Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate family-related nouns. Include the possessive article ma in front of feminine nouns and the possessive article mon in front of masculine nouns.

(attached)

Bonjour,

Answer:

1. ma tante

2. mon cousin

3. mon grand-père

4.Je suis fille unique.

5. célibataire

6. monoparentale

7. moi

8. lui

9. Elles sont

10. Tu as

Which three causes led to the ‘subsistence crises’ in France during the Old Regime?​

Vrai ou faux: Glaag trouve que les enfants sont incorrigibles.
Vrai
Faux

Fill in the blank with the appropriate word from below.
___veux du thé?
O A. 11
O B. Tu
O C. Elle
O D. Nous

5 sentences with etre, location and time.

Vrai ou faux: Morgan n'a pas réussi l'examen.
O Vrai
O Faux

Complete the words below correctly by filling in the blanks.
1. un or_ina_eur 6.un ve_tilateu
2. une natt
7.une cu ller
3. un s_au
8.un coutequ
4. une assiette
9.une b_uteill
5. un _alai
10.une ham_re​

1.
Write a short essay describing what you do when you go in town with your friends. Include 4-6 complete French sentences such as: We go by bus, we go to the market, etc. Make sure you use vocabulary studied in this module. You may copy and paste the accented characters from this list if needed: Àà Ââ Ää Çç Éé Èè Êê Ëë Îî Ïï Ôô Œœ Ùù Ûû Üü (6 points)

Fill in the blank in the following sentence with the appropriate noun below.
Je bois____de coca!
A. une part
B. une bouteille
C. une tasse
O D. un kilo

Pls help me with missing French work!

Help me with French!

Proclamation of 1763 description of events

-Quel bus est-ce qu'on prend?
- Le____
O A. blanches
O B. blanche
O c. blancs
O D. blanc

Write 5 sentences using etre, location and time :)
Please help!! Due soon!!!

PLEASE HELP DUE IN 20 MINUTES!!
Write 5 sentences using etre, location and time.

Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate vocabulary words. Remember to include the appropriate indefinite articles. Record the sentences.
1. Pour écouter de la musique, j'utilise de CD.
2. Avec numérique je peux prendre des photos de mes amis.
3. Par terre, (on the floor) il y a oriental.
4. Dans la salle de bains (bathroom), il y a pour se regarder.

Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate possessive adjectives. Record the sentences.
5. C'est l'amie de ma mère; c'est amie.
6. Voici les calculatrices de Jacques et de Paul; ce sont calculatrices.
7. La console de jeux vidéo est à toi; c'est console de jeux vidéo.

Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate past participles of the verbs in parentheses. Record the sentences.
8. J'ai mon cartable sur la commode de Nicolas. (mettre)
9. Nous avons beaucoup de chance! (avoir)
10. Elle a sa leçon de géographie. (apprendre)

Translate the following sentences into French. Remember to include the appropriate articles and possessive adjectives. Record the sentences.
11. This is Marie's freestanding closet.
12. He is buying a new calculator.
13. We always eat a sandwich for lunch.
14. She is calling her mother on her cell phone.

Translate the following sentences into French using expressions with avoir. Record the sentences.
15. They are homesick.
16. I intend to travel to France in the summer.
17. He needs furniture.

Translate the following sentences using the passé composé form of the verbs in parentheses. Remember to raise your voice intonation when recording yes-or-no questions. For any other type of question, your voice intonation should go down.
18. You took her notebook! (prendre)
19. Did she drive her brother's car? (conduire) (Use inversion.)
20. Why did they sell their PDA? (vendre) (Use est-ce que.)

Situation 1 Booum !!
Mathieu et Anita sont fans de football et notamment de l'équipe lyonnaise. Ce soir ils
regardent un match qui oppose leur equipe preferee a l'équipe de Montpellier. Ils sont
tous les deux très excités surtout depuis que leurequipe mene 2 buts a 0 Au moment
de la mi-temps, ils sont certains de la victoire de leurs champions. Ils profitent de cette
interruption pour discuter du match mais sont surpris par une violente deflagration
La television neuve d'Anita vient d'exploser. Les dommages sont importants. Ils ont
tous les deux des morceaux de verres incrustés dans le visage et sur les bras
rexplosion a endommagé le mur qui separait le salon de la cuisine et le home cinema
est pulverise. Ils sont désempares Que faire ? Comment obtenir reparation ? Peuvent
ils demander reparation au fabricant de la television?
Rappelez et qualifiez juridiquement les faits
Identifiez les pretentions des parties
Presentez l'argumentation juridique que pourraient mobiliser Mathieu et Anita d'une
part, le fabricant d'autre part
Justifiez l'interêt du regime special de responsabilité concernant les produits
defectueux pour les consommateurs​

Compose a complete sentence using the following words. Use the passé composé and
remember to conjugate the verb.
vous / se lever / très tôt

I will mark you branliest please! Who is good at French? :) Do not use the translator.

23. Rewrite the following sentence in the futur proche using aller.
Je vais au musée.

24. Compose a complete sentence using the following words. Use the passé composé and remember to conjugate the verb.
vous / se lever / très tôt

25. Rewrite the following sentence in the negative.
Nous nous sommes brossées.

26. Rewrite the following sentence in the passé composé.
Vous devez ranger la cuisine.

27. Rewrite the following sentence in the imperfect.
Ils voient beaucoup de beauté.

28. Fill in the blank in the following sentence with the superlative phrase that will make the sentence mean "China is the largest country."
C'est la Chine

29. Rewrite the following sentence in the future tense.
Nous commençons nos devoirs.

30. Rewrite the following question, replacing the direct object with a direct object pronoun.
Vous voulez parler à mon patron?

31. What is the mettre expression for se fâcher? Or rewrite the following sentence using the expression containing the verb mettre.
Je me suis fâché.

42. Rewrite the following sentence, replacing the direct object and the indirect object with direct object and indirect object pronouns.
J'offre une pizza à mes cousines.

Rewrite the following sentence in the negative.
J'ai invité tout le monde. (everyone)

1
6) Une urne contient 60 boules qui sont soit vertes, soit rouges.
On ne connaît pas la proportion de boules de chaque couleur. Une expérience
consiste à tirer au hasard une boule de l'urne, à noter sa couleur et à la remettre
dans l'urne. On organise la répétition 10 000 fois de cette expérience et on obtient
les fréquences suivantes :
Couleur
Verte
Rouge
Fréquence
0,3387
0,6613
a. Proposer une estimation du nombre de boules vertes et du nombre de boules
rouges contenues dans l'urne.
b. Avec cette estimation, donner la probabilité de tirer :
Une boule verte;
Une boule rouge.​

Please associate the verb forms in column A to the sentences in column B.

Congratulations you have worked hard and now you are done with the year! I am so proud of you!

Can someone answer this and explain how I can answer the rest?

11.Cinthia arriva à peine deux minutes à l’avance. Essoufflée et le cœur en bataille, elle se nomma à la réceptionniste, qui agrippa un téléphone pour appeler la personne demandée. Cinthia attendit sur un fauteuil et sécha ses mains moites en les flattant sur son manteau. Elle scruta l’horizon et elle vit apparaître Madame Suzanna, qui avait la réputation d’être une gestionnaire impitoyable. Comment Cinthia se sent-elle? Et que s’apprête-t-elle à vivre?​

Rewrite the following sentence in the futur proche using aller.
Je vais au musée.

Ce souvenir ne le quittait plus. Les vacances de Pâques venaient de commencer. Il y avait cing heures qu'il s'était envolé de l'aéroport pour rejoindre son père à Hong Kong, de l'autre côté du globe. Tout à coup, l'avion se mit à tanguer, des cris s'échappèrent du cockpit, deux hommes cagoulés en sortirent. Encore maintenant. plusieurs jours après, il ressentait la même peur qui l'avait tenaillé jusqu'à ce qu'on les laisse descendre de l'avion après 24 heures passées dans une chaleur étouffante. Leur vie valait bien ces quelques millions.. Que s'est-il passé pour qu'il puisse terminer son voyage?

Help me with French assignment

Compréhension Complétez les phrases. 1. Quand on a un peu soit, on a tendance à (tends to) boire. 2. On ne peut pas boire deld" dans un cafè nord-africain. 3. Les hommes préparent en Afrique du Nord. 4. Il n'est pas poli de une tasse de thé en Afrique du Nord. 4. Si vous aimez les frites, vous allez aimer au Québec​

Imaginez une scène au supermarché entre une
mère et son fils qui entre au CM2 et veut que
celle-ci lui achète un nouveau sac à dos
a)vous construirez deux paragraphes de récit
et deux paragraphes de dialogue que vous
intercalerez dans votre récit
b) Vous utiliserez dans vos dialogues des
verbes de parole.​

Please help me with this!