onomatopeya
c.
la alegoría y el simbolismo
d.
la onomatopeya y la rima