Extraer del siguiente texto la idea principal, idea secundaria y
figuras literarias presente: simil, humanización, metáfora,
hipérbole, entre otros (cuida los aspecto formales de la escritura.)
La batalla de Carabobo fue una de las principales acciones militares de la Guerra
de Independencia de Venezuela en el marco de las Guerras de Independencia
Hispanoamericanas que se llevó a cabo en el Campo de Carabobo el 24 de junio
de 1821, por parte del ejército patriota contra el ejército real español. Esta batalla
fue decisiva en la liberación de Caracas el día 29 de junio, así como del resto del
territorio venezolano tras la expulsión definitiva de las tropas españolas. La
concentración patriota se realizó en la ciudad de San Carlos, donde acudieron los
ejércitos de Bolívar, parte del de Páez y la división del general Rafael Urdaneta.7
En total más de 10.000 hombres. La Torre tenía por su parte 50007 a 6300.14 El
ejército de Oriente, dirigido por José Francisco Bermúdez realizó una maniobra de
distracción avanzando sobre Caracas, La Guaira y los Valles de Aragua que obligó
a La Torre a enviar unos dos batallones de infantería y un escuadrón de caballería
a Barquisimeto en su contra para recobrar las posiciones y asegurar su
retaguardia,7 unos mil combatientes.14 El ejército de Bolívar avanzó de San Carlos
a Tinaco cubierto por la avanzada del coronel José Laurencio Silva, que tomó las
posiciones realistas en Tinaquillo. El 20 atraviesa el ejército gran colombiano el río
Tinaco y el 23 Bolívar pasa revista a sus fuerzas en la sabana de Taguanes. Previo
al combate, Miguel de la Torre distribuyó sus fuerzas de manera con tal que
cubrieran por el oeste el camino de San Carlos, y por el sur el de El Pao. La primera
línea defensiva fue confiada a la Primera División dirigida por el Teniente Coronel
Tomás García, la cual se organizó en tres batallones principales. El batallón de
Valencey a cargo del Teniente Coronel Andrés Riesco, ocupó la parte sur del
camino; a su derecha se situó el batallón Hostalrich comandado por el Teniente
Coronel Francisco Illas, en columna de marcha detrás de las anteriores. Además de

esto, dos piezas de artillería fueron colocadas en una pequeña altura, delante de la
línea formada por el Valancey y el Barbastro. La posición correspondiente a la vía
de El Pao fue ocupada por la División de Vanguardia liderada por el Brigadier
Francisco Tomás Morales, quien contaba con dos batallones principales y uno de
reserva. Primero tomó posiciones el batallón ligero del Infante, a cargo del Teniente
Coronel Simón Sicilia; e inmediatamente detrás de esta unidad se situó el batallón
ligero del Príncipe. La reserva quedó integrada por el segundo batallón del Burgos,
bajo la jefatura del Teniente Coronel Joaquín Dalmar, quien disponía de cuatro
regimientos de caballería. En cuanto al cuartel general, el mismo quedó establecido
cerca del batallón Burgos.

Answer:

Hello dear you can ask any questions favs

Decide if the preterite verb conjugation is CORRECT or INCORRECT in the following
sentence.
Yo tomé el disco.
O correct
O incorrect

17. Fill in the blank in the following sentence with either por or para.
Este libro fue escrito __ un autor famoso.​

Interpreta el texto y, luego, completa el siguiente cuadro. Argumentos A favor del petróleo En contra del petróleo

I need someone who is fluent in Spanish (no g00gle translate PLEASE) to translate this for me. This is for an exam so it needs to be authentic. Thank you.

For my birthday I would like some new clothes. I would like a new shirt and a new pair of pants. I would also like money as a gift. It's easier to receive money as a gift especially if you are a very picky person. What I wouldn’t like as a gift is food. I am very picky when it comes to food, so there is a high chance that I might not like the food. Although I am picky when it comes to some things, I would still appreciate whatever gift I receive.

Is amigo a feminine or masculine

Savvas learning: David and Daniel are not the most responsible teens. Complete the sentences by first saying what they didn't do, then stating their excuses. Use the
appropriate preterite forms of the verbs hacer, tener, estar, and poder.

Question:
Yo no____ cuidar a mi hermana pequeña

i neeed help with this

if your good at Spanish pls help I'm new to this ​

Savvas learning
Ch 3A Gram. Pre-Test Prueba 1: Irregular preterite verbs: Hacer, Tener, Estar, Poder.

Use the appropriate preterite forms of the verbs hacer, tener, estar, and poder.

Question#5: David y yo no_____ arreglar nuestro cuatro.

Dora ____(hablar) español.
A.habla
B.hable
C.hablan
D.hablas​

Rewrite the following sentence using the correct form of ESTAR.
Yo
(estar) en el cine.

please help ASAP!!! have a good day

Write sentences about the Peña family routine by putting these words in the correct order. Use capital letters, conjugate
the verbs, use the correct reflexive pronoun, and add punctuation
acostarse la Eduardo noche temprano por

What happens at the beginning of the Spanish story DQ

- ¿Por qué hace ruidos como un perro Brandon?
A) no quiere que su mamá vea el perro
B) es un perro

Resumen de "lluvia bajo la higuera”

Please help spanish home work will mark brainliest

¿Qué opinas sobre la siguiente afirmación: «La verdad se
impone por sí misma pero la mentira solo se sustenta a
través de técnicas de argumentación que distorsionen los
hechos»? Debatid en clase esta actividad, teniendo en
cuenta las tres formas de influir en los interlocutores que
hemos conocido.

Helppp I’m not sure which one this is

Inés wants to clean the house. Underline the word that best completes
each sentence.
1. Ellas tienen que hacer muchos (secretos / quehaceres ) en casa.
2. Inés tiene que pasar (la aspiradora / la ropa).
3. Inés y su mamá tienen que hacer (la basura / la cama).
4. El hermano de Inés tiene que cortar (el césped / el suelo).
5. La mamá de Inés tiene que cocinar (la comida / la mesa).
6. Inés tiene que lavar (los regalos / los platos).

Fill in the blanks with the SUBJECT PRONOUN you would use for each person below.
You _____
Rodrigo _____
You (formal) ______
Rosa ______
Miguel y yo _____
They (all boys)_______
They (all girls)________
I ________
They (boys and girls) _______
Ricardo y felipe _______
Tú y yo ________
Gloria y Miguel _______
Isabel Y Juana _____
Eduardo _____
Marta _______
You all ( Spain) ______
I _______
You all ( not spain ) ______
We ______
Mamá y Papá​

elementos que debe contener un cuento

5. Ustedes
andar en el gimnasio.
limpiar la casa.
6. Yo
Underline the error in each sentence; then write the corrected sentence out to the right in the space provided.
1. Mígusto la clase de Sra. Wayman.
2. Mario les gustamos jugar al fútbol en los lunes y martes.
3. Vosotros vos gustan los deportes (sports).
4. Ella y yo gusta escribir en español.
5. Mariana y tú gustáis hacer la tarea.
Answer the following questions in COMPLETE SENTENCES in Spanish.
1. ¿Qué te gusta hacer?
2. ¿A ti te gustan las clases en la escuela?
Translate the following question into Spanish.
1. Do you all (familiar) like to study a lot?

help me please i will give brainliest!this is spanish btw​

What is - hi my name is Jacob m, how are you today , I’m doing fine you “ in Spanish

Possessive adjectives
A. You and your new friend Sara are getting to know each other. Complete her
sentences by circling the correct possessive adjective from within the parentheses.
1. Tenemos muchos tíos. (Nuestros / Nuestras ) tíos son de California.
2. (Mi / Nuestra ) padre es de México, pero ahora estamos en Nueva York.
3. (Sus / Su ) hermano es doctor.
4. (Nuestra / Nuestras ) madre es muy trabajadora y sociable.
5. ¿Cómo es (tu / tus ) familia?
6. Yo tengo todos (mi / mis ) libros y (mi / mis ) papel para la escuela.

Voy a ver el partido de tenis.

- Voy a verlo
- Voy a verla
- Voy a verlos

Fill in the blanks with the conjugations for the verb- vivir=to live

35. Answer the following question. Note the cue in parentheses.
¿Qué estás haciendo? (leer un libro)​

Someone please translate this! I’ll give brainliest :)