Answer:
I do
Explanation:
Answer:
i do
Explanation:
i'm puertorican
Help it’s due today
Answer: Is this present tense form?? if so:
Explanation:
1. seleccionan
2. selecciona
3. selecciono
4. seleccionas
5. selecciona
cómo se le llama a los 46 cromosomas contenidos en el núcleo de la célula contienen información genética de un individuo a esto se le llama
Answer: El complemento completo de ADN de una célula se denomina genoma. En los procariotas, el genoma está compuesto por una molécula de ADN de doble hebra simple en forma de bucle o círculo. La región de la célula que contiene este material genético se llama nucleoide. Las células del cuerpo humano (células somáticas) tienen 46 cromosomas.
Can someone make the adjective agree with the noun? NO IP GRAB LINKS!
1. La música/bueno
2. Las fiestas/divertido
3. La novela/largo
4. El baile/interesante
5. Los perros/antipático
6.La ensalada/delicioso
7. Las clases/aburrido
8. El bolígrafo/rojo
9. Los libros/pequeño
10. La calculadora/científico
11. Los escritorios/roto
12. El cartel/bonito
13. La silla/amarillo
14. Las camas/cómodo
15. El armario/oscuro
16. La ropa/elegante
17. Las revistas/interesante
18. Las ventanas/abierto
19. La puerta/cerrado
Answer:
La música buena.
Las fiestas divertidas.
La novela larga.
El baile interesante
Los perros antipáticos.
La ensalada deliciosa.
Las clases aburridas.
El bolígrafo rojo.
Los libros pequeños.
La calculadora científica.
Los escritorios rotos.
El cartel bonito.
La silla amarilla.
Las camas cómodas.
El armario oscuro.
La ropa elegante.
Las revistas interesantes.
Las ventanas abiertas.
Explanation:
Adjectives typically come after the noun, they must match the nouns respective gender and amount.
Feminine noun - feminine adjective
Plural nouns - plural adjectives
Qué entiendes por dictadura??
Answer: La dictadura es un sistema de gobierno donde el poder se concentra en una persona o un grupo de personas que no están sometidas a las leyes, el control y separación de poderes características de una democracia.
Explanation:
n Spanish write five sentences telling where you will be going on different days this week and what you will be doing in each place.
Answer:
Explanation:
Cuando llegue a casa hoy, voy a ver Netflix como suelo hacer y salir y pasar el rato con mis amigos. Y cuando mis padres lleguen a casa cenaremos y el viernes podremos ir a ver a mi prima Judith e iremos a una playa en Florida y nadaremos juntos, con suerte no nos ahogamos.
Sandra is writing a postcard to her friend Rubén. Read it and answer the questions in complete sentences in
Spanish
Por fin consigo wmpbelle uitimpos para escribir una postal. Te escribo desde un parque de la ciudad. Hoy
tengo ganas de descansar. Daniel y yo pensamos ir al museo y yo después quiero almorzar en un pequeño
café que hay en la plaza Mayor. Laura y Sebastián van a pasear por el centro. Todos tenemos que volver
a las siete al hotel porque mañana vamos de excursión. Vamos a escalar unas montañas. Daniel dice que
son muy bonitas,
Y tú, ¿cómo estás? Supongo que bien. Por ahora te digo adiós, pero hablamos pronto.
Un beso,
Sandra
6. ¿Por qué puede Sandra escribir la postal?
7. ¿Dónde está Sandra?
8. ¿Qué quiere hacer ella?
9. ¿Qué van a hacer Sandra y Daniel?
10. ¿Dónde va a comer Sandra?
11. ¿Qué piensa Daniel de las montañas?
Answer:
6- because she has time to write
7- from a city park
8- she wants to rest
9- they want to go to the museum
10- in a small cafe in the Plaza Mayor
11- Daniel says they are very pretty
Explanation: Its not letting me write it in spanish.
The correct answer of each question, taking into account the postcard from Sandra is:
6. Porque Sandra consiguió un poco de tiempo.7. Sandra está en un parque de la ciudad.8. Sandra quiere descansar.9. Sandra y Daniel van a ir a un museo.10. Sandra va a almorzar en un pequeño café que hay en la plaza Mayor.11. Daniel dice que las montañas son muy bonitas.Answer to each question.
In the text Sandra tells Rubén that she finally has a little time, so she takes the opportunity to write to him from a city park since that day she wants to rest.
She tells Rubén in the postcard that that day she and Daniel plan to go to a museum and then they will have lunch in a cafe in the Plaza Mayor, finally, she mentions that they must go to bed at seven at night because the next day they will climb some mountains that Daniel says are very beautiful.
If you want to learn more about Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/15367918
Fill in the blanks in the following sentences. Not these are irregular, as their stems change as follows in the first person singular form: -car becomes -què; -gar becomes -guè, and -zar becomes -cè.
5. Esta mañana yo ___ (buscar) las llaves por toda la casa y por eso (llegar) also trabajo tarde.
6. Durante el fin de semana yo __ (empacar) un paquete para my Amiga en Nueva York.
7. Yo __ ( empezar) a hablar cuando la pelìcula ___ (empezar)
Answer:
5. busco, llego
6. empaco
7. empezo, empezo
Explanation:
perimetre of parllelogram
Answer:
= P = 2 (a + b)
Explanation:
1.
A. Roberto y yo/ escribir una carta _____________________________________
B. Los hijos / poner la mesa _____________________________________
Answer:
Explanation:
A. Roberto y yo/ escribir una carta _______________escribimos______________________
B. Los hijos / poner la mesa _____ponen______________
plz help spanish sperers!
Answer:
Sandra y Pablo van al gimnasio
Yo voy todos los dias a la escuela
Sandra, Sarita y yo ¿Adonde vamos en la tarde?
Todas las tardes tu vass a la biblioteca
free answerrr el guante = Glove
el plato = the plates
la base = base
el jonrón = the home run
batear = bat
correr = to run
atrapar = trap
la cancha = court
el cesto, la canasta =the hamper, the basket
tirar = throw
driblar (con) = dribble with
encestar = score
la raqueta = the racket
la pelota = the ball
la red = the net
individuales = individual
dobles =double
los deportes = sports
el fútbol = football
el béisbol = the baseball
el básquetbol,= the basketball
el baloncesto = basketball
el tenis = tennis
el partido, el juego = the party, the game
el equipo = the team
el/la jugador(a)= the player
el/la aficionado(a) = the fan
el/la espectador(a) = the spectator
el tanto=the spectator
jugar (a)= play at
empezar, comenzar= begin (start)
volver=return
poder = can
querer= want
marcar (un tanto) =scores
perder= to lose
ganar = to win
aplaudir=applaud
el campo de fútbol =the football field
el tiempo= time
el balón= the ball
el/la portero(a)=the goalkeeper
la portería= the goal
el gol= the goal
lanzar= throw
tocar = play
guardar= save
entrar= get in
bloquear= to block
meter (un gol)= score a goal
el campo de béisbol= the baseball field
el/la beisbolista =the baseball player
el/la bateador(a) =the baseball player
el/la lanzador(a), = pitchter
el/la pícher=the pitcher
el/la cátcher,= the catcher
el/la receptor(a)=the receiver
el/la jardinero(a)=the gardener
el bate = the bat
Answer:
ok
Explanation:
Who wanna the following sentences with appropriate preterite forms. Now theses are irregular j-stems, I-stems, and u-stems verbs.
8. Marta ____ (tracer) un picnic , y nosotras ___ (andar) al parque para comer.
9. Mis Hermanos ____(quere) estudiar, pero Ellos no ___ (poder) porque yo ____ (tener) una fiesta en casa. Mis hermanos ____ (estar) my enojados.
10. Tú ___ (saber) que la pelìcula era muy larga y por eso (descir) que no podìas ir.
Answer:
8. Marta hizo un picnic y nosotras fuimos al parque para comer.
9. Mis hermanos quisieron estudiar, pero ellos no pudieron porque yo tuve una fiesta en casa. Mis hermanos estaban muy enojados.
10. Tú supiste que la película era muy larga y por eso dijiste que no podías ir.
Explanation:
Anybody good with Spanish willing to help with this work? I did the other pages and I need help with this one.
For part 2:
1. Un hotel pequeño
2. Para una persona
3. el elevador
4. Tienda
Read the selection, and then choose the option that answers the question.
Hola, amigos! Me llamo Ruben Suárez, y vivo en el pueblo de Mendoza, Argentina. Hoy es sábado, y mi padre está enfermo. Yo ayudo a mi padre a hacer las diligencias. Mi padre me dice en su lista de
diligencias Ten cuidado mientras manejas. Deposita mi cheque en el banco No hagas la compra en el mercado, compra pienientos en el supermercado El supermercado cierra a las nueve de la noche
Compra el churrasco en el supermercado para la cena. Después, llena el tanque en la gasolinera, no se te olviden las llaves de mi automóvil. Finalmente, ve a mi tienda, la tienda se abre a las mueve de
la mañana. A las siete de la noche, la tienda de mi padre se cierra.
Based on the text, what activity may be similar in the USA and Argentina?
A. Buying churrasco
B. Depositing money
C. Going to church
D. Ordering medicine
Answer:
its A
Explanation:
Help please!!! I’ll give brainiest to whoever answers first!
Answer:
Quieren
Empezamos
Dormimos
Almuerzan
Recuerda
Cuenta
Puede
Pierde
Entiendo
Jugamos
all in order please brainliest (here have a smiling mid.get)
can somone please list all of the conjugations for conocer in spanish
Explanation:
there you go that is correct
Instant Check
Complete the sentences with the appropriate word or expression from the chapter vocabulary.
Para la clase de matemáticas necesito una
12 Symbols y una carpeta.
Answer:
una carpeta
Explanation:
¿Cuál párrafo demuestra MEJOR el cambio en la asistencia de los estudiantes hispanos en la escuela?
(A) "Tanto para nosotros como directores, como para la escuela, resulta sumamente beneficioso cuando los alumnos asisten puntualmente y no pierden tantas clases", señalaba del Real. La asistencia a clase ayuda a cumplir con los trabajos escolares y los requisitos para la graduación. "Todavía hay algunos estudiantes que se ausentan, pero no por períodos largos."
(B) "Ahora me toca ver a mis ex alumnos traer a sus hijos aquí a la escuela", comentaba Eileen Considine, directora de la Academia Columbia Explorers en Chicago, donde menos del 1 por ciento de las familias se tomaron vacaciones extras este invierno. Años atrás, la cifra era del 15 por ciento de la población estudiantil. "Los padres en esta escuela son muy respetuosos y se dan cuenta de lo importante que es para sus hijos el asistir a clase."
(C) "Tanto la educación como el hacer a los padres responsables fueron factores que contribuyeron a que el absentismo se redujera radicalmente", señalaba.
(D) María de los Ángeles Torres es directora ejecutiva de Inter-University Program for Latino Research. Este programa se dedica al estudio de la presencia latina en el país. Torres explica que este cambio demuestra que las comunidades de inmigrantes pueden adoptar los valores de los Estados Unidos sin renunciar a su propia cultura.
Answer please fast
41. ¿En qué sentido el teatro latino contribuyó al desarrollo del género? Explica tu respuesta.
Preterite and imperfect conjugations with reflexives.
Cuando mi primo Rudolfo _____ (ser) pequeño, a él _____(encantarse) mucho el chocolate.
This is for Spanish could someone please help?
Answer:
is correct
Explanation:
Answer:
2.Te
3.los
4.le
Explanation:
La sal y la pimienta
en la mesa.
A es
B. están
C. está
D. son
Semejanzas entre la
Noticia y el Reportaje
Answer:
la noticia nos está dando información sobre lo que ha sucedido. El informe nos da una opinión de la persona que informa
Explanation:
COMPLETE EACH SENTENCE WITH THE CORRECT PRESENT TENSE FORM OF THE VERB
IN PARENTHESES
B. ALSO, WRITE IT IN ENGLISH.
REMEMBER TO USE THE REFLEXIVE PRONOUNS WHEN THE VERBS ARE REFLEXIVE, MEANING
WHEN THEY END IN SE LIKE DESPERTARSE - TO WAKE UP.
1. Pedro nunca _las instrucciones del profesor (seguit) e to!
2. Tú siempre La casa después de las cinco de la tarde. (volver) o to ve
3. Los ejércitos (armies) _los países contra los enemigos. (defender) e tole
(the seconde)
4. Elena
la comida mexicana. (probarse) o toue
5. Yo
temprano cada noche Cacostarse) o towe
6. Usted
ir a París en el verano (queret) e to je
7. Carla siempre
a sus padres (mentir) e tole
8. Los estudiantes perezosos _la clase de español. (repetir) e toj (the seconde)
9. En el verano yo
nueve horas al dia. (dormir) o to ue
10. Verónica y Ana
temprano cada dia. (almorzar) o to e
11. Pedro y sus amigos Lal fútbol los fines de semana. Ciagar) u to ve
12. Tú no
ir a la fiesta de cumpleaños de Maria. (podes) o to ve
13. Mi hermana la cena los domingos. (servis) e to
14. Mi hermano la comida antes decomerla calentar) e to je
15. El nunca
los libros a la biblioteca a tiempo (devolver) o to we
16. Nosotros
hablar espaiol (poder) o to e
17. Ramona y su amiga
arroz con pollo (pedir) e to!
18. La clase
a las ocho de la mallana Cempezar) e to le
19. Los nitos
la calle juntos. (atravesate to le
20. Roberto
tarde cada dia. (despertarse) e to le (the seconde)
21. Tú siempre
la puerta de la clase. (cerra) e tole
22. La camisa blanca
treinta dólares (costar) o to ue
PLZ HELP ME DO THIS DUE SOON
Answer:
mhmm.....................
Answer:
for question 21 :solamente
PLEASE HELP IM ON A TIME LIMIT!!!
Answer:
Cuando tu hermano volvió a casa, ya habías terminado de cenar.Cuando llegue a la escuela, la clase ya había empezado.Cuando ustedes nos buscaron en la casa, ya habíamos salido.Cuando salimos a la calle, ya había empezado a nevar.Cuando ellos fueron al centro comercial, las tiendas ya habían cerrado.Explanation:
I NEED HELP WILL GIVE BRAINLIEST!!!
Use the pictures below to discuss the various activities that happened throughout the event. Write a paragraph to describe what is happening in each box using the vocabulary we have learned from our current unit. Make sure you provide a name for the character/s. Use the preterite to help you talk about the happenings in the event. Make sure that you use at least 6 or more “Transitional Words” . PLEASE use the second page to write your assignment.
Transitional Words: Primero(First), entonces(next), luego(after), después(afterward), más tarde(later), finalmente(finally), por último(lastly), etc.
Need help please????????!!!!!!!!!!
someone help pleaseeee!!!!
Escribe la forma correcta del verbo entre paréntesis para completar cada oración.
1. Los chicos
en el albergue juvenil anoche. (dormir)
2. Lorenzo
que fue una excursión inolvidable. (decir)
3. Malva y yo
mucho en la selva. (divertirse)
4. ¿Usted
el sendero para ir a la montaña? (seguir)
5. Nosotros
comida para acampar. (traer)
ompany.
Please help with answers
Answer:
1 - Los chicos duermen en el albergue juvenil anoche.
2 - Lorenzo diga que fue una excursión inolvidable.
3 - Malva y yo nos divertimos
4 - ¿Usted sigue el sendero para ir a la montaña?
5 - Nosotros traemos comida para acampar
Explanation:
These are conjugations, understanding conjugations is crucial to any language which has them:
Infinitives ending in -er will have a conjugation with -e in it somewhere.
Example:
Comer
Yo como
Él come
Ella come
Nosotros comemos
Ellos comen
Usted come
Vosotros coméis
Infinitives that end in -ir will also have a -e somewhere in the conjugation.
Sufrir
Yo sufro
Él sufre
Ella sufre
Ellos sufren
Nosotros sufrimos (Notice this one is different, this is because the present tense of any Nosotros conjugation, is also the past tense form).
Usted sufre
Vosotros sufréis
Depending on the word, there can be nuances. "Sufrimos" for example.
Words whose infinitive ends in -ar will have -a in its conjugation.
Hablar
Yo hablo
Él habla
Ella habla
Ellos hablan
nosotros hablamos
Vosotros habláis
Usted habla
Again, there can be nuances here, too.