Answer: 1. voy
2. Hay
3. la hora
4. en los pupitres
5. jugadores
1. Voy a ir a comer en un lugar Mexicano.
2. En el escritorio hay tres boligrafos, siete libros, un engrapadora, y unos papeles.
3. La clase que voy para practicar la multplicacion es clase de matematicas.
4. Hay veintiseis estudiantes en la clase de computacion.
5. Si, voy a clase de arte.
Explanation:
Fill in the blank with the missing vocabulary word.
Hay una
(nightstand) al lado de mi cama.
Answer:
mesita de noche
I am Paola, and I live in Orlando, Florida. My family used to go to a lot of weddings in Puerto Rico when I was young. Before the wedding, the bride and groom would not see each other because it was bad luck. That's similar to what I know about weddings in the United States. In Puerto Rico before entering the reception, the guests received small gifts or keepsakes. The tables at the reception had dolls dressed like the bride as part of the decorations. During the reception, the guests danced traditional Puerto Rican dances. Finally, they ate rice with pigeon peas, Puerto Rican-style tamales, and wedding cake that was beautifully decorated. Based on the text, if Paola wanted a more traditional Puerto Rican wedding, what would she include? (2 points) a Fish or seafood b Large presents c Merengue or salsa d Pastries and cake
Answer:
C
Explanation:
Answer C, Salsa and merengue traditional dance in PR
If Paola wanted a more traditional Puerto Rican wedding, she must include:
c. Merengue or salsaLatin American music.People in Latin America are characterized by having the so-called "sabor latino," with which they can dance and enjoy countless music, which is why it is usual that music such as Salsa or Merengue, which have sounds of African descent, are part of their tradition for a party after the wedding, and thus make it something more traditional.
If you want to learn more about Latin America, you can visit the following link: https://brainly.com/question/14398586
How is the economy in Bolivia?
Very good.
Bolivia is the poorest country in South America.
Extremely good.
There is no poverty.
Answer:
bolivia is the poorest country in south america
Explanation:
Select the correct answer
Which activity is the girl in the picture doing?
А. la gimnasia
B. levantar pesas
C. los deportes de pista
D. la carrera a campo traviesa
Answer:
D. la carrera a campo traviesa
Explanation:
It is a race, she is running.
HELPPPO ME ON SPANISH.... ILY THANK YOUU
Answer:
cant see number four*
5. D
6. C
7. C
fill in blanks spanish EASY (fácil)
Answer:
fuevisitóconocióquedétrabajéganépudeviajaronestudiaronpasamosgustaríairíavisitaríatomaríaexploraríamontaríaharíasQuerríaspasaríamosvolveríamosExplanation:
Read the sentences and identify if the sentence is subjunctive or indicative. Then choose the option that reflects the correct mood for each sentence.
Danna and Raquel are sure that we will arrive on time.
Jennifer desires to become an artist, but she still needs to go to school.
The curator believes that all the paintings are authentic.
Lizzy and Erin request that we all bring a dish to the party.
1. subjunctive 2. indicative 3. subjunctive 4. indicative
1. indicative 2. subjunctive 3. indicative 4. subjunctive
1. indicative 2. indicative 3. subjunctive 4. subjunctive
1. subjunctive 2. subjunctive 3. indicative 4. indicative
Answer: 1. indicative 2. subjunctive 3. indicative 4. subjunctive
Explanation: The subjunctive and the indicative are two of the three moods that exist in Spanish. The subjunctive mood is used to talk about desires and requests. The sentences: "Jennifer desires to become an artist, but she still needs to go to school." and "Lizzy and Erin request that we all bring a dish to the party." are in the subjunctive mood since they convey wishes. The Indicative mood is used to talk about facts and things that are believed to be true; the sentences: "Danna and Raquel are sure that we will arrive on time." and "The curator believes that all the paintings are authentic." are on indicative mood since they say facts or stated believes.
PLEASE HELP ME ITS URGENT!!!!!
Use the survey questions you wrote in the review activity. Ask your friends or other young people the questions you wrote about their plans for the future. When you have collected all of your data, create a presentation of your results. Your presentation must include the following.
The purpose of your survey
A summary of your results
a graphic of your results
examples of surprising or unexpected answers
future-tense verbs and expressions
vocabulary and expressions related to professions
my questions are:
¿Qué trabajo quieres en el futuro?
¿Quieres ir a la Universidad?
¿Dónde te ves en diez años?
¿Quieres seguir viviendo con tus padres o mudarte?
¿Quieres ser propietario de un negocio o trabajar para alguien?
Answer:
Qué trabajo quieres en el futuro?
Arequologo
¿Quieres ir a la Universidad? Si
¿Quieres seguir viviendo con tus padres o mudarte? Mudarme
¿Quieres ser propietario de un negocio o trabajar para alguien? Trabajar para museos, proyectos
Which word or phrase correctly completes this sentence?
Víctor __________ vacunarse antes del viaje.
A.
tengo
B.
tener que
C.
tiene que
D.
tiene
Answer: c. tiene que
Explanation:
the provided list, only some verbs are
gated in the present tense correctly If it is correct, use the correspor
Circled letter to spel out the code word.
O Isabela y Benjamin baillar → baila
La familla visitar → visita
Ellos vivir → viven
Tú escribir + escribis
Las clases aprender → aprendan
Yo caminar → camino
Nosotros hablar → hablemos
Tú abrir → abres
NYo vender → venda
Las chicas → nadan
El código: ton
Answer:
Bailan
Visita
Viven
Escribís
Aprendan
Camino
Hablamos
Abres
Vendo
Nadan
Explanation:
Follow to MentePoliglota on Fb, like and share ;)
Completa. Write the correct conjugation of the verbs in parentheses to complete each sentence
correctly.
Voy a ________ para saber más información sobre el país en donde estoy de vacaciones.
Answer:
aprender, estudiar
Explanation:
Which of the following verb forms is NOT correct? Select all that apply.
1. Yo oigo.
2. Yo teno.
3. Yo pone.
4. Yo hago.
5. Yo viene.
6. Yo digo.
Answer:
yo teno,yo viene,yo pone
Can someone pls help
Answer:
de acuerdocierto puntotener en cuentaluegoTú creesefectocontrariotonteríanadaExplanation:
Lee la pregunta y escoge la mejor respuesta. Read the question and choose the correct response.
¿Cómo puedes cambiar la exposición para escribir una leyenda original? (1 point)
Puedes cambiar el tiempo del mito original a algo moderno o en el futuro.
Puedes cambiar el conflicto que existe entre los personajes originales.
Para cambiar la exposición, puedes cambiar el final del cuento original.
Para cambiar el desenlace, puedes cambiar el punto de vista de la trama.
Creo que para cambiar la exposición es:
Para cambiar la exposición, puedes cambiar el final del cuento original.
The correct option to answer the question is: "puedes cambiar el tiempo del mito original a algo moderno o en el futuro."
How to write an Original Legend?Usually, any story can be passed down as a legend if desired, however, it should be noted that for this the story must be structured to appear so.
An effective method to do this is to change the time of the story, that is, to modernize a story that has already been told, simply adding futuristic touches or putting it in the present, for which changing the time is the correct option.
If you want to learn more about Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/9955428
#SPJ2
Can someone do these for me plz ASAP?
Answer:
skatbord yes
Explanation:
BELLWORK: Give the correct form of the verb.
1. Tú ________ (traer) los útiles a la escuela.
2. Yo ________ (poner) mis libros en la mesa.
3. Mis compañeros ________ (ver) películas los fines de semana.
4. Eduardo ________ (venir) temprano al colegio.
5. Yo ________ (saber) hablar español.
6. El profesor ________ (tener) muchos estudiantes.
7. Yo ________ (traer) la comida mexicana.
8. ¿Tú ________ (salir) tarde de la casa?
9. Yo ________ (salir) con mis amigos.
10. Yo siempre ________ (hacer) la tarea.
Definite article (el, la, los, las) + noun + más / menos + adjective
1. Inglaterra (England) / ciudad / Londres (London) / grande / es / la/de/ más
Londres es la ciudad más grande de Inglaterra.
I
2. clase /el/ chico / Tomás /es/de/la/ alto / más
Tomas es el chico más alto de la clase.
3. difícil/es/trabajo/el / más / Tu
Tu trabajo es el más difícil.
4. grupo / es / más / la/del / simpática / Susana
5. más / Esa/la/tienda/centro / cara/del/es/comercial
PLZ HELP ME GUYS LEGIT I NEED UR HELP
Answer:
1. Londres es la ciudad más grande de Inglaterra.
2. Tomás es el chico más alto de la clase.
3. Tú trabajo es más difícil.
4. Susana es la más simpática del grupo.
5. Esa tienda del centro comercial es la más cara.
Could someone help me with this asap? thanks.
Answer:
1. era 2. ibamos 3. veiamos 4. era 5. veia 6. iba 7. ibamos 8. veiamos 9. eran
Explanation:
6. Maquillarse ellas (Choose the correct Imperfect Tense form of the Reflexive Verb)
A-Maquillarseían
B-Se maquillaban
C-Me maquillastían
D-Te maquillarabas
Answer:
B
Explanation:
I know spanish
Answer:
B
Explanation:
I'm spanish so don't worry ;)
la maestra y sus estudiantes de sexto se fueron de excursion.
cuales son todos los elementos: sujeto, nucleo, determinantes, modificadores y clase de sujeto
Answer:
la maestra y sus estudiantes de sexto: sujeto
maestra y estudiantes nucleo
la determinante
y conector
sus determinante
de sexto SN de estudiantes
se fueron de excursion SV
se fueron verbo
de excursion sintagma adverbial de lugar
de preposicion
excursion nucleo
what time is it, translate from Spanish to English
1 Son las slete menos tres de la noche.
2 Es la una y media de la tarde.
3 Son las diez menos nueve de la noche.
4 Es medianoche.
5 Son las cuatro y cuarto de la tarde.
6 Son las diez y veintitres de la mañana.
7 Son las dos menos doce de la tarde.
8 Son las tres y veinte de la mañana.
9 Son las once y once de la noche.
10 Son las siete y veintisiete de la mañana Son 11 las nueve menos cuarto de la mañana.
12 Son las cinco y media de la tarde.
13 Son las siete menos veinte de la noche.
14 Es mediodía.
15 son las dos Es la una menos uno de la tarde.
Answer:
1. It is 6:57pm
2. It is 1:30pm
3. It is 9:51pm
4. It is 12:00am
5. It is 4:15pm
6. It is 10:23am
7. It is 1:48pm
8. It is 3:20am
9. It is 11:11pm
10. It is 7:27am
11. It is 8:45am
12. It is 5:30pm
13. It is 6:20pm
14. It is 12pm
15. It is 2
16. It is 12:59pm
Took a bit but hope this helps!!
Ejemplo: ¿Qué ciudad es más interesante, Nueva York o Chicago?
Nueva York es más interesante que Chicago.
6. ¿Qué es más divertido, ir al cine o ir de cámping?
7. ¿Qué es menos peligrosos (dangerous), carros o aviones (airplanes)?
8. ¿Quién gana (earns) más dinero, una abogada o una maestra (teacher)?
PLZ HELP ME GUYSSSSS AND GIRLLSSSSSS
Donde se usa una conversación estructurada ?
Answer:
mira la explicación
Explanation:
La mayoría de las conversaciones no están estructuradas conscientemente antes de tiempo. Más bien, la forma que toman emerge orgánicamente a través de las personas que están presentes.
Hice mi mejor esfuerzo para decir esto en español, solo tomé un año
¡espero que esto ayude!
Fill in the Blank with the correct Conjunction
Habla español
italiano
Oy
Оe
Oo
o pero
Answer:
e
Explanation:
Habla español
e
italiano
ALERTTT SPANISH PLZ I SUCK
Answer:
6. conticon
7.estuve
Explanation:
da i gotchu homie
the first one is contigo, since the question is asking if you are going to the party, and you would respond with i cant go with you, and contigo means "with you"
i'm not sure about the next one, but i think it should be estuvieron.
115
2. ¿De qué tipo es el adverbio subrayado en cada oración? (Lugar, tiempo, cantidad,
modo, afirmación, negación, interrogativo)
1. Ese chico habla demasiado.:
2. Siempre vamos a nadar los martes:
3. ¿Me lo puedes repetir más despacio?:
4. El libro está a la izquierda de la lámpara.:
5. Obviamente, el medio ambiente no es una prioridad para los gobiernos :
6. ¿Por qué no os vais de vacaciones a un lugar tranquilo?.
Answer:
cantidadtiempointerrogativolugarafirmaciónlugarExplanation:
Recuerdo cuando yo (cumplir)_______
15 años como si fuera ayer. La
mañana de mis quince me (sentir)________
muy emocionada porque
(saber)________
que mi familia me (ir)_______
a celebrar
una fiesta muy especial. Ellos ya la (haber)__________
planeado el año
anterior. Ese año también me (pedir)__________
que yo eligiera cuatro
chambelanes. Elegí a cuatro de mis mejores amigos. Nosotros (practicar)_________
varios bailes por tres semanas un poco antes de mi fiesta.
Por fin (llegar)__________
el día de mis quince.
Mis hermanas me (ayudar)___________
a prepararme. Nosotros (salir)____________
de la casa a las once porque la misa (ser)__________
a las doce y
no queríamos llegar tarde. (Ser)___________
una misa muy bonita.
Después de misa (salir)____________
para el salón de baile. Primero
(bailar)_____________
con mi papá y entonces llegó la hora de bailar con mis
chambelanes. Nuestros esfuerzos no fueron en vano. Nosotros (bailar)____________
muy bien y a continuación todos los invitados se unieron para
bailar.'Después del baile comimos la cena y luego bailamos el resto de la noche.
Use the imperfect or past tense to fill each space according to the context of the paragraph.
Answer:
cumplí
sentí
sabía
iba
habían
pidieron
practicamos
llegó
ayudaron
salimos
era
fue
salí o salimos
bailé
bailamos
Answer:
Explanation:
Recuerdo cuando yo cumplí 15 años como si fuera ayer. La mañana de mis quince me sentí muy emocionada porque sabía que mi familia me iba
a celebrar una fiesta muy especial. Ellos ya la habían planeado el año
anterior. Ese año también me pedían
que yo eligiera cuatro chambelanes. Elegí a cuatro de mis mejores amigos. Nosotros practicamos varios bailes por tres semanas un poco antes de mi fiesta.
Por fin llegó el día de mis quince.
Mis hermanas me ayudaron a prepararme. Nosotros salimos
de la casa a las once porque la misa era a las doce y no queríamos llegar tarde. Fue una misa muy bonita.
Después de misa salimos para el salón de baile. Primero bailé con mi papá y entonces llegó la hora de bailar con mis chambelanes. Nuestros esfuerzos no fueron en vano. Nosotros bailamos
muy bien y a continuación todos los invitados se unieron parab bailar. Después del baile comimos la cena y luego bailamos el resto de la noche.
Use the imperfect or past tense to fill each space according to the context of the paragraph.
Amigos todos bien .?
Answer:
no esto no es bien
Explanation:
ou now have an e-pal from a Paraguay who will be coming to stay with your family during Summer Break. You have received an email asking you about your family and house. Write an email in Spanish describing your house for this foreign exchange student. Give as much detail as possible so that your new e-pal will know what his/her accommodations will be like.
Answer:
What you need to do is very simple ok so first be very welcoming to the student and tell them how you are very excited to meet them next start giving details about your family and talk about their personalities and how they look like. Next describe how your house looks like and then close of with something like “I can’t wait! See you soon”
Explanation: