Help me please!! Drawing from the following Spanish building blocks, and the model sentences you have worked with in this lesson, string together at least ten statements.
Answers
2. Tengo estas pantaletas
3. Hay solo una respuesta correcta
4. La nieve era muy blanca
5. El examen siempre es dificil
6. Tengo la camara de fotos
7. Las chicas son mas sensibles
8. Mi gata era negra
9. No tengo tantas cosas en comparacion con ella
10. No me gusta el aguacate
Related Questions
Oraciones italianismo
Answers
Answer:huh?
Explanation:
Answer:
????
Explanation:
Your parents are organizing a trip to South America. Write a short description of what they are going to do. Write two (2) complete Spanish sentences. Include the following details in your description, using only material learned from this lesson/course:
You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü, Ñ, ñ, ¡, ¿.
*Note: The sample sentences in parentheses are just a guide to help you form your sentences. You must come up with your own original answers keeping academic integrity intact.
Write one (1) complete sentence to state which country they are going to visit and what time of the year or season they are going to travel. Remember to use the correct form of the verb ir + a + infinitive. (e.g., My parents are going to travel to Chile this spring.)
Write one (1) complete sentence about something that can be found in a city of that country. Remember to use the correct form of the verb estar to talk about location and the correct form of the verb ser to describe. Don´t forget to make your adjective agree with the noun. (e.g., The Plaza de Armas is in Santiago, Chile, and it is impressive.)
Answers
Answer:
1. Mis padres van a ir a Colombia este verano.
2. Caño cristal está en Meta, Colombia y es muy hermoso el lugar.
Hope it helped
5. Ellos esperan visitar el Viejo San Juan.
6. Puedo llamar a Javier por la mañana.
7. Prefiero llevar mi cámara.
8. No queremos perder nuestras reservaciones de hotel.
Express his thoughts more succinctly direct object pronouns
Answers
6. Puedo llamarlo por la mañana
7. prefiero llevarla
8. no queremos perderlos
According to the information we can infer that the correct direct object pronouns are: hacerla, llevarlos, pidiéndolo, llamarlos, visitarlo, llamarlo, llevarla, perderla.
What are the correct direct object pronouns for each sentence?To identify the correct direct object pronouns for each sentence we have to read the information and look for the correct pronoun to replace the object as follow:
Voy a hacer mi maleta - Voy a hacerlaNecesitamos llevar los pasaportes - Necesitamos llevarlosMarcos está pidiendo el folleto turístico - Marcos está pidiéndoloJavier debe llamar a sus padres - Javier debe llamarlosEllos desean visitar el Viejo San Juan - Ellos desean visitarloPuedo llamar a Javier por la mañana - Puedo llamarloPrefiero llevar mi cámara - Prefiero llevarlaNo queremos perder nuestras reservaciones de hotel - No queremos perderlasNote: This question is incomplete. Here is the complete information:
Ramón is going to San Juan, Puerto Rico with his friends, Javier and Marcos. Express his thoughts more succinctly using direct object pronouns.
Learn more about direct object pronoun in: https://brainly.com/question/33784848
#SPJ6
plz HELPPPP I BEG YOUU Machuca / dicotomías
El objetivo de este documento es facilitar que todos participen y que los que tengan problemas con su wifi se enteren de lo que pierden.
Escribe una escena de la peli como evidencia y luego escribe qué dicotomía representa. Finalmente, escribe una “lección” que esa escena demuestra utilizando las dos partes de la dicotomía.
Las dicotomías:
Answers
Answer: trust me just put this through google translate and the answers will be there
Explanation: trust me
Lee el párrafo y contesta la pregunta según la lectura. Read the paragraph and respond to the question according to the reading.
La poesía afroantillana por Carmen Lydia Pérez
La poesía afroantillana, de Luis Palés Matos, destaca los rasgos culturales ancestrales de la raza africana: su carácter, su temperamento, su constitución física, sus ritmos y sus bailes. Por otra parte, algunos de sus poemas resaltan la constitución mestiza del puertorriqueño, en particular, y del antillano, en general. Por eso, el propio Palés, en un artículo periodístico nos dice: "Yo no he hablado de una poesía negra ni blanca ni mulata; yo solo he hablado de una poesía antillana que expresa nuestra realidad de pueblo en el sentido cultural de este vocablo".
The purpose of the text is ________.
to clarify the author’s intention
to describe different ethnicities
to defend the people’s rights
to encourage visiting a continent
Answers
Answer:
Explanation:
The purpose of the text is: To clarify the author´s intention, since at the very las part of the paragraph It´s quoted what the author said in regards to his intention when it comes to this paragraph.
It says "I haven´t spoken of black, white or mulatto poetry; I´ve only spoken about antillano which expresses our town´s reality and culture".
So he´s no really describing ethnicities, defending people´s rights nor encouraging to visit a continent, he´s just explaining his intention
Spanish 3.
Q: La pelota de fútbol es _______________ la pelota de tenis y ________________ que la pelota de basquetbol.
A: más grande que ........ menos pequeña que
B: menos grande que ...... más pequeña que
C: más grande que ....... más pequeña que
D: más pequeña que ....... más grande que
Answers
C. Más grande que.... y mas pequeña...
Hi! The comparative adjectives are used to compare nouns. We use más... que (more... than; (adjective)-er... than), menos... que (less... than), tan... como, tanto... como (as... as).
The soccer ball is ___________ the tennis ball and __________ the basketball ball.The soccer ball is bigger than the tennis ball and smaller than the basketball ball.La pelota de fútbol es más grande que la pelota de tenis y más pequeña que que la pelota de basquetbol.A: más grande que ........ menos pequeña que
B: menos grande que ...... más pequeña que
C: más grande que ....... más pequeña que (Correct answer)
D: más pequeña que ....... más grande que
why is it important to learn the definitios of the parts of speech?
Answers
Answer:
because they show us how the words relate to each other.
Answer:
so you can know what each word mean o hope this helps
¿Por que la mayoría de la población nativa había desaparecido de la isla alrededor de 1517?
Answers
Answer:
Para 1517, Sólo seis años después del arribo de Velázquez, la mayoría de la población nativa había sido exterminado debido a las enfermedades, el suicidio y el maltrato de los españoles
Explanation:
do you know anything about this (fill in the blanks)
la mamá: ¿Estás ____ a tu maestra? (escuchar
el hijo: Sí mamá, la ____ _____ (estar / escuchar)
Answers
Si mamá, la “estoy” “escuchando”
Answer:
I think for the first one its escuchando and the second one is estoy escucho or escuchando
I hope this helps
Explanation:
PLEASE HELP 25 POINTS
Answers
Answer:
Explanation:
A. Ser vs. Estar Escribe la forma correcta de ser o estar en cada espacio. 1. Mi amiga dice que ella Esta ________________ muy bien hoy. 2. María _____________es_____ alta y rubia. 3. Los ojos de mis hermanos ________son___________ verdes. 4. Mi papá _______________esta_____ en Boston trabajando hoy. 5. ¿______estan____________ ustedes de Nueva York?
B. Stem Changing Verbs Completa las siguientes oraciones usando el presente de los verbos. querer entender dormir volver almorzar 6. Nosotros volvemos_______________ a mi casa a las ocho. 7. Yo ________Almuerzo_______ a las doce en la cafetería. 8. Juana y yo __________entendemos_____ la lección de
español. 9. Pablo y Paco Duermen_______________ a las diez de la noche. 10. ¿Tú _______Quieres________ jugar el futbol americano
C. Irregular Verbs Completa las oraciones usando el presente de los verbos. Ir saber hacer tener poner 11. Tú _________tienes______ que cerrar el libro y poner attención. 12. Yo ___hice ____________ la tarea para español mañana. 13. Los estudiantes no _____van __________ a la escuela todos los días. 14. Elena _______pone________ una pizza en la mesa para cena. 15. Yo no se_______________ la respuesta para el examen
_________ montañas son tan bonitas.
Aquel
Aquellos
Aquella
Aquellas
Answers
Answer:
a quell it's my guess
what's the right one
Which of the following verb forms is not correct?
a. empieza
b. quieren
duermes
d. volven
Answers
Answer:
volven
Explanation:
trust me im spanish and im sure
I need help writing the questions and answers for each of these
Answers
Answer: If you use google translate you will have the answers
Explanation:trust me I have done it before
Answers pls all the instructions are there
Answers
Answer:
16 63 10.00000000.00000
Explanation:
just because I'm just different
Answer:
1 is levantarse
2 is peinarse (pelo)
3 is secarse
4 is cepillarse
5 is banarse
6 is llamarse i think
Explanation:
1. A partir de las imágenes de Pablo Picasso y de Salvador Dalí, ¿crees que sus pinturas están relacionadas con los sucesos históricos de la España contemporánea? ¿Por qué?
Answers
Answer
1. Based on the images of Pablo Picasso and Salvador Dalí, do you think that their paintings are related to the historical events of contemporary Spain? Why?
Explanation:
which of the following animals was NOT mentioned in the story The farmer and the turnip
Answers
Answer:
you dont even say the story
Explanation:
dog
cat
goat
sheep
duck
hen
a tinny little mouse
Hope this helps:)
El cataclismo de Damocles
Hoy, seis de agosto de 1986, existen en el mundo más de cincuenta mil ojivas nucleares
emplazadas. En términos caseros, esto quiere decir que cada ser humano, sin excluir a los
niños, está sentado en un barril con unas cuatro toneladas de dinamita cuya explosión total
puede eliminar doce veces todo rastro de vida en la Tierra. La potencia de aniquilación de esta
amenaza colosal, que pende sobre nuestras cabezas como un cataclismo de Damocles,
plantea la posibilidad teórica de inutilizar cuatro planetas más que los que giran alrededor del
sol, y de influir en el equilibrio del sistema solar. Ninguna ciencia, ningún arte, ninguna
industria se ha doblado a sí misma tantas veces como la industria nuclear desde su origen,
hace cuarenta y un años, ni ninguna otra creación del ingenio humano ha tenido nunca tanto
poder de determinación sobre el destino del mundo (...).
Answers
Answer
Todas fueron responsables independientemente de su edad.
Explanation:
Rodrigo es_____de Juan.
Ana es_____de Aldana.
Roberto es_____ de Carla.
Marisol es______de Pedro.
Andrea es_______ de Carla.
Answers
2.) abuela
3.) hermano
4.) madre
5.) prima
complete sentences with the verb “ser” will give brainliest !!
Answers
2. ¿Quiénes son los chicos en el autobús?
3. Juan y yo somos estudiantes
4. ¿De dónde eres tú?
5. Son las nueve de la mañana
2. Son
3. Somos
4. Eres
5. Son
que otros recursos utilizan los anuncios para persuadir alas personas a consumir los productos
Answers
Answer:
La publicidad se vale de variados recursos para persuadir (convencer a alguien a hacer algo) o disuadir (convencer a alguien que no haga algo). Algunos de estos recursos son las figuras retóricas (metáforas, hipérboles, personificación, etc.).
What is the relationship between adjectives and adverbs?
Answers
Adjectives and adverbs are both words that describe something. If anyone has ever asked you to describe something in detail, you probably used some adverbs and adjectives along the way.
Answer:
The difference between adjectives and adverbs is that an adjective modifies a pronoun. For example: They had worked all day and they were tired. The adjective, 'tired', tells more about the pronoun 'they', whereas an adverb modifies adjectives and other adverbs.
Explanation:
Replace the Direct Object noun with a Direct Object Pronoun. The sentence has a
conjugated verb and an infinitive. Now, you need to write it in two different ways.
Yo voy a tomar un avión mañana.
Answers
Answer:
I'm going to catch a plane tomorrow.
Explanation:
You have to be careful to put the accents on two of your subject pronouns or the meaning of the words change. Which two subject pronouns are they?
A. El and Tu
B. Mi and Tu
C. Ellos and El
D. Tu and Yo
Answers
A. Èl y Tú
Mi and tú
Ellós and el
Tú and yo
Using what you have learned about food in chile write 5 sentences about Chilean food and food from your country. Are there any similarities or differences? Please be clear and use the correct grammar. Thanks!
Answers
Answer:
Chile tiene muchos alimentos diferentes. En Chile disfrutan comiendo carne. En los Estados Unidos la carne es muy popular, esta es una similitud tanto en la gente de Chile como en los Estados Unidos. Algunos ejemplos de alimentos que tienen carne son Choripan, Costillar, Cazuela y Empanadas. El desayuno chileno suele ser ligero, que consiste en una taza de café o té y unas tostadas con mantequilla, a veces acompañadas de fruta o yogur; que es muy similar aquí en los Estados Unidos. Una de las diferencias entre la comida chilena y la americana es que la comida chilena muestra los contrastes culturales de los países. Esta diversidad está representada en la cocina chilena, con sus múltiples influencias de las personas que han hecho de Chile su hogar. Los alimentos que nacen de las tradiciones del "sur del sur" se han convertido en estándares estadounidenses.
English:
Chile has lots of different foods. In Chile, they enjoy eating meat. In the United States meat is really popular, this is a similarity both people in Chile and in the United States. Some examples of food that have meat are Choripan, Costillar, Cazuela, and Empanadas. Chilean's breakfast usually light, consisting of a cup of coffee or tea and some buttered toast, sometimes accompanied by fruit or yogurt; which is very similar here in the United States. A way Chilean food and American foods differ from each other is that Chilean foods show the countries cultural contrasts. This diversity is represented in Chilean cuisine, with its multiple influences from the people who have made Chile their home. Foods born out of "Down South" traditions have become American standards.
Answer the following questions in complete sentences using the correct forms of the verb ir. Follow the model, and remember to use correct capitalization and punctuation.
Answers
Answer:
Si, nosotros, mi familia y yo, vamos a ir al parque está tardeSi, mis profesores van a ir de excursión con toda mi clase.No, este año no voy a practicar deportesNo, nosotros, mi hermano y yo, no vamos a jugar tenis el sábadoNo, ellas, Carolina y Martha, no van a tomar el sol hoy.Can anyone help to answer these please!
Answers
Answer:
1: have
2. plural / like we have
3. Tienes
4. tienen
5. have/Tiene
6. tiene
7. tiene
8. tiene
9. tenemos
10. Tiene
model
1) tengo
2) tengo
3) tiene
4) tienen
5)tiene
6)tiene
7)tenemos
12)tienes
13) tengo
14)tienen
15) tienen}
verbs below
1. pongo
2.salimos
3.juegan
4)traigo
5.vieron
6.traes
7.veo
8.oyes
6. Te gusta comer mucha fruta de _______
cerca de tu casa.
Answers
Answer:
de la tienda
Explanation:
which comes to say " i eat fruit at the store close to my house"
Need some help before 8:00 EST✅✅✅
Answers
-¿Qué comes en la escuela a las 12?
—_____
a) El escritorio
b) La clase
c) El almuerzo
d) La pantalla
Answers
I am a native speaker hope this helps
Mark me as the brainliest plzzzzz
Answer:
C.El almuerzo
Explanation:
i took the test and got it right
PLEASEEEEEE
¿Qué palabra describe mejor el proceso de independencia de México?
Answers
Answer:
prolongado
Explanation:
it took a long time to end