Answer:
receta de pizza
Explanation:
What is the best description of a Hispanic family?
1. grandparents and grandchildren
2. father, mother, child
3. a big family with parents, children, grandparents, aunts, uncles, cousins, and close family friends
4. a big family with parents, children, grandparents, aunts, uncles, cousins, and neighbors
La semana pasada nosotras (hacer) una gran fiesta para nuestra amiga Rosa.
Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate preterite forms of the verbs in parentheses.
Answer:
Last week we (threw) a big party for our friend Rosa.
Explanation:
Answer:
the correct way to say is: la semana pasada nosotras hicimos una gran fiesta para nuestra amiga rosa
Explanation:
re write these using the suffix -ito
PLEASE HELPP
1. perros
2. hermana
3. culebra
4. hijo
5. conejos
Answer:
Perrito
Hermanita
culebrita
hijito
conejitos
Explanation:
(05.01 LC)
Read the sentences carefully and choose the option that is correctly written.
Las gatas no son « are » delgadas « thin », son
O gordos
O gordas
O gorda
O gordo
Answer:
B O gordas
Explanation:
hope this helps pls mark as brainliest
Por Que el narrador robo la botella de chicha? The story la botella de chicha
Answer:
Porque necesitaba dinero, o trabajo
Explanation:
re write these using the suffix -ito
PLEASE HELPP
1. perros
2. hermana
3. culebra
4. hijo
5. conejos
que es el dolor de estómago en conocimiento científico?
NEED HELP ASAP WILL GiVE BRAINLIST
Choose a recent event from your local, national, or world news. In 6-8 complete Spanish sentences, describe the event in detail.
What happened? Where did it happen? Who was involved? What was the outcome? What is your opinion about this event?
Record your response.
Answer:
This happened in my town not long too ago, I hope it helps you.
Hace poco, en mi ciudad, un camión cargado de droga se quedó atascado debajo de un puente, haciendo que toda su parte trasera se rompiese y dejase en descubierto macetas de Marihuana. La gente que había allí llamaron a la policía y en pocos minutos llegaron. El conductor no tenía ni idea de que él estaba transportado la droga y la policía se lo llevó a la comisaría. En mi opinión, la policía hizo bien en llevárselo a comisaría.
what are these in spanish
PLEASE HELP
1. My mom and I are tall and caring.
2. My brothers are very mischievous.
3. You and your brothers are older.
4. Some grandparents have grey hair.
5. The cat is overweight.
Answer:
1. Mi mamá y yo somos altos y cariñosos.
2. Mis hermanos son muy traviesos.
3. Tú y tus hermanos son mayores.
4. Algunos abuelos tienen canas.
5. El gato tiene sobrepeso.
Explanation:
Hope this helps:)
What is the correct conjugation for the verb in parentheses?
Ellos (decir) que la fiesta es sábado por la tarde.
А
dices
B
decis
С
dicen
D
dice
Acróstico con al palabra átomo
A: atómico
T: teoría
O: oxígeno
M: moléculas
O: orden
Rewrite the sentences using demonstrative pronouns to replace the nouns.
1. Niña/ bonito ----> Esa niña es bonita.
2. Sancocho/delicioso ------> Este sancocho está delicioso.
I don't really understand what the directions mean, but this was my answer and my teacher said it was wrong and I don't know why so can someone please help.
¿Cual es el elemento que produce el malentendido en el que se basa la historia? ¿Te parece que hay más de un elemento que produce ese malentendido? Si es así, ¿Cual/es? Preguntas sobre el libro "El enigma" de la autora Sivina Ocampo
Answer: Literatura, me he desviado de cualquier marco teórico único, aunque la teoría narrativa ... Su libro Fantasías de lo femenino: Los relatos breves de Silvina. Ocampo ... Un elemento de la biografía de Ocampo parece esencial para esta investigación, ... tanto la poesía como la narrativa.2 En su ficción hay relativamente pocas descripciones directas de ...malentendidos. Añaden tanta tensión a las historias. Piratas del Caribe es un ejemplo perfecto y una de mis películas favoritas
Publicación brillante
Explanation:
Correct form of Ser/Estar in the blank. Will give brainliest!
Answer: its supposed to be like this... Yo soy muy trabajador y estoy muy contento porque ayudo a muchos pacientes.
Esta tiene 5 preguntas:
1. ¿A qué tipo de audiencia está dirigido este anuncio?
-A una audiencia juvenil
-A los medios de comunicación
-Al público en general
-A los diseñadores
2. Según el anuncio, ¿qué deben lograr los carteles que participen en la competición? *
-Darle mayor visibilidad al trabajo de los diseñadores
-Informar al público general sobre la Semana Global de los MIL 2016
-Llamar la atención de los jóvenes sobre la Semana Global de los MIL 2016
-Obtener la aclamación oficial de UNESCO
3. ¿Por qué se menciona en el anuncio a la Universidad de San Pablo?
-Es uno de los organizadores de la Semana Global de los MIL 2016.
-Es el lugar donde se realizará la exposición de carteles.
-Es el lugar donde se realizará la Semana Global de los MIL 2016.
-Contribuirá a la entrega de premios al cartel ganador.
4. ¿Dónde se podrán ver los carteles seleccionados para la competición, según el anuncio?
-En la Universidad de San Pablo y en el sitio web de la Semana Global MIL 2016
-En el sitio web de la Semana Global MIL 2016 y en el lugar de la exposición
-En el lugar de la exposición y en las oficinas de UNESCO
-Solamente en el sitio web de la Semana Global MIL 2016
5. Si quisieras participar en la competición con un cartel, ¿cuál de las siguientes preguntas, que no puedes responder con información del anuncio, harías a los organizadores? *
-¿En qué formato debo presentar mi cartel a la competición?
-¿Qué tipo de materiales puedo incluir en mi cartel?
-¿En qué idioma deben estar los textos de mi cartel?
-¿Hasta cuándo puedo presentar mi cartel a la competición?
Answer:I dunno
Explanation:It has 5 questions:
1. What type of audience is this ad targeting? -To
a youth audience -To the
media
-To the general public -To
designers
2. According to the advertisement, what should the posters that participate in the competition achieve? *
-Give more visibility to the work of designers
-Inform the general public about Global MIL Week 2016
-Draw the attention of young people to Global MIL Week 2016
-Get official acclaim from UNESCO
3. Why Is the University of São Paulo mentioned in the ad?
-He is one of the organizers of the Global MIL Week 2016.
-It is the place where the poster exhibition will be held.
-It is the place where the Global Week of the MIL 2016 will be
held . -It will contribute to the awards ceremony for the winning poster.
4. Where will the posters selected for the competition be seen, according to the advertisement?
-At the University of São Paulo and on the 2016 MIL Global Week website -On the 2016 MIL Global Week
website and at the exhibition site
-At the exhibition site and at UNESCO offices
- Only on the 2016 MIL Global Week website
5. If you wanted to participate in the competition with a poster, which of the following questions, which you cannot answer with information from the advertisement, would you ask the organizers? *
-In what format should I present my poster to the competition?
-What kind of materials can I include in my poster?
-What language should the texts of my poster be in?
-How long can I present my poster to the competition?
Read the statements and put them in the correct order according to the story.
Answer:
Please post the sentences
Explanation:
In real-life situation, how are you going to relate your experiences
with others which you think is mutual? Do you think people can have a
mutual interactions? How?
Explanation:
people who are in the reapect of being mutual can relate to common experiences that we all have in life. People can have mutaual interactions, this is because people have a basic foundation of what is relatable is the common people ,and what we all have to go through in life and our personal lives.
es probable que _______
Answer:
Ana llegue tarde hoy : ))))))
Explanation:
Answer:
Ana llegue tarde hoy
Took the test
Explanation:
Señor, ¿Ud. ____________________ el alemán? (hablar)
Answer:
Habla.
Explanation:
Habla...
uhm pls someone translate it for me i need it by tonight and im no good at spanish :((
Answer:
fgh
Explanation:
Answer: Back to the old mill,
chases the reddish leaves
who get up from the ground,
while imagining that
it's part of that family.
It frustrates the very very very
strong and concentrates with
all his strength up
see your dream fulfilled...,
how good it is to have
Hope! His heart was
full of joy, so much...
that there's no room left
for sadness!
Explanation:
(04.02 LC)
cada frase usa el subjuntivo o el indicativo. Read the sentences below and determine if each sentence is in the subjunctive or the indicative mood. (1
Lee las frases y determina
point)
1. Es obvio que vamos a aprender sobre los artistas españoles como Joan Miró y Salvador Dall.
2. Espero que pueda aprender sobre las influencias de estos artistas famosos
3. No hay duda que los dos fueron muy talentosos.
4. Ojalá que un día viaje a España para ver sus obras en persona,
1. Indicative 2. Subjunctive 3. Subjunctive 4. Indicative
O 1. Subjunctive 2. Subjunctive 3. Indicative 4. Subjunctive
O 1. Indicative 2. Subjunctive 3. Indicative 4. Subjunctive
1. Subjunctive 2. Indicative 3. Indicative 4. Subjunctive
Answer:
1. Indicative 2. Subjunctive 3. Subjunctive 4. Indicative
Explanation:
NOT SURE. Let me know if it is wrong.
What does the underlined word mean in the following sentence?
Anoche fuimos al aeropuerto.
O airport
o church
0 hair salon
O post office
Answer:
A) Airport
Explanation:
Cuando hace frío, el
una chaqueta. (ponerse)
Conjugate the reflexive verb in the present tense according to the subject
Después del trabajo (work), mi padre
la corbata (necktie) y el traje. (quitarse)
Complete each sentence with the appropriate form of the verb given.
Los niños _________________________________ (compartir) sus libros.
fill in blank
Answer:
Comparten or Compartieron
Explanation:
Please mark as brainliest!
Mi es esposa de mi tío
Answer:
i dont understand you srry
Guys pls help me!!!!!!
Help
¡Vosotras nunca ___ ! (ponerse de acuerdo)
Mi primo Esteban y yo usualmente ___ inmediatamente después de una discusión. (reconciliarse)
Nosotras ___ las mochilas por accidente. (intercambiarse)
La pareja ___ con pequeños regalos todo el tiempo. (sorprenderse)
Chiqui y Marco ___ siempre que ___. (abrazarse) (verse)
¡Los novios ___ textos cada tres minutos, todo el día, todos los días! ¡Es demasiado! (escribirse)
Nosotros ___ siempre con mucho cariño. (besarse)
Los recién casados no ___ muy bien todavía. (conocerse)
Carli y yo ___ a menudo en el café de la esquina. (encontrarse)
Mi mamá y mi papá todavía ___ con amor. (mirarse)
¡Ellas ___ todo! (contarse)
Answer:
¡Vosotras nunca os ponéis de acuerdo !
Mi primo Esteban y yo usualmente nos reconciliamos inmediatamente después de una discusión.
Nosotras intercambiamos las mochilas por accidente.
La pareja se sorprendió con pequeños regalos todo el tiempo.
Chiqui y Marco se abrazan siempre que se ven.
¡Los novios se escriben textos cada tres minutos, todo el día, todos los días! ¡Es demasiado!
Nosotros nos besamos siempre con mucho cariño.
Los recién casados no se conocen muy bien todavía.
Carli y yo nos encontramos a menudo en el café de la esquina.
Mi mamá y mi papá todavía se miran con amor.
¡Ellas se cuentan todo!
Preterito vs. Imperfecto Categorize the sentences between preterite and imperfect. In the space provided, write in an “I” if the sentence is imperfect or a “P” if the sentence is in the preterite. Mi mamá y yo íbamos de compras cuando era niña. Lucia compró unos zapatos rosados.
Nosotros fuimos a correr el lunes.
Maria broke her arm when she was 6.
The kids ran one mile after school everyday.
Write a sentence in the preterite. ______________________________________________________________________ Write a sentence in the imperfect. ______________________________________________________________________
Answer:
Mi mamá y yo íbamos de compras cuando era niña. I
Lucia compró unos zapatos rosados. P
Nosotros fuimos a correr el lunes. P
Maria broke her arm when she was 6. P
The kids ran one mile after school everyday. P
Sentence in the preterite tense: Te compré un regalo ayer.
Sentence in the imperfect tense: Yo jugaba fútbol todos los jueves.
Explanation:
In this exercise, you have to answer if the sentences given are in the preterite tense or the imperfect tense in Spanish.
On one hand, you use the Spanish preterite tense ("pretérito perfecto simple" in Spanish) to talk about actions completed at some point in the past.
On the other hand, you use the Spanish imperfect tense ("pretérito imperfecto" in Spanish) to talk about past habitual actions or to talk about what someone was doing but then got interrupted with something else.
Match the conjugations with their correct reflexive pronoun/sentence.
*One will not be used.
Answer:
me cepillo mis dientes
te levantas muy temprano
ellas se maquillan antes de la escuela
nosotros nos lavamos
Answer:
Me cepillo los dientes
Te levantas muy temprano
Ellas se maquillan antes de irse a la escuela
Nosotras nos lavamos cada día
Explanation: