Answer:
crêpe
Explanation:
need help telling time
Qu'est-ce qu'elle va choisir? Elle va choisir des
chaussures
O vêtements
O chemise
O blouson
Anyone can help me with this
Answer:
What will she choose? She will choose shoes or clothes or shirt or jacket.
Explanation:
Translation^^^ Hope that helps?
In the phrase, "Et cette histoire était bien" from the Scary Fairy Tale, what does the word "histoire" mean? story dessert walk truth
Answer:
The phrase "Et cette histoire était bien" means 'and this story was good' so in this case "histoire" means story.
Answer:
Story
Explanation:
It means story. I know this because I used to think that there was only one meaning for that word but there are two. The first is history I thought it only meant history but now I know that it means story as well.
when do you use avior? When do you use être?
Answer:
have/ avoir : It is generally used to show that the subject (owns (possede) / has (a)) something or someone
to be / être : it is also conjugated in the present indicative and it is generally used to express a state or an attitude of the subject concerned.
Explanation:
J'aime___________du sport. marcher faire prendre aller
What subject pronoun would you use when talking about yourself? Je Vous Nous Il PLEASE ANSWER :)
II _______ Mal aujourd'hui. (se sentir)
A. Se sentent
B. Me sens
C. Te sens
D. De sent
Bonjour,
Il "se sent" mal aujourd'hui.
Verbe "se sentir" au présent :
je me sens
tu te sens
il,elle, on se sent
nous nous sentons
vous vous sentez
ils, elles se sentent
The four major type of animal tissue are:The four major type of animal tissue are:The four major type of animal tissue are:The four major type of animal tissue are:The four major type of animal tissue are:The four major type of animal tissue are:The four major type of animal tissue are:The four major type of animal tissue are:The four major type of animal tissue are:The four major type of animal tissue are:The four major type of animal tissue are:The four major type of animal tissue are:
Answer:
nervous,Epithelial,Muscle and connective tissue
Quels sont les avantages d'une famille nombreuse?
Answer:
- BE MORE AT HOME WITH CHILDREN
- have a lot of fun
- WE ARE NEVER ALONE (E)
- family game
- WE SHARE HOUSEHOLD TASKS
- many small children
Explanation:
Which of these activities does not require éléctricité ? (Electricity) des jeux-vidéos utiliser un ordinateur naviguer sur le net dessiner
Answer:
dessiner
Explanation:
me know spanish
True or false: In French, adjectives have to agree in gender and number with the noun they are related to.
Bonjour,
In French, adjectives have to agree in gender and number with the noun they are related to.
- true
Exemple :
La petite fille
Les petiteS filleS
Change the indirect object nouns to indirect object pronouns.
Ex:Il parle à moi/Il me parle.
1. J’achète une chemise pour toi/I buy a shirt for you.
2. Elle donne son canapé à nous. She gives her sofa to us.
3. Nous téléphonons à Luc une fois par semaine. We phone Luc once a week.
4. Je lis à mes enfants chaque soir. I read to my kids.
5. Il donne des fleurs à son amie. I gave flowers to my friends.
6. Tu apportes des cadeaux pour your parents. You bring some gifts for your parents.
7. Il aime quand je parle à lui. He likes when I talk to him.
8. Nous donnons de l’argent au chauffeur de taxi. We give money to the taxi driver.
9. Vous parlez avec les professeurs. You talk to your teachers.
10. J’ai donné des bonbons à Pierre hier soir. I gave some cookies to Peter yesterday night.
Bonjour,
1. J’achète une chemise pour toi/I buy a shirt for you.
Je t'achète une chemise.
2. Elle donne son canapé à nous. She gives her sofa to us.
Elle nous donne son canapé.
3. Nous téléphonons à Luc une fois par semaine. We phone Luc once a week.
Nous lui téléphonons une fois par semaine.
4. Je lis à mes enfants chaque soir. I read to my kids.
Je leur lis chaque soir.
5. Il donne des fleurs à son amie. I gave flowers to my friends.
Il lui donne des fleurs.
6. Tu apportes des cadeaux pour your parents. You bring some gifts for your parents.
Tu leur apporte des cadeaux.
7. Il aime quand je parle à lui. He likes when I talk to him.
Il aime quand je lui parle.
8. Nous donnons de l’argent au chauffeur de taxi. We give money to the taxi driver.
Nous lui donnons de l'argent.
9. Vous parlez avec les professeurs. You talk to your teachers.
Vous leur parlez.
10. J’ai donné des bonbons à Pierre hier soir. I gave some cookies to Peter yesterday night.
Je lui ai donné des bonbons hier soir.
25 points!!!
Cheat sheet for french article partitifs? using words like
choisir- in other forms as well avions - in other forms as well
des - other forms too
un - other forma too
please use them in front of different foods. use each form with a different food, mostly breakfasts & fruits i think. thank you.
Choose the correct answer to the following question from the phrases below:
"Quelque chose est là?"
A. Non, rien n'est là.
B. Non, quelque chose est là.
C. Non, quelqu'un est là.
D. Non, personne n'est là.
Bonjour,
- "Quelque chose est là ?"
A. - Non, rien n'est la.
Nous____
de la tête.
A.souffrez
B.Souffrent
C.souffrons
D.souffre
Answer:
Souffrons
Explanation:
The answer is souffrons because If the subject is nous meaning we the ending of the stem is -ons. So the stem is actually souffrer so we remove the -er and add -ons because we are talking about a group of people including the person talking.
HOPE IT HELPED
Complete the sentence with the correct form of the verb avoir:
1. Alain et toi ________ 13 ans. (2 points)
avons
ont
avez
as
2.
Complete the sentence with the correct form of the verb avoir:
Quel âge ________-tu? (2 points)
ai
avez
a
as
3.
Complete the sentence with the correct form of the verb avoir:
Le bébé ________ un an. (2 points)
ai
avez
a
as
please help !!!
Complete the following sentence with the correct adverb below:
"Premièrement, nous allons Installer les caméras.
nous allons
vérifier qu'elles fonctionnent bien. Finalement, nous allons filmer la scène."
O A. Enfin.
B. Après
O C. Tout d'abord.
D. D'abord.
Bonjour,
Answer:
"Premièrement, nous allons Installer les caméras. Après nous allons vérifier qu'elles fonctionnent bien. Finalement, nous allons filmer la scène."
B: Après
Nous
Mathieu
connaissez
connaissons
conaissent
Bonjour,
Nous connaissons Mathieu.
Verbe "connaître" au présent :
je connais
tu connais
il, elle, on connaît
nous connaissons
vous connaissez
ils , elles connaissent
Dictée You will hear six people introduce themselves. Listen carefully and write the people's names
as they spell them.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Je n'ai plus que les os, un squelette je semble, Décharné, dénervé, démusclé, dépulpé, Que le trait de la mort sans pardon a frappé ; Je n'ose voir mes bras que de peur je ne tremble. je dois retrouver les propositions ( principale, indépendante, subordonnée, infinitive ) dans ce texte. Si qqn peut m'aider
Answer:
I only have the bones, a skeleton I seem. Unravel, denerate, demuscle, pulp, that the stroke of death without forgiveness struck; I dare not see my arms except for fear I do not tremble. I have to find the propositions (principal, independent, subordinate, infinitive) in this text. If someone can help me.
Explanation:
I didn't know what to do apart from translating the text.
Hope this helps!
Fill in the blank with the correct form or être.
Elles ___ chinoises.
A. êtes
B. est
C. sont
D. sommes
Bonjour,
Elles "sont" chinoises.
C. sont
Verbe ''être" au présent :
je suis
tu es
il, elle, on est
nous sommes
vous êtes
ils,elles sont
HELP ASAP
Thérèse,
une bonne amie.
ce sont
O
elle est
ils sont
O
il est
elles sont
O
c'est
Read about the following people. Then describe a LOGICAL conclusion by completing the
second sentence with the affirmative or negative form of the verb in parentheses.
Alice fait beaucoup de jogging. Elle ne grossit pas
(grossir?)
1 Nous étudions
à l'examen (réussir?)
2. Vous êtes riches
des vêtements chers. (choisir?)
3. Marc regarde la télé.
la leçon (finir?)
4. Mes cousins mangent beaucoup.
(maigrir?)
5. Vous faites beaucoup de sport.
(grossir?)
6. Les élèves n'écoutent pas le prof.
à l'examen (réussir?)
Bonjour,
Bonjour,
Answer:
1 Nous étudions à l'examen (réussir?)
Nous réussissons notre examen.
2. Vous êtes riches
des vêtements chers. (choisir?)
Vous choisissez des vêtements chers.
3. Marc regarde la télé.
la leçon (finir?)
Il n'a pas fini la leçon.
4. Mes cousins mangent beaucoup.
(maigrir?)
Ils ne maigrissent pas.
5. Vous faites beaucoup de sport.
(grossir?)
Vous ne grossissez pas.
6. Les élèves n'écoutent pas le prof.
à l'examen (réussir?)
Ils ne réussissent pas à l'examen.
les singuliers et les pluriels
make the singular nouns plural, and the plural nouns singular . follow the model
Bonjour,
1. les actrices
2. le lycée
3. la différence
4. les choses
5. les bureaux
6. les cafés
7. la librairie
8. les facultés
9. l'acteur
10. les amis
11. les universités
12. le tableau
13. les problèmes
14. la bibliothèque
how did increased wealth influence ancient civilizations?
Answer:
Some people think civilization is an advanced stage in the progression of human cultural evolution. But, when historians or anthropologists use the term civilization, they mean a society has many different, interconnected parts. So, rather than thinking about different forms of social organization as completely separate models, it’s helpful to think in terms of a spectrum of complexity. On one end, we have hunter-forager societies—which have little complexity—and on the other end, we have civilizations—which are highly complex. In between lie a wide variety of social structures of varying types and levels of complexity.
Explanation:
Hope that helps
Put the following words in the correct order to form an inversion question.
Bonjour,
Answer:
Pourquoi n'as-tu pas regardé le journal télévisé?”
PLEASE HELP !!!!! ALL OF THIS IN FRENCH DESCRIBE YOU'RE BROTHER DESCRIBE YOUR SISTER DESCRIBE YOUR PARENTS they all should have brown hair, brother a little tall, sister of an average height and parents like Latinos please help
Answer:
mon frere est intelligent il a les cheveux bruns et il est un peu grand. ma soeur est petite et mauvaise et elle est de taille moyenne avec des cheveux bruns. et ma mere et mon pere sont de bons parents, ils m'ont bien appris qu'ils ont tous les deux les cheveux bruns comme moi et mon frere et ma soeur et ils sont latinos.
Explanation: my brother is very smart and he has brown hair he is a little tall and my sister is bad and she is average height has brown hair and my mom and dad are great parents they taught me well they both have brown hair like me and my brother and sister and they are latinos.
Select the best translation for the following phrase:
Ils cuisinent ensemble.
They help each other.
They cook together.
They paint together.
They love each other.
Fill in the blanks with the correct pair of adjectives: Elle est ___ et il est ___.
A. canadienne/anglais.
B. canadien/anglaise.
C. canadienne/anglaise.
D. canadien/anglais.
I am your robot. You have to give me orders. Use the form tu to the imperative. (examples of verbs to use: sweep, prepare, make, do, tidy, clean, put, complete)