We can fill in the blanks with the appropriate missing words by relying on the context to reveal whether we need a subject or a verb, as seen below:
Je défends le silence, les élèves !Entends-tu un bruit ?Nous défendons les droits des groupes marginalisés.La neige fond déjà !Est-ce que tu rends les livres à la biblio aujourd'hui ?Je ne sais pas la réponse à ta question. Ça dépend de circonstances !Le bébé mord sur le jouet ! Sa dent doit arriver.Est-ce que nous répondons à toutes les questions?Maya perd souvent ses clès !Est-ce que vous vendez votre maison? Pour quel prix ?Pour arriver à notre bureau, on descend les escaliers et ensuite on tourne à droite.Amrit et Aisha attendent leur autobus au coin de la rue.Est-ce qu'on répond aux questions en premier où est-ce qu'on écrit la composition ?Tu te détends ce week-end après l'examen difficile cette semaine.How to fill in the blanksThis question relies on our knowledge of both French vocabulary and grammar. For example, as we read the very first sentence, we can tell there is a verb missing because the sentence lacks something to express an action or a state, a condition.
On the other hand, the second sentence is clearly missing a subject. Who is it that we are asking this question to? Since the verb "entends" is in the second person, the subject must be "tu".
Thus, by using our knowledge of French, it is possible to answer the question. We conclude our answers are correct.
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#SPJ1
Answer:
1. attends 2. tu 3. défendons 4. la neige 5. rends 6. défend 7. le bébé 8. répondons 9. maya 10. vendez 11. vous 12. attendent 13. on 14. les élèves
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